无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
在五年级下学期时，我的数学成绩开始下滑了。那一段时间，我的数学成绩几乎连85分都达不到。妈妈既为我着急，又不想让我增加负担。可数学老师又说我上课状态很好，这让她更急了。
实际上我也知道，我的问题就在于马虎，可这个问题却怎么也改不掉。
那时，我总是在晚上梦见一条河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。却因河水太深而没有办法。
那一天，妈妈叫我开门时的声音都是欢快的。我忙去开门，妈妈兴冲冲地跑进来，“啪”地把包扔到桌子上，飞快地把我拉进房间，说：“我找到方法了，你快试试。”好的眉毛都快飞起来了，脸色也因为太激动而变成了粉红色。双手迅速地摆好笔、草稿本、数学题。
愣在旁边的我也立马坐到桌子边，一脸期待地望着她。“用铅笔，把所有题的关键词画出来，认真审题。这样就不会马虎了。”我忙拿出笔铅笔，开始写前面的十道。写完后，妈妈拿起来一看：“只错了三道题!”我却十分失望：“还错了三道呀。”“没关系，慢慢来。”妈妈安慰我道。我也知道，妈妈心里有些失落。
那时，我总是在晚上梦见我仍然在那条河的一岸，只不过这次我在试图过岸。
经过我每天不断地刷题，期末考试来了。我做得十分快。手里的那支笔仿佛会自动输出答案一般，“刷刷刷”像舞龙一样。可我本应该“砰砰”直跳的心却十分安静。
到拿成绩单的前夜，我梦见我成功地渡过了那条河，安全到达了对岸。
拿到成绩单的那一刻，我的内心只有一个字，甜!我得到了满分!此时的我比吃了蜜还甜!虽然拿到成绩单还没有回到家，我都能提前想象到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们迎接我满是笑容的脸。
单纯的甜没有意义，甜是因为苦而甜。
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当漫天白雪在风中纷飞，如大把大把寂寞飘零的白色樱花，一片，两片，三片......幽幽的，忧忧的，悠悠的。看着雪花那么快乐，那么义无返顾地奔向大地，总让人觉得怜惜，今日无暇的白雪，几天后就会与泥土混在一起，再不会飘逸风尘。再看飞雪，却仍是圣洁、执着而单纯地落下，不计较什么，不思考什么，只是不断地落下。
美丽的雪花，美丽的雪一样的女孩，我的朋友snow。
与snow的相识，是偶然也是必然。我一直相信，人世间，总有那么一段缘，把两个天南海北的人系在一起，这段缘，让人一辈子魂牵梦萦。她是我的初中同学，我们从相遇到相识相知，共同度过了一千多个日日夜夜。这期间，有欢笑，有争吵，有激动，有失落，那么多值得回忆的甜蜜的日子，那么多温暖的人和事，日渐浓郁的情牵引她走入我的生活，最终成为我生命天空中的雪花，安静而快乐。
安静而快乐，别人眼中的snow是这样的，我也希望我的`snow是这样的，可我知道她不是。她安静、她内向，因为外面的世界让她很受伤。一个嘲讽的眼神，一句冷冷的话语，对伤害者来说也许微不足道，但对于被伤害的人，是在心上添加的又一道伤痕。久了，就把心封成一道门，只对最亲近的人开启。其实snow是个很开朗的女孩，渴望别人的欣赏，渴望不加拘束的欢乐，只是，现实亏欠了她太多。当我们在一起的时候，她总是那么开心，也许正是因为珍惜，她才对我如此宽容，遗憾的是别离后我才发现她包容了我太多的任性和幼稚。snow的胸怀很大，不仅是我，甚至连那些有意的或不经意间伤害过她的人她都可以一笑而过。有位哲人说，包容别人的缺点是气度，包容别人的优点是风度。无论气度还是风度，我都不如snow。
snow的世界中有着无尽的幻想，浪漫的，蕴着野花芳草的馨香。那像是一个童话中的梦幻，单纯、善良、幸福，其实她还是一个孩子，掬一把，盈满双手的是snow的面庞，如此清晰。想着远方的snow，不知道另一片天空下的她，现在正在做什么。朦胧中，有白鸽飞越天空，衔着一棵相思红豆。那热情的红与温柔的蓝，融成一幅完美的画面。我想，那也许就是我思念的翅膀，穿越时间和空间的距离，飞向我的挚友，snow......
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相思 精选_好文
作为一名在校大学生，我认为关于大学生消费状况的这个调查是很有必要的。在调查开始，拟定课题的时候，由于刚入校不久我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑，曾经想过换个课题研究，但是深思熟虑之下，我依旧坚定的认为，这是值得研究的。
众所周知，中国的教育背景下，中小学生们专注于学习文化课，经济供给几乎完全依赖于父母的给与的零用钱和过年过节的压岁钱。而传统观念使得父母往往代替孩子保存大额的金钱，却又在孩子要钱的时候每每有求必应。这导致了九年义务教育对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失。
当进入高中、大学时，很多学生开始离开故乡，独自异地求学，这时父母又往往给孩子每个月留一大笔钱，相对于平时零用钱的一大笔钱，让孩子独自计划使用。但是由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新高中生、大学生来说，这很大程度上是一种困惑。很多学生会习惯性的抱有“不够了再要”这样的思想，从而花钱没有计划性，往往出手阔绰。遇到这种情况，有意识的家长会突然醒悟，开始帮助子女树立正常的消费观念，而其他家长，在无意识之间纵容了子女的大手大脚，之后想要补救，往往很难了。
对于树立孩子正确的消费观念这一点，国外的教育方法迥异，而且明显的要效果拔群。有这样一份报告，关于对比包括澳大利亚、美国、日本等国和中国小学生的课后作业。国内的小学生作业不外乎就是书写、背诵、做题，而国外的小学生作业却令成年人都感觉新奇：包括给远亲写信、讨论时事、制定旅游计划、给同桌出历史考卷等等不一而足，其中就有一项是制定家庭购物计划。从这一点上不难看出，国外对于低龄教育非常的全面，不光包括消费观念，还包括世界观、社会交流等等。
我本人在入学前，基本也是“不够张口”，对于经济没有足够认识的人，所幸我母亲是个有远见的家长，平时对我的教育不忘嘱咐不可大手大脚，对于我的要求也没有有求必应，小的时候我还因此大闹过好多次，现在想来，真是汗颜加感谢。
入学后，我却又开始畏惧消费，盲目的认为一切正常的花销也属于大手大脚。从入学开始，整整一个学年两个学期，我每天都在记账，记录自己的花销，病态的谨慎节约，甚至会因为对不上账而大为恼火，反而影响了正常生活。
这次的社会实践，我只专注于了调查在校大学生的消费观念，在调查过程中领悟颇多，或有所得，自大二开始不再记账，慢慢的价值观也有所改变，而调查结果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同学在树立正确的价值观时一定走了弯路，包括我在内，这一点仍需要我们反思。我认为我们也需要向国外的先进教育理念看齐，从小为低龄儿童树立起一生的正确价值观。
