无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
（七）——陌沫
一、选择题：
24.2012年，我国将继续完善结构性减税政策，对蔬菜的批发、零售免征增值税。若将这一政策产生的影
响用图形描绘出来，你认为最有可能的是()
从传统模式向b模式转变，由此带来的影响的传递路径
是（）
①流通环节减少②居民消费水平提高
③经营成本降低④商品价格下降
a．④→②→③→①b．①→③→④→②
c．①→④→③→②d．④→②→①→③
26.2011年10月，国务院批准上海、浙江、广东、深圳等地
开展地方政府自行发债试点，企业和居民购买地方政府债券免征利息税。地方政府发行债券可能产生的结果有（）
a．股市出现大幅度波动b．增加地方财政收入，弥补财政赤字
c．银行存款基准利率下降d．物价大幅上涨，通货膨胀加剧
27．2011年11月，国务院办公厅正式印发了《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》。中央财
政将每年安排160多亿专项资金，为680个国家试点县（市）的所有农村义务教育阶段学生提供每天3元钱的营养膳食补助，并将首先解决最贫困地区农村中小学生在校吃饭问题，受益学生达到2600多万，占中西部农村义务教育阶段学生总人数的近30%。这体现的政治生活道理是（）
a．我国人民民主具有广泛性b．我国公民权利和义务是统一的c
．我国人民民主具有真实性d．我国公民权利具有至上性
28．2012年1月1日，经全国人大常委会表决通过的行政强制法开始施行，该法加强了对行政权力的限制
和对公民权利的保障。这表明（）
①全国人大常委会是我国的最高立法机关②全国人大常委会行使决定权
③全国人大常委会行使立法权④我国法制建设取得新进展
a．①②b．②③c．①④d．③④
29．针对校车交通安全问题，温家宝总理指出：要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成为学生
安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。这体现了（）
①中国共产党的宗旨和以人为本的执政理念②中国共产党坚持民主执政、科学执政、依法执政③我国政府履行社会管理与公共服务职能④社会各界共同努力就能彻底消除校车交通安全隐患
a．①③b．②④c．①②d．③④
30．南京市博物馆免费开放8年，产生了巨大的社会效应。请你为南京市博物馆的免费开放活动确定一个
合适的宣传标题（）
a．大力发展文化产业，坚持先进文化前进方向b．丰富精神文化生活，保障公民基本文化权益
c．变革文化传播方式，促进南京精神文明建设d．大力发展大众传媒，提高市民科学文化素质
31．发展中国特色社会主义文化，必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基础是
（）
a．树立共同理想b．培育和弘扬时代精神
c．树立和践行社会主义荣辱观d．坚持马克思主义的指导地位
32．南宋词人蒋捷词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低，断雁叫秋风。而今
听雨僧庐下，鬂已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”该词包含的哲学道理有（）①实践具有主观能动性②规律具有客观性
③意识是客观存在的主观映象④矛盾具有特殊性
a．①②b．②③c．①④d．③④
33．2011年11月底召开的德班气候大会经过14天的艰苦谈判，终于通过决议，实施《京都议定书》第二-19-
承诺期并启动绿色气候基金。这标志着大会几经转折后交出了一份积极的答卷，回应了国际社会关于应对气候变化的新期待。这主要体现了（）
①人类通过实际行动解决社会基本矛盾
②事物的发展是前进性和曲折性的统一
③发挥主观能动性是改造客观世界基础
④基于人类共同利益而作出的价值选择
a．①③b．②④
c．②③d．①④
34．右边漫画告诉我们（）
①谬误中包含着真理②矛盾双方相互依赖
③矛盾双方相互贯通④任何事物都有矛盾
a．①④b．②③c．③④d．②④
35.2011年11月17日，欧洲核子研究中心科学家在实验中再次
观察到了速度稍高于光速的中微子。这意味着将有可能颠覆
支撑现代物理学的爱因斯坦相对论，并给人类的宇宙观带来
新的冲击。这说明（）
①人的认识永远不能达到真理②任何真理性认识都包含着谬误的成份③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展
a．①②b．②④c．①③d．③④
二、问答题：
36、国务院于2012年2月8日印发了《关于批转促进就业规划(2011-2015年)的通知》，这是首部由国务院批转的促进就业专项规划。规划提出，“十二五”期间，我国将形成正常的工资增长机制，职工工资收入水平合理较快增长，最低工资标准年均增长13%以上，绝大多数地区最低工资标准达到当地城镇从业人员平均工资的40%以上。
2011年3月1日起，广州市第18次调整了最低工资标准。2006年至2011年广州最低工资标准调整如下图。
.注：广州2008年gdp增长超12%；广州2010年gdp增长超13%，为历年最高
（1）上图反映了哪些经济现象？（6分）
【答】：上图反映了2006年至2011年广州市最低工资标准都呈增长态势。从每次调整与前一次的绝对差值来看，2011年和2010年的绝对差值最大，2009年和2008年次之。说明经济发展是提高最低工资标准的基础。{【评分说明】：读取历年最低工资标准的变化，描述最低工资标准呈增长态势（2分）；比较历年最低工资标准的绝对差值（1分）。说明其中原因（2分）本题不超过6分。}
（2）从经济生活角度说明提高最低工资标准的重要性（8分）
【答】：有利于理顺国家、企业和个人三者分配关系维护劳动者利益（2分）；有利于合理调整投资与消费关系，促进经济社会协调健康发展（2分）；有利于维护社会稳定，促进社会公平（2分）；是适应社会主义市场经济发展要求的重要举措。（2分）
（3）运用政府的相关知识分析说明上述材料。（12分）
【答】：上述材料体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，国家政策和履行的职能都从我国广大人民的利益出发，集中体现了人民的意志和利益。（2分）国务院印发促进就业专项规划，体现政府履行社会公共服务职能（2分）；广州市调整最低工资标准等，体现了政府履行组织和领导社会主义现代化建设职能（分）；促进就业，形成正常的工资增长机制，职工工资收入水平合理较快增长，最低工资标准年均增长13%以上，绝大多数地区最低工资标准达到当地城镇从业人员平均工资的40%以上等有利于协调人民内部的关系和利益，正确处理人民内部矛盾，兼顾不同的利益和要求，维护社会的安定和和谐，创造一个长治久安的社会环境等，说明国务院努力建设务实高效、廉洁勤政的责任政府（1分），贯彻对人民负责原则（2分）和落实全心全意为人民服务宗旨（1分）；体现政府履行维护我国长治久安的职能（2分）
【评分说明：本题采用分析评分法。评分观察的行为特征：概括材料所反映的社会现象；解释形成社会现象的原因；归纳材料所反映的社会现象的实质；对社会现象做出正确价值判断。】
37、从2011年5月的失窃门、错字门、会所门，到8月的瞒报门、拍卖门、屏风门、封口门，故宫一次又一次地暴露出了管理漏洞、违规经营、诚信缺失等诸多问题，这与故宫以往庄重、雍容的形象形成了巨大反差。
“商业系统红十字会是怎么回事”、“红十字会为何超标采购”等诸多疑问，凸显我国慈善组织在程序公开透明方面与公众期望值存在的显著距离，中国红十字会陷入公众信任危机。
“故宫门”、“红十字会危机”以及近年发生的学术造假和食品安全事件，暴露了我国诚信建设的滞后，一些领域出现不同程度的道德滑坡。孔子说：“内不欺己，外不欺人。”构建和谐社会需要加强社会信用制度建设。
2012年2月，广东省委省政府在广州召开专题会议，部署开展以打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂、建设社会信用体系、建设市场监管体系为主要内容，以优化市场环境为目标的“三打两建”工作，目地是规范整顿市场次序，为广东市场经济发展创造一个良好的环境，进一步提升广东经济实力。
（1）上述材料体现文化生活那些相关知识？（10分）
【答】：① 文化与经济、政治相互影响、相互交融，加强诚信建设，提高文化软实力，可以为经济社会发展提供不竭的精神动力。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受别国尊敬的国家。② 文化对人有着潜移默化、深远持久的影响。诚信成为社会的主流风尚，有利于人们形成正确的世界观、人生观和价值观。反之，诚信缺失，道德滑坡，则会对人的精神世界产生负面影响。③ 中华文化源远流长、博大精深，诚信是中华民族的传统美德。诚信是传统文化的精华所在，早在几千年前孔子就提倡人们要树立诚信理念。④社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础，为社会主义市场经济条件下全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则。根治社会信任危机，必须大力倡导社会主义荣辱观，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。⑤ 社会主义思想道德建设坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。建设诚信社会，需要加强社会主义思想道德建设，大力褒扬诚实守信的道德典范，引导全社会在自觉践行基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。（每点2分）
（2）运用价值选择和价值判断的相关知识，分析孔子“内不欺己，外不欺人。”构建和谐社会需要加强社会信用制度建设。（6分）
【答】：①价值观属于社会意识，反作用于社会存在，对人们认识世界、改造世界的活动具有导向作用，对于人生道路的选择具有导向作用。（2分）因此要求我们在认识世界和改造世界的过程中必树立正确的价值观（2分）②诚信体系建设对构建和谐社会具有促进作用，孔子的“内不欺己，外不欺人。”就是要人们树立诚信意识，在今天和谐社会建设中具有十分积极的意义。（2分）
（3）运用唯物辩证法的知识分析上述材料。（10分）
【答】：①世界是普遍联系的，联系是客观的、有条件的，因此要求我们要用联系的观点看问题，一切以时间地点条件为转移。市场经济发展需要诚信建设，需要良好的市场环境，广东省根据当前实际开展的三打两建体现这一点。（3分）②事物的发展是量变与质变的统一，要求重视量的积累。诚信的缺失和道德的滑坡,是“冰冻三尺，非一日之寒”，建设诚信社会，需要防微杜渐，与各种不诚信的行为作坚决的斗争，通过法律制度建设，增加违约行为的成本，从根本上杜绝失信行为的发生。（3分）③矛盾主要方面决定事物的性质，要求抓主流，也不忽视支流，坚持两点论与重点论的统一。一些领域出现的诚信缺失与道德滑坡，并不能否认诚信求实是我国社会的主流，不能以局部存在的失信现象推断整个社会的失信。（4分）其他言之有理可酌情给分，总分不能超过10分
按照要求，我深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，自觉对照重点查找的6个方面的问题，结合自己的工作实际，自我剖析，如有不妥之处，还请大家批评指正。
首先，在学习和贯彻习近平总书记的中国特色社会主义新思想方面，有时把工作作为一项艰巨的任务，把学习变成一项软任务。他总是认为自己在做实际的工作，知道一些基本的观点和原则来适应工作，导致理论指导实践和日常工作能力之间存在差距，在牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和一致性方面仍存在不足。
二是在政治纪律和政治规则方面，自参与工作以来，在政治原则、观点、党的路线、方针和政策上都能与党中央保持一致，忠于党，服从党的领导，实行请示报告制度，不弄虚作假。但是，与自身情况相比，仍然存在随机性和简化性，特别是在紧急工作决策中，存在临时动议，结合实际实施不到位。
三是在组织生活方面，政治敏感性不够。
四是在担当作为方面，存在不敢担当，不愿负责的思想。今年的工作任务较往常要重，因此在面对繁重复杂的工作时，个人会存在有畏难情绪，对出现的问题不能静下心来认真专研，没有及时摆正位置，调整状态，认为自己只是一名副职，不由地就降低了对自己的标准，不愿意去承担更多的责任，存在有多一事不如少一事的思想。
五是在“四风”问题方面，工作作风不够扎实。
六是在严格执行廉洁自律准则方面，将党风廉政建设要求融入到业务工作中的力度不够。
1、理想信念松懈，奋斗精神有所淡化。随着年龄增长、职务和环境变化，为党的事业奋斗终身的誓言有时不那么清晰了，当初的志向也慢慢淡忘了，奋斗的激情逐步消退了，考虑自己的职级待遇、进退得失多了。对照入党的誓言、对照组织的重托、对照“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的高尚境界，自己问题的出现就在于放松了对理想信念的坚守，放松了对艰苦奋斗精神的坚持。
2、宗旨观念减退，为民情怀有所淡化。作为一名一线教师，只有把自己工作融进到教学中，才能实现自身价值。反思自己，主要因为淡漠了群众感情，淡化了宗旨意识，模糊了“我是谁，为了谁，依靠谁”的爱民情怀。
3、主观主义滋长，求实作风有所淡化。工作中缺乏主动性和勇于创新的胆识。产生这种问题，主要原因就在于党的实事求是的思想路线在自己思想深处淡化了，求真务实的内涵在工作实践中“失守”了，没有把凡事探求就里、多到群众中听意见找办法的求实作风传承好、实践好。
一是加强政治学习，打好理论基础。做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;结合工作实际，不断拓宽知识面，努力适应新的形势，新的变化。要提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
二是严守党的规矩，做合格党员。始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章，坚决维护党纪，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题、办事情，对党忠诚。
三是改进工作作风、抓好问题整改。把维护和实践人民的利益放在首位。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。
以上发言不当之处，恳请大家批评指正。
同志们：
根据年度党的纪律教育计划安排，今天我着重围绕严守政治纪律政治规矩这个主题，与同志们进行一次专题党课交流，我交流的题目是“始终把政治纪律政治规矩摆在首位，以实际行动做忠诚守纪修身的模范”。
说起“纪律”和“规矩”这两个词，大家都很熟悉。但到底何谓纪律?何谓规矩?纪律就是必须遵守的规章和条文；规矩就是实践形成的行为标准、经验法则和习惯。可以说，纪律是成文的规矩，规矩是不成文的纪律。把纪律和规矩上升到政治层面，就是政治纪律和政治规矩了。具体来讲，政治纪律，是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，比如：政治纪律“十不准”、“七个决不允许”、“十个严禁”，等等。政治规矩，是习近平总书记在党的十八届四中全会上首次提出的，并在十八届中纪委五次全会上作了系统阐述，主要是我们党在长期实践中形成的优良传统、工作惯例，经过实践检验、约定俗成、行之有效的行为和规则。
习近平总书记深刻指出，“严明党的纪律首要的就是严明政治纪律。政治纪律和政治规矩是党最重要、最根本、最关键的纪律，遵守政治纪律和政治规矩是遵守党的全部纪律的重要基础”，强调“讲政治、遵守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置，要抓住这个纲，把严肃其他纪律带起来”。这一系列重要论述突出强调了严守政治纪律政治规矩的极端重要性。但我们也要清醒看到，一些同志对政治纪律政治规矩的认识是片面的、模糊的、肤浅的，有些甚至是不全面不准确的，有的觉得“高、大、上”，主要是上层的事、领导的事，和自己关系不大；有的觉得只要不反党、不反社会主义就不算违反政治纪律政治规矩；还有的连基本的“红线”在哪里都不清楚，踩到线上还浑然不知。特别是在过去有些问题看似习以为常、见怪不怪，但现在来看，存在着违反政治纪律政治规矩的苗头和倾向。下面，结合平时的学习思考和监督执纪，列举8种不良现象：
（1）乱传乱议。这是违反政治纪律政治规矩的“常见病”，也是当前改革期间最容易出现的问题。有的人什么话都敢说、什么人和事都敢议、什么场合都敢讲，嘴上无门、心中无惧。纵观近年来发生的政治性问题，我们要深刻反思，有没有热衷打探传播“内幕”消息，甚至有意在敏感话题上显摆自己所谓“能耐”的?有没有对上级决策部署指手划脚、评头论足、说三道四的?有没有在网上尤其是手机微信上道听途说、传播各种流言的?等等。乱传乱议，暴露出思想根子上对党不忠诚不老实，是不讲政治、不守底线表现。作为党员干部，面对政治谣言、小道消息、灰色段子，不仅要不信不传，而且要坚决抵制、敢于批驳。特别是当前受疫情影响，全球动荡源和风险点增多，以美国为首的西方国家借助疫情污蔑甩锅、转嫁危机、频频发难，捏造散布不实信息和谣言，妄图混淆视听、搞乱人们的思想、破坏社会大局稳定。作为党员干部，要坚决贯彻习近平总书记决策指示，严格落实上级有关规定要求，不为噪音所扰，不被谣言所惑，以严明的纪律推进管党治党，为保持党的纯洁巩固、抵御化解重大风险提供坚强保证。
（2）目无组织。习近平总书记深刻指出：“组织观念、组织程序、组织纪律都要严起来。不严起来，就是一盘散沙”。纵观十八大以来，因一些“老虎”落马而牵出的窝案串案，无不与摆不正个人与组织的关系有关。以周永康案为例，在其被调查的两年时间内，从“石油帮”到“秘书帮”，从“四川系”到“政法系”，至少有35人被查处，其中省部级官员多达8人；还有薄熙来自恃特殊，视部属为自己的“家奴”。他们的所作所为，根本没把组织放在眼里。我们从中要深刻反思，有没有只要组织照顾、不要组织纪律，落实组织决定打折扣搞变通的?有没有对组织不讲真话，不报实情，不如实填报个人有关事项的?有没有遇事不靠组织靠关系、靠熟人的?有没有违规参加社团，违规办理因私出国境证件或私自出国境的?作为一名党员，我们在任何时候都要相信组织、服从组织、依靠组织，要在组织面前做个透明人，绝不能游离于组织之外，更不能凌驾于组织之上，否则就会严重违反组织纪律。
（3）践踏制度。党的制度具有根本性、权威性，是基本的政治纪律，决不容亵渎和破坏。前几年，中央严肃查处湖南衡阳、四川南充等拉票贿选案，处理了956名党员和国家工作人员。受处理的人数之多、情节之恶劣、性质之严重实属罕见，亮明了党对破坏制度者零容忍的态度，同时消除了法不责众的错误观念。透过这些案件，我们也要反思，有没有违反民主集中制原则，不按议事规则议事决策的?有没有在选人用人、表彰奖励，以及在大项工程建设、招标采购、经费使用等敏感事项上，打招呼、拉选票、违规操作、私下运作的?有没有在工作中请示报告不按程序，办文办事不按规矩，擅自作主，犯自由主义的?有没有为了一点小利，放着制度规定不执行、不遵守，耍小聪明、打擦边球、钻空子的?有没有不落实组织生活制度，遇到学习教育就借故遛号，长期不参加组织生活或集体活动的?等等，这些不良现象必须坚决杜绝。
（4）讨价还价。不讲条件、绝对服从是党员干部必备的政治品质，也是一种政治规矩。1950年，即将集体转业到成都工作的第18集团军，突然奉命进驻西藏，部队义无反顾从“天府之国”到“生命禁区”，英雄们的事迹可歌可泣。近年来，我们党、国家和军队评选表彰的改革先锋、时代楷模、强军标兵、最美奋斗者等系列先进典型，他们都是各个岗位的杰出代表，他们不计得失、不讲条件，立足岗位作贡献，彰显了勤奋敬业、甘于奉献的形象品质。特别是这次新冠疫情发生以来，广大医护人员坚决贯彻落实党中央决策部署，闻令而动、听令而行，积极驰援疫情防控一线，彰显了珍贵的牺牲奉献品质。对照他们，我们要深刻反思，有没有执行意识不强，对上级指示合意的就执行，不合意就软磨硬顶的?有没有对组织安排的工作、交办的任务，拈轻怕重、挑肥拣瘦、说三道四的?有没有只打自己的“小九九”，总是盯着名利和好处干工作的?有没有考虑个人利益过多，对组织作出的决定稍不合己意，就上串下跳、牢骚满腹，甚至怨天尤人、影响工作的?需要我们认真对照、深刻反思。
（5）消极怠惰。习近平总书记指出，当领导干部就要有强烈的责任感，这也是一种规矩。党中央严肃查处的秦岭北麓西安境内违建别墅问题，既是近年来严重破坏生态环境的典型，更是严重违反政治纪律和政治规矩的典型。特别是现在社会上还有一种“为官不为”的论调，或是抱怨“官不聊生”，没了好处；或是嘀咕“束手束脚”，丢了自由；或是吐槽“多干多错”，缺了干劲。对此，我们要反思一下，有没有“混日子”、“守摊子”，习惯于满足现状，用平稳掩盖平庸的?有没有缺乏主动作为和创新进取意识，等靠依赖思想严重，工作推一推动一动的?有没有奉行“少干少出错、不干不出错”的错误观念，对待矛盾问题，推诿扯皮、敷衍塞责、上推下卸的?有没有热衷于搞形式主义、官僚主义，对自己定位不准、摆位不正，服务意识不强，工作脱离群众、脱离实际的?我们应当看到，这些问题都与全面从严治党的新形势新要求背道而驰，也是决不允许的，必须警醒起来。
（6）好人主义。敢于同党内不良现象作斗争是讲党性、讲规矩的重要体现。前几年通报的某干部，公然把情妇带到单位公寓房居住，胡作非为长达8年之久，单位领导竟没有1人来管，最终该干部成了管不住、没法管的“刺头”。从我们身边看，好人主义也存在一定市场，我们可以反思一下，有没有不管别人做什么都是好好好、是是是，喜欢拉拉扯扯、吹吹拍拍、圆滑世故，在是非面前不敢亮剑，看到别人身上的缺点和问题也不愿去拉拉袖子、提提醒的?有没有抓工作不讲原则讲感情，宁可坏规矩，也不愿伤面子的?有没有在本级检查中总是发现不了问题，但上级一查问题一大堆的?有没有奉行多一事不如少一事，遇到矛盾绕道走，能推就推、能拖就拖，导致一些疑难遗留问题久拖不决的?好人主义害人害己害集体，必须坚决反对。
（7）迷信鬼神。对共产党员来讲，马克思主义信仰具有唯一性、排他性，组织和参与宗教迷信活动是政治纪律明令禁止的，但少数党员干部置若罔闻。山东泰安原市委书记胡建学，迷信自己“命里缺桥”，遂下令将国道改道穿越一座水库，不惜劳民伤财也要架起一座大桥。从我们身边来讲，虽然没有这么荒唐的事，但私下有没有戴佛珠、拜佛像、玩佛把件的?有没有挂护符、上柱香、抽支签、看风水的?这些现象绝不能小视，与共产党员身份不相符，与守纪律、讲规矩要求不一致。
（8）搬弄是非。这既是道德品质问题，也是严肃的政治规矩问题。从近两年各级纪委受理的信访事项来看，乱告诬告的现象还仍然存在。作为党委领导，我们积极畅通监督渠道，欢迎大家进行监督，但要按程序、按纪律、按规矩，要有真凭实据，不能想当然，也不能生搬硬凑、捕风捉影、添油加醋，更不能乱告诬告，否则就会严重败坏社会风气、损害单位形象、伤害同事感情。这方面大家都要认真反思对照，有没有私下喜欢嚼舌头、乱议论、传闲话的?有没有会上不说、会下乱说，经常捣捣鼓鼓的?有没有不择手段、无中生有，甚至为泄私愤，匿名诬告、造谣中伤的?随意编造、诬告陷害他人不仅败坏了单位风气，更违反党纪党规，这种行为令人不齿，大家要坚决摒弃和批驳。
以上列举的8种不良现象是不守纪律、不讲规矩的具体表现，希望大家能举一反三，经常对照检查和自我反省，不要等到出了问题才追悔莫及。
一、该生思想上积极向上，积极学习党的方针政策，定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学，团结同学。学习努力，积极请教同学和老师，并且乐于帮助他人。平时踏实认真，积极主动完成老师布置的各项任务，得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力，学习成绩优秀，曾获学校一等综合奖学金，“校三好学生”;积极参加社会实践活动。
二、该生积极拥护党的领导，努力学习党的基本理论知识，有较好的政治理论水平;遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;作生活委员时，工作积极，认真负责。
三、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
四、xx同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。
五、该生平时很注重学习党的基本理论，关心时政，认真学习党的政策并定期向党提交思想汇报。在学习上，该生勤奋努力，不骄不躁，谦虚认真，取得了优异的学习成绩，成绩在班上名列前茅。该生很注重自身综合素质的提高，利用课余时间参加各种技能培训，掌握了丰富的专业技能知识。在生活上;该生勤俭节约，性格随和，乐于助人，群众基础良好。该生有很强的集体荣誉感和团队合作精神，担任过室长和学习委员，还担任过班刊的美编。在社会实践方面，做事踏实，吃苦耐劳，获得了实习单位领导和老师的好评。
六、该生热爱祖国，遵纪守法，有强烈的民族自豪感和责任心。在校期间，学习刻苦努力，积极上进，工作认真负责，得到了广大师生的认可。曾在经管院学生会组织部工作，参与了大型团日活动“纪念重庆大轰炸”，获“团日活动先进个人”;任班长时，组织专业团日活动“盛世荣耀”;参与区土地变更调查，获荣誉证书;组织社会实践小分队，任队长，联合十几所大学学生和数名德国朋友举办了大型宣传活动;获“优秀团员”。
七、该生积极拥护党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，有很强的责任心，和民族责任感。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良,获得二等奖学金。生活上积极进去，工作认真负责，积极参加社会实践活动，群众关系良好，曾获“军训优秀学员”，团日活动先进个人、校社会实践先进个人，校优秀团员，校三好学生，市三好学生。
八、该生思想上积极向上，积极拥护党的领导，大学期间积极向党组织靠拢。学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，进步很大。生活上勤俭节约，不挥霍浪费，卫生习惯良好，善于团结同学，自觉遵守校纪校规，积极参加各项体育活动，曾获得“体育活动先进个人”。工作上积极参加各种社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着老师做项目的方式将理论知识与实践相结合，提高自身的专业理论知识，提高自己的动手操作能力。
九、该生在各方面表现突出，思想上积极进取，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，政治思想觉悟高，学习刻苦努力，成绩优秀。曾获二等奖学金、“三好学生”称号，积极参加各项活动，全面发展，积极参加社会实践活动，群众基础较好。
十、xx同学，思想积极要求上进，为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。担任学生会心理部副部长和班级副班长等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。
德育教育在初中政治教学中的渗透
摘要:在素质教育改革不断深化背景下，新时期对于初中政治教学提出了更高的要求，作为一门培养学生思想道德和个性品德的学科，如何能够在教学中有效渗透德育教育成为当前广大教育者首要考虑的问题之一。
在初中政治教学中，教师更多的注重理论知识的传授，以提高考试成绩为主，教学理念和教学方法较为陈旧，无法有效调动起学生学习兴趣。
而在素质教育背景下，除了传授理论知识以外，更多的是注重学生的综合素质全面发展，在教学中渗透德育教育是尤为必要的，有针对性的帮助学生树立正确价值观和思想品格，养成良好的学习素养。
本文主要就德育教育在初中政治教学中渗透进行分析，结合实际情况，提出合理的改善措施。
关键词:德育教育，初中政治，学习素养
在初中思想政治教学中，作为我国课程体系中重要组成部分，对于学生思想品德和个性素养培养具有十分重要的促进作用，通过理论知识学习，帮助学生树立正确的价值观，养成良好的道德情感和爱国主义情感。
尤其是在当今社会背景下，社会进步飞快，在多元的社会背景下如何能够帮助学生综合素质全面发展显得尤为关键。
因此，在初中政治教学中，应该充分结合学生年龄特点，渗透德育教育思想内容，潜移默化中帮助学生吸收和理解，切实培养学生思想品德。
由此看来，加强德育教育在初中政治教学中的渗透研究显得尤为关键，有助于为后续研究提供参考依据。
一、以身作则，树立道德模范
教师作为课堂教学的组织者和引导者，应该充分发挥自身的引导作用，起到道德模范的作用。
在对学生思想道德提出要求的同时，教师的德育教育同样尤为重要，不仅仅是初中思想政治教师，其他的教师同样具有德育教育的责任。
教师应该充分发挥自身榜样模范力量，以身作则，带给学生更加积极向上的熏陶和引导。
初中生由于自身年龄较小，正处于价值观和道德情感培养的关键时期，加之社会上信息传播渠道多样化，无时无刻不在影响着学生价值观念和思想情感的养成。
而教师对于事物好坏具有一定判断能力，帮助学生去分辨事物对错或好坏。
诸如，在对待京剧艺术传承而言，当今却鲜有人去学习和爱好，青少年更加喜欢一些新鲜元素，但也不能过度排斥新鲜元素，所以，教师应该帮助学生树立一种明辨是非的能力，在美与丑度量中，能够表明自己的立场。
二、尊重学生个体差异，渗透德育教育
教育是从心出发的，只有深入内心才能确保德育教育真正发挥原有作用，没有爱的教育将无法发挥原有作用。
那么，如何能够在初中政治教学中建立密切的师生互动关系，提升育人成效成为当前首要工作方向之一。
实现这一目标，首先应该突出学生的主体地位，尊重学生的个体差异，教师需要具备职业道德，能够带着负责的.态度去渗透德育教育。
教师只有真正的去关心学生、爱护学生以及呵护学生，才能帮助学生接受教师的意见。
在初中政治教学中，教师除了注重知识的传授以外，还应该提高对情感因素的重视，结合学生的实际情况，调动学生参与积极性，有针对性激发学生的创新精神，提高实践能力，优化教育全过程。
只有这样，才能获得更加客观的教学成效，将素质教育目标落实到实处，帮助学生健全人格，身心健康成长。
三、运用多媒体技术，辅助德育教育渗透
在教育事业面向现代化背景下，新时期如何能够在教学中运用多媒体技术来辅助教学活动开展，在优化学习过程的同时，还可以有效提升教学成效，激发学生的参与积极性。
相较于传统政治课堂上单一、陈旧的教学手段而言，学生转被动为主动，更加充分的发挥自身主观能动性，积极配合教师完成教学任务。
尤其是在教育信息技术手段的不断创新和发展背景下，应该充分整合现代化教育资源，丰富课堂教学内容，促使政治课堂教学不再局限于以往的我讲你听的形式，将枯燥、抽象的知识更为生动、形象的展现在学生面前，提升教学成效。
在这样的教学背景下，学生的主动性和求知欲得到了充分的发挥和调动，可以积极参与到课堂教学中，提升教学效率的同时，促使学生获得更加深刻的情感体验。
诸如，中华文化的博大精深分析中，通过多媒体技术来制作ppt，辅助教学活动开展，将苏州园林、敦煌莫高窟和瓷器等众多优秀文化展现在学生面前，促使学生在欣赏生动、形象的图片同时，可以有效调动起学生的学习兴趣，对中华文化产生一种认同感和归属感，无形中养成良好的爱国主义精神。
四、知识教育和现实教育结合，提升德育渗透成效
思想政治教学主要目标是在传授知识的同时，帮助学生树立正确的价值观和情感态度，具备更高水平的政治思想素质。
教师应该选择与学生实际生活中联系较为密切的事例，促使学生能够收到良好的熏陶和感染。
诸如，政治教学中，注重学法、懂法和守法，深入挖掘初中政治教材中的内容，明确学法和守法重要性，提高学生的思想政治觉悟，可以将所学知识应用到实际中去。
综上所述，在初中政治教学中渗透德育教育，主要是为了适应素质教育改革要求，应该创新教学理念和教学方法，树立教师的模范作用，运用多媒体技术来辅助教学活动开展，突出学生主体地位，切实提升初中政治教学成效。
参考文献：
[1]程新忠.谈德育教育在初中政治教学中的渗透[j].学周刊b版，，12(7):82-83.
[2]黎玉财.德育教育在初中政治教学中的渗透[j].新教育时代电子杂志(教师版)，，31(24):16.
[3]刘国强.初中政治教学德育教育的渗透策略[j].中学教学参考，，15(33):43-43.
[4]马奇巍.在初中政治教学中渗透德育教育[j].学园，2013，22(28):108-108.
通过我局政治纪律、政治规矩集中培训，学习了省委、市委书记王君正同志的讲话等一系列的活动，本人切实感觉到“严纪律、守规矩”对一名党员干部的重要性。此次集中培训，使本人深刻领会到政治纪律和政治规矩的基本内涵、主要内容和基本要求，对个人思想、工作实际以及存在的突出问题有了更全面的认识和提高。经过学习，本人主要有以下几点体会： 一是要严守政治纪律和政治规矩的思想根基
严守政治纪律和政治规矩，最为重要的就是要保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇。要做到这一点，首先是加强学习。在现实生活和工作中，不加强党的政治纪律和规矩修养学习就会放松了世界观的改造，导致思想认识模糊、党性观念淡薄、政治信念动遥，因此，广大党员尤其是领导干部必须深入学习领会《党章》以及党的若干准则。只有学习加强了、认识提高了，才能自觉地把党的政治纪律作为自己的行为规范和人生准则，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念。
二是要牢固树立政治纪律和政治规矩意识
守纪律讲规矩，首先要树立大局意识。要着眼全局，要处理好局部与全局、当前与长远、个人与集体的关系，自觉围绕大局有效履责、充分发挥作用，绝不能各行其是，因小失大，以私废公。要讲政治、顾大局，明辨是非，不谋个人私利、不计个人得失，全心全意把聪明才智用到干事创业上来;要做到小局服从大局、地方服从中央、个人服从集体、下级服从上级，保证政令畅通，令行禁止。
其次，要树立廉政意识。德能勤绩廉，廉是基础，失之则一切皆无。“公生明，廉生威”，党员干部要守住廉洁底线，正确行使权力，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要树立正确的人生观、价值观、权力观、政绩观，不断加强自身修养，始终保持头脑“清醒”;要做到慎始、慎微、慎独、慎行、慎权，管好自己的口、手和脚，算清政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情帐、自由账;要树立“常在河边走，就是不湿鞋”的信念，始终对身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自觉抵制各种诱惑和歪风邪气，清清白白做事，堂堂正正做人。
最后，要有敬畏意识。一个人，心存敬畏，就会谦虚、谨慎、不骄、不躁，就会从严要求自己，慎言慎行，反之，一个人一旦没有就了敬畏之心，就敢罔顾党纪国法，把自己摆在“特权”位置，做一名“特殊党员”，就敢越“雷池”、闯“红灯”、踩“底线”，肆无忌惮、为所欲为。一些党员干部之所以跌倒在权力、金钱、美色等关隘上，就是因为失去了敬畏意识，心存侥幸，胆大妄为，最终一失足成千古恨，追悔莫及。
三是要自觉遵守政治纪律和政治规矩 “讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”没有规矩不成方圆，纪律和规矩从来都是规范社会运行的行动指南和准则。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个党员，纪律是高压线;对于一个政党，纪律是生命线。党员干部守纪律、讲规矩，首先要牢记自己党员的身份，做到真正的心中有党，这是讲纪律的要求，更是守规矩的具体表现。真正做到了心中有党，才能自觉用党员的标准约束规范自己，才能明了哪些事不能做，哪些话不能说;哪些该这样做，哪些该那样做;哪些要请示，哪些要报告，才能真正做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。衡量一个党员干部合不合格，守纪律、讲规矩是一条重要标准。
守纪律、讲规矩是对党员干部的基本要求。党员领导干部要牢固树立起纪律意识和规矩意识，坚决做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，坚决在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，坚决维护党的团结统一，坚定不移与党中央和自治区党委保持高度一致。要带头遵守中央提出的“五个必须”的政治纪律和政治规矩，当政治上的清醒人、明白人、局中人，坚决杜绝党的组织和党员干部在政治主张、政策主张上各行其是，确保中央的方针政策和自治区的各项决策部署不折不扣贯彻落实。
党员干部不仅要在八小时之内守纪律、讲规矩，而且在八小时之外也要把纪律和规矩作为言行举止的戒尺。时刻把严格遵守党的纪律和规矩记在心头，严格要求身边的工作人员和亲属，遇到不守纪律、不讲规矩的人和事要及时劝阻和制止。
在十八届中央纪委五次全会上，强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。改革进入深水区，各种社会矛盾、利益纠葛凸显，改革的复杂性、深刻性、艰巨性前所未有，谨守党员干部的纪律和规矩，做到“五个必须”，是对党员干部党性修养和对党忠诚度的重要考量。
“无以规矩，不成方圆”，党员干部要自觉遵守党章党规、法律法规、规章制度等，继承和发挥党的优良传统，保持共产党员的先进性和纯洁性，不断锤炼党性修养，提高业务工作能力，练就为民服务的好本领。通过前段时间的学习，我认为，守纪律讲规矩，既可以保障党和国家的事业健康发展，又能够有效保护我们的党员干部不犯错、少犯错，做政治上的明白人。
守纪律讲规矩，才能增强党的凝聚力、创造力和战斗力，保障党和国家的事业健康发展。有约束才更自由，有纪律才更有力。每一名党员干部都应该自觉严格按规矩办事，按纪律办事，时刻绷紧纪律和规矩这根弦，使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉。只有这样，才能为建设富裕和谐美丽的神农架、实现与全国同步进入全面小康社会的宏伟目标而努力奋斗。
政治政治功能强不强|政治功能强不强查摆
各市(州)、县(市、区)党委组织部，省委各部委、省直各部门组织人事部门，省属高等学校、科研院所、国有骨干企业党委(党组)，中国工程物理研究院、中国第二重型机械集团有限公司党委组织部，中国东方电气集团有限公司党组工作部：
召开2017年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是落实习近平总书记关于纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神的实际行动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本要求。这次组织生活会和民主评议党员要紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻落实省第十一次党代会和省委十一届二次全会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现来进行，更好地发挥基层党组织和党员在推动治蜀兴川再上新台阶中的战斗堡垒和先锋模范作用。按照《中共中央组织部关于召开2017年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》(组通字〔2017〕41号)的要求，现就有关问题通知如下。
一、集中学习党的十九大报告和党章。党支部要采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等方式，组织党员集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章。重点是搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容，深刻领会习近平总书记对四川工作的重要指示，把思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来，统一到落实党的十九大确定的各项任务上来。要把学习贯彻党的十九大精神与学习贯彻省委十一届二次全会精神结合起来，更好地推动党中央大政方针在四川具体化。同时，党支部要组织学习中央组织部《关于做好与党组织失去联系党员规范管理和组织处置工作的通知》(中组发〔2016〕30号)、《关于建立健全基层党组织按期换届提醒督促机制的通知》(组通字〔2017〕31号)、《关于进一步规范党费工作的通知》(组电明字〔2017〕5号)等文件。没有组织集中学习的，不得召开组织生活会。
二、联系思想工作实际查摆问题。党支部班子、班子成员和党员要围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，深入查摆具体问题。党支部班子要对照党的十九大报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求，对照党章规定的党支部职责，对照省委十一届二次全会和省委常委会专题听取全省各领域基层党建工作情况汇报时对基层党建工作的安排部署，重点查找突出政治功能、提升组织力方面存在的问题和差距。班子成员和党员要认真落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神，重点查摆形式主义和官僚主义新表现，比如：表态多调门高、行动少落实差，调研走过场、遇事推绕拖，文多会多、照抄照搬，工作不重实效重包装，履行责任上推下卸，执行政策缩水走样，“门好进、脸好看”但“事难办”等。党支部班子、班子成员和党员都要对照党章要求，检查遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题，检查坚持组织生活制度，落实党员发展、失联党员处置等方面的制度规定的情况。
党员在查摆问题时，要注重联系个人工作实际。农村党员要围绕实施乡村振兴战略，看是否存在服务群众意识不强、带头作用发挥不好、教育引领群众能力不强等问题;贫困村党员要围绕打赢脱贫攻坚战，看是否存在弄虚做假、数字脱贫、搞优亲厚友、致富带富能力不强等问题;城镇社区党员要围绕助推社会治理、服务群众等方面，看是否存在党员身份淡化、志愿服务意识不强、参与社区治理不够等问题;国有企业党员要围绕促进国有企业做强做优做大，看是否存在进取精神和业务技能不强、先锋模范作用发挥不够、立足岗位比贡献的意识不强等问题;机关党员要围绕坚决反对“四风”，特别是形式主义、官僚主义等方面，看是否存在到基层调研“走秀”、搞形式、作风漂浮、执行不力、工作不实等问题;学校党员要围绕立德树人、突出抓好师生思想政治教育等方面，看是否存在教风学风不正、学术行为不端等问题;执法监督部门和窗口单位、服务行业党员要围绕提升服务质量和效率等方面，看是否存在服务群众主动性不强、执法不公、质量不高、服务态度不好等问题;非公有制经济组织和社会组织党员要围绕推动“两个健康发展”，看是否存在雇佣思想、不愿亮身份、不敢理直气壮开展组织生活等问题;产业园区党员要围绕助推园区转型发展等方面，看是否存在联系服务群众不够、示范引领企业健康发展意识不强等问题;藏区党员要围绕反分维稳、脱贫攻坚等方面，看是否存在政治不坚定、做“两面人”、与群众感情不深、做群众工作不深不细等问题;彝区党员要围绕脱贫攻坚、禁毒防艾等方面，看是否存在法律意识淡薄、“等靠要”思想严重、在移风易俗破除陈规陋习中发挥作用不够等问题。
三、严肃认真开展批评和自我批评。组织生活会一般以支委会形式召开，也可结合民主评议党员一并进行。会前，班子成员之间、党员之间要开展谈心谈话，广泛听取群众和服务对象的意见，特别是省、市、县、乡各级机关党组织，不仅要在单位内部听取意见，还要结合开展“走基层”活动，深入结对帮扶的贫困村、基层联系点去听取意见。会上，支部书记要报告一年来党支部工作情况、检查党支部建设存在的问题，班子成员要检查履行职责情况、进行自我批评、开展相互批评。批评和自我批评要联系具体人具体事，不能大而化之、不痛不痒。
民主评议党员一般以党员大会形式进行，党员人数较多的党支部，可以党小组为单位开展个人自评和党员互评。个人自评、党员互评要讲学习、工作、生活等实际表现，用具体事例说话，指出问题和不足。民主测评、组织评定不能走过场，要从严把关，要根据党员日常表现，结合评星定级、积分管理等情况，客观公正作出评价、确定等次，评为“优秀”的比例一般不超过三分之一。要用好民主测评结果，表扬先进、鞭策后进，对不合格党员按程序作出组织处置。对失联党员重新取得联系、本人不能正确认识错误的，要严肃批评教育，经教育不改的要作出组织处置。同时，组织党员对党支部班子工作、作风等进行评议，评议结果作为上级党组织考核党支部班子的重要依据。开展民主评议党员要简便易行，不能搞复杂的表格、台账和材料。
组织生活会和民主评议党员应当集中开展，不宜在网上进行。对确实难以集中的，可由上级党组织灵活作出安排。流动党员一般参加所在党支部组织生活会和民主评议，也可在流入地党组织参加。预备党员参加民主评议，但不评定等次。
四、拿出过硬措施抓整改。党支部班子和个人要对照查摆的问题和党员群众提出的意见，列出整改事项、作出整改承诺。对形式主义和官僚主义新表现，要抓住最突出的一两个问题马上就改，尽快让党员群众看到变化。对参加组织生活、发挥党员作用方面存在的差距，从眼前改起、从具体事情做起。要增强大局意识，提高政治站位，把解决本支部党员存在的突出问题，与抓好本单位三项整改“回头看”、上级党委巡视巡察、环保督察、脱贫攻坚督查考核、“两学一做”学习教育中发现问题和领导班子民主生活会查找问题的整改结合起来，主动认领问题，建立问题清单，落实整改责任，通过组织生活会的整改，更好地推动本地本单位中心任务的落地落实。党支部半年内要向党员群众通报班子整改情况，党员每季度要在党员大会或党小组会上报告兑现承诺情况。对整改敷衍应付、问题原地打转、党员群众不满意的，上级党组织要及时批评纠正，必要时采取组织措施。
各市(州)、县(市、区)党委，省委各部委、省直各部门党组(党委)，省属高等学校、科研院所、国有骨干企业党委(党组)，中国工程物理研究院、中国第二重型机械集团有限公司党委，中国东方电气集团有限公司党组及其组织人事部门要专门研究部署，作出具体安排，加强分类指导。县级党委组织部门要组织力量，沉到一线督查指导。党员领导干部要自觉参加所在党支部的组织生活会，参加民主生活会的一般可不再参加民主评议党员;要到下级党支部对组织生活会和民主评议党员情况进行点评，坚决防止只听汇报、只看台账等形式主义做法。基层党委负责同志要随机选择一些所属支部参加组织生活会和民主评议党员。组织生活会和民主评议党员工作在2018年3月底前完成，有关情况请及时报省委组织部。
县级党委组织人事部门要结合指导组织生活会和民主评议党员工作，对党支部建设情况进行摸排分析，抓两头带中间，扩大先进支部增量，提升中间支部水平，整顿后进支部。其他要求请按照(川组通〔2016〕109号)文件执行。
初三政治资料
第一课
挫折产生的原因及如何战胜挫折
1、▲怎样才能战胜挫折（或：战胜挫折的方法有那些？怎样培养良好的个性心理品质？）
㈠努力培养和保持良好的个性心理品质，是战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的重要保证。
①战胜挫折的关键是战胜自己。即克服恐惧、难过和绝望等消极情绪，把挫折当作垫脚石，为实现自己的目标做出不懈的努力。②要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。为此我们要加强自我锻炼，懂得自我锻炼的要求和一般原则。③需要磨砺意志，努力形成良好的意志品质。
㈡我们要形成良好的生活态度，树立积极向上的人生信念，勇敢地面对并积极地战胜生活中的挫折和困难。
2.▲为什么人生不可能完全避免挫折？（挫折产生的原因？）
①我们学生在学习和生活中会遇到困难、挫折的困扰，生活中成人都有可能遇到挫折，即使是伟人也会遭遇挫折，身处逆境。②导致挫折的因素是多种多样的有外在的因素也有内在的因素，而有些因素是无法克服的，如愿望要求得不到满足，或遭遇天灾人祸。③从古到今的事实证明了每个人都是在经历挫折中成长的，人的一生不可能一帆风顺。
3.▲为什么不同的人面对挫折的态度不同会产生不同的结果?
a 挫折有积极作用也有消极作用，对待挫折的态度不同产生的结果也就不同。
b 消极对待挫折的人，挫折能成为成长中的障碍，因此产生忧虑、恐惧不安等消极情绪。
c 积极面对挫折的人，挫折能磨练其意志，增长其智慧和才干，最后走向了成功。材料分析：
材料一：德国作家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞，双耳失聪对他打击更加沉重。但他没有沉沦，振作起来，终于创作出《命运交响曲》，获得极大成功。
材料二：某市一中重点高中学生在填报高考升学志愿时，前面两个志愿填报的是我国的两所著名大学，在第三志愿上写了长江大桥，即如果考不上这两所著名大学，他将从长江大桥上跳下葬身鱼腹。阅读上述材料，回答下列问题：
（1）两则材料共同说明了什么道理？
①人生难免有挫折，挫折是人生的一部分； ②同样是面对挫折，人们的态度不同，所得到的结果也就不一样。③“挫折是一把双刃剑。”挫折是虽然有可能成为成长和发展的障碍，但更可以成为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟、走向成功。
（2）同样是面对挫折，为什么在上述材料中的两个主人翁身上会产生不同的结果？
主要是因为了们对待挫折的态度不同。
①消极对待挫折的人，挫折会阻碍其前进的步伐，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心量； ②从容面对挫折人的，挫折能磨炼其意志，增长其才干和智慧。
第二课
学习压力 考试焦虑 学习习惯 升学就业部分
1.▲我们如何正确看待学习压力？（学习压力给我们那些影响？）
①我们要辨证的看待学习压力，学习压力给我们的影响有积极的也有消极的。②适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率。③学习压力过大，超过了心理的承受能力，则会导致过度的紧张，从而降低了学习的效率，影响身心健康。④我们正确态度是分析导致压力过大的原因，正视压力和负担，将学习压力转化为学习的动力。
2.导致学习过大的原因有那些？
p13页
3▲.缓解学习压力的方法？（或：怎样将学习压力转化为动力？）
⑴要以积极的态度调整自身的状态，将学习压力转化为动力。
⑵将学习压力转化为学习动力，可以这样做；①树立远大的理想，明确学习的目的； ②制定近期、中期、长期的学习计划，一步步实现学习目标； ③看到自己的成绩和进步，提高信心和勇气； ④和知心朋友交流，寻求帮助； ⑤向老师和学校和社会上心理咨询机构寻求帮助；
4.▲导致考试焦虑的原因有哪些？
导致考试焦虑的原因是多方面的，不同的人产生考试焦虑的原因各不相同，有外在的原因和自身方面的原因。因①处于特定的应试情境，②身体不适，③自身知识储备不足，考试的难度过大。④缺乏自信、害怕失败，⑤期望过高、追求完美，⑥面临的考试很重要，都可能导致考试焦虑。
5.如何正确认识考试焦虑？p14第五段）6.▲我们怎样正确对待考试？（方法）
①要树立正确的考试观念，②要实事求是地调整自我期望，要增强自身实力。③以积极的态度调整调节自身状态，正视面临的压力和负担，将学习的压力转化为学习的动力。④认真学习和复习，制定适当的目标。在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们行动起来，交一份满意的答卷。
7、如何正确理解学习观念？（或：学习观念的重要性是什么？p16------p17三点）
8、.怎样树立正确的学习观念？（怎样提高学习效率？p17第5段）
9、怎样培养良好的学习习惯？（良好的学习习惯有哪些？p17页倒数第二段）
10、你对现在提倡的“终身学习”是怎样理解的？（为什么要提倡终身学习？）
①终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题，满足我们生存和发展的需要。
②能使我们得到更大的发展空间，更好地实现
自身价值。③还能充实我们的精神生活，不断提高生活的品质。④因此，终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的要求。
11、我们如何面对升学和职业选择？
⑴初三学生，我们必须正确面对升学和职业选择的问题。⑵ 升学，①可以上普高，也可以上职高或中等专业学校。②要注意填好升学志愿。③选好自己的学校和适合自己的专业。⑶我们要开始思考职业选择的问题，①社会上每一种职业都有它存在的必要性，各种职业间相互关联，缺一不可。②从事各种职业只是社会分工不同，没有高低贵贱之分。③要树立终身学习的观念。，特别是学习成绩，帮助孩子走出困境。不能一味地埋怨，否则会导致不良结果。
第三课对自己行为负责、违法犯罪部分
1、社会对个人行为的要求有哪些？
在社会生活中，一个人的行为不能随心所欲，每个人都应考虑到行为的后果。个人的行为不应该有害于自己，不应该妨碍他人的自由和权利，不应该损害公共利益。
2.▲怎样才能做一个对自己行为负责的人？
①对自己的行为负责，要善于分清事情的是非善恶。②对自己的行为负责，在事情的发生过程中要自省自律，避免自己做错事。同时意味着要勇于承担行为的后果，一旦做错了事，也要对自己的行为承担责任。
③在行为的过程中，我们要学会对行为可能产生的后果做出正确的判断。
④对自己的行为负责，要加强自我锻炼，从现在做起，从身边的小事做起，养成对自己的行为负责的态度。
3.一般违法和犯罪的不同点、相同点和联系是什么？
㈠不同点：①危害程度不同，一般违法行为违法情节轻微，对社会的危害不大。而犯罪行为违法情节严重，对社会的危害很大。②处罚的方法不同：一般违法行为要承担民事或行政处罚（属于一般强制措施）③违反的法律不同,犯罪违反刑罚,一般违法行为违反其他法律.㈡相同点：①都是违法行为都触犯了国家的法律法规，②都应该承担相应的法律责任。③都具有社会危害性，④都损害了国家和人民的利益。
㈢联系：一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为不改正，可能演化为犯罪。
4.某人从一般违法走向犯罪的过程，留给我们什么启示？（教训）
①一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为如果不改正，可能演化为犯罪。②在生活中我们要坚决地杜绝不良嗜好的滋生，远离不良诱惑，远离违法犯罪 ③青少年要树立法律意识，增强法制观念，自觉地尊纪守法，做“四有”的好公民。
5.青少年为什么要抵制不良诱惑？
⑴青少年好玩、好奇，社会阅历浅，容易受到“黄、赌、毒”的引诱，所以我们要提高辨别能力，自觉的远离 “黄、赌、毒”，从而防患于未然，避免违法犯罪。⑵因为一般违法行为不改正，可能演化为犯罪行为，所以我们要从小做起，从现在做起，自觉的抵制不良诱惑，避免违法犯罪的发生。
6.▲▲如何认识行为与后果的关系？（注意材料分析）
.a行为与后果具有一致性，良好的行为会产生良好的结果，不良的行为导致不良的后果。
b在社会生活中，每一种行为都会导致一定的后果，一种行为往往会有多种后果。
c在社会生活中，一个人的行为不能遂心所欲，每个人都应考虑到行为的后果。
d个人的行为不应该有害于自己，不应该妨碍他人的自由和权利，不应该损害公共利益。e作为社会的一员，我们要具有责任感，做一个对自己行为负责的人。否则要对自己不负责的行为承担后果。
7、▲.中学生怎样才能拒绝黄、赌、毒等不良诱惑？
①从自身做起，认真学习有关法律知识，增强法制观念。②树立正确的是非观念，防微杜渐，增强自控能力，积极抵制不良诱惑的是非观念，积极抵制不良诱惑的侵蚀。③.谨记我们的主要任务是学习，把精力放在学习上，端正学④加强思想道德修养，遵纪守法，严以律己，自律、自爱、自尊，⑤树立远大的目标做一名有理想、有道德、有纪律的中学生。
第四课
生命的意义
人生的价值 1.▲生命的意义（价值）是什么？
生命有长短，生命质量有差别。人生的意义就在于，既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。
2.▲中学生怎样才能实现自己的人生（生命）价值？
①在平凡的岗位上创造生命的价值.②通过脚踏实地的行动来创造人生的价值从小做起、③从现在做起，从小事做起，在日常的学习生活中创造人生的价值。④努力学习科学文化知识，全面提高自己的个人素质。
⑤坚持正确的人生价值取向。
⑥热心为他人为社会服务，推动社会进步。
3.你怎样去劝导一个因为各种原因准备自杀的人？
①我们应该珍爱自己的生命，无论遇到什么挫折，都不要放弃生的希望，因为生命是宝贵的每个人只有一次。
②每个人的生命都是有价值的，生命的价值不在于长短，而在于内涵，我们要不断延长生命的价值。
③我会给他讲张海迪的故事让他从中吸取勇气和力量。
4.我们应该怎样善待生命？
①.我们应当善待自己的生命，决不轻言放弃自己的生命，生命是宝贵的对每个人只有一次，要享受生命的乐趣。
②善待生命，也包括善待他人的生命，生活中不能因为一时冲动而伤害他人的生命，造成无法挽回的损失。
5、你对大学生志愿去祖国西部服务是怎样认识的？
①广大大学生志愿去西部服务，是坚持正确的人生价值取向，把个人的前途同祖国的发展、民族的振兴结合起来，自觉地融入社会主义现代化建设中，从而推动社会进步，实现人生价值。
②广大大学生志愿到西部服务，是通过自己脚踏实地的实际行动，承担历史责任，来实现人生价值的。
③广大大学生志愿到西部服务是发扬艰苦奋斗精神的体现，符合祖国和人民的需要，是正确的选择。
④广太高校毕业生积极参加青年志愿者活动，体现了他们对他人和社会的爱心，能帮助需要帮助的人，也为社会的发展注入了新鲜活力。
6.从大学生志愿服务西部，联系自己的实际，谈谈如何向他们学习？
①树立远大理想，把自己的兴趣、志向和祖国、人民的需要结合起来。②努力学习科学文化知识，全面提高个人素质。③坚持正确的人生价值取向，实现自己的人生价值。④从现在开始，从小事开始，认真度过生命中的每一天，⑤发扬创新精神和艰苦奋斗精神
材料分析
材料一：洪战辉读高中时，他就把妹妹一直带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。
材料二：2005年12月16日，教育部发出《关于开展向洪战辉同学学习的通知》。《通知》要求各地教育行政部门和各级各类学校迅速行动起来，组织广大学生向洪战辉学习，学习他自强自立、通于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神。阅读上述材料，回答下列问题：
（1）你认为洪战辉的人生价值取向是什么？
我认为洪战辉的人生价值取向是关爱他人，助人为乐；不怕困难、自强不息，为他人为社会服务，为推动社会的进步而乐于奉献。
（2）向洪战辉学习，你认为怎样才能实现自己的人生价值？见简答第2题（3）你在学习他的精神品质的过程中打算怎样做？
①学习洪战辉的优秀事迹，以洪战辉为榜样。②学会关心他人、助人为乐。③培养自己自立自强、勤劳勇敢的品格。④努力学习科学文化知识。⑤培养自己吃苦耐劳，勇于克服困难，自强不息的精神。
（4）对比洪战辉的事迹，你觉得自己有什么不足之处需要改进？怎样去改进？举例说明。
从洪战辉身上的仁爱之心、责任意识、自强自立、好学上进等方面来对比，寻找自己的不足，提出改进的办法„„
（5）作为中学生为使自己的人生更加精彩，你将怎么做？参考简答第2题
第五课
爱心、社会公益活动
1.爱心的作用有哪些？
①人与人之间的互相关心和爱护是人们克服困难、战胜困难的有效力量。① 爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气。② 爱给人温馨，爱使人乐观、坚强。
③ 爱心，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。
2我们怎样在日常的生活中向他人、向社会奉献自己的爱心？（p6----51）（或方法？）
⑴要乐于助人，真诚地帮助和关心他人，它的作用是能使我们体会到爱的快乐和愉悦。⑵要积极地参加社会公益活动，它体现了人们对他人和社会的爱心。⑶要自觉的服务于人民，服务于社会，服务于人类。⑷从力所能及的事情做起，奉献自己的爱心。
⑸要爱自己的亲人、朋友、而且要爱整个世界及全人类。
3、举例说明你是怎样践行助人为乐这一社会公德的？（至少举三例。）
①向患重病的同学捐款、捐物，帮助其渡过难关。②帮助学习上有困难的同学，解决学习过程中遇到的问题。③积极参加学校组织的各种公益活动。
