一、校园安全保卫工作：
根据学校寒假工作安排，我校成立了以李xx校长、康虹书记为领导的学校安全检查值班小组，明确组织领导，落实安全责任。每天有一名领导值班检查，并做好值班记录，认真履行安全管理职责。值班领导与保安人员一起承担校园安全保卫工作，每天值班领导都能按时到岗到位，巡视校园，确保学校教学楼、食堂、宿舍等重点安保位置的安全检查，确保了校园财产安全。同时每天保安人员夜间都认真巡视校园，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，并做好检查记录，做好值班值宿工作，圆满完成了假期及春节期间的校园安全保卫工作。
二、学生假期工作：
学校在寒假前下发了一封“致学生家长公开信”，向全体学生进行了一次安全、法制教育及寒假学习生活布置，特别要求各班主任对学生强化安全教育（交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防火安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等），提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。校团委要求以班级各团支部为单位开展活动，组织各班团员到社区孤老所或敬老院为老人送去爱心和温暖，号召全校团员模范遵守社会法规和社会公德，自觉维护社会治安，人人要做到远离“三厅”即：歌舞厅、录像厅、游戏厅，不看思想内容不健康的网络影视及书籍，培养良好的社会公德。同时主动承担家务劳动，学做一道菜。通过反馈，全校各班团支部，各小组都能积极行动起，按照学校安排，较好地完成了各方面工作。寒假期间各班主任通过电话、微信等方式对学生的假期作业完成情况及参加社会实践活动情况进行全面的了解，深受学生家长的好评，赢得了较好的社会反响。
三、教师假期工作：
放假前各部门认真召开了部门工作会议，安排部署学校假期工作。学校严格执行区教育局（管理中心）关于“严厉查处节假日期间中小学教师违规有偿补的通知”，全体教师认真遵照执行，没有出现违规有偿补现象。同时学校要求各位任教师在休息好的同时，认真钻研高考试题，把握高考趋向，努力提高全体教师驾驭高考的能力，为各学科教学助力。
寒假生活是短暂的，却又因为春节的点缀而显得丰富多彩，使同学们愉悦了心情，锻炼了自我，增长了才干，获得了在堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。新的学期已经开始，让我们共同为“创建品牌学校，打造魅力二高”的发展目标而不懈努力，不忘初心，牢记使命，携手共进，在新的学期里取得更大更辉煌的成绩！
随着时间的推移，20xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大二班在各位园领导的热心支持与帮助以及五位教师团结协作、广大家长紧密配合下，积极、圆满地完成了幼儿园及“蓝天”布置的各项任务。我们大二班就像是一个大家庭，班中的孩子在我们五位“老师妈妈”的爱护下快乐成长。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了，作为老师我们想充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境和蓝天这种特殊的舞蹈训练，为幼儿留下美好的回忆，为上小学打好基础。
（一）教师情况分析及分工合作：
今年我班五位老师有的是新的组合，我们几位教师都是踏实肯干、不善言表的人，在工作中力求尽善尽美，却从不张扬。在这学期里，我们五个工作人员能各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加幼儿园的业务学习，爱心、耐心、细心的把我们班的工作做得更到点、到位。在蓝天这种特殊的工作环境中，这一学期大家在工作上能够默契配合，做到不计较。无论是新老教师，都十分团结，刻苦奉献。新教师勤勤恳恳学习，老教师积极发挥“传帮带”作用，努力帮助新教师提高业务水平。在老师们的共同努力下，我们班级工作开展得井然有序。郁老师蓝天的老执排教师，是一位有着丰富的“执排经验”的幼儿教师，业余参加了舞蹈专业大学本科班学习，富有童心，擅长于舞蹈，接受新事物的能力比较强，在幼儿中树立了一种阳刚之气，倍受幼儿的喜爱！今年郁老师大力发挥了她的舞蹈特长的作用，引导幼儿热爱舞蹈，增强幼儿的舞蹈素质。而且郁老师专业素质强，能活学活用，有着很强的责任感，作为一名执排老师，在营造班级舞蹈排练中起着举足轻重的作用。栾老师不计较个人时间加班加点为孩子排练，自己刚上一年级的孩子顾不上照顾，一心扑在蓝天排练上。为班级注入了新鲜血液，给班级带来不少新气象。栾老师对蓝天工作有着满腔的热情，喜爱舞蹈，工作积极主动。张老师细致周到、心灵手巧、工作积极主动。使我班状况大有改观。并克服孩子今年刚刚上一年级，爱人经常出差，孩子无人照顾等困难，承担加班工作，毫无怨言。张老师还充分发挥手巧的特长，主动、积极参与环境布置，并担当主力。蓝天任务多时，她主动承担教学工作，为幼儿传授了数学、语言、识字、汉语拼音、绘画等内容深受家长欢迎。小赵老师是我班最年轻的配班老师，也是孩子们的大朋友，工作中积极主动，深受孩子们喜爱。平时工作中，我们密切配合，团结进取，有困难一起想办法解决，亲如姐妹。孩子在我们的共同教育下有了很大的提高，在不同层次上有了明显的进步。一学期以来五位老师从没有因为个人利益与集体利益发生冲突过，总是默默地克服了各种困难，加班加点毫无怨言，充分体现了甘愿奉献、不求索取的精神。全身心的投入到蓝天工作中。在此我真心向我班的班员们说声“你们辛苦了”！这一年我们五位老师共同营造了“平等、民主、团结、和谐”的氛围，做到既分工又合作。让幼儿在有计划、有组织的情境下进行一日活动。班级分工明确，责任到人，对班级物品人人心中有数，人人都能以班为家，以集体荣誉为重，团结一致，相互理解配合、学习，取长补短，寻找差距，比贡献，使班级工作做到了井井有条，充分发挥了集体的力量，使我们每个人都觉得干的舒心、开心，愿意在今后的工作中也拧成一股绳在蓝天这个特殊的环境里，继续把工作干好。
（二）幼儿情况：
本学期我班共有幼儿人数46人，其中男孩11人，女孩33人。今年我班幼儿数量多，无形中给我们的工作带来了难度，我们几位老师知难而上，耐心培养、教育幼儿。九月一开学，我们就进行全封闭训练，幼儿全班住宿，白天教“形体训练”的新动作，利用晚上时间强化复习、训练，无形中加大了我们的工作量，尤其是郁老师、栾老师非常辛苦，从九月份开学到现在没有正点回过家。其他几位老师每天晚上要把25张床从寝室搬到活动室，每天早晨在把这25张床搬回寝室。工作量非常大，小赵老师每天晚上主动来加班，为幼儿洗澡、搬床等，从不计较。我们五位老师的感受就是此时的自己不仅是教师也是执排老师、教养员、保育员、而且还是妈妈。排练之后我们和幼儿打成一片和幼儿一起说笑、游戏，细心照顾幼儿的生活。
经过这一段时间严格的训练，幼儿舞蹈技能进步很快。现在已基本形成一个充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守大二班特殊的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱蓝天，我们爱跳舞，我们爱学习，我们要做好演员”这个蓝天幼儿应理解的基本道理。培养起来的几个小主力如许静涵、陈思瑶、张颖涵不光舞跳得好，而且做事能力很强，也是老师的得力小助手。我非常喜欢这些小宝贝。9月份以来我们圆满完成了中央电视台20xx年欢乐盛典大型晚会演出任务、中央台亚太地区青少年颁奖晚会、第二十届西班牙旅游企业联合年会、国务院文化部春节晚会开场歌舞、湖南卫视“青春万岁”大型晚会、中央电视台春节晚会等排练和演出任务。我班五位老师加班加点、经常十一、二点回来，顾不上家和孩子，任劳任怨、配合默契都圆满完成了任务，确保了幼儿安全。
（三）教学工作：
开学以来我们积极参加园里的教学工作，除跳舞之外我们能抓紧一切时间搞教学。在新《纲要》的指导下，我们能创班级特色，注重家园对话的沟通工作，注重班级的环境创设，积极开展教学活动听读游戏识字。本学期主要实施《快乐与发展》教学。在教育过程中，我们充分显示孩子的能动性，一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人。我们在环境创设、活动内容的选定中都给了孩子机会，让他们参与其中，提高孩子的积极性。孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。使孩子们能在良好的氛围中生活学习，为了丰富孩子们的自由活动，我们班布置了“多彩的秋天”“中秋知多少”“少数民族”等，张老师非常喜欢绘画、手工，我们班的孩子在她的感染和熏陶下对绘画和手工制作情有独钟，她们经常会在闲暇之余不停的画呀画，将他们的童心世界描绘的色彩斑斓。当然在他们生活的天地里少不了“小画家”们的精彩之作。
“新闻”——孩子们留心的观察着身边发生的事与物，从“神舟六号精彩瞬间”到“北京·奥运”到福娃等新闻，凝聚了孩子热爱艺术、热爱生活的情感。有趣的新闻被他们用图文并茂的形式表现出来，幼儿非常感兴趣，增长了知识。
一学期以来，孩子们在学习兴趣、学习方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。我班教师性格开朗，服务意识强，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与各种活动，在排练中，注重幼儿身体、运动智能的开发。本学期我班结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面，根据班级幼儿的实际发展水平及大二班的特殊性，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，如：我们发现班上有的幼儿不会收拾自己的东西抽屉里书和本子都弄皱了，抽屉、书包、床上到处都是衣服、袜子，整个抽屉书包看起来又脏又乱，为了让幼儿养成良好习惯，为以后演出抢装打基础。我们借鉴了生活领域中的《文具盒生气了》一课，自己生成一个活动叫《我的好朋友—书包（抽屉）》。通过活动使幼儿懂得怎样整理和爱惜东西，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
在工作中我们努力做孩子们敬爱的好老师和良师益友。
（１）观察孩子，了解孩子，排练、演出之余同孩子们打成一片，和孩子们一起聊天、一起游戏。
（２）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题能正确对待。如有个别幼儿排练不认真，午睡时间不入睡，平时喜欢追跑打闹，上课坐不住，排练东张西望，手脚闲不住。.。.。.据了解，这些幼儿在家娇生惯养成性，表现在对长辈无理、说话大声、批评时瞪眼、让家长拿这拿那、不要就乱扔、经常耍性子，弄得全家毫无办法，而且自理能力很差。为了帮助这些幼儿迅速赶上，我们采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的幼儿当能力较差的“小老师”。个别幼儿重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。
（３）在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我们无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些悄悄话。小朋友曾幼稚地说：“老师，您说打架不是好孩子，我爸爸妈妈打架，我说他们不听。”
薄弱环节的改观：
（1）在开学初期我们班孩子的倾听常规不是很好，老师与同伴在讲的时候孩子们做自己的事或与同伴窃窃私语的交谈，根本就不听，老师请他起来说。他就支支吾吾说不出，根据孩子这一薄弱环节我们五位老师就从培养幼儿平时的良好倾听习惯入手，通过讲故事、给幼儿布置作业收集这方面的故事、和幼儿一起创编常规儿歌等，一点一滴地抓，并持之以恒，孩子们真的在这方面进步很快。
（2）生活进餐环节：进步比较大，我们采用的结对互帮、评选进餐班长等形式让进餐习惯好的孩子与吃的慢挑食的孩子坐一桌，利用榜样的作用，果然有了收获，纪云旌在张博宇的督促下，速度加快，不再剩饭；田朕奇、王琪、孙永昶等也能自觉的保持桌面清洁，不过这些现象孩子时有反复，要在以后的日子中持之以恒。
在活动中的规则意识、合作意识和责任感也有了明显提高，具体体现在值日生工作中，特别是几个能力较强的孩子：陈思瑶、张颖涵、许静涵、刘艾盟等。
孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们经常在演出时或外出排练举行穿脱衣服比赛，评比、奖励最整齐抽屉等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。
（四）个别幼儿情况分析：
纪云旌：该幼儿是本学期末新转入我园的，开学初情绪不太稳定，尤其是进餐与住宿时，更是哭闹不肯进食，后来在老师耐心地教育和家长的配合下，进餐习惯略有好转，但是发现该幼儿的攻击性行为较严重，不能遵守集体规则，争抢玩具比较严重，几乎天天能听到小朋友对他的告状，为了改变他的这种不良行为，我们花了不少心思和方法，如：发现优点，及时肯定、表杨，我们了解到语言发展较好，就推荐他参加春晚小品的演出，使他感受到成功的喜悦，通过这段时间努力和家长的配合他好像懂事多了，小朋友也愿意与他交流、交往了，与同伴也能友好相处、互相分享了。
（五）卫生保健工作：
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。在园领导的大力支持下今年我班配备了两名保育员，今年我班卫生状况、幼儿的常规护理等方面有了很大改观。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。进餐时我们鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。每日进餐时随时提醒幼儿“四净”：桌面、身上、地面、碗里的干净。经常检查幼儿饭前、便后洗手情况，定期对幼儿床单枕套、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒，清洁室内外环境。张老师、小赵老师还能够积极参与到日常教学中来，配合班中的教学老师培养幼儿的良好常规。排练任务多时配班张老师、小赵老师主动承担起教学工作，她们也学着给孩子们示范各种生活常规，帮助孩子纠正不良习惯，提高了孩子的自理生活能力。我班外出多，我们经常对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。我们定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。我班生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。现如今，这些刚入园时什么都得爸爸妈妈帮忙的孩子不仅能“自己的事情自己做”，还很乐意帮大人们做事呢！
（六）其他方面
本学期我班积极参加园内的各项活动，具体完成的工作情况如下：
1、布置教室内外，做好开学初的准备工作，完成教学计划的内容。
2、积极参加园内组织的大班跳绳比赛，大部分幼儿较好，个别幼儿不会跳绳，下学期要加强训练。
3、随着季节的变化，开展“中秋知多少”、“我眼中的秋天”、“少数民族”等主题活动。
4、开展种植活动，搜集有特色的工艺品，丰富自然角。
5、圆满完成蓝天的各种排练演出活动及园内各项检查工作，创编儿歌等。
（七）家长工作：
实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。在这一年的实际工作中，我班认识到：家长是我们工作的坚强后盾。通过开学家长会、幼儿“展示形体训练”家长会、电视台播放孩子们演的《福娃》等节目，使家长了解我们，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到我班的特殊性和价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。
通过家园窗，我们随时与家长沟通如何共同教育好幼儿的信息，文章等，听取了家长对我班工作的意见和要求，不断改进工作，发现问题及时纠正，争取了家长的理解、支持与帮助。班上的工作开展起来比较顺利，并收到了较好的效果并得到了家长的认可。例如有些家长说： “你们细心的工作和教育，使我们对你班很有信心。孩子上大二班以来，没任何抵触心理，喜欢蓝天，喜欢跳舞。半年的工作又要结束了，对于我们来说，我们还要虚心学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！
（八）存在的问题和下学期的工作重点。
1 、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。
2 、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。
3 、对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要鼓励、帮助他们加强锻炼。
4 、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。
让孩子每天快快乐乐，有所收获，度过在幼儿园的最后一段时光，给孩子们留下快乐难忘的童年记忆。
寒假期间狄邱学区紧紧围绕县局的各项安排部署，成立了假期工作领导小组，学区校长任组长，突出抓了以下三方面：
一、抓实假期护校工作
值班护校工作是假期最重要的工作之一，学区要求各校双人双岗（中学和较大规模小学要求四人在岗，领导带班。），实行24小时值班制度、信息汇报制度和巡查制度。假前各校向学区交了值班安排表，学区统一发放了值班记录本，要求各校教师详细记录值班情况。
寒假期间，学区领导班子成员对各校值班情况进行了多次夜间巡查，各校值班情况良好，没有缺岗、空岗现象。确保了各校财产安全，全学区没有发生安全事故。
二、抓好学生假期活动
假前各校召开了家长会，向家长通报了学生期末成绩和在校表现，另外向家长讲解了假期如何对学生进行教育，并发放了致家长的一封信和学生假期活动反馈表。
要求学生除完成老师布置的作业外，搞好以下几项活动：
1、感恩父母拜年活动。在除夕夜向父母和其他长辈发送一条祝福短信或制作一张卡片送给他们。
2、欢乐中国年活动。学生利用网络或查找书籍，收集有关过年的习俗和知识制作成手抄报的形式，开学交给老师，学校择优展出。
3、读书活动。要求各年级学生，在老师和家长的帮助下选择适合自己阅读的有益书籍，假期读一本课外书，并做好读书笔记。
4、征文活动。学生根据过年见闻或读书感悟，写一篇作文，开学后上交老师，各校择优在学校橱窗内展出。
学区规定腊月二十六日和正月初十为学生返校日，教师到校检查学生作业完成情况。
通过开学检查看，各校学生完成假期作业良好、手抄报制作精良、作文写作认真，各类优秀作品已在学校橱窗内展出。
三、抓好教师假期培训和读书活动
假前按照局培训计划，学区对各类培训做了详尽的安排，都一一落实到人，确保培训工作落到实处，起到实效。通过开学检查教师培训记录来看，所有参训教师都认真做了记录，并写了培训心得体会。
要求每名教师假期读两本书，一本与教育有关的书和一本文学书籍，做好读书笔记。开展“我为快乐读书献一策”征文活动，每名教师写一篇“献一策”文章。由检查看，各位教师都对所读书籍认真做了笔记，特别是“献一策”文章，双庙学校、邓庄学校已统一打印并装订成册。
寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使师生愉悦了心情，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。新的学期已经开始，让我们不断努力，携手共进，在新的学期取得更大的成绩！
1.从事寒假打工，提早为步入社会做准备
王英杰同学在一个售酒公司做兼职，懂得了售酒的业务流程，并体会到了sell goods,sell yourself first的人生哲理；刘佳文在一家私营广告公司上班，拓展了自身知识面，扩大了与社会的接触面；许静在食品店打工，接触了不同的人和事物；朱北泉在亲戚开的电脑柜台帮忙卖货，开阔了视野。
还有刘银荣和毕晓龙等同学在饭店打工，黄彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他们深刻体悟到了劳动之艰辛，并意识到，在从事服务性的行业中最重要的就是以顾客为主，要在最短的时间内，以最好的服务质量完成客人要求，通过打工，他们增加了个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高了自己的能力。
2.关注社会实事，增强社会责任感
我班的白天同学利用假期时间，对济南长清区改革开放xx周年的变化做了调查报告，调查结果真实客观，起到了一定的借鉴指导作用；王荣同学以家乡泰安市卫生和环境状况为主题进行了调查，虽然很普通，但是他认真去做，竭尽全力去调查和走访；樊红岩同学对春节的消费情况做了调查，通过调查发现，很少有学生把压岁钱捐给希望工程和贫困家庭；仇伟静和吴双月对大学生就业情况做了调查，她们希望大学生能够认清自己，改变就业观念，不要把眼光定在工资上，要不断提高自己的。能力，提高能力才是金饭碗。
3.以专业为出发点，从事教学实践
在结合自身专业的基础上，张天凤、代美静以及梁晓澜等同学在假期做起了家教，通过短期的家教，他们明白，只有做了学生的朋友，才能用心和他们沟通。孙世梅到潍坊临朐电视台生活娱乐频道实习，找到了当下在专业领域中的一些问题，从而回校后不断学习弥补，为以后工作做准备。还有其他一部分同学以不同的方式进行了实践，效果显著。
寒假已经结束，在经历了一个多月的辛酸与磨练之后，我们学到了很多，在大学的时间已经不多了，我们会倍加珍惜，正确处理好将来找工作以及现在的考研问题。在今后的学习、工作、生活中，我们团支部全体团员还将继续努力，严格要求，不以这次实践活动的结束为结束，把从这次活动中学到的知识，收获的道理真正运用到生活中去，并结合本专业，及时的弥补需要掌握的知识，改正错误，将我们团支部建设的更加强大。
社会实践人：辽宁工业大学计算机学院软件工程XX-2班孙晓
实践地点：沈阳市皇姑区三洞桥街道
实践时间：XX年2月1~5日
实践内容：走进社区，助理工作
实践目的：利用假期深入社会开展社区服务活动，帮助社会弱势群体，构建和谐社会，并且在实践中锻炼提高自己的社会适应能力，培养劳动观念和社会道德，增加大学生社会体验，提高自己的社会责任感，为社会做出贡献，现将此次实践活动的有关情况报告于下：
社会实践是社会主义教育的一个不可缺少的组成部分，是培养四有新人的重要途径。近几年来，在校大学生走入社区越来越引起人们的重视，社会经验有了较大幅度的提高，大学生能力得到加强，有利地促进了社会主义一代新人的健康成长。所以，走入社区服务居民在深化教育改革，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
从第一天为居民服务到5日已经5天了，我从中学到了很多很多。无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多别人没有的东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢社区给了我这次机会。
在这5天的工作中，我主要负责社区的日常办公事务，辅助社区主任工作，以及承担社区的文字处理工作。在工作之中，一下几件事情记忆比较深刻，感受颇为丰富。
一、给社区内老人安装“援通”呼叫器。“援通”的全称是援通服务网络呼叫系统，是一种全新的社会保障服务网络平台，我所做的工作是入户给社区老人安装“援通”呼叫器，并为老人讲解“援通”的使用方法和注意事项。“援通”呼叫器只需连接到电话线上即可使用，上面有红、绿两个按键，在老人使用时特别方便。老人不用记任何电话号码，只要按下红色按键，即可获得紧急帮助，按下绿色按键时能获得一般帮助。我给老人讲解的主要内容是：“援通”的安装和使用时免费的，在老人需要帮助时只要根据不同的情况选择红、绿按键，在按下红色按键后，“援通”网络服务平台会在第一时间将电话回拨到老人家中，话务员会细致询问老人遇到的紧急事件，包括急救、盗抢、消防等救助，并且在第一时间内通过老人登记的子女电话与其子女联系。安绿色按键后，话务员也会将电话回拨到老人家中，
绿色按键主要是一般性的帮助，包括家电维修，代买购物，送货上门等日常问题。在我为老人安装“援通”呼叫器是充分体验到了老年人对社区工作的支持。
二、在实践中，我参与处理了一起社区突发事件。在2月3日早晨，突然接到着去居民刘大爷的电话，不知是河原因，家中暖气管发生爆裂，由于是在早上，社区工作人员较少，我与另一工作人员前往现场处理，现场一片狼藉，暖气水顺着楼梯一直流到院内，我立即会到社区办公室，通过电话与供热公司联系，积极组织抢修，待处理人员到达现场时发现，该单元，入单元主管道也发生爆裂，楼前暖气井内全是热水，打开井盖，水汽冲天。我一边组织工作人员抽排井内积水，一边联系抽水泵，由于是室外抢修，水泵没有电源可用，我便主动与一楼住户联系沟通，一楼住户热情接待我们，并提供了自家电源供抽水泵使用，六楼住户也非常热情给我们总来了热茶，在抢修时有一个细节，就是排水时，工人很小心的将水排入下水道，这样就避免了积水遇冷后结冻成冰，影响居民通行。
三、我在社区实践的主要工作是辅助社区主任工作，做主任的助理，同时也承担社区的报告打印，表格制作等文秘工作，为社区板报收集素材也是我的工作之一，社区内工作相当细致，可以称得上是琐碎，有时忙的焦头烂额，但我从中体验到的更多的是快乐。总结这么长时间的工作，我体会到了很多，但最主要的一点是“热情”。这两个字在工作实质和工作态度上都有体现。“如果你不积极主动用热情的心去帮助别人，你就永远不能真正的体会到社会的温暖”。在工作中要积极，而不要盲目的去工作，学会“用真诚的心对待每一个人”，要细心体会居民们的需求，尽最大努力去帮助需要帮助的人，要时刻为居民着想。不要让居民们烦心，更不能伤害那些有困难的居民们。
没有接触过真正的社会，所以这次实践给了我一次尝试的机会，可以从这里学会如何帮助他人，如何为他人着想。“一个人的心谛决定了一个人工作成就”这是我的座右铭！做事要用善心。要做好领导安排的每件事。要理性，用理性的观点去看待事情，去做事情，去改变事情。不能感性，因为自己要更成熟就必须理性，这也是我在帮助别人的过程中学到的。
最后要学会自信，礼貌，还有学会说话。每个人都要自信，我在工作中学得更自信，要坚强，不要畏惧任何事情。要礼貌待人，这是人一生要学的，每个时期，每个场合，有不同的礼貌方式，从这里我也学会了许多。
其实我在工作中也犯了不少错误，但我觉得自己错过了就要记住，避免类似错误发生。但我不畏惧犯错误，我要避免错误，使自己更加优秀。在假期的工作中我认识到劳动的
辛苦和快乐，所以我更加珍惜这次宝贵的经历！帮助他人为社会做出自己应尽的责任，热情服务每一个人，努力提高自身的素质。
结束语：本次实践是我对社区工作有了新的了解。使我在深入社会、了解社会、服务社会的过程中受教育、长才干。总之，社会实践在培育大学生中，具有十分重要的地位和作用。
XX年3月2日
20xx年，在丰台区有关部门和马家堡街道工委的指导下，马家堡街道结合实际，以“培育核心价值观、践行传统美德”为主题，寓教于乐，依托社区活动场所，整合资源，就近就便，组织青少年开展主题教育实践活动，现将活动总结如下：
一、精心组织，合理安排
为组织好实施“文明小使者”主题教育实践活动工作，街道制定了工作方案，明确了此项工作的目的、意义，细化了工作内容，下发了活动通知，并要求各社区制定并上报“活动计划”，充分发挥各自的优势，整合社区资源，开展文明小使者主题教育实践活动。
二、整合资源，丰富形式
马家堡街道结合本地实际，发挥地区优势，促使保留节目与创新形式相结合，优势资源与活动主题相结合，各类活动实现了“三个提升”：活动形式进一步丰富，参与人数进一步增加，活动影响进一步扩大。在工作开展过程中，各社区积极创造条件，充分发掘社区潜在资源，以“社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“环保小卫士”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”为依托，创新活动载体，积极开展活动，为社区中小学生提供形式多样的文明实践机会。
1.大力宣传中华传统美德及传统节日礼仪。
西里三社区组织青少年举办了巧巧手制作灯笼活动，城南嘉园社区组织开展“学道德模范 诵中华经典 做有德之人”为主题的实践活动；双晨社区开展了青少年“中华美德故事”宣讲会；晨宇社区开展了科普园地活动和“放飞梦想诗歌朗诵”比赛；富卓苑社区组织了以“我的梦。中国梦”为主题的写作绘画活动，共征集了40余份励志文章，引导孩子们积极向上。除此之外，各社区纷纷举办春节联欢会、“闹元宵 猜灯谜”等活动，将节日礼仪融汇于活动，营造浓厚的文化氛围，让孩子在潜移默化中感受和领会传统美德和节日礼仪。
2.广泛开展送文明、道祝福活动。
寒假伊始，社区在每位青少年来社区报到时，向其发起“送文明、送祝福”倡议，鼓励孩子们文明用语，文明待客、文明拜年、文明走亲访友，争做传统礼仪的继承者，时时讲文明，处处懂礼貌，把使用文明用语作为生活习惯。枫竹苑社区组织青少年为小区各楼门贴幅字送祝福。富卓苑社区组织孩子亲手书写、制作灯笼，送到长辈手中。同时，各社区号召孩子们在“20xx年闪耀梦想”新春网上寄语”专栏发送新春寄语和新年贺词，抒发新年打算并记录，然后定期检查是否一一实现。
3.开展“亲情反哺”活动。
借助寒假，发出“做力所能及的家务活动”、“与父母说知心话”的倡议，鼓励孩子自己动手，洗衣扫地、洗碗做饭，帮助父母端茶倒水、洗脚捶背，培养孩子们养成良好的自理能力和行为习惯。鼓励孩子向父母说一句感谢的话，使孩子们知恩感恩。每次活动时，各社区对孩子的执行情况进行了解，并请学生家长进行监督，孩子们执行情况良好，切实用实践践行了传统美德。
4.组织未成年人参加公益活动
西里三社区组织了绿色环保知识宣传，并开展环保绘画和作文展，角门东里西社区开展了“扮靓环境，美化家园”周末环境清洁日活动，组织青少年清理残余爆竹皮、捡拾白色垃圾、清除小广告。西里二社区组织赵登禹学校学生开展了扫雪铲冰活动。晨宇社区开展“清洁空气蓝天行动”宣传活动。星河苑社区“青少年环保课堂”继续开班，通过普及环保知识，强化青少年环保意识，激发他们参与“创建文明城市”、建设绿色丰台的热情。
开展各类主题实践活动。星河苑、西里三、富卓苑社区开展了开展了“幸福花季 美丽绽放”青春期教育活动；角门东里西社区举办了假期“好声音”诗歌朗诵会。西里二社区开展了跳绳、踢毽、运球跑、羽毛球等体育健身活动。双晨社区开展了“安全提示牌”你知我知活动。角东社区和北京市赵登禹学校，在社区活动室联合举办了以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的寒假青少年安全知识竞赛。枫竹苑社区组织青少年开展地震应急体验式推广活动，为青少年地震救援常识和技能。
5.组织开展“星级社区文明小使者”推荐活动。
社区文明小使者”是对中小学生在寒暑假期间回社区报道，积极参加社区活动的记录，同时也是激励同学们参加社区活动的有效手段。街道按照“严格标准，逐级推荐”的原则，推荐出88名“优秀社区文明小使者”。
马家堡街道通过开展形式多样、丰富多彩的实践活动，使辖区青少年度过了一个愉快、充实的春节和元宵节，为青少年的健康成长奠定了基础，为加强社区青少年思想道德教育营造了浓厚氛围。街道将继续挖掘资源，创新载体，使青少年社区教育阵地更坚实。
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