总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心为大家整理的4篇《控辍保学工作总结汇报》，在大家参考的同时，也可以分享一下金笔头网给您的好友哦。
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村学校来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。首先班主任要摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。其次，实行经常家访的措施。拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校采取了如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。
四、爱心互助，关爱学生。
家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。
经过一年的发奋工作，我校在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但仍然还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
一年来，我校以_为指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到99.85%以上，我校的具体做法是主要有以下几点。
一、明确控辍保学工作的指导思想
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作的指导思想。
二、明确工作目标
我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是《中华人民共和国义务教育法》的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。
在本学年度中，我校进一步加大了管理工作力度，使在校学生的巩固率达到99.85%，使“不让一个孩子失学”的口号成为现实。
三、工作措施
（一）成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位领导成员和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩，并与其考核相联系。
（二）建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，严格按计划实施，按制度落实，包年级领导，坚持每周召开一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
（三）强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。
本学年，我校进一步加强了音、体、美、自然、电脑等课程的管理与监督，切实提高学生积极性，培养全面发展。
第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力采取切实措）金笔头网●（施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，全面提高了该校的教育教学质量。
第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。
第五，今年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
第六，学校与教师之间签定控辍保学责任书。经常召开全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。
第七，学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。
第八，学校要求全体班主任，在控辍保学工作中，一定要坚持正面宣传教育，工作中充分体现了“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会、致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律责任”的观念；定期组织家长会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理；组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。
第九，采取多种形式，想方设法帮助经济困难学生入学，动员辍学学生返校。一是建立了贫困学生助学基金会；二是认真落实“两免一补”政策，对家庭经济特别困难的寄宿学生，除免收一切费用外还享受每学期生活费补助。
第十，开展“四留住”活动。即提高教师师德修养，用高尚师德留住学生；丰富校园文化，让多彩校园留住学生；深化课堂改革，让轻松课堂留住学生；加强班级建设，让温馨班级留住学生。
第十一，建立学生辍学过错责任追究制度。凡属“控辍保学”工作不到位、入学率不达标和有辍学学生的班级，要采取强有力措施，依法保障学生的学习权力。对没有采取必要措施，放任自流，造成学生辍学的；或由于体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格等造成学生辍学的责任教师，除了在全校进行通报批评外，取消当年的评优评先资格。对因工作不力而达不到控辍目标任务的学校，学校还要追究学校领导的责任。
为确保义务教育阶段适龄儿童少年接受九年义务教育的权益，我校根据留坝县人民政府教育督导室的《关于开展全县义务教育控辍保学工作专项督导检查》的文件通知精神，立即开展了此项工作，现将自查工作总结如下：
一、义务教育阶段“控辍保学”制度建设情况：
针对我校、学区内适龄儿童实际情况，我校先后制定了《留侯镇中心小学防止学生辍学暂行办法》、《留侯镇中心小学学生辍学报告制度》、《留侯镇中心小学家校联系制度》、《留侯镇中心小学后进生转化措施》。我校根据这些制度、措施，每学期开学、学期中途、学期结束都要清查学区内义务教育阶段适龄儿童入学情况，若有个别学生有辍学苗头，学校领导、班主任及时搞清了准备辍学学生的辍学原因，然后对症下药，打消了辍学学生的想法；对于贫困家庭、单亲家庭、残疾人家庭、外来务工人员家庭、留守儿童家庭，学校根据每个家庭的经济状况，把政府的助学项目资金、希望工程助学资金、住校学生“一补”资金、乔丽基金助学资金向这些孩子倾斜，使他们打消了辍学念头，继续安心的完成九年义务教育。
自实施九年义务教育工作以来，留侯镇中心小学学区内无一学生辍学，每学期学生入学率100；学生巩固率100。我校也将此项指标体系列入了年度考核中。
二、学生数及学生流动手续情况：
20xx年至20xx年秋季学期，一年级至六年级学生67人，转入1人，复学1人，转出9人，手续齐全；20xx年至20xx年春季学期，一年级至六年级学生66人，转入1人，转出2人，手续齐全；20xx年至20xx年秋季学期，一年级至六年级学生52人，转入1人，转出8人，手续齐全。
留侯镇中心小学全体师生将继续努力，将今后的控辍保学工作做得更好，使我校学区内的孩子无一辍学，保质保量的完成九年义务教育。
我校今年在上级党委政府及县教科局的直接领导下，为了巩固“普九”验收的成果，认真贯彻《义务教育法》，依法执教，加强对学生的管理，学校建立学籍制度，备有学籍册，转入、转出手续健全。千方百计控制辍学现象的发生，做了一定的工作，现总结汇报如下：
一、大力宣传教育法规，加强依法治教。
1、为加大对教育法律法规宣传教育力度。今年以来，我校发放宣传资料，使全社会都认识到“不送适龄儿童入学是违法行为”，努力为“两基”巩固工作营造一个良好的社会环境。此外，我校在每个学期初均组织教师学习宣传《教师法》和《义务教育法》。
2、加强领导、落实责任。学校成立了以校长牵头、教导主任和班主任为成员的控辍保学领导小组，每个学期初和期末“两基”工作小组定期召开会议研究总结全校“两基”工作。针对期初学生因家庭困难而辍学，学校组织党员教师包扶，将“两基”工作进展和完成情况与其工作业绩考核挂钩，切实把“两基”巩固提高工作为一项政治任务来抓。同时，认真落实“一把手”负责制，并使之形成长效机制，确保了“两基”巩固提高工作顺利进行。
二、认真落实国家“两免一补”政策，组织师生开展“献爱心”活动，解决贫困生入学问题。
今年上学年我校学生全部获免费教科书，学校对享受“两免一补”的贫困家庭学生及时向社会进行公示，自觉接受学生、家长和社会监督。有效地解决了我部分贫困家庭学生交书杂费难的问题，此外，我校以校长建设年为契机，努力为学生办实事好事，积极联系社会各单位和各界人士到学校调研，为学生捐款献爱心。一学期来，我校得到资助的学生达400人次，有效地解决了贫困生入学问题。
三、积极推进素质教育，开展丰富多彩的课内外活动，让学生进得来，留得住。
1、我校根据各阶段、各月份节日先后开展了：庆祝“十一”系列活动围绕“建设特色教育，做学有特长学生”这一主题，精心设计了系列活动。举行了跳绳、拔河比赛、队列和广播体操比赛，极大的丰富学校文化生活，让学生感受到学校大家庭的温暖。
2、加强师德师风建设。将教师的职业道德建设放在教师建设的突出位置，通过各种形式的学习交流，帮助全体教师正确领会和把握师德、师风要求，正确处理好严格要求学生与尊重学生人格的关系，建立民主、平等的新型师生关系，特别是对后进生不歧视，一视同仁。杜绝体罚和变相体罚现象发生，严肃查处各类侮辱学生人格，有损学生身心健康的人和事，保持教师队伍在社会上的良好声誉。
3、做好课外兴趣小组活动组织工作。活动是小学生“学会创造”的动力机制。为此，我校十分重视活动课的建设，建立了与学科教学相适应的课外活动体系，开设了音乐、体育、美术、英语、舞蹈、数学等课外兴趣小组，做到了时间、地点、内容、学生、教师五落实。使课外活动课真正成为了各门学科有机渗透，各种能力综合培养，学生个性得到很好发展和张扬。
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