总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？金笔头网为您带来了3篇《岗位大练兵工作总结》，希望能够满足亲的需求。
甲方：
乙方：
为了落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实加强小水电站安全生产管理，防止发生安全事故，保护人员和财产安全，根据国家、省、市、县有关法律、法规和行业管理规定，甲乙双方特签订此《安全目标管理责任书》。
一、 责任期限
年 月 日至 年 月 日。
二、 乙方安全生产事故控制目标：
1、认真学习并自觉遵守安全生产法律、法规和行业管理规定，严格执行水电站各项规章制度，切实履行岗位职责，不做与工作无关的事情。
2、严格执行水工建筑物、机电设备、金属结构等运行规程、操作规程和检修规程，熟悉、掌握设施设备特点，增强防范意识和事故预见性，提高自我保护意识，自觉落实安全防护措施，不违章作业，并及时制止他人违章作业。
3、认真做好水工建筑物、机电设备、金属结果的巡查工作，做好设施设备安全工器具的维护管理，对于发现的安全隐患和问题及时采取各项保安维修措施并向上级汇报。
4、及时清除大坝、明渠、前池、管道等区域草木，保持外观清洁；及时清理垃圾、淤积、保证发电水流通畅；定期调试、维护启闭设施，确保使用可靠。
5、发电运行人员必须接受技术培训，并取得省水利厅几点运行工合格证，持证上岗。
6、电气一次、二次设备、生产用电的电气设备能正常、可靠、无故障运行，控制、操作、保护系统太达到规定技术要求，机组运行无异响，电池设备要定期保养、检修、做好设备主人管理工作。
7、做好各项运行管理台账记录，清楚填写，并妥善保存。
8、严格执行“两票三制”，两票合格率100%，正确使用安全工器具。
9、做好消防设施维护管理，正确使用消防器材，加强消防安全管理工作。
10、保持设备、厂房厂区环境清洁。
11、认真学习业务专业知识，不断提高操作技能和运行水平，全面提高自身素质，积极参加电站组织 m.niubb.net的各项活动。
三、水库大坝安全养护
雨季正常发电运行，旱季保证水工建筑物部分的保养(包括渠道、拦污栅、淤泥清除；水库大坝、压力池、引水渠沿线、隧道出口有无明显漏水；隧道进水口观测设施、启闭电源、引水系统是否正常运行；电网联网设备是否接通、变压器是否有漏油现象)，如有发现及时加固维修并上报给甲方。
四、发电量上报
1、每月25日必须保证发电站联网设备畅通，便于电力主管部门查抄当月发电量。
2、每月25日向甲方上报当月发电量度数。便于甲方同电力主管部门核对。
五、乙方声明：
乙方在签署本合同时，已知晓甲方的目标责任制度并愿意遵守以上各项事宜；甲方有权去检视乙方的工作；如果乙方未能按甲方所要求的完成责任目标，第一次下令整改，如整改不到位扣除当月工资200-500元，情况严重者，甲方有权辞退乙方。
六、本安全生产责任书一式二份，甲、乙双方各执一份。
年 月 日
岗位业务大练兵的开始，对于我们一线教师来说，又多了一次提高自身素质，拓展业务能力的平台，再次让我们去审视自己。不仅从教学能力，跟重要的是评价自己：我们是否是一个合格的教师，是否是学生心目中的好教师，在认真学习，反思、实践，我是深有感触。
1、八年的教学工作，我已经习惯了原来的教学模式，感觉那是不错的，但在经历了几轮的岗位大练兵后，我重新审视自己的教学，发觉我还存在很大的差距，尤其是对于学生这一块，我感觉在平时我们往往重视不够，不能全面、平等的对待每一个学生。在平时的教学中或多或少都带有一定的偏见去对待部分学生，而在教学中我们也没有很好的做好学生的设计，这样，我们才能有效地驾驭课堂。
2、对于课堂，我们应该重新定位，同时备教材必不可少，可备学生则是一堂课教学效果能否体现的至关重要的一环。可以说，学生不备，一堂课则失去了载体，教师自由发挥，学生无动于衷中，哪来效果呢？因此，我们一堂有效地课至少要做到以下几点:1备教材，能熟练的加于课堂教学内容，得心应手；
2、备学生，因材施教，不忽略一个学生；
3、备方法，授之以鱼，不如授之以渔，学生只有掌握一定的学习方法，学习效果才能事半功倍；
4、备氛围，一堂课，教师只有找出一个恰当的方法，才能调动学生学习积极性，否则一堂课入一潭死水，任你教师在课堂上激情洋溢，而学生毫无反应，哪来教学效果呢？实践中，我们要做好一堂课的设计，问题设计要循序渐进，教学目标要因人而异，让学生在课堂上能找到自己的闪光点，找回自信。只有这样，我们的课堂才能谈得上真正的高效课堂。
3、树立了我科学的教育观念。传统教育观念即传统的教师观、陈旧的教学观、“惟师是从”的专制性的师生观等仍束缚着大批教师。许多教师在听到学生不同意见时，常用自己的想法束缚学生，或给予伤害自尊心的批评，造成学生不敢提出和老师不同的意见，创造性思维更无从产生，最终不会思考也不愿思考。在这种旧教育观念的桎梏下，学生只是分数和书本的奴隶，个性很难充分舒展，思维不能健康发育，导致思想依附、灵魂萎缩，惟师是从、惟书本是从已经成为普遍的现象，这不能不令人痛心和担忧。因此，教师教育观念的转变和更新特别重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展蓬蓬勃勃的素质教育。
教师这也的专业化，既是一种认识，更是一个奋斗的过程；既是一个职业资格的认定，更是一个终身学习，不断更新的自觉追求。我愿意以教师岗位大练兵活动为契机，不断的充实自己，提升自己，为自己更为我们所面对的一个又一个可爱的学生。
为了加强教师队伍建设、提高教育教学质量，也本着为了青年教师的迅速成长，让每一位青年教师成为一名合格的人民教师，学校举行一学期一度的青年教师大练兵活动。这次活动随着这一学期的结束而落下了帷幕。以下是本次练兵活动的点滴认识。
在此次练兵活动中，我思想认识到位，基本能够按照学校的要求积极参加各项练兵活动，参与教研组活动，将集体练兵和个人练兵相结合，做到了“认真对待、发展自己、提高质量”，做到了把练兵活动贯穿应用于教育教学的实践中，以便提高自己的教学水平。但是在整个活动中仍有做的不够的地方。
作为青年教师和有多年教龄的教师相比，深知自己专业不够精、不够深。为此，在日常学习过程中能够在自己专业上加大学习力度，但由于时间过于紧张再加上“自以为是”的思想，缺乏虚心精神，不能如实按学校规定的节数去听课，缺少了与其他教师交流、积累他人经验的环节。
在举行了青年教师大练兵活动中的公开课后，主动寻问了相关学科的老师，认真听取他们的点评，而后自我反思，知道了自己平时难以发现的问题。如在课堂教学中只注重“学生学的什么”但很少关注“学生学到了什么”；在学生回答问题时，缺少耐心，我没有发挥出引导者的作用等。总之新课标的教学理念在课堂教学中没有充分体现出了，学生的主体地位也没能突现出来。解决这些问题都是我今后努力的方向。
在本次大练兵活动中学校还举办了首届青年教师的“两字一话”的基本功大赛，在比赛中我重新认识了自己，看到了与他人的差距，明白了自己的不足。深刻体会到“三人行必有我师”的道理，我应该自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，以他人为榜样，学会竞争、学会提升、学会赶超。
虽然我已经参加了两届大练兵活动，但每次都有不同的收获，这不仅是自我提高的过程，也是向其他青年教师学习的机会，更是向中老年教师学习的机遇。在各项技能训练中，我努力做到善于总结经验，争取有所提高，对自己薄弱的环节争取做到“提优补差”，力求有所突破。在以后的工作中立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
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