总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
知识与技能：
1、理解二次根式的概念。
2、理解二次根式的基本性质。
过程与方法：
能运用二次根式的概念解决有关问题、
情感态度与价值观：
经历观察、比较、总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的快乐，并提高应用的意识。
学生已经学习了“整式”、“平方根”、“算术平方根”等知识，已经具备了学习二次根式的知识基础和心理基础，但学生刚认识二次根式，学习将有一定难度。学生知识障碍点是二次根式的概念及运算，如果学生在此不能很好地理解和正确的认知，将对今后学习产生很大影响，所以要求学生积极探究、思考，及时加以巩固，克服学习困难，真正“学会”。
1、教学重点为了解二次根式的概念，知道被开方数必须是非负数的理由，知道二次根式本身是一个非负数，会求二次根式中被开方数字母的取值范围．
2、教学难点为：理解二次根式的双重非负性、
活动1【导入】活动一
问题1你能用带有根号的的式子填空吗？
（1）面积为3的.正方形的边长为_______，面积为s的正方形的边长为_______．
（2）一个长方形围栏，长是宽的2倍，面积为130m？，则它的宽为______m．
（3）一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（单位：s）与开始落下的高度h（单位：m）满足关系h =5t？，如果用含有h的式子表示t，则t= _____．
师生活动：学生独立完成上述问题，用算术平方根表示结果，教师进行适当引导和评价。
问题2上面得到的式子√3，√s，
√h5分别表示什么意义？它们有什么共同特征？
活动2【活动】讲授
问题3你能用一个式子表示一个非负数的算术平方根吗？
师生活动：学生小组讨论，全班交流．教师由此给出二次根式的定义：一般地，我们把形如√a（a≥0）的式子叫做二次根式，“√ ”称为二次根号．
追问：在二次根式的概念中，为什么要强调“a≥0”？
师生活动：教师引导学生讨论，知道二次根式被开方数必须是非负数的理由．
活动3【讲授】辨析概念
例1当x是怎样的实数时，√x2在实数范围内有意义？
师生活动：引导学生从概念出发进行思考，巩固学生对二次根式的被开方数为非负数的理解．
例2当x是怎样的实数时，√x2在实数范围内有意义？√x3呢？
师生活动：先让学生独立思考，再追问．
问题4你能比较√a与0的大小吗？
师生活动：通过分a 0和a= 0这两种情况的讨论，比较√a与0的大小，引导学生得出√a ≥0的结论，强化学生对二次根式本身为非负数的理解，
活动4【练习】练习
练习当x是什么实数时，下列各式有意义、
（1）√x2；（2）√34x（3）√x2√2x；（4）√xx1 、
练习1完成教科书第3页的练习、
练习2当x是什么实数时，下列各式有意义、
（1）√x2；（2）√34x（3）√x2√2x；（4）√xx1 、
练习1完成教科书第3页的练习、
练习2当x是什么实数时，下列各式有意义、
（1）√x2；（2）√34x（3）√x2√2x；（4）√xx1 、
练习1完成教科书第3页的练习、
练习2当x是什么实数时，下列各式有意义、
（1）√x2；（2）√34x（3）√x2√2x；（4）√xx1 、
活动5【活动】小结
小结：
1、二次根式的意义：√a（a≥0）
2、二次根式的性质：
性质1 √a2 = a（a≥0）
活动6【测试】目标检测
1、下列各式中，一定是二次根式的是（）
a、√a b√3 、 c√x2+1 、 d、3√5
2、当x取什么时，二次根式√3x无意义．
3、当x取何值时，二次根式√x+3有最小值，其最小值是．
4、对于√3a1a3，小红根据被开方数是非负数，得出a的取值范围是a ≥ 13．小慧认为还应考虑分母不为0的情况．你认为小慧的想法正确吗？试求出a的取值范围．
活动7【作业】布置作业
教科书习题16、1第1，3，5，7，10题．
一、建立卫生管理机构，设置专职卫生管理人员负责二次供水管理，并按照国家相关卫生要求按时对《卫生许可证》进行审验和换证。
二、管理人员、维修人员及水箱清洗人员上岗前必须进行健康检查，取得健康合格证并经卫生知识培训才能上岗，以后应每年进行一次健康检查，若患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性皮肤病或健康带菌者，均应调离从事管水工作岗位，并做好记录。
三、二次供水设施要符合卫生标准，所用材料必须无毒、无异味，不得影响水质卫生，其材料应有涉及饮用水卫生安全产品的有效卫生许可批文。
四、二次供水水箱内壁应光滑，便于清洗，顶部有盖，并设换气孔套上纱网，周围有防护措施。
五、二次供水设施能正常运转，设备整洁，地面干净，储水箱应加盖上锁，每年必须用符合标准的消毒药剂彻底清洗消毒一次，水质由具备法定资格的检验检测机构检测，水质检测结果符合国家《生活饮用水卫生标准》和《二次供水设施卫生规范》规定的标准方可饮用。
六、在水箱周围半径10米范围内不得有污染源等存在，不得堆放在毒有害物质，水箱周围应干净。
七、二次供水设施不得与城市市政自来水管网直接连通，水箱的溢水管应高于下水道最高水位并有防污染设施。
八、泵房上锁，生活泵房禁止非工作人员进入。
九、水箱顶盖必须加锁盖好，未经许可，不得随意揭开顶盖。
十、运行人员随时注意各水箱水位计的显示水位，注意观察各水箱是否有渗漏情况，保证水箱能正常运行。
十一、一旦发现饮用水水质有异常改变，不得隐瞒水质异常情况，应立即报告成都市卫生行政部门和供水行政部门或卫生防疫机构，防止介水传染的流行。
