每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，之后引起了世界各国教育学者的关注。教学不仅是艺术也是科学。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，有效教学的基本状态是对话式的、互动式的。这符合新课程理念。华南师范大学教科院刘良华教授说过，“有效教学”意味着教师能够有效“讲授”、有效“提问”（并“倾听”）学生、有效地“激励”学生。在这种对话式的、互动式的教学中，教师可以讲授，但不能总是只有一个声音。而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地设问和大胆地质疑。
有效设问是教师通过问题的设计引起学生的回应或回答，且这种回应或回答让学生更积极地参与学习过程，是通过师生相互作用，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的一种教学行为方式。课堂质疑是教师根据史实，提出疑问，请人解答。设问质疑作为课堂教学中师生互动或生生互动的主要形式，可以使课堂的焦点从教师转移到学生身上。学生有无进步或发展才是评价教学是否有效的唯一指标。
一、课堂“三问”——课堂“活”的源泉
托尔斯泰在谈《复活》创作时说：“我的小说的每一个情节不是独出心裁就没有存在的价值。”教师要像导演一样精心设计每一个问题，充分调动学生学习的趣味性、积极性、主动性和创造性。科学有序、层层递进的设问，学生一定会有回应的，如抬头微笑、低头翻书、纠结讨论等。在问题的解决过程中，学生的知识在积累，视野在开阔，见识在增长，思维在发展。教师一定要抓住契机，让课堂教学成为疑问、反问、追问、深问的思维乐园。
1.问在辞旧迎新处
在新旧知识的过渡处设问，能起到复习旧知识，铺设认识新知识桥梁的作用，促使新旧知识间的渗透和迁移，符合学生的认知规律，做到温故而知新。
例如高三《中国近代史》专题复习时，在复习了近代中国的政治、经济、思想史后自然设问：伴随着近代中国政治变革、经济结构的变动、思想的不断解放，国人的物质生活习俗、交通、通讯、传媒都发生了怎样的变化？分析其变迁的原因和特点。这些变化反映了怎样的历史发展趋势？师生能解决好这些问题，就能很好地把近代化的内涵渗透到中国的政治、经济、思想、文化和社会生活的各个方面，从而认识中国近代化的突出特征：半殖民地化、西方化、被动型、地区不平衡的畸形特点。
“每扇为你敞开的门，后面都有个开门的人。”（美国时事评论员马修斯）教师不仅要乐意做为学生开门的人，更要善于做开门人。课堂是心灵与心灵的对接。教师能为学生打开心灵之门，课堂教学已经成功了一大半。而课堂设问是打开学生心灵之门的金钥匙，是课堂教学导入环节的第一问。
2.问在经纬不明处
在重点、难点、易混处设问，可以促使学生的思考由表及里，由浅入深，培养学生发现问题，解决问题的能力。可以帮助学生掌握重点知识，突破难点。
例如学习完两次鸦片战争后，引导学生对列强侵略的双重性评价，可设计下面问题：有人认为，“鸦片战争是在执行一种历史使命，它是用侵略手段来达到使中国向世界开放的目的，从某种意义上来说，是鸦片战争的一声炮响，给中国送来了近代文明。”试分析评论这种观点。由于教材中更多阐述了战争的危害，学生很难认识列强侵华的客观建设性，教师可补充材料：马克思在《中国革命和欧洲革命》中说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。”列强侵略的双重性是主观上的掠夺破坏性和客观上的建设性。学生阅读材料的过程中很容易体会和区分列强侵略的破坏性和建设性，为问题的解决积累知识，进而认识上述观点的片面和狭隘。
3.问在悬崖峭壁处
新教材的专题式编写，内容纵向跨度大，给课堂教学带来一定的困难和挑战，学生的思维容易受阻。遇到这种情况，教师可以适当补充材料进行问题探究，为学生架设桥梁。
例如《新民主主义革命的崛起》“五四风雷”的背景。教材只是介绍了巴黎和会这一国际背景，是运动爆发的导火线，对运动发生的社会根源一字未提，很容易给学生一种错误的信息。这需要老师补充材料设问探究运动爆发的根本原因。例：揭示五四运动爆发的社会根源时，教师用下面的一张幻灯片轻而易举地解决了本课的难点。
图片中的有效信息是一幅长对联，上联是对北洋军阀黑暗统治的生动描述，下联是民众的悲惨生活，是当时社会主要矛盾的真实写照，也是五四运动爆发的社会根源。这样的问题驱动能吸引学生的眼球，活跃学生的思维，诱发学生的学习情绪，教学效果很好。
问题是思维的起点。古人道：“学始于思，思始于疑。”学习是从问题开始的。教师通过设问可以有目的地造成学生的认知冲突，使学生认识到自己现有的知识不能解决问题，从而激发学生的思维。问题是思维的载体。问题不仅可以激发学生的思维，而且使学生的思维不断发展，能力随即提高。
二、课堂质疑——课堂“质”的保证
课堂设问可以充分调动学生的积极性，让主体动起来，而课堂质疑却能保证主体活动的品质，是有效教学的质量保证。质疑不仅是学生能力的体现，更是一种可贵的学习品质。是教学是否具有创造力的评价标准之一。
质疑是创造的基础，是激励、激活创造性思维、产生求新求异欲望和敢于进行创新活动的源泉，是人类社会发展的不竭动力。质疑是科学进步的基础，也是社会发展的基础。在改革开放前夕的中国，有人开始质疑真理的标准。随即引发了关于真理标准的大讨论，逐步产生了“实践是检验真理的唯一标准”的共识。那便是中国一直持续到今天的改革开放的理论基础和思想准备。可以说，没有质疑就不会有“实践是检验真理的唯一标准”的共识，没有质疑就不会有第一次思想大解放，没有质疑甚至不会有中国近三十多年翻天覆地的变化。
疑问是质疑的基础，或者说质疑发端于疑问。没有疑问的学习不能算作真正的学习。清人刘开《问说》中言：“君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。”清朝另一学者陈宪章认为，“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，可见疑问之重要。“疑”不要仅停留在自己心中，有疑则问。质疑是课堂教学的矫正环节。由于主体活动是一种多样性、开放性、创新性活动，难免会产生不同的活动效果，在知识、能力和情感价值观方面都有可能出现偏差，质疑环节就要针对活动效果进行立体会诊，去粗取精，去伪存真，学生获得真知，提高能力，升华情感。
例如评价“三民主义”时的课堂实录复述如下。
展示材料一：1906年孙中山说：“我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命……”——《孙中山选集》
设问：材料一体现了三民主义的哪一方面？内容是什么？局限性是什么？
得出：民族主义。
内容：用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。
局限性：①仍保留大汉族主义情绪，把国内民族矛盾和民族压迫问题和外国侵略相混淆（即混淆了反清和反帝）；②没有提出鲜明的反帝纲领，只把对帝国主义的仇恨集中在其代表人物清政府身上，反映了民族资产阶级的局限性。
展示材料二：凡国民皆平等，以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之。制定中华民国宪法，人人共守，敢有帝制自为者，天下共击之。——《孙中山选集》
设问：材料二体现了三民主义的哪一方面？内容是什么？局限性是什么？
得出：民权主义。
内容：通过政治革命，推翻帝制，建立资产阶级民主共和国。
局限性：①矛头所向主要是满洲贵族，没有把地主阶级作为整个封建统治阶级来反对；②主张民权主义，但不敢依靠广大工农群众，找不到真正的出路。
展示材料三：其现在之地价，仍属原主。所有革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。——《孙中山选集》
设问：材料三体现了三民主义的哪一方面？内容是什么？局限性是什么？
得出：民生主义。
内容：“平均地权”“核定地价”“国民共享”等是资产阶级土地纲领。
局限性：不彻底。资产阶级向地主收买土地而没有充分发动农民群众从政治上推翻地主阶级，因此缺乏可操作性，显得空洞而抽象。中国是一个农业国，农民占全国人口的绝大多数，不解决农民的土地问题，就必然使资产阶级革命派领导的革命斗争缺乏坚实的群众基础。
设问：上面我们对三民主义的评价客观吗？
得出：三民主义的局限性是主要的，进步性是次要的。
以材料形式得出三民主义的内容和评价，这很切合新课标对学生能力培养的要求。问题在于执教者对每条内容都大谈其局限性：从材料一中得出“没有明确反帝”，从材料二中得出“便利地主阶级投机革命”，从材料三中得出“没有从根本上触动封建土地所有制”。而对于三民主义的进步性评价，却只用了一句话带过：“是比较完整的资产阶级民主革命纲领——表达了资产阶级的利益和要求，反映了人民的愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。”师生互动后，一定要及时矫正互动中学生出现的问题，对三民主义的进步性评价应该是主要的，是第一位的，不要过分渲染其历史局限性。立体互动的目的是让学生充分地展示自己的学习成果，帮助他建立起稳定的成功体验。同时，每个人在倾听、思考中发展自己的思想，提升自我的认识，实现知识的内化，但不要忽略问题的正确和科学解答。
教育是一项长期的事业，教育工作者不能只津津乐道于活而有效的课堂建构，更应该进行深入的理性思考。课堂教学成效的检验标准，不在今天，不在教师，而在明天，在学生的发展，在社会的进步。
（吴建好，无锡市锡山区教育局教研室，214100）
责任编辑：赵赟
相关热词搜索：设问更有效巧妙质疑课堂ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
1. 他是我们的班长吗？
2. 设问手法诗句:
3. 今日长缨在手，何时缚住苍龙？
4. 知道霍元甲吗？大侠，电视正演得红火呢！
5. 是为了报效祖国。
6. 最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。
7. 这人是谁？不是别人，原来是大明。
8. 《虞美人·春花秋月何时了》——五代李煜
9. 是谁的本子？是张昊的本子。
10. 花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.
11. 你知道我怎么做的吗？我立马飞奔过去，大口大口地吃了起来。
12. 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
13. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
14. 他摸出的是手枪。——他摸出的是什么？是手枪！
15. 六，找抽啊？
16. 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
17. xxx那什么是一样的呢？xxx----说话者在强调那是不一样的。
18. 什么是哲学?哲学是关于世界观的一门学问。
19. ④排比：
20. 竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
21. 蚂蚁搬家蛇过道真的会下雨吗？经过反复观察还差不多真是这么回事。
22. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
23. 九，情为何物？
24. 太空中有外星人吗？现在还不太确定。
25. 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
26. 幸福从哪里来？幸福向来都来自人的心里。
27. 母爱是润物的细雨。
28. 自问自答，反问，设问，双层反问句
29. 例如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的、技术的力量。
30. 太阳如同一个燃烧着的火球。
31. 什么是合作？合作是互相配合。
32. 今天的雨的那么急，是那么大，那么猛烈，令人猝不及防
33. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
34. 《次北固山下》——唐代王湾
35. ②拟人：
36. 这东西简单吗？很简单。
37. 十，怎么这么难啊？设问句子好多，真的要写下来，又觉得无从下手，想到什么，就写一点，抱歉。
38. 生活是什么？生活是一杯酒。
39. ⑥反复：
40. 世界上有外星人吗？现在还不太确定。
41. 自律就是自己约束自己的言行。
42. 它先是以为口罩容易编织，就卖口罩，可是来了河马顾客，用了一天的时间才编织成功，然后蜘蛛又开围巾店。结果来了长颈鹿顾客，它又花了很长时间才编织成功。最后蜘蛛什么店也不想开了。
43. 这个人是谁？原来是隔壁家新来的小鸣。
44. 设问是无疑而问，是为了增强表达效果的一种修辞手法。
45. 春天在哪里？
46. 自律就是自己管束自己的行为。
47. 例如:
48. 竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
49. 这是什么东西？这是玩具赛车。
50. ①比喻：
51. 什么是生物？生物就是有生命的物体。
52. 这种修辞效果不是肯定的句式所能及的。如：
53. 谁的本子？是张昊的本子。
54. 总之，疑问句是己问他答，答在问后；设问句是自问自答，答案在问句之外，反问句则不用回答，答案包含在问句之中，已经暗示了出来；设问句末一般用问号，反问句可以用问号，也可以用叹号。
55. 排比
56. 它有特别好的工具吗？没有。
57. 这道题真的那么难做么？我看很好做。
58. 第一个经典问答：问：谁？答：我！问：咋？答：尿！
59. 不是别人，原来是大明。
60. 他是想继续升学呢，还是去拍电影？当然是升学。
61. 这人是谁呀？
62. 听,山谷的回音,他刚离去,他刚离去.
63. “得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”——末尾用的感叹号。
64. 母爱是什么？
65. 人民币的信誉靠什么？靠稳定。
66. 这是谁的房间？这是我的房间。
67. 原来是我的。
68. 水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.拟人：白杨树像一位静默的少女，在月光下倾听着夏夜的故事。
69. 春天在花朵里。
70. 而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答。诗人于是放开了眼界，从远处看，终于，他看到了“方塘”的“源头”，找到了答案。
71. 蜀道之难,难于上青天.
72. 设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。设问句就是一种自问自答形式，目的是为了引起读者注意，起强调作用。
73. 这是什么颜色？是棕色的。
74. 设问句的格式一般是在语言表达中以自问自答的形式出现。如：是什么给了地球上的生物以生命，是太阳。在抗美援朝战争中，是什么让志愿军战士舍生忘死，奋不顾身，英勇战斗，是人民，是祖国的人民让他们在战斗中英勇顽强、视死如归，前赴后继。
中小企业诚信建设问题分析
在市场竞争活动中,加强我国中小企业诚信建设，是增强企业核心竞争力的力量源泉，也是中小企业可持续发展的重要保证，诚信是市场存在的前提，以诚信为基础处理好与利益者间关系,即有了诚信精神,市场经济运作就会井然有序，有利于实现个体与他人、企业与社会的协调发展。
从经济伦理学视角出发,探讨市场经济中的诚信经济,运用现代企业管理理论,指出中小企业在市场经济下的诚信现状，通过提出治理建议，说明诚信对于企业发展的重要性，旨在为中小企业在市场经济发展起到良好作用。
中小企业;诚信缺失;健康有序
从企业发展实践来看,诚信是市场经济运行越来越重要的原则。诚信是一切社会的永恒美德,为了有利于中小企业的可持续发展,从提高人们的精神追求和道德品位上，诚信还内涵着实事求是的精神，信用是价值运动的一种特殊形式,能维护国家利益和消费者的合法权益。
中小企业竞争优势必须通过市场来展现,诚信使中小企业在经济利益和社会利益双丰收，指导我们去做正确的事情,为可持续发展奠定坚实的.基础。诚信能使中小企业塑造自身形象，以诚信为基础的价值观是一种无形资产,是增强中小企业凝聚力的基本条件。
打好诚信这一面旗帜,有利于资源配置的最优化，使中小企业在经营中塑造良好形象，促进中小企业的生存和发展，是一种重要的道德规范,，能促进我国杜会的健康发展，诚信也是一种非常宝贵的资源，影响着市场经济的发展,在市场经济条件下,它还影响着社会的稳定。
1、诚信缺失表现
我国中小企业正面临着比较严重的诚信危机,存在着不如人意之处与隐忧,制约了我国社会主义市场经济发展，严重妨碍了市场的健康和运行效率。这些缺失主要表现在以下几个方面：由于法制的不健全和市场舆论监督不力，出现恶意拖欠、逃废金融债务。制售假冒伪劣商品案件频频发生,对我国经济发展造成了巨大的危害。中小企业不讲信誉,彼此拖欠和赖账,经济诈骗在个别地方曾一度呈专业化，不履行合同,严重阻碍了中小企业的可持续发展战略之路。
有的中小企业利用一些广告弄虚作假,在帐目上作假帐,证券市场的违规行为严重，策划虚假的包装上市,伪造虚假出口退税凭证等，从而损害了国家和人民的利益。我国中小企业诚信缺失还有许多方面,它们的存在严重危及到我国正常的人际关系，破坏了中小企业正常的生产经营,严重危及到我国中小企业健康有序地发展，损害人们之间应有的信赖合作关系,从而削弱自已的实力。
2、原因
中小企业作为市场主体的一部分,由于法律制度的不健全，在利已主义和拜金主义价值观的诱导下,利用法律的漏洞大搞弄虚作假、背信弃义，导致整个社会道德水准下滑。中小企业的不对称服务情况严重，整顿其不对称服务要治标,更要治本。如各种不实产品、虚假宣传等，是信息严重不对称导致的，让消费者防不胜防。诚信激励和惩罚制度不够健全，失信者付出的成本远远低于守信付出，完全不能适应向市场经济转轨的需要,失信的中小企业得不到有效的惩罚,形成了目前难以摆脱的“信用道德困境”。
另外，地方保护主义为不诚信行为提供了保护伞，一部分地方官员急于求成,急功近利,致使中小企业诚信缺失的现象越来越严重。消费者权利保护意识不高，首先是消费者素质较低，维权法制不完善，对欺诈行为却没有明确规定,促使不法中小企业经营者变本加厉。
由于目前舆论监督不到位,导致信息的不对称，为中小企业诚信缺失提供了可乘之机，为失信和欺诈提供了可能，从而就会导致社会氛围恶化。另外，我国中小企业自身素质偏低，中小企业内部信用管理薄弱，管理部门和决策机构认识存在偏差,中小企业经营者对不诚信行为的高度容忍，使中小企业失去许多的发展良机。
中小企业诚信缺失不利于中小企业自身的发雇,严重影响了政治、经济、文化可持续发展，破坏整个社会信用体系,因此,解决我国中小企业信用问题刻不容缓。应在全社会范围内倡导诚信价值观,要靠以诚信为本的宣传教育,即需要良好的社会舆论和文化氛围,大力宣传体现时代精神的道德行为和高尚品质,也需要法律的支持和政策保证。要激励人们积极向上,追求真善美，要制定正确有效的政策和规章制度,帮助人们辨别是非,抵制假恶丑,为诚信建设提供政策保障,要把加强思想道德教育贯穿始终,寻求诚信经营职业道德建设与经济政现的协调统一。
要积极开展舆论监督,加强监督检查,严格考核奖励,从而逐步确立人人讲诚信的良好风气。社会信用体系的建设是一个系统工程,必须完善信用制度的相关法律建设，要用法律手段维系中小企业信用,加大信用立法和执法力度，要制定出信用制度的法律框架,严格依法办事,加大执法力度，使中小企业明确在市场经济中的前提条件,加大失信的成本,强化国家对法律裁定的强制执行力度,加强对失信经营者的打击力度,迫使其行为趋向守信。
建立和完善中小企业信用制度，明晰的产权是中小企业诚信经营的基础，因此，一定要建立和健全中小企业的产权制度，通过明确相关主体的权责利,使他们形成稳定的长远经营预期。保证信用中介机构健康有序地发展,积极转变政府职能，改变当前中小企业诚信经营状况不佳现状，不断加强政府管理制度方面的建设，充分发挥群众的监督作用,在全社会形成遵守诚实守信的良好氛围。
[1]叶敦平，高惠珠，周中之，姚俭建著，《经济伦理的嫂变与适应》,上海教育出版社1998年版.
[2]龙静云.诚信市场经济健康发展的道德灵魂.哲学研究，2002年第8期.
[3][英]亚当斯密《关于法律、警察、税收及军备的演讲》,商务印书馆1962年版.
[4]窦建国.诚信的缺失与信用的重建.毛泽团党委邓小平理论研究，2004年第10期.
[5]王萍.我国信用缺失的成因、危害和对策探讨.经济师，2002年11期.
s("content_relate");【中小企业诚信建设问题分析】相关文章：
中小企业财务分析报告11-17
《化石吟》问题分析08-23
中小企业财务分析报告范文09-03
中小企业财务报告分析范文11-12
《答谢中书书》问题分析11-19
财务分析报告常见问题10-22
公司内部审计问题分析12-06
大学生诚信问题论文2500字01-22
2016年中小企业财务分析报告11-09
我国中小企业财务分析报告状况12-11
1. 我一定会自豪地回答:“我最崇拜我的爸爸。”
2. 海底是否没有一点儿声音？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
3. 亲爱的，又是新的一天，愿美丽的阳光美丽你的心情，好运与你相伴
4. 天气虽然多变，关怀永远不变；短信虽然不多，牵挂却是不少；忙时爱惜身体，闲时保养身体；烦恼和人说说，高兴与人分享；天天努力向上，做个快乐的你！
5. “卒章显其志”(白居易)和“画龙点睛”指的都是这种方法。在文章的结尾处,有
6. 这支笔是他的吗？是的。
7. 什么是合作？合作是互相配合。
8. 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
9. 作文结尾的方法
10. 第二个经典问答：问假如我跟你妈同时掉到河里，你先救谁？答.我不会游泳！
11. 佛来思节夫人感动极了,抓住好的双手,说:“唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎!……”法莫泊桑《项链》
12. 他摸出的是什么?是手*!
13. 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
14. 这人是谁呀？
15. 要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
16. 第一个经典问答：问：谁？答：我！问：咋？答：尿！
17. 才能是来自独创*。独创*是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
18. 可能听起来有些天真，但却是我一个热情信念；也许这个世界真该多一点这样的浪漫。
19. 译文：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
20. 月下的独狼起床了，问候一句早安。天冷自觉加衣，感冒时主动吃*喝热水。觉得寂寞了，抱抱自己，觉得累了，休息休息，好好爱这个世界上唯一的自己。早安。
21. 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
22. 李宣昊把每个睡醒后的早晨当成一件礼物，把每个开心后的微笑当成一个习惯。朋友，短信祝你早上好，愿你微笑今天，快乐永远！空间说说早安的句子。
23. 这是谁的房间?这是我的房间。
24. 夜幕弥漫天边，因星光而烂漫；花朵本无心散发*芳，只因风的召唤；问候片语只
25. 生活是什么？生活是一杯酒。
26. 设问句是问句的一种形式，就是先提出问题，然后再说出答案，也叫自问自答。
27. 它有特别好的工具吗？没有。
28. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
29. 没有，它什么都没有。
30. 七，为何不自首？
31. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。没有真正懒惰的人，只有目标不明确的人！
32. 发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高,我们不仅是按照xxx的计划去做,而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
33. 梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
34. 冬来了，叶知道，天冷了，雪知道，温降了，水知道，风起了，云知道。在寒冷的冬季里，愿我的关怀加厚，让你的身体知道，让我的祝福如火，让你的心情知道。
35. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
36. 尽道丰年瑞，丰年事若何?
37. 尽道丰年瑞，丰年事若何？
38. 中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国拥有13亿人口，是当之无愧的人口第一大国。
39. 当你知道你要干什么了的时候，你就会明白生活就是这样，奋斗吧，为了明天！
40. 设问句的特点就是自问自答。这样的例子数不胜数。如：
41. 故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。
42. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
43. 当你跌入谷底的时候，不要绝望，抬起头，你会看见一片灿烂的星空。
44. 这瓶饮料是谁买的呀？原来是哥哥买来的。
45. 在结尾时,引用名人名言(或诗词歌赋)来说明问题,阐述观点,境强说服力。如:
46. 设问手法诗句:
47. 冬季来临需锻炼，送你对联看一看，上联：“今天锻炼一分钟告别寒冬”下联：“每天坚持一小时健康永恒”横批：受益终生，祝冬季天天健康！
48. 自己拼出来的东西，和别人送到嘴边的东西，意义和珍惜的程度都大为不同。
49. 早上好，我把清晨的第一缕阳光送给你。
50. 谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。
51. 陈娜有一种感觉叫做幸福，有一种心跳叫做快乐，有一种祝福叫做早上好，清晨代表新的一天，愿你把握好感觉，感受到心跳，拥有完美的新一天，早安。
52. 王女爰不求锁定结局，只求曾经努力；不求事事顺意，只求心情美丽；不求左右别人，只求善待自己；不求马到成功，只求坚定不移。早安！
53. 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
54. 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
55. 做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的*线向前。
56. 受所写的人、事、物的感染,在文章的结尾处,作者紧扣文章的内容和中心,以饱含感情的句子抒发自己内心的感情,增强文章的感染力,拨动读者的心弦。如:啊,我美丽的家庭小院!我不是什么诗人,我要是诗人,准会写一首咏赞您的诗篇;我不是画家,不然,我一定会用七彩画笔把您画在画画上,让人们欣赏您的风姿。
57. 一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，就必须通过磨练。
58. 虚构情境法
59. 根据文章内容发展和主题表达的需要,在结尾时展开不受客观真实限制而又合理的想象,虚构出生动离奇、美丽动人的情境。这种结尾运用得法,可以极大地提高文章的感染力。如:
60. 瞄准天上的星星，或许你永远也*不到，但却比你瞄准树梢*得高远。
61. 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
62. 设问提得好，就能打开学生的思路。
63. 北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景*秀丽,让人流连忘返。
64. 我发觉，写一则谈好广告的演讲稿，远比创造一个好广告来得容易。
65. 问句可分为疑问、设问、反问等,在结尾时若能恰当运用问句,可以增强语势,可以发人深思。如:
66. 第四个经典问答：问这是啥？答，你猜。继续问你猜我猜不猜，答，你猜我猜你猜不猜…如此周而复始死循环
67. 引用名言式
68. 他是想继续升学呢，还是去拍电影？当然是升学。
69. 今日长缨在手，何时缚住苍龙？
70. 您是一个什么样的人？是一个深明大义、宽容大度的人。
71. 明月几时有？把酒问青天。
72. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
73. 他摸出的是什么?是手枪!
74. 毫无疑问，我们一定要做些事情，让疫情早点结束。
75. 他真的放弃理想了吗？不，他很坚定。
76. 是谁的本子？是张昊的本子。
77. 别人不会在意你的一切，只有自己成就自己，才能在别人面前抬得起头。
78. “问渠那得清如许？”诗人抓住了塘水“深”而且“清”，反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。
79. 问君能有几多愁?恰似一江水向东流.
80. 学好语文要背书吗？一定要。
81. 当送执意要回校的王老师出门时,夜已深了。雨,还是下个不停;风,更猛了;雷声紧跟着闪电在天空轰轰作响。我搀着王老师向夜雨中走去。此时,我脸上的泪水和雨水
82. 用阳光照耀你，用香花温馨你；用好运装点你，用微笑美丽你；用美酒陶醉你，用幸福祝福你。
83. 三，你一天赚多少钱？
84. 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
85. 问句结尾法
86. 导峰突起式
87. 我们需要为疫情做点什么吗？
88. 知否，知否?应是绿肥红瘦”
89. 眼睛的鲜活便滋润了奋斗的鲜活，拼搏的鲜活，智慧的鲜活，成功的鲜活。
90. 描写景物法
91. 竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，作科学研究的。
92. 设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。
93. 北大荒你不喜欢吗?喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。
94. 第三个经典问答：问，你爱我吗？答，你说呢？
95. 借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。
96. 设问句的格式一般是在语言表达中以自问自答的形式出现。如：是什么给了地球上的生物以生命，是太阳。在抗美援朝战争中，是什么让志愿军战士舍生忘死，奋不顾身，英勇战斗，是人民，是祖国的人民让他们在战斗中英勇顽强、视死如归，前赴后继。
97. 是啊,在我们日益强大的社会主义祖国里,幸福快乐的家庭又何止我们一家,那发生在家庭中的趣事又何止这一桩呢?
98. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?--xxx在 沁园春·长沙
99. 问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。
100. 朋友，您说是不是这样啊？
101. 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
102. 时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。
103. 乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。
104. 问君何能尔？心远地自偏。
105. 这人是谁?不是别人，原来是大明。
106. 春天在哪里？
107. 我虽然摔倒了、摔疼了、摔残废了，可只要没摔死就有一口气，我就要出气！
108. 雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。
109. 李毅是大帝真的是大帝吗？不，他只是泡屎。
110. 数学真的很难吗？我看不是。
111. 为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
112. 把艰*的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。
113. 清早打开手机，有我的祝福陪你，在早餐的香气里，享受新鲜的空气，每天都有幸福围绕你，因我的祝福只给你!
114. 恋上你的床一天第一个问候送给你，让你有个好心情；第一个祝福送给你，祝你一天工作顺心；第一个愿望送给你，愿你永远幸福又温馨。早安！
115. 我学习的目的是什么呢？
116. 知否，知否？应是绿肥红瘦。
117. 故乡是什么？
118. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
119. 学好语文要背书吗？一定要！
120. 心有定见，而又善于宽容，一个人兼备了这两点，他就是一个出类拔萃的男子汉。
121. 用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。
122. 这是谁的房间？
123. 蟋蟀有异常好的工具吗？没有。
124. 前一句设问，紧接着后一句回答。这种自问自答，明显地说明不是“有疑而问”，只不过是运用“问”的方式引起读者的注意，以此强调自己的思想情感如同河水一样深长，自己的愁绪如同河水一样绵延不绝。
125. 刘丽每天都要打扮得能怎么漂亮就怎么漂亮才出门，因为你永远不知道今天会遇见谁。漂亮如果有秘诀，那就是：**宠爱自己！早安。
126. 在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度。
127. 在冬天，你连起床这么难的一件事情都做到了，那么这一天还有什么可以难到你的！多么励志的一句话，送给各位，早安！
128. 主宰戏剧的是什么人？一般以为是剧作家，认定剧本为一剧之本。
129. 问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。
130. 恋上你的床太阳天空照，花儿对你笑，懒虫还在睡大觉。发条短信把你叫，催你早起对镜笑，鲜牛奶，软面包，营养早餐早备好，亲爱的，早安！
131. 谁的本子？是张昊的本子。
1. 我并不是在设问，请用你行动的方针来做答。
2. 达达主义设问“什么是艺术？”。
3. 方法采用整群方便样本，运用自设问卷对三甲医院主管护师进行调查。
4. 方法利用自设问卷对护理学院的护理学专业专科生进行调查，并对结果进行分析。
5. 针对穿越分洪区的高速公路建设问题，利用分洪区平面二维洪水演进数学模型，对分洪区内高速公路工程修建前后的分蓄洪过程进行了数值模拟。
6. 主考人设问题时必须表达清楚。
7. 分析了公立医院改革面临的形势，从医院管理队伍职业化、提升医疗质量、加强医院行风建设、合理控制医疗费用等方面论述了加强医院管理队伍的建设问题。
8. 师小结：像这样为了引起别人注意，自问自答的句子，就叫做设问句。
9. 达达主义设问“啥子是艺术？”并用诙谐以及让人震惊的颜色以及伎俩作答。
10. 设问式即采用汉语中设问句的方式来缓和气氛。
11. 由此可见，以问号有时还有疑问词为表现方式，明知故问，自问自答，以提醒注意、强化感情，这就是设问。
12. 本文讨论设问的两种特殊类型:实问虚答与只问不答。
13. 昨日，“理论家新春走基层”走进卢沟桥街道丰台路口社区，学者与街道居民们面对面，用家常话聊起了社会主义核心价值体系建设问题。
14. 达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩对照手法作答。
15. 汉赋常常虚构人物，假设问对，并在此背景下虚构情节，亦多言及鬼神怪异，从而使其具有了小说意味。
16. 前者解决的是一个国家的规模、范围与职能的有效建设问题，后者解决的是一个国家的立宪民主制度的建构问题。
17. 达达主义设问“什么是艺术？”并用幽默和让人震惊的色彩和手法作答。
18. 考虑到重复建设问题，ip业务离不开处于垄断地位的本地市话运营商提供的接入服务，现行的基于资费的网间结算制度存在弊端，制约了ip电话业务的发展。
19. 方法应用模拟教学前后，采用自设问卷调查方法，调查每届护理本科统招生进行教学前后效果比较。
20. 要对应好答案与设问的顺序，以防颠倒错位。
21. 随后从深层次上分析造成怀宁县财源建设问题的原因，指出怀宁县财源建设所存在的问题不光有财政体制上的原因，还有自身的原因。
22. xxx后期，国统区知识界展开了一场关于战后建设问题的讨论。
23. 这三章从历史高考试卷的总体印象、题型、内容和设问角度几个方面，对不同时间段的历史高考试题进行了分析。
24. 民革中央副主席修福金透露，今年xxx，民革中央共报送提案，其中直接涉及农村土地制度改革中的法制建设问题。
25. 加强党风政风行风建设问题整改有结果见实效。
26. 能运用规则写设问句。
27. 方法利用自设问卷对护理学院的护理大专生进行调查，并对结果进行分析。
28. 本文以科尔沁右翼中旗公共文化设施状况为案例，对农村牧区公共文化设施建设问题进行实证研究。
29. 学生能说出设问句规则设问造句。
30. 中国侨联今日起在广东中山市召开会议，专门研究侨联基层组织建设问题。
落实党风廉政建设和一岗双责职责，严格遵守廉洁从政各项规定，要求别人做到的，自己先做到。下面带来2020年干部作风建设问题个人对照检查材料。
根据本次组织生活会的要求，我围绕“作风建设”主题，结合自身的思想、工作实际，深刻剖析自身存在的问题，认真查摆，进一步改进工作作风。
一、存在的突出问题
1、我来社区两月有余，工作事务还没有全部了解掌握。电脑操作运用也不熟练。
2、深入居民当中还不够。和居民沟通少。比如：上户少，管辖的网格还有不认识的居民。
3、工作作风不够扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。比如：打电话收集团员信息。而不是上门查询。存在不准确性。
二、产生问题的原因
1、平时疏于学习。总认为，只要把本职工作做好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。有时，对于自己学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践当中去，落实到行动上来。
2、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，奉行多一事不如少一事的原则。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向和整改措施
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评。多向同志学习工作经验和工作方法。
1、积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉钻研业务，努力提高自己工作的能力。灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。
2、加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。并立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题。
总之，我在今后的工作中，将进一步提高自己的思想认识，转变工作作风，改正不足，真正使自己的工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
自女山湖镇开展作风建设提升年活动以来，认真研读了活动文件的精神与要求，并对照自身的实际工作情况与反思自身思想、作风等方面的问题，查找了几方面的问题，理清了解决问题的思路，制定了解决方案与完成时间，明确了今后的工作目标与努力方向。
一、存在问题
(一)学习需加强
由于自己负责我镇的oa文件收发工作，所以接触的文件较多，虽然比较注重各种文件精神的学习，但总是投入的时间有限，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作还有差距。对于政治理论学习方面只是大体领会，不够深入细致。
(二)工作积极性不够高，特别是工作超前意识不够
由于自己在党政办工作，平时所做的工作比较琐碎，且重复工作较多，虽能完成工作，但不能主动积极的承担新的工作任务。完成工作时的工作方法方案止步与领导同事的经验，面对工作中很多新问题和新关系，做的还都是层面上的事情，生怕出现新状况，工作上畏前畏后，工作放不开手脚，没有做到大胆实践大胆创新，不能从尽善尽美，时时处处争一流的标准上去严格要求自己。
(三)服务意识有待进一步加强
没有做到时刻心系百姓，把百姓的工作时时当成第一要务，对群众中出现的各种邻里纠纷鸡毛蒜皮的小事没有引起足够的重视，缺乏耐心和换位思考精神。抱着一种不出大事就没事的和稀泥态度。没有挖掘到基层矛盾的根源和对策。初到基层，联系群众的时间少，还不能和群众打成一片，不能深切地各层面地了解群众的内心世界和需求。
二、改进方向
(一)学习方面
树立科学系统的学习观，努力学习专业知识，不断提高自己的政治理论水平和实际工作能力;努力学习国家的法律法令和党的纪律，严格要求、率先垂范，清正廉洁、恪尽职守，真正做到让上级领导放心和职工群众满意。坚持理论联系实际，着力提高解决实际问题的能力。
(二)工作方面
系统性的规划自己的工作内容方案，改进工作方法，提高工作质量。将自己日常的各项工作都当做一种自身的历练、一种自身能力的提升手段。方法得当，事半功倍。我将通过不断地向先进典型学习，向身边的同事学习，向书本向实践学习，丰富自己的工作方法，努力提高解决问题的能力，严格要求自己，以高品质的工作质量推动工作努力上台阶。
(三)服务意识方面
我是一个农村人，是农民的儿子，但是在多年的求学后特别是踏上工作岗位后却不能够再回落到农村中去了，对于农民的问题不能够耐心对待了，出现了浮的状态。所以我要进一步转变作风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入基层、深入群众，把工作的着力点放到研究群众关心的的问题上，一步一个脚印，扎扎实实做好各项工作。
根据《在全区开展干部作风问题排查整改工作通知》要求，自己认真对照“五查五看”内容，进行了自查，现就查找出的问题汇报如下：
一、存在的问题
1、政治纪律方面：
在委领导的正确领导下自己在政治原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。能够按照党章的要求，深入贯彻落实科学发展观，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，能认真学习党的十九大报告精神，严格要求自己，不妄议中央政策，不反党，不参加非法组织，在思想上做到了立场坚定。通过自查发现：原先我对党的理论学习缺乏深刻的思考，平时的学习中，很多时侯注重业务学习，轻视了政治上的学习，学习不系统，不深入、不全面、对很多知识只停留在表面学习，没有深刻地去理解和进一步的思考。主要表现：学习的积极性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。与组织的要求有差距，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深不细，缺乏了应有的政治洞察力，有时侯有些工作仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，有时工作中怕得罪人，有老好人思想。
4、担当责任方面：
工作责任心有所弱化，有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。工作上多了默守陈规，缺乏了创新精神，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，工作忙时也有疲于应付的现像，工作标准无形中有所降低，同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病。虽然在本职岗位上一直努力地工作，但工作超前谋划意识不强，有时不能积极主动地为领导分担工作责任，存在只求工作平稳，不求有功但求无过的思想，只要领导不安排就认为与己无关，有多一事不如少一事的思想。
5、纪律作风方面：
作为一名共产党员,一名纪检干部，打铁还要自身硬，在严格执纪的同时，自己首先要带头遵纪守纪，时刻不忘自己肩负的职责，时刻不忘党的宗旨，不忘初心，能严格要求自己，自觉遵守党的各项纪律和规定，但是，理想很丰满，现实却很骨感，有时莫名其妙会产生一些对纪律的错误认知，认为自己只是一名基层党员，也是无数群众的一员，对自己不能要求太高，自认为自己工作一直很努力，不犯错误就行，对照中央要求做一名合格的共产党员标准，这对于我来说还有很远很远的路要走,所以在今后的工作中我将继续从自身做起, 工作上要积极开拓创新,牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求,努力做好本职工作, 让党放心，让群众满意。
二、今后整改努力的方向
通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下两个方面入手整改：
(1)积极整改，认真学习。要把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，社会发展瞬息万变，知识更新也比较快，学习显得更为重要和紧迫。必须把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。克服惰性，争取积极、主动;深入学习科学发展观,并且认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，学会学懂监察，活学活用，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民服务的宗旨意识、事事以国家和群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强责任感和自觉性。在工作中，通过努力学习法律、法规以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。
(2)努力工作，勇于担当。克服粗心大意，严格执纪;我从事的是执纪审查工作，今后将努力抓好自己所分管的工作，将执纪审查工作和全心全意为人民服务的宗旨意识深化于心，外化于行，扑下身子，去查办群众身边的腐败问题和于民争利等腐败问题，工作中遇到棘手问题尽全力办理。工作中勇挑重担，敢于担当，不怕得罪人，为党和人民执好纪站好岗。
深化干部作风建设个人对照检查材料
深化干部作风建设个人对照检查材料
按照县委、县政府深化干部作风建设活动的总体安排部署和县政府办公室《深化干部作风建设活动实施方案》中第二阶段活动的具体要求，我结合自身工作实际，进行了深刻的自查，深刻体会到了干部作风建设的重要意义，现汇报如下：
开展干部作风建设年活动，是我区干部队伍建设的重要内容。通过开展干部作风建设年活动，使我区干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥，促进全区经济社会快速发展。
xxx同志指出，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。各级领导干部是党和国家事业的骨干力量，其作风如何，对党和人民事业发展有着极为重要的影响。加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。
一要：坚持学习实践科学发展观，扎扎实实地树立为人民服务的思想。
二要：脚踏实地地做好本职工作，模范地履行自己的职责。在工作中要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
三要:善于学习。我们现在从事的工作，在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾和新内容，没有丰富的文化知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
四要:充满激情地积极投身到社会发展的各项活动中去，树立起良好的思想作风、党风、工作作风、领导作风和干部作风。找差距、找问题，切实解决在工作和生活中存在的作风问题，进一步转变工作作风。
五要:时刻把自己放在人民公仆的位置上，对来访的困难群众要热情接待，耐心询问，做好记录，及时向主管领导和上级主管部门汇报，把群众的事情当成自己的事情，从根本上杜绝门难进、脸难看、事难办的现象。
相关热词搜索：2020个人对照检查对照检查材料2020个人对照检查材料个人对照检查材料20202020年干部作风建设问题个人对照检查材料ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
浅谈国企职业经理人队伍建设问题
张弛张建兵张俊磊
【期刊名称】经营者
【年(卷),期】2018(000)015
【总页数】1
【文献来源】https://http:///doc//academic-journal-cn_executive_thesis/
党的十九大指出要深化国企改革，培育具有全球竞争力的世界一流企业，而试行职业经理人制度也成为深化国企改革的重要内容。从目前试点企业相关工作的开展情况来看，在国企职业经理人队伍建设方面应注重以下几个问题。
一、职业经理人的选聘问题
（一）坚持党管干部原则
始终坚持党管干部原则，保证党对干部人事工作的领导权和对重要干部的管理权，突出党组织对职业经理人选聘及管理工作的全程领导和把关。
（二）坚持董事会依法行权
坚持董事会的权威性和整体功能，确保董事会能够充分依法行使职权，在职业经理人的选聘过程中能够依法决定经理层人员的聘任、解聘、考核和薪酬兑现。（三）坚持广泛的人选来源
坚持五湖四海、任人唯贤，更要坚持实事求是，将内部培养和外部引进相结合，避免陷入职业经理人一定要从外部产生的误区。
（四）坚持有效的测评手段
可以采用成熟和有效的测评工具对人选的专业能力、素质进行测评。但国企职
相关热词搜索：国企人才队伍建设的建议队伍建设浅谈国企ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
阿克苏地区加强乡镇干部队伍建设问题的研究
摘 要：乡镇干部工作在基层一线，是党在农村各项方针政策的具体执行者，是农村各项工作的组织者、指挥者、实践者，也是搞好农村基层组织建设的直接责任者。阿克苏地区各级领导高度重视乡镇干部队伍建设，做了大量工作，取得了一定成效，但也存在一些不容忽视和必须加以改进的问题。
关键词：阿克苏地区;乡镇干部队伍;建设
基础不牢、地动山摇。乡镇干部队伍建设如何，直接影响农村各项工作的顺利开展，也关乎党执政基础巩固的问题。
1 地区加强乡镇干部队伍建设的主要做法
目前地区共有88个乡镇，截至2014年年底，地区乡镇机关干部4520人。近年来，阿克苏地区各级领导高度重视乡镇干部队伍建设，取得了一定成效，但也存在一些不容忽视和必须加以改进的问题。
①坚持以加强思想政治建设为根本，着力提升乡镇干部队伍的思想素质。
一是强化理论武装。加大乡镇干部思想政治教育力度，开展理想信念教育，使广大干部始终保持坚定的政治立场和理想信念。
二是突出政治上强这一标准。注重在关键时刻考察识别基层干部。
三是坚持观念创新。积极引导乡镇干部不断开阔思路、眼界和胸襟，以科学创新理念推动乡镇工作创新和制度创新。
②坚持以选好配强乡镇党委班子为重点，着力提高乡镇党委的执政能力。
一是严格选任方式。按照公开推荐、组织考察、县委常委会研究、全委会票决、公示等程序选拔任用乡镇党政正职;进一步强化领导干部任期制度，确保班子的相对稳定和乡镇工作连续性。
二是强化学习培训。坚持和完善乡镇党委中心组学习制度;建立乡镇干部经常受教育的长效机制。
三是实行党内关怀机制。通过节日慰问、谈心谈话、开展活动等形式，对乡镇干部做到政治上关怀、思想上关心、生活上关爱，消除他们的后顾之忧，确保全身心投入工作。
③坚持以完善乡镇党委工作机制为基础，着力改进乡镇干部队伍的工作作风。
一是健全和完善议事决策机制。认真落实民主集中制原则。
二是积极稳妥地推进乡镇党务公开。及时将乡镇贯彻执行重大决策、领导班子自身建设、落实干部人事制度、基层党组织建设等方面情况向基层干部群众公开。
三是建立监督约束制度。坚持乡镇党委定期向党代会报告工作制度，建立党委成员联系党代表制度和党代表联系党员群众制度等，有效疏通和拓宽监督渠道。
2 地区乡镇干部队伍建设存在的主要问题及原因分析
①农村基层干部的作风有待加强。
当前农村基层干部的工作作风与群众的要求还有一定差距。调查发现，有23.7%的群众认为当前基层干部工作作风不扎实，工作浮在面上，不愿深入农村、深入群众，不愿真心诚意为群众办实事，解决实际问题;有26%的群众反映，现在的基层干部敬业精神差，看不到以前那种与群众同吃、同住、同劳动的融洽感情。有36%的群众反映，基层干部工作方法比较单一。
②农村基层干部队伍不太稳定。
不少农村基层干部思想波动大，有的不安心工作。有14.3%的乡（镇）干部认为农村工作没有什么干头，也干不出什么成绩，以至工作积极性不高，缺乏热情;有34%的基层干部反映长期得不到休整，打疲劳战，身心得不到调整;有21.6%的基层干部认为干部之间存在相互攀比（干多干少一个样、干好干坏一个样）现象，导致干部工作热情锐减，工作缺乏主动，无进取心，出工不出力。
③坚持民主集中制不够，存在随意性、简单化。
一是缺少完善的激励机制。
二是对基层干部的管理不严。有13.2%的干部认为，当前制定的各项规章制度对干部没有效果，不起作用，对干部群众反映比较强烈的问题，乡（镇）党委、政府处理得不及时，有些问题一拖再拖。
三是民主意识不强。调查中发现，仍有一些村没有按规定定期召开党支部会议和村民代表大会。部分村民理财小组有职无责，有名无权。
四是法制观念淡薄。一些村干部私心重，惟利是图，不顾集体利益和群众利益，总想公饱私囊，以权谋私，违法违纪。
五是村级群团组织不配套，发挥作用不够。调查中一些村干部反映，妇女、青年、民兵、治保等群团组织长期没有配齐，作用没有发挥出来。
④上级党组织在领导和指导农村基层干部队伍建设方面亟待进一步改善和提高。
调查中有的村党支部书记反映：乡（镇）党政“一把手”变换频繁，是部分有能力的农村党员干部长期得不到成长的主要原因。调查结果表明：乡（镇）党政“一把手”变换越是频繁，村党支部书记经常更换也相对比较频繁。
产生上述问题的主要原因：
一是乡（镇）党委执政能力不强，“龙头”作用发挥不明显。
二是上下沟通不畅，作风比较飘浮。
三是对乡（镇）干部的教育培训、监督管理力度不够。
3 加强地区乡镇干部队伍建设的对策建议
乡镇干部是贯彻落实党在农村的方针政策、完成各项任务、带领广大农民建设小康新农村的骨干。建设一支“有本事，靠得住”的乡镇干部队伍，是加强基层组织建设的一项重要基础工程。
①提高乡镇干部待遇，增强工作吸引力。
对乡镇干部而言，要做到“三落实一取消”。即，要落实奖励机制;要落实福利待遇;要落实政治待遇，保证每名乡镇干部每年能参加15天以上的集中培训，提高其综合素质;要取消罚款制度，要结合《公务员法》的相关规定，完善管理机制，建立谈心、例会等制度。
②改善乡镇干部工作条件，激发工作热情。
乡镇干部直接与农民打交道，他们与村民生活在一起，工作中难免有为难之处和顾虑的地方。各级党组织切实加强对乡镇干部的领导和管理，对乡镇干部既要严格要求，又要正确引导，多给乡镇干部创造一些良好的工作条件，把关心爱护乡镇干部的口号付诸行动，落到实处。同时，乡镇党委、政府要完善文化娱乐设施、开展经常性的文体活动，为乡镇干部营造良好的工作、生活学习环境。
③加大帮扶力度，缓解工作压力。
要结合目前正在开展的“访惠聚”活动，选派责任心强、工作能力强、作风过硬的优秀干部到村开展工作，协助乡镇、村两级干部开展工作，通过定任务、定目标、规范管理等有效措施，减轻乡村两级干部的工作压力，为保障乡镇干部的休息、学习、娱乐时间提供有力保障。同时，要加大培训力度，不断提高工作效力。
④规范管理制度，建立健全考核激励、监督机制。
对乡镇干部要实行工作目标管理责任制。
一要推行乡镇干部工作目标承诺制度。每年初步制定目标任务，向干部群众作出承诺，将其完成情况作为个人目标考核内容，作为评先选优的重要依据。
二是建立基层谈心谈话制度。坚持每月一谈心，由乡镇主要领导分别与乡镇干部谈心谈话，了解他们的思想、工作、生活、作风动态及困难，及时做好思想工作，并予以帮助，让他们感受到党组织的温暖。
三要实施乡镇干部诫勉制度。对事业心、责任感不强的乡镇干部要由乡镇党委集体研究作出诫勉决定，指派专人与其谈话，并要求写出书面整改措施，诫勉期限为半年。期满后，再由乡镇党委进行考察和民主评议，对确已改正的，由乡镇党委给予解除诫勉决定，仍未改正的，给予必要的组织处理或纪律处分。
⑤增进理解支持，营造良好环境。
上级党委、政府及有关部门的负责同志布置工作任务要从实际出发，因地制宜，量力而行，既交任务又交政策、方法，对他们的高标准严要求要相应配套多关心多支持多为他们着想。应由有关部门承担的工作，不能转嫁到乡镇干部身上。
相关热词搜索：加强乡镇干部队伍建设阿克苏队伍建设乡镇干部ok3w_ads("s006");ok3w_ads("s007");
1. “问渠那得清如许？”诗人抓住了塘水“深”而且“清”，反映“天光云影”的特点。但是到此诗人并没有结束，他进一步地提出了一个问题。“问”那个“方塘”“那得清如许？”问它为什么这么“清”，能够反映出“天光云影”来。
2. 蜀道之难,难于上青天.
3. 谁的本子？是张昊的本子。
4. 不是别人，原来是小军。
5. 自律就是自己约束自己的言行。
6. 什么样的人生最完美？海燕说，奋斗的人生欢乐无穷。
7. ④排比：
8. 一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花.
9. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
10. 蜜蜂能够找到回家的路吗？能，蜜蜂能够找到回家的路靠的不是超长的记忆力，而是一种无法解释的本能。
11. 其实提问者本来完全知晓问题的答案，是明知故问且又自问自答的一种问句形式，它不需要别人来回答，它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。
12. 十，怎么这么难啊？设问句子好多，真的要写下来，又觉得无从下手，想到什么，就写一点，抱歉。
13. 我学习的目的是什么呢？
14. 什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。最常用的设问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句最常用的问句__设问句大全短一点__描写保留的设问句。
15. 什么样的青春最辉煌?燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。
16. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
17. 蟋蟀有异常好的工具吗没有。
18. 太阳的脸红起来了.
19. 什么是友谊？友谊是一杯茶，这茶是甜是苦都得一起去品尝，这就是友谊。
20. 第三个经典问答：问，你爱我吗？答，你说呢？
21. 信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你一旦坚持下去，它就会迅速升值。
22. 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
23. 哪位书评客声称“南方小城市民写下的关于读书，做人的那些事”？蛋挞。
24. 反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，*已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。例如：你怎么能这样呢?(意思是你不能这样。)
25. 设问手法诗句:
26. 自律就是自己管束自己的行为。
27. 谁人创立了语文阅读作文专题博客？黄伟涛。
28. 生活是什么？生活是一杯酒。
29. 谁在呼唤和平？是他。
30. 小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。
31. 蜘蛛是怎么开店的呢？
32. “得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”——末尾用的感叹号。
33. 什么是问题?问题就是事物的矛盾。
34. 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
35. 是的，他是我们的班长。
36. 它先是以为口罩容易编织，就卖口罩，可是来了河马顾客，用了一天的时间才编织成功，然后蜘蛛又开围巾店。结果来了长颈鹿顾客，它又花了很长时间才编织成功。最后蜘蛛什么店也不想开了。
37. 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广.
38. 我会把你这位朋友忘怀吗？不，不会的。
39. 花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.
40. 《次北固山下》——唐代王湾
41. 这道题真的那么难做吗？我看很好做。
42. 第四个经典问答：问这是啥？答，你猜。继续问你猜我猜不猜，答，你猜我猜你猜不猜…如此周而复始死循环
