在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
春天花儿绽放在我校的草丛中，湖边崔柳依依，一排婀娜多姿的柳树扭着细软的腰
肢，像一位美丽的姑娘，更像一位位草园的士兵护着我们的校园。
夏天，大树穿上了绿油油衣服，小草也已经露出了红彤彤的小脑袋了，虽然，夏天
非常炎热，但我在学校里面却感觉一点儿也不热呢！因为学校的大自然好像开了空调
一样，非常舒服。
秋天，果实累累，一片片金黄金黄的枫叶像一双双我们的小手，同学们也都吹到了
秋天那凉爽的风，感觉非常的舒服，小鸟也跑到了树上唱歌呢！
冬天，小花、小草、大树、叶子、树枝上都像染上了雪白的颜料，十分 的美丽！
我喜欢我美丽的学校。
在暑假的一个早上，我和爸爸妈妈一起去良凤江森林公园游玩，一路上，我就象一只渴望翱翔的小鸟，盼望着赶快来到那美好的地方。
汽车在森林公园门口停了下来，我们随着那习习凉风，走进了公园，我们马上就置身于一片郁郁苍苍的林海了!公园里的树木可真多，遮天蔽日的。在外面，我们会觉得阳光灿烂，可是在公园里，太阳的影子看不到了，只有偶尔从那缝隙中投下来一丝丝光线，你才能感觉到阳光的存在。听说这里的树木有1700多种，高大的，笔直的树木在这里随处可见，直入云霄，如果要抬头看看，帽子都会掉下来。
落叶从树上飘下来，犹如一只只美丽的金蝶，在公园里翻飞，翩迁起舞，那景象真是迷人。树叶落下来，积得地上厚厚一层，走在小道上，踩着那绵绵的树叶，发出“吱吱”的响声，就象听着一首优美的歌曲，惬意极了。最有趣的是那从高高的树上吊下来的藤蔓，又粗又长，工作人员把它们编成索，做成一个个结实的秋千，，坐在上面，真有比神仙还快活的感觉。
良凤江的水碧绿碧绿的，就象一块大大的碧玉，不知道被谁不小心弄丢在了这里。良凤江的水很清澈，你看不到一点杂质。在江边，一棵棵柳树伸出了它们那柔软的枝条。太阳筛下来一缕缕金光，轻轻地照在江面上，好象怕惊扰了良凤江一样，金光在水面上折射出五彩的颜色，象一盆闪闪发光的彩珠翠贝。江水蜿蜒地伸向远方，站在高处望去，良凤江就象一条柔软的玉带，轻轻地绕着整个公园。如果你愿意，还可以租条小船，在江面上行驶，小船滑过江面，那清澈的水会笑得脸都皱起来，它会以为你在和它玩耍呢!
良凤江森林是那么的让人留连忘返，我久久都不愿意离开，坐在秋千上，尽情地享受着这里的静谧和清新。
绿色如阴，风景如画，凉风习习。这是哪儿?原来是美丽的新湖公园。
踏入门口，一阵清风迎面扑来。是春姑娘用温柔的手扶摸着我们的小脸蛋。门口里面正面就有几只栩栩如生的仙鹤和猴子。看，那只神态自如，那只精神饱满，那只矗立在水的旁边，好象说：“我要飞，我要飞。”……猴子个个生龙活虎、活蹦乱跳。那些仙鹤和猴子，和旁边绿油油的大树，给公园“画龙点睛”。
“呼—，呼—”风姐姐送来一阵阵清爽的凉风。一潭清澈见底的湖水，不时飘来阵阵清香，原来湖的旁边种了一棵棵高大挺秀的杨柳树和各种各样的花，不时飘着清香。
在湖的旁边，有很多亭子，亭子的旁边有大树，很凉爽。走累了还可以歇歇呢。
走一会儿，看见一座架在湖上的小桥，桥两边有些大王椰树，走过小桥还可以看到一些更美的景色。有兴趣的话，还可以在湖边撑撑小艇，增加一些情趣呢。
公园里那些不知名的树和一些五颜六色的花。那树底下，很美丽。很吸引人，在路上走，有一些悠闲自在的感觉，仿佛置身在神仙般的境界里
走过小桥就到了竹林。每种奇行怪状的竹子交错的生在一起。中间还有空隙。每棵竹子生气勃勃，万年垂青。在中间穿插，像进了凉爽的竹林般。
很快就走出了公园，在公园门口回首仰顾公园那美丽又迷人的景色，真让人陶醉，那就是我们美丽的新湖公园。
《美丽的小兴安岭》是人教课标版小学三年级上册第六单元中的一篇课文，课文通过描写小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表现了作者对小兴安岭无限热爱之情。课文语句生动，是一篇非常优美的写景抒情的文章。一看《美丽的小兴安岭》这一课题，就知道文章是以“美”为主线。教师在教学时，如何运用新的课改理念，让学生将一篇生动优美的文章学得快乐、学得到位呢？下面我就教学后的一些感受简单谈谈。
“兴趣是最好的老师。”语文课堂学习要有好的学习效果，首先要激发学生的学习兴趣，营造一个兴趣盎然的语文学习氛围，写景的文章在教学时更应注意这一点。因此，我在教学时，就运用生动的语言情景描述，引入课题，让学生不知不觉地进入角色，走近美丽的小兴安岭。教学课文时，我一边示范朗读，一边让学生倾听播放的背景音乐，让学生在教师激情的语言和优美的音乐中感受小兴安岭的美，然后直奔文章主题，质疑：“课文是怎样介绍小兴安岭的美的呢？”学生再根据问题进入文本学习。
《美丽的小兴安岭》一课是按照春、夏、秋、冬四季描写美丽的景色和丰富的物产的。三年级的学生，有了一定的审美能力及自己的学习品味。所以我在教学这一课时，采用了根据学生的喜好进行教学的方法。首先，教师设问：“同学们，你喜欢小兴安岭的哪个季节的美呢？”同学们纷纷举手，有的说喜欢小兴安岭的春天，有的说喜欢小兴安岭的冬天。我因势利导，抓住契机，根据学生的喜好来进行教学，达到了教学预设的教学效果。
《新的课程标准》中指出，“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”在《美丽的小兴安岭》一课中，好词佳句特别多。因此，我在教学时，注重了让学生积累丰富的词汇，抓住重点词句感受小兴安岭的美。（1）读中找特点，用“——”划出自己喜欢的句子。如：在教学“夏季”这一段时，让学生说说为什么喜欢这个季节的段落？这时，学生的学习兴趣被激发了，有的学生说：“描写树木的词语‘葱葱茏茏、密密层层’用的太好了，写出了小兴安岭的树木长得很茂盛。”我紧接着说：“请你再读读这句话好吗？”于是，学生娓娓读来，在读中自然而然地熟记了这些词语，更加深了对这些语词的理解，感受到了小兴安岭夏天树木的与众不同的美。（2）运用动作理解词语。课文描写小兴安岭的春天时有这样一句话：春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。在学习这句话时，我问学生：“抽出是什么意思？”学生说：“是长出的意思。”我马上说：“那能不能换成长出呢？”当时学生有点蒙，不知如何作答，我顺势请学生做“抽”的动作。学生马上行动起来，有的从书包里拿出书，有的从凳子里拿出本子等。我连忙问学生对刚才的动作有什么感觉？有学生回答说：“刚才的动作快，我明白了作者用抽就是写出新芽长得很快，还可以表现出春天树木发芽的勃勃生机。”教师引导学生通过这样的比较，就更能体会文章中用词的精确性和重要性，也自然感受了小兴安岭勃勃生机的春景。
在本节课的教学中，我努力做到了引导学生自主学习，努力达到预设的教学目标，但真正教学起来，总会缺少那么些“美”。
第一是对文中的重点词句理解不够深入。教师在引导学生对课文的理解只停留在文字的表面上，没有让学生抓住字词的深刻内涵，展开想象，深入体会。例如：“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”教师没有让学生展开丰富的想象，当时太阳光当时照射的情景。再如春天里的美景，树木抽出嫩芽，流水淙淙，小鹿在溪边喝水等，是一幅多么惬意的画面，教师没有让学生更深入的感悟和体会，这远远是不够的。在今后的课堂教学中，要努力做到让学生表现出更深层次的“读、悟”结合。
第二是学生表面上能按照老师的要求有步骤地进行学习、讨论，看起来问题基本得到了解决，但学习气氛不够浓，有个别学生没有根据问题去学习。第三是学生虽然能很快地找到描写的景物和特点，也能有感情地去读读句子，但在学生的朗读和评议上还很很欠缺。
总之，教无定法，学无止境，教师应努力把语文教学真正转化为一种美的孕育、美的享受、美的艺术。
秋啊!你多么伟大啊!
“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的……五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花”。
这美丽的秋色，怎能不让人喜欢!
我们走进秋天，那稻穗儿、向日葵、苹果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美丽的野菊花也香了那一条条田间的羊肠小路。
稻穗儿成熟了，那金黄的脸儿犹如一颗颗美丽的金子，在阳光下闪耀着光芒。
向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。了每个枝头。
葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋风吹凉了，个个都披上了一件紫袍，仿佛一颗颗美丽的紫珍珠一样，一串串的多美啊!
玉米举着红缨儿开心的合不拢嘴，似乎忘掉了一个夏天的烦恼。
高粱红着脸笑了，似乎被别人表扬过一样高兴的合不拢嘴儿。
秋天野菊花也香了，我走在田间羊肠小道上，轻轻一闻那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金银花、喇叭花、仙人掌花一样好看，一样美丽。
秋天，有那金黄的稻穗儿，秋天，有那金黄的稻穗儿，油黄的向日葵，火红的苹果，紫色的葡萄，黄色的玉米，红彤彤的高粱，是这样的美丽!
啊!秋天是多么五彩缤纷!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不仅是美丽的季节，而且还是一个丰收的季节。我要感谢秋天，因为秋天给我们带来了食物，给这个世界充满了美丽。
啊!秋天，你是多么的伟大!
秋天到了，人们带着喜悦和快乐迎来了美丽的秋天!
我们来到了田野，西红柿像一个个小灯笼闪着红光，金黄的稻谷像金色的海洋，在秋风中起伏着，送来了缕缕清香。高粱举起了火红的火把，在金色的海洋当中，铺上了一条鲜红的地毯，好像正在迎接秋天的到来。
我们来到了果园，苹果露出红红的脸颊;石榴绽开了美丽的笑脸;漫山遍野的山楂像红红的玛瑙挂在枝头上;晶莹的葡萄挂在枝架上，在阳光的照射下闪闪发亮，它们的颜色也各有不同，有红的、紫的、淡绿的真是五彩缤纷!
我们又来到花园，每朵花都是那么争奇斗艳、芬芳迷人，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，仿佛正在奏响着秋天的乐曲，娇嫩的菊花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示高贵优雅的笑脸。
美丽的秋天，带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲快乐的歌!
美丽的秋天三年级作文300字2秋天既是一个美丽的季节，又是一个丰收的季节。
你看，花园里菊花仙子们在选美呢!紫红的、淡黄的、雪白的……五彩缤纷，姿态万千。那碧蓝的天空上还有展翅南飞的大雁，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，清脆的叫声好像在说：再见了，朋友们!冬天来了，我要去南方过冬了，我们明年春天再见。
再看，田野里玉米露出金黄的牙齿，高粱举起红红的火把，向日葵随着秋风频频点头。果园里的苹果红红的好像小妹妹的红脸蛋，柿子、梨、桔子……你挤我碰，仿佛争着要人采摘呢!树林里金黄的落叶飘落在树妈妈的脚下犹如铺成了一张厚厚的地毯，轻轻踩上去“沙沙”作响，真好玩!
看见了吗?这就是美丽的秋天，这就是丰收的秋天!我真的好爱这美丽的秋天!
美丽的秋天三年级作文300字3秋天是个丰收的季节，结下来就让我们走进秋天，看看秋天吧。
走进秋天的果园，梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的“不倒翁”。走近一看，“不倒翁”们的脸上还长着小斑点呢。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，就像一个个小灯笼。走近一看，沉甸甸的果实把树枝压的像柳条一样弯。
走进秋天的田野，金黄金黄的稻谷在田野里，随风舞动着像一个个调皮的孩子摇晃着小脑袋。火红火红的高粱像胜利者举着燃烧的火把，为秋天指引着方向。
野外的菊花就更加漂亮了，红的如火，粉的像霞，白的像雪，真是美不胜收……。草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞，似蝴蝶在舞。啊，原来是秋风让落叶长上了翅膀。
啊!多么美丽的秋天呀!我爱秋天，我爱给予了我们生命的大自然。
美丽的秋天三年级作文300字4炎热的夏天离开了，美丽的秋天和我们接触了。让我们去探索秋天的奥秘吧!
你瞧，花园里，菊花五彩缤纷，好像在比谁的色彩鲜艳 呢!桂花的花香，招来了许多蜜蜂。
树林里，红红的枫叶邮来了一封封信。信上写着：冬天快要来了。小松鼠在觅食，小熊在找一个舒适的洞穴，小青蛙在加紧挖洞，它们都在准备过冬了。
果园里，变化最大。苹果树结了苹果，桔子树结了句子，它们你季我碰，争着要人们去摘呢!那里还有非常好闻的气味：苹果甜甜的，菠萝酸酸的，还有橘子、柿子，各种各样的气味。小朋友的脚，常常会被哪些香甜的气味勾住。
田野里，稻子随风飘动，高粱涨红了脸，玉米弯下了腰，都等着农民收割呢!秋天本应该是个凉爽的季节，可农民收割时，汗水滴答 落下，他们是多么辛苦呀!那汗水是勤劳的美。
秋天是多么美丽呀!
美丽的秋天三年级作文300字5“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”美丽的秋姑娘又提着一篮子香气扑鼻的花瓣来到了人间，只见她左手一撒，右手一抛，一幅五彩缤纷的秋景就印入了我们的眼帘。
秋天，像一支五颜六色的彩笔，枫林里，枫叶红了，它们纷纷扬扬地从树上飘下来，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的慢慢地落到地上，小蚂蚁看见了，在上面躺下，懒洋洋地睡大觉;有的一边空翻，一边飘来飘去，落到了池塘里，鱼儿看见了，把它当作小伞顶在头上;还有的`因为心太急，像火箭一样冲了下来，来到大树妈妈的脚下，慢慢地变成养料，被小草小花们吸收了。树叶们的动作真是五花八门。
秋天，像一个调皮的小孩子。小嘴一吹，吹出了菊花那漂亮的裙子，红的似火，白的如雪，黄的赛金，粉的像霞……真是美丽极了!
秋天，像一位万能的魔法师，用魔杖一点，田野就翻起了金色的波涛，农民伯伯可忙不过来了，他们把一车车碎金似的稻谷运进仓库，心里真是乐开了花。
这就是秋天，一个绚烂多姿的秋天。
美丽的秋天三年级作文300字6经过一场狂风暴雨，夏先生走了，秋姑娘来了，轻轻地，轻轻地，用她那独特的景色，打开了秋天的大门，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。天空、树林、果园，一切都那么美丽。
秋姑娘来到果园里，苹果看见她，就成了个害羞的小姑娘;柿子见到她，马上穿上了喜庆的红袄袄;石榴也不甘示弱，咧开了粉嘟嘟的小嘴巴，仿佛在说，“来尝尝我那甜甜的味道吧!”
秋姑娘正要拿一个解馋，忽然听到“唰唰”的声音，秋姑娘回头一看，哟!原来是落叶宝宝挣脱了树妈妈的怀抱，在空中翩翩飞舞呢。秋姑娘的到来，可以使它们独立了，落叶宝宝们飘呀飘，轻轻的摇摆着，似乎是带着不舍在向妈妈告别。
秋姑娘飞到天上，看见一朵朵白云，像绣在蓝丝巾上的棉花。忽然，从“棉花”里跳出一只“小白兔”，“小白兔”又跳了进去，变成了一只“大蝴蝶”。
我爱秋天!爱这美丽的季节!
美丽的秋天三年级作文300字7我走过了纯洁的冬季，艳丽的春季，火热热的夏季。现在又来到了果实累累的秋季。
秋季是一位美丽的姑娘，她由美丽的颜色所组成。先是美丽的菊花，红的如火如茶，粉的清淡高雅，它们是多么潇潇洒洒，它们开的多么热烈，多么奔放，好比天上的云朵被采了下来，多美啊!它们没有茉莉花淡淡的清香，没有荷花那样美丽，没有雪花那样洁白无暇，更没有那牡丹那样美丽无比，但它把自己所有的生命献给秋天。还有，还有!秋天还是果实累累的季节，在田野上，金黄金黄的稻子给大地披上细致的皇袍，所有的果实都熟了，在菜场上，柿子.橘子......都沾满了菜市，买果实的人更是人山人海......
春天美丽而过于艳丽
夏季热烈但过于炎热
冬季纯洁而过于寒冷
秋天是美丽的。。。金黄的。。。
我爱你-秋天!
【--图表展板】
一个寒冷的冬季，天上下起了白色的雪花。小明到家门口的院子里堆雪人，我觉得这个小雪人像一个面点师，以为快要到圣诞节了，小明放了一棵圣诞树在院子里。他就连忙跑回家，睡觉了。他想在圣诞节那天希望圣诞老人能送礼物给他！
上面是小编带来的冬天儿童画哦，小朋友们，美丽的冬天你们喜欢吗？喜欢的话现在我们就来欣这幅作品吧。
本文来源：http:///tubiaozhanban/2009/
我是一个在城市里长大的孩子，早已习惯城市里充满的五颜六色灯光、车水马龙、充满着喧嚣的夜晚。我喜欢乡村四季美丽的景色，我更爱富有情趣的乡村生活，尤其喜欢农村夏天的夜晚！
暑假到来了，我迫不及待地来到乡下，在一个雨后凉爽的傍晚，搬个小凳，有幸和家人一起欣赏着美景。
农家小院的水泥地面贪婪地吮吸这刚刚经过的雨水，很快，地面就干了，仿佛口渴的人一下子干了一大瓶冰镇汽水，瞬间凉爽下来！看，快要落山的太阳也在云层里探出了脸，露出了他的真容！
啊，真美啊！
看，此时的天空中，太阳已经收紧了他灿烂的光辉，变成了一个又大又圆的圆盘，天空呈现出一片碧蓝色，像平静而美丽的湖面，远处的田野，忍不住脱去了翠绿，披上了绚烂的外衣，四周映衬着墨绿色的小山，仿佛水墨画一般，显得格外美丽，让人赏看不绝！
很快，太阳公公仿佛喝醉了酒，涨着红彤彤的脸躲到了大山的后面，却恋恋不舍地怎么也不肯离去，这时，月亮姐姐没有办法，只好将他轻轻地推进山的里面，原来还是碧绿的天空瞬间映出一片通红！
温柔的月光轻柔的洒在乡村的各个角落，透过树梢，在地上留下斑斑印记，这一刻，已经分不清哪些是灯光，那些是月光！
墙角的株株夜来香摇曳着修长的花枝，在月光下散发着阵阵清香，这时清风微起，花儿发出轻轻的沙沙声，像是正做着夏日清梦时的喃喃自语。草丛里飞出只只萤火虫，树上的知了伴着不知名的小虫发出欢快的鸣叫，我知道，属于它们的音乐会开始了！
水洗过的夜空星星开始闪烁，站在空旷的田野旁，望着满天星斗，田野里散发出泥土的阵阵清香沁人心脾，从未有过的清爽让我心旷神怡！
啊，这就是乡村夏天的特有景色，我爱她独有的味道！
