人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
2. 《延安颂》…莫耶词 郑律成曲
3. 《南泥湾》…贺敬之词 马可曲
4. 《东方红》…陕北民歌 李有源公木词
5. 《歌唱二小放牛郎》…方冰词 劫夫曲
6. 《团结就是力量》…牧虹词 卢肃曲
7. 《谁不说俺家乡好》…吕其明杨庶正肖培珩词曲
8. 《红梅赞》…阎肃词 羊鸣姜春阳金砂曲
9. 《没有共产党就没有新中国》…曹火星词曲
10. 《咱们工人有力量》…马可词曲
11. 《革命人永远是年轻》…劫夫词 劫夫中艺曲
12. 《歌唱祖国》…王莘词曲
13. 《草原上升起不落的太阳》…美丽其格词曲
14. 《我的祖国》…乔羽词 刘炽曲
15. 《十送红军》…江西民歌 张士燮词 朱正本编曲
16. 《红军战士想念毛泽东》…陈亚丁任红举词 时乐蒙彦克曲
17. 《红星歌》…邬大为魏宝贵词 傅庚辰曲
18. 《映山红》…陆柱国词 傅庚辰曲
19. 《情深谊长》…王印泉词 臧东升曲
21. 《五月的鲜花》…光未然词 阎述诗曲
22. 《保卫黄河》…光未然词 冼星海曲
23. 《在太行山上》…桂涛声词 冼星海曲
24. 《二月里来》…赛克词 冼星海曲
25. 《英雄赞歌》…公木词 刘炽曲
26. 《毛主席的话儿记心上》…傅庚辰词曲
27. 《远方的客人请你留下来》…范禹词 金国富原曲 麦丁整理改编
28. 《快乐的节日》…管桦词 李群曲
29. 《我们的田野》…管桦词 张文纲曲
30. 《让我们荡起双桨》…乔羽词 刘炽曲
31. 《祖国颂》…乔羽词 刘炽曲
32. 《我爱这蓝色的海洋》…胡宝善王川流词 胡宝善曲
33. 《太阳最红毛主席最亲》…付林词 王锡仁曲
34. 《工人阶级硬骨头》…希扬词 瞿维曲
35. 《我爱北京天安门》…金果临词 金月苓曲
36. 《北京颂歌》…洪源词 田光傅晶曲
37. 《鼓浪屿之波》…张藜红曙词 钟立民曲
38. 《嘀哩嘀哩》…望安词 潘振声曲
39. 《少年，少年，祖国的春天》…李幼容词 寄明曲
41. 《我为伟大祖国站岗》…魏宝贵词 钊邦铁源曲
42. 《我爱五指山，我爱万泉河》…郑南词 刘长安曲
43. 《中国，中国，鲜红的太阳永不落》…任红举贺东久词 朱南溪曲
44. 《边疆泉水清又纯》…凯传词 王酩曲
45. 《我爱你，中国》…瞿琮词 郑秋枫曲
46. 《我们的生活充满阳光》…秦志钰等词 吕远唐诃曲
47. 《美丽的草原我的家》…火华词 阿拉腾奥勒曲
48. 《我们美丽的祖国》…张名河词 晓丹曲
49. 《党啊，亲爱的妈妈》…龚爱书佘致迪词马殿银周右曲
50. 《在希望的田野上》…晓光词 施光南曲
51. 《长江之歌》…胡宏伟填词 王世光曲
52. 《我爱你，塞北的雪》…王德词 刘锡津曲
53. 《人民军队忠于党》…张永枚词 肖民曲
54. 《我爱祖国的蓝天》…阎肃词 羊鸣曲
55. 《我们走在大路上》…劫夫词曲
56. 《唱支山歌给党听》…焦萍词 践耳曲
57. 《翻身农奴把歌唱》…李堃词 阎飞曲
58. 《我为祖国献石油》…薛柱国词 秦咏诚曲
59. 《边疆处处赛江南》…袁鹰词 田歌曲
60. 《东方之珠》…罗大佑词曲
以下是2篇关于幼儿音乐《好娃娃》教学反思的范文，希望能帮助到大家及时了解教学反思的写法技巧。
这是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是好娃娃尊敬关心爷爷奶奶的事情。幼儿在熟悉歌词的基础上体会情感，表现歌曲的气氛，愿意学学歌中的好娃娃，在家中做个关心老人的好孩子是活动的重点。
歌曲的意境可以通过具体的音乐形象来表现，同时恰当地根据歌曲的内容创设生动具体的情景，使幼儿通过想象、联想来理解歌曲，可使教学活动情趣盎然，生动活泼。在教歌曲《好娃娃》时，我创设了情境化教育环境，选择五名幼儿扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小孙子，这种教育环境优雅而舒适，充满了童趣。音乐响起，头发花白的“爷爷”走了上来(拄着拐仗)，“小孙子”急忙为“爷爷”搬凳子。(“爷爷”为“小孙子”翘起了大拇指)大家齐拍手说：“我为爷爷搬凳坐呀，爷爷笑哈哈!”“奶奶”走了上来，步履蹒跚，嘴巴一张一合(没牙)，“小孙子”急忙给“奶奶”端了一杯茶。大家齐拍手：“我为奶奶端杯茶呀，爷爷笑哈哈!” (“奶奶”摸摸“小孙子”的头)这一情境既反映了歌曲的内容，又十分贴近幼儿的生活。接着头发花白的“奶奶”走下台来，。这时大部分幼儿很有兴趣，迅速理解了这首歌的内容。当“爸爸”“妈妈”亲切地夸奖“你尊敬老人有礼貌是个好娃娃”时，歌曲《好娃娃》就充满了感情色彩，“尊老爱幼”得到了自然的表现。
虽然对小班孩子来说情境表演会显得比较困难，动作、情感不会很到位，但孩子通过自己稚嫩的表演，真正领会了“尊敬老人有礼貌”的“光荣”，孩子身临其境才能“心”临其境，增强幼儿的主动参与意识，自然地将自己角色化，与角色融在一起。
《好娃娃》是一首具有浓郁的湖南乡土风味的儿童歌曲。余慧作词,潘正宁作曲,歌词用朴实的语言,将天真可爱的孩子给白发苍苍的爷爷奶奶端茶喝、搬凳坐的日常生活情景展现出来,生动地刻画了一个尊敬老人、有礼貌的好娃娃形象。全曲为2/4拍子,五声羽调式,非方整性的一段体结构。旋律明快而有亲切感,表现了儿童热情、活泼的性格特点,展示了祖孙三代欢集一堂,共享天伦之乐的感人情景。
1.能学会好娃娃这首歌,并用亲切、甜美的声音进行演唱。
2.能大胆地尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感,积极与同学合作进行音乐戏剧表演。
3.知道要尊敬长辈,待人有礼貌,在家里应该怎样对待爷爷、奶奶。
我第一次尝试用“先学后教,当堂训练”的这种教学模式。
我设计了几个环节:欣赏歌曲,学唱歌曲,进行音乐戏剧表演。
课上,学生已经很好地演唱歌曲,完成了学习目标1,同时也懂得要尊敬老人,有礼貌,做一个好娃娃。
这节课的不足地方是在音乐戏剧表演这块完成地不好,没有达到自己所期望的目标。原因是自己准备不充分,头饰不够,布置家的环境过于简单。没有激起学生表演的动力。
评价过于潦草。没有发挥学生对音乐的表现、创造能力。
以上是我自己的反思,只有通过不断地反思,加强自己的课堂教学,使自己不断地进步。
这首歌曲难度较大，如果按常规教法，恐怕学生学完歌曲后就没有时间进行音乐戏剧表演了，而我认为这一课的重点就在于进行音乐戏剧表演，因此，歌曲教学应缩短时间。
既要缩短教学时间，又要把歌曲学会，还要唱准，这的确是个难题，通过多次尝试，我采取了以下方法来达到要求：
要想把歌曲唱准，必须一段段过关，先学会第一部分，并且都唱准了，再教第二部分。
为了缩短教学时间，将分段教学中的无伴奏演唱部分取消，只在最后演唱整首歌曲的时候，进行一次无伴奏演唱，以此来确定学生是否学会。
前半段比较容易，就词、曲都教，但不用学生齐唱曲谱了，接龙唱曲后就直接接龙唱词，这样学生容易接受。
后半段较难，就干脆不教曲谱直接教歌词。
活动目标：
1、通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。
2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3、引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确地唱歌。
活动准备:提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活动过程：
一、谈话导入，引出课题。
师：今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平时的表现是怎样的？（启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。）
二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。提问：
1、好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）
2、爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷高兴吗？用同样的方法启发孩子说奶奶。
3、爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。
三、幼儿学唱歌曲。歌曲的题目叫做《好娃娃》在此环节中解决重难点。
1、教师示范唱一遍。
2、请幼儿跟唱。
3、请幼儿集体唱。
四、延伸活动：办家家
如今音乐已经成为了我们生活中不可缺少的东西，我喜欢的歌曲真的是比天上的星星还多，哪怕一天听五首都要听一年多，这么多歌曲我只好整理出我最喜欢的前三名来听。整理了半天，终于整理了出来。
演唱者：js
喜欢的原因：一次，在我看电视的时候，无意中调到了当时正在热播的仙剑奇侠传，那时仙剑奇侠传刚开始，便唱起了杀破狼，唱到生是为了证明。爱存在的的时候我就被深深的震撼住了。从此以后，啥破狼就成了我第一首百听不厌的歌，第一名由它来做当然是理所应当的。
演唱者：s。h。e
喜欢的原因：早在she唱这首不想长大时，我就已经知道了人活到一定的岁数就会老死，那时我就不想，甚至害怕长大后自己会死。当she唱起这首不想长大时，我就觉得she说出了我的心里话，所以就排第二了。
演唱者：林俊杰
喜欢的原因：虽然我有一百个，一千个不愿意长大，但是我知道人总会随着宝贵时间的流逝而慢慢地长大。这便勾起了我的想象一千年以后的我，一千年以后的中国，一千年以后的世界会变成什么样子，那么一千年以后这首歌当然是最符合条件的了。
以后我就照着整理后的歌曲排行榜来听，你说可以吗？
甲方：
艺名：
身份证号：
地址：
电话：
乙方：
艺名：
身份证号：
地址：
电话：
鉴于：
1、甲方系本合同约定歌曲的词/曲作者并独立拥有作品的全部版权。
2、乙方愿意有偿受让约定作品的版权。
为此，甲乙双方于______年____月____日在______市______区订立条款如下：
一、授权作品
1、歌曲名称：《______》，又名《______》，英文名称《______》。
2、作品形式：甲方自己独立创作了上述歌曲的歌词/乐曲(以下简称“本作品”)，并拥有该歌词/乐曲的版权。
3、创作与公开：
(1)甲方创作上述本作品时间为______年____月，且甲方有权签署和履行本合同。
(2)本作品于______年____月，通过发表、公开演唱、网络传播等方式公开。
二、授权内容
1、授权使用方式：______。
(1)可在商业或非商业演唱会等各种场合以表演方式演唱各项作品。
(2)可对其演唱录制音频和视频。
(3)可对演唱制作、复制音像制品或dvd、vcd等数字制品并进行销售。
(4)可授权广播、电视(含有线或无线电视、卫星电视、手机电视、iptv等)、网络(含国际互联网、手机网络、广电网络等)、手机、手机彩铃等媒体或终端播映其演唱或音视频。
(5)可授权他人在影视剧中使用其演唱或音视频作为主题曲、背景歌曲。
(6)可制作为mv或mtv或卡拉ok形式并可授权ktv等经营场所经营和使用。
(7)可以____方式使用。
2、授权使用性质：_______。
(1)在约定期限内对上述各项作品享有独占性使用权，即除乙方外，其他人(含甲方、作者、版权人)均不得以相同方式演唱和使用。
(2)在约定期限内对上述各项作品享有普通使用权，即除乙方外，其他人(含甲方、作者、版权人)均可以相同方式演唱和使用。
3、转授权与分许可：乙方不可再授权他人或者分许可他人使用，但在乙方对其演唱形成的作品进行使用时，可对他人进行相应授权。
4、下游产品权利：在约定使用期限内，乙方将上述各项作品用于影视剧，或者制作为音像或数字制品和mv、mtv等形式作品，或者置入ktv系统中时，此类下游产品或作品形式均拥有独立权利，即使授权期限届满后，下游产品或作品仍可合法使用、发行、播映、销售，无须再另获授权或支付费用。
5、授权使用期限：_____年，自本合同签署之日起算。
6、授权使用区域：_______(全球范围/中国大陆范围/中国港澳台地区)。
三、授权费用
1、双方同意：本作品演唱授权费用为：(税前/税后)人民币______元整。
2、乙方在本合同签署后____日内，将上述授权费用汇入甲方指定账户。
四、违约责任
1、甲乙双方在本合同执行过程中，任何一方违反本合同条约内容，将视为违约;任何一方每项违约或/及每次违约时，违约方均应一次性向守约方支付违约金______元(本合同其他条款对违约金另有特别约定的，则以特别约定执行)。
2、甲方保证，其创作本作品时不存在抄袭、剽窃他人作品或侵犯任何其他第三人知识产权或智力成果的情形;本作品为原创之作品，甲方拥有完整版权，并保证乙方使用时不会构成对他人的侵权行为或其他违法行为。否则，甲方须向乙方支付违约金______元整，并承担全部法律后果。
3、甲方违反本合同中的义务或保证义务，导致甲方不能按约向乙方交付本作品或甲方对本作品的著作权存在瑕疵，或者因甲方的原因、行为导致乙方遭受第三人权利主张或有关主管机关处罚，甲方除承担本合同约定的违约责任外，还须赔偿乙方向第三人支付的赔偿金、违约金和乙方的其他全部损失(包括经济损失和名誉损害)。在本合同履行过程中，如发生前述情形，乙方还可立即解除本协议。
五、评奖
1、在授权期限内，乙方可以其对本作品的演唱及相应制品申报参加国内外演唱评奖活动，所获奖项均归乙方，但其中所获歌曲及其词/曲“作者”类别奖项全部归甲方所有。
2、在授权期限内，乙方不可以本作品参加除演唱外的其他任何评奖活动。
六、争议解决
1、双方因合同的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。
2、如协商不成，向______地(如：甲方所在地/乙方所在地/本合同签署地)有管辖权的人民法院提起诉讼。
本合同一式二份，双方各执一份。自双方签署后生效。
甲方(盖章)：
法定代表人(签字)：
日期：______年____月____日
乙方(盖章)：
法定代表人(签字)：
日期：______年____月____日
