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我的梦想是当一名成功的服装设计师。我要让全人类穿上我设计的衣服，使人们潇洒、漂亮、大方、朝气蓬勃。
有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实。“世上无难事，只要肯攀登。”有了梦想，就要懂得耕耘、播种，这样成功的梦想就离我不远了四年级下册第八单元作文350字：我的梦想四年级下册第八单元作文350字：我的梦想。
我的梦想要想实现，必须有：想象的翅膀，带我飞到想象的空间，搜索自己想要的东西;充分的阳光，知识的阳光照射着自己的梦想;钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、勇往直前的意志;十万分激情，有了激情就做得更好……
我要为我的梦想开通一条道路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。
梦想，让地球缩小;梦想，让高原变矮;梦想，让高楼拔地而起;梦想，让人在天空遨游……，梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切……
梦想让人不断追求一个一个的目标，拥有梦想的人，让我们把梦想的蜡烛点燃吧!把自己照亮吧!
时间，慢慢地在流逝中。日子，一天天在悄悄地走过。而我们，也随着成长在不知不觉中长大了。
还记得小的时候，我老喜欢缠在妈妈身边。依赖着大人。过着饭来张口，衣来伸手的生活。后来，在四年级的时候，有一次夏令营。由于我过于依赖，根本就不独立，在那里什么都不会做，就是在好奇。我懂得了，不能再依赖下去。于是，我开始学做家务。
做家务，以前对于我来说，那都是家长做的事，跟我们没有一点关系。但是，后来，我开始接触这些东西。我慢慢发现，做家务真的很累。而妈妈，她却每天都在做，并且还不厌其烦地做。从那时候发觉，自己真的一点都不够独立。
前几天，我坐车到弟弟的家乡广西。这次的路程非常遥远，要坐十几个小时的车。在车上，头晕，想吐，无精打彩的样子。对于沿途的风景，即使是赏心悦目的，也没有心思去看，心理想的只有快点到达目的地。
后来在那里过新年，那边由于是乡村，条件十分艰苦。洗澡、吃饭都十分简陋。第一个晚上，我十分想念家人和朋友，这是由于第一次离开家人到离家远的地方吧。所以过去的几天都不怎么开心，一直都在闷闷不乐。后来的几天，我都和小伙伴们开心地玩到一块，虽然是小孩子们，没有一位同龄人，但是对于我来说，已经很足够了。开心地过了个新年，大家一起烧烤，一起放爆竹，真的很开心。
在回去的前天晚上，我肚子不知道为什么忽然十分疼痛，但是由于明天就回家了，所以就没怎么在意。但是在半夜的时候，不知道为什么突然作呕。之后就感到头十分晕，很沉重的感觉。上车之后，我更期待回家了。由于头晕，我很快就入睡了。醒来之后就不晕了。一路上，我都没睡，由于太兴奋，想快点见到远方的亲人。那种感觉，真的说不出来。
成长的脚印。一步步在加深下去。从依赖到独立。在不知不觉中我成长了。回望成长的道路上，那一个又一个深深的脚印。一瞬间中，我发觉，自己已经长大了……
下雪四年级作文
春节过后，那鹅毛般的大雪便来了。
清晨，我还在睡梦中，奶奶把我叫醒说：“张绅，快起来呀，外面下雪了。”我一骨碌爬起来，一边穿衣服，一边奔到门外。呵！雪下的真大啊！一夜之间，整个世界银装素裹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
雪花翩翩地、轻盈地飘下来，像仙女撒下的无暇碎玉纷纷扬扬，飘飘洒洒地从天而降；又像一群群纯洁的小天使，不断地变换着各种舞步；一团团、一簇簇，犹如百花仙子撒下的银花玉叶。
雪花真是千变万化啊！忽而像缕缕棉絮在微风中无拘无束地漫天飞舞，忽而像朵朵芦花前赴后继地游荡着，忽而像千万朵腊梅花瓣从长空左翻右滚地降落下来。景色十分绝佳！
放眼望去，屋檐下，挂着大小不一状如象牙明如玻璃的冰棱。电线杆上，仿佛带了一顶精致的白帽。大雪落在远处的树枝上，亮晶晶、沉甸甸的，整个树木被打扮成银装宝塔。院子里，也变得白雪皑皑，软绵绵、平坦坦的，好像铺上了一层厚厚的鹅毛绒被。这里简直变成了粉妆玉砌的世界。
雪是世界的“美容师”，更是我们小孩子的好伙伴。几个小朋友冲出家门，在乐园中玩耍，堆雪人、打雪仗……欢快地奔跑着，追逐着，嬉戏着……
一到冬天，我就期待着下雪，下大雪，这样，我就可以打雪仗，堆雪人，在那个梦幻般的世界里痛快地玩耍。2012年１２月２０日的晚上，凛冽地寒风呼呼地刮着，一个个白色的小精灵敲打着我的窗户，像在招呼我：“我来了！我来了！”我急忙穿上棉衣，跑下楼去，片片雪花伴着寒风漫天飞舞，好似仙女在新年来临之际送给大地妈妈的一份贺礼。我伸出手接住一片雪花，但还没等我仔细看清小雪花的“庐山真面目”，它却害羞似的在我的手心里化作了水珠，让人感到冰凉又惬意。雪，就这样飘飘洒洒地下着……
第二天早晨，我迫不及待地来到窗边一看，哇，树白了，房顶白了，整个城市里的一切一切都在雪的洗礼下穿上了冬日的盛装：院子里的.一辆辆汽车上均匀地铺满了积雪，足有三、四指厚呢，像戴了一顶“小白帽”。我来到楼下，走在厚厚地雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，好像一首冬日的赞歌。我随手抓起一把雪，用力压成一个雪球，向正在清扫汽车的爸爸投去。正中“目标”，“发射”成功，我的大雪球“子弹”正好砸在爸爸的背上，这时，雪球被摔得“四分五裂”，在爸爸的背上开了花，乐得我哈哈大笑！
在上学的路上，雪还在轻轻地，轻轻地下着，如同一个个小小的针尖，“唰唰唰”，“唰唰唰”，它们飞快地落下。马路上，一辆辆汽车在雪中缓慢地移动着，马路两旁的行人打着伞，小心翼翼地走在雪地上；道路旁的清洁工在忙着清扫着积雪，交警在重要路口指挥着交通；俗称“四季常青”的松树今天也穿上了雪白的衣裳，整个树枝被压得向下弯曲，像极了天空中一只只雄鹰的翅膀；一棵棵梧桐树被打扮成了一棵棵银白色的圣诞树，上面结满了“圣诞果”，有趣极了！
走进校园，校园里的雪就像一个魔法师，让老师们也一改往日严肃的的面孔，变成了一个朝气蓬勃的孩童，在操场中央堆起了一个胖胖的雪人，还为雪人戴上了一条艳丽的红围巾，可爱极了，着实为宁静的校园又增添了一分活力。
雪，给人以宁静，给人舒适。深吸一口雪中的空气，清新，静谧。我爱这圣洁、美丽的雪！
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2010—2011学年第二学期
四年级语文教学总结
一、前言
暑假即将来临，期末考试已完成，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使教学水平有所提高，在此，对本学期的语文教学工作做一个全面的总结。
二、所做工作
1、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
2、规范学生的学习习惯
（1）字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
(2)课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。
(3)阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课
外阅读量。
3、作文教学中逐步放手，并提高了要求
本学期在作文教学中我由原来的扶着走开始逐步放手，鼓励学生写出富有个性化的作文。三年级时我班的作文我一直是扶的多，一般是统一指导，统一写一个内容，这样就导致学生的作文写得千篇一律，没有个性，这样也会束缚学生的思维。对于优生采取放的方法，对于学困生则指导的细写。这样就保证了全班学生的作文水平都能够逐步提高。
4、注重学生的积累
本学期我重视让学生积累成语，积累名人名言。学生进入小学四年级之后，在作文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有个性，但要做到有文采，学生必须有一定的积累量，否则很难达到，但学生是不可能有自觉性自己去积累的。于是我设立了“积累本”。每天在积累本上抄些成语、名人名言或者古诗。每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
三、存在的不足
1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非。
2、阅读能力普遍不高，尤其是学生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。
3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。
4、对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。
5、平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，使得学生的语言应用能力还较差。
四、今后努力的方向
1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成绩本学期有所下降。今后做好辅差工作。
2、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。
3、在今后的教学中我们要注重培养学生的语言应用能力。
“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！
2011.6.30
