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盐城历史悠久，人文荟萃。自汉武帝元狩4年（公元前119年）建县以来，2100多年历史，给古老的盐阜大地留下了众多的名胜古迹。盐城是《水浒传》作者施耐庵、宋臣相陆秀夫、明代著名书法家宋曹的故乡，是全国著名的杂技之乡、淮剧之乡、烟花之乡，具有丰厚的文化底蕴。盐城还是我国重要的革命老区之一，曾有“西有延安，东有盐城”之说，拥有全国规模最大、资料最全、最具代表性的新四军纪念设施。
盐城生态旅游资源十分丰富。沿海滩涂面积683万亩，占江苏省滩涂总面积的75，全国的1/7。滩涂湿地拥有丹顶鹤、麋鹿两个国家级自然保护区、一个在建的中华鲟自然保护区和一个国内面积最大的岸外沙洲??东沙。这里海天相接，草木茂盛，鹤舞鹿鸣，一派原始生态风光，是近百种国家一、二类保护动物和近千种动植物栖息生长地，世界野生丹顶鹤和麋鹿种群数的60和25生活在这里，被列入世界重点湿地保护区。盐城西部地处里下河地区腹地，大纵湖、九龙口、马家荡等湖泊水域面积近百平方公里。这里物产丰饶，风景如画，民风淳朴，民俗文化渊远流长、丰富多彩，原始生态环境保存较好，被人们誉为“金滩银荡”、“鱼米之乡”。
目前，盐城正积极规划建设盐城湿地生态国家公园，打造“太平洋西岸最大的湿地公园、亚洲东部最佳的生态旅游乐园”。盐城旅游将以鲜明主题形象、较高资源品位、独特景观形态、巨大生态效应和较强旅游吸引功能迎接五湖四海宾朋。
丹顶鹤的家园、麋鹿的故乡，美丽的盐城、开放的盐城欢迎您！
盐城十景
“盐城十景”评选概况
经市委、市政府同意，由盐城市委宣传部、盐城市精神文明建设委员会办公室、盐城市旅游局、盐城市建设局、盐城市文化局、盐城市广电局、盐阜大众报社等七单位联合主办，盐城市旅游局承办，盐城市农业银行参于策划的“盐城十景”评选活动，从2001年6月份开始，历时半年，经过征集参评单位、组委会筛选、群众投票、专家评议、评委会评定等程序，于2001年12月18日揭晓公布评选结果。入围的10个景点是：
海天鹤乡--江苏盐城国家级珍禽自然保护区
金滩珍鹿--大丰麋鹿国家级自然保护区
枯枝奇艳--盐城枯枝牡丹园
纵湖秋色--盐都县大纵湖风景区
九龙戏珠--建湖县九龙口
铁军丰碑--盐城新四军纪念馆
施公遗踪--施耐庵纪念馆
西溪古韵--东台市泰山寺
金塔流辉--盐城市农行大厦
迎宾集贤--盐城市迎宾公园
这些景点是改革开放特别是1983年建市以来，我市新建、扩建、重建的一批自然景观、人文景观、城市公园和标志性建筑中的优秀代表，它们反映了时代特点，体现了盐城新形象。
盐城市旅游业起步于80年代中后期，经过近20年的发展，从无到有，从小到大，产业规模不断壮大，基础及配套设施逐步完善，旅游接待条件明显改善，初步形成了“三带一区”的旅游发展格局，即东部沿海滩涂自然风光带；中部通榆路沿线人文景观带；西部里下河水乡民俗风情旅游带和盐城市区以新四军纪念馆等景点组成的旅游区。“盐城十景”的评选，有效地强化了广大市民的旅游意识，在全市上下营造了一个宣传旅游，参与旅游的社会氛围，为我市旅游业的健康、快速发展奠定了广泛的群众基础。
·寒山寺导游词 ·江苏周庄导游词 ·扬州瘦西湖导游词 ·淮安市导游词 ·夫子庙导游词%
地方特产
东台鱼汤面 原系宫廷食品，其汤浓稠如乳，点滴成珠，面白细匀，鲜而不腻，为传统名点。1924年曾获巴拿马博览会金奖。
建湖藕粉圆子 已有百年历史。以上等藕粉为原料，用白糖、枣泥、芝麻粉拌以荤素油脂及桂花为馅丸，在开水中多次氽制而成。形如弹丸，呈淡紫色，娇嫩肥泽，柔软丰满，甜而不腻，桂香满口，享誉中外。
生炝条虾 条虾是盐城沿海地区的特产。制法独特：将生虾先加盐、曲酒杀菌去腥后，再加入腐乳汁、白酱油、白糖等辅料，即可食用。此菜尤以清明前食用最佳。
白炖鲻鱼 鲻鱼是盐城名特海产，肉肥味美，配以猪油丁、火腿片、香菇片、笋片等，上笼以旺火蒸熟。炖熟的鲻鱼肉呈蒜瓣状，汤清味浓，色泽美观，鲜嫩可口。
烩素鱼皮 相传为清初盐城兜率寺厨师首创。将山芋粉放入沸水锅中凝成粉皮，切成长方块，呈鱼皮状，辅以鸡汤、火腿、鸡脯肉等下锅烧沸，味道鲜美，清爽可口。
盐城奇园蟹黄包 已有300多年历史，以个大膘肥黄多的活母蟹和精面为原料制作，味道极鲜美，尤以奇园菜馆的蟹黄包为佳，故名。
首乌糕 用滨海县特产何首乌粉制成，味道鲜美，色质透明，可养生，可治白发，已成宴席佳品。
四鳃鲈鱼 产于响水县的灌河。嘴大、鳞细、体侧扁。菜花时节鱼体有黑白相间的花纹，又称“菜花鲈鱼”。鱼头部有重叠的鳃纹，看似四鳃。肉质细嫩，鱼汤味鲜，可与鸡汁媲美，旧时曾为贡品。
盐城糖麻花 又名油绳，相传已有2000多年历史。特点是：香、甜、酥、脆，油而不腻，美味可口。被载入《中国风味特产指南》。
杨五香肠 生产历史悠久，最早为东台台城杨五熏烧店制作经营，故名。杨五香肠色泽鲜艳，味道鲜美，被列入《中国名食指南》。
阜宁大糕 已有2000多年历史，糕片白如雪，柔如云，上口香甜、滋润。主要以糯米粉精制而成。
伍佑醉螺 又名糖泥螺，始于清乾隆年间，其特点是：香、甜、脆、嫩，为助餐佐酒的佳肴。
大纵湖醉蟹 大纵湖蟹个大黄多。洗净后，配以盐城曲酒、米酒、淮盐、花椒等原料醉制。该品具有外观似活、肉质细嫩、味醇浓郁、醉气惹人、佐酒品鲜、营养丰富、不需烹调、携带方便八大特色，为宴席、旅游、馈赠的佳品。
龙冈茌梨 产于盐都县龙冈镇北的沙岗地带，该梨形似纺锤，味似嫩菱，平均单果重200克，最大达800克，果肉厚，含糖量在15以上，在省有关评比会上曾三次夺魁。
葛武嫩姜片 盐都县葛武酱制品厂生产，特点是鲜甜脆嫩、形如薄纸、美味可口。其制法是精选寒露前三天采收的鲜嫩生姜，经过13道工序制作而成。
旅游文化 盐城与盐
黄海之滨，有一片北距黄淮不远，南离长江很近的地域，这里地势平坦，气候温和，河湖密布，草木馨香，这块1.5万平方公里的地方，名叫盐城。盐城自古以来与盐相依共存，结下了数千年不解之缘。盐城的历史，是一部像盐一样晶莹透剔的盐文化史；盐城又是一座与盐一样内涵丰厚的盐博物馆，十分耐人寻味与观瞻。盐史
盐城生来产盐。在古代，淮河在盐城北部出海，西周时这里被称为“淮夷之地”。汉代以前，有人在淮河南北的海边煮海水为盐。淮地有南北，盐城与扬州、南通等在淮南，这些地方产的盐，称淮南盐。西汉初，这里是汉高祖刘邦的侄子吴王刘濞封地的一部分，他靠煮盐获利，富可敌国，于是便起兵造反，争夺皇位。汉朝廷认识到盐是人民生活不可或缺、无可替代的物资，又是与社稷安全休戚相关的物资，盐利又大，大臣桑弘羊发表了《盐铁论》，力呈盐铁由朝廷控制的必要。因此，汉武帝时，“笼天下盐铁”，实行盐铁官管，由政府募民利盐，官收、官运、官销。后来，管理的官员称为盐铁官。不久前在盐城出土了一件古代制盐的大铁盘，上面铸有盐官铸发的字样，说明古代制盐紧紧控制在盐官手中。以后历代王朝都从汉制，盐务由中央统治机构直接管理，汉代由中央政府的大司农管，唐代由户部管，宋代特设提举盐事司管盐，元代由中书省管，清代设巡盐御史。下面有专门的、严密的管理体系，地方官员不准插手。销售则由盐务管理机构选定、批准的盐商经办。普通百姓如果违禁制盐、运盐、贩卖盐，则要受到重处。
制盐最初是直接用海水煮盐；宋以后发展为先将海水制成含盐量较高的卤水，然后再用锅、钅敝以卤水煎盐；从清末开始，逐步发展为利用太阳的热力来晒盐。技术的改进使盐产量不断增加，朝廷从中获利也越来越丰厚。从唐至明、清，盐赋收入，占国家财政总收入的三分之一到三分之二。元代人说：“国家财富，盐利为盛”。盐赋占当时国家总收入的80%。而盐城是淮盐的集中产地，淮盐赋税收入又占全国盐课税总收入的三分之一到三分之二。由于沧海桑田之变，黄海海岸线不断向东淤积延伸，盐产地不断向北部迁移，但盐城的中、北部黄海海岸边，现在仍旧是国家的重要产盐基地。盐名
盐城生来“姓”盐。汉武帝元狩四年（公元前119年），朝廷将古射阳县东部，靠黄海的一部分划出来另立一县，称盐渎县。渎，是沟渠或水道的意思，那么，盐渎就是盐河的意思了。这是皇帝首次正式给盐城赐姓“盐”。东晋安帝时，盐渎因“环城皆盐场”而更名为盐城，这个名字一直延到如今。县里的其他地名，许多也与盐相关。历代朝廷为管盐政，从上到下设立了严密的管理机构，比如元朝，盐政最高管理机构是中书省，即中央政府，下面的各级管理机构是行中书省--盐运司--分司--场--团--盐户（有的朝代称亭户）。古代的淮南和淮北盐政专职管理机构--盐运司，分设在扬州和淮安，盐城一带是盐生产基地和中转集散地，因此，当地的地名多与场、仓、团、盐户姓氏有关，明代嘉靖年间绘制的一张两淮盐场图上，共有30处盐场，其中13处在现在的盐城境内。著名的盐场有：《水浒》作者施耐庵和盐民起义领袖张士诚的故里白驹场，《镜花缘》作者李汝珍的撰书地草堰场。此外，还有独具特色的枯枝牡丹出产地伍佑场，以及丁溪场、刘庄场、西团、便仓„„盐城的地名又有许多与古代的制盐方式及工具有关。煮海水要用许多柴草，柴草要事先割来晒干、堆垛备用，于是便有了草堰、何垛、梁垛这些地名。煮盐要有灶、锅、钅敝 这些用具，于是便有许多小村庄叫做某灶、某钅敝。盐城古代又有许多运盐的河道，将盐由水路向南运往长江与大运河的交汇处，向北运往黄河与淮河的交汇处淮安，最重要的一条运盐河叫串场河，它是清代开掘的人工运河，由南到北，穿流在黄海之滨的盐城十多个盐场之间，是盐城运盐的大通道。地名“姓”盐，古代如此，现在还是如此，上世纪90年代，盐城市郊区撤区建县，人们给它起的名字是盐都，仍旧“姓”盐。据盐城有关方面统计，盐城境内数百个地名，其中三分之二与盐有关，它们都“姓”盐。
盐城盐官多名人。在古代，由于盐是朝廷的一条经济命脉，因此历代帝王对盐官的选择任用是十分用心的，他们要么是有才干的能人，要么是皇帝的亲信，所以盐官里名人不少。也有些下层盐官靠理盐政时业绩颇佳而升为朝廷大官。北宋时的晏殊、吕夷简、范仲淹，都曾先后被派在盐城做过低等级的盐官--西溪盐仓监。这个盐仓监，只是监管白驹、丁溪等五个盐场的生产和储运事务，大约相当于今天的盐务管理所所长。西溪在盐城的东台境内，是盐仓监官衙所在地。晏殊就是那位写出了“一首新词酒一杯，去年天气旧池台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”新词的著名词人。这是一首很有名气的词，词牌名《浣溪沙》，据研究考证，这首词就作于西溪。词里面透出了晏殊的孤独感和失落感，他是个才华横溢的文人，大约对做盐仓监这样的小官有些不满意。但他在任时，还是有些政绩的，不仅理好了盐务，还在西溪办学，培养人才，西溪一带，不是盐商便是盐民，为他们培养人才。也是一件好事。千百年来，当地人没有忘记他，还将附近的一条溪流称作晏溪。后来，他到朝廷做了参知政事，也就是丞相。继任盐仓监叫吕夷简。他在西溪任上写了一首以牡丹花自况的诗，“异香浓艳压群芳，何事栽培近海崖？开向东风应有恨，凭淮移入五侯家？”他对做盐仓监这样的小官不满意到了发牢骚的程度，内心很痛苦。但据当地人说，他的盐仓监还是当得不错的，所以，后来也当上了丞相。范仲淹在西溪则写了一首题为《至西溪感赋》的五言诗：“谁道西溪小，西溪出大才。参知两丞相，曾向此间来。”“参知两丞相”，指的就是他的前任晏殊和吕夷简。范仲淹在西溪不仅盐仓监当得认真、出色，而且还自告奋勇、忍辱负重、任劳任怨地做了一件分外的大事：率众修筑了一条由通州（今南通）至海州（今连云港附近）全长181华里的捍海大堤，挡住了凶险的海潮，保卫了堤内人民的生命财产，当然也保住了堤西的盐场。这条大堤，被后世人称为“范公堤”。范仲淹后来也因才干出众而当了参知政事。西溪一个小地方，三个小盐官，后来都当上了丞相，这在其他地方是少见的。盐景
盐城的盐景真迷人。盐能成为美景，这是笔者去盐产区之前所万万没有想到的。数千年来，淮盐的生产制作，已经由原来的以柴、草煮海水为盐，逐步演进为利用太阳的热能来晒盐了。煮盐，要耗用无数的柴草做燃料，还会给环境造成极大的污染。据说，那时在盐城500多公里的海岸边，“烟火三百里，灶煎满天星”。海空之间，浓烟滚滚，水气熏人。灶丁人日夜在盐灶边烧火，向锅钅敝上浇卤水、刮盐、挑盐„„，风吹日晒，烟熏火燎。晒盐就大不相同了，是在涨潮时，让潮水涌入蓄水渠道，叫做纳潮。然后用扬水机把海水注入晒盐池曝晒，蒸发水份，待池中海水晒成盐份较高的卤水，再将卤水集中到结晶池中，使卤水在池中再受阳光曝晒，使盐份结晶为盐。以后，再用机器把原盐粉碎，去除杂物，加工成食用盐、营养盐、医药用盐、工业用盐。整个制盐过程不用燃料，少用能源，消除污染，减轻劳动强度，特别是，会给人们造成一道美得无与伦比的风景线--在蓝天之下，大海之边，一眼望不到边的盐池中，结满了盐花。它们亮晶晶，光闪闪，如同霜粉雪团、琼瑶脂玉、珍珠粒、水晶块、玻璃片„„ 收盐的时候，盐工们先把盐堆积起来，海边如同长出了一座座白色的二十来米高的小山。穿行其间，让人联想起黄海对岸日本的著名风景地--富士山。
2012年江苏中考物理模拟试卷(一)（满分：100分
时间：100分钟）
一、选择题（每小题2分，共24分）1．下列属于省力杠杆的是
（）
2．如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐
声．将下列物品分别接入两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是（）
a．塑料尺
b．铅笔芯
c．橡皮
d．胸卡
3．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出a、b、c三处的电流分别为ia=0.4 a、ib=0.2 a、ic=0.2 a，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是
（）
a．整理器材，结束实验
b．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
c．分析数据，得出结论
d．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
4．发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代．如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是()
a．①③
b．①④
c．②③
d．②④ 5．“绿色理念”要求从根本上减小乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色理念”的是
（）
a．就地焚烧
b．发酵后作为农家肥
c．加工成饮料瓶
d．发酵制沼气
6．1964年，人类制成了世界上第一盏用海浪发电的航标灯，它的气 室示意图如图所示，其工作原理是利用海浪上下起伏的力量将空
气吸入气室，压缩后再推入工作室，然后推动涡轮机带动发电机发电，那么
（）
a．当海水下降时，阀门k1开启，阀门k2关闭
b．当海水上升时，阀门k1关闭，阀门k2开启
c．航标灯消耗的电能是空气的机械能转化来的d．航标灯消耗的电能是海水的机械能转化来的 7．下列能源中属于不可再生能源的是
（）
a．风能
b．水能
c．化石能
d．太阳能
8．我们知道，电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热，其原因是
（）
a．导线的电阻小
b．电炉丝的电阻小
c．通过导线的电流大
d．通过电炉丝的电流大
9．一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到u形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动．关于这种现象，下列说法中正确的是（）
a．灯丝晃动是一种电磁感应现象
b．灯丝晃动是内能转化成了机械能
c．灯丝晃动是受到磁体的吸引作用
d．灯丝晃动是磁场对电流的作用
10．在图中所示的四种情境中，人对物体做功的是
（）
11．在体育比赛的“鞍马”项目中，运动员上“马”前要踩踏板，如图所示，当脚接触踏板直至弹簧被压缩至最短的过程中，下列有关运动员动能变
化情况正确的是
（）
a．先增大后减小
b．由零不断增大
c．先减小后增大
d．不断减小至零
12．标有“2v 1w”字样的小灯泡和标有“20 ω
1a”字样的滑动变阻器连接在 如图所示的电路中，其中电源电压为6v，电流表的量程为“0～0.6 a”，电压表的量程为“0～3 v”．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数的范围是
（）
a．0.25 a～0.6 a 1.0 v～2.0 v
b．0.30 a～0.5 a 1.0 v～l.5 v
c．0.25 a～0.5 a 1.5 v～2.0 v d．0.25 a～0.5 a 1.0 v～2.0 v
二、填空题（每空1分，共20分）
13．射箭运动是奥运会比赛项目之一．图_______（甲／乙）能够说明是人体消耗的化学能转化为弓的弹性势能；图_______（甲／乙）能够说明是弓的弹性势能转化为箭的机械能．
14．许多人喜欢把手机挂在胸前，其实这样做将会导致_______对心脏的损害，如图所示是一个物体振动时的波形图，观察此图可以知道声源的振幅是_______．
15．青少年在安静思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为1.5 w，则你在考试的100 min内，心脏做功约为_______j，用这些功可以让一个质量为50 kg的物体匀速升高______m．(g取10 n/kg)16．如图所示的电路中将不同的导体分别接到a、b之间，闭合开关，可通过观察、比较____________来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用_______表替换灯泡．
17．如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5 ω、10 ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3v的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.2 a．则这两个电阻的连接方式是_______，若要增大电流表的读数，可以采取的措施有_____________________．
18．汽油机的一个工作循环是由吸气、_______、做功、排气四个冲程组成；一台某型号单缸四冲程汽油机的飞轮速度是1 200 r／min，则汽油机每秒钟对外做功_______次． 19．一台电动机正常工作时，两端的电压为220 v，通过线圈的电流为10 a．若此线圈的电阻为2 ω，则这台电动机1 min内产生的热量是_______j，这台电动机的效率是_______．
20．汽油的热值是4.6×107 j/kg，完全燃烧210 g汽油能放出_______j的热量；若这些热量全部被水吸收，可使_______kg的水从20℃升高到66℃．[水的比热容为4.2×103 j/(kg·℃)] 21．如图所示是一台电冰箱的铭牌．“耗电量0.50 kw·h／24 h”表示该冰箱正常使用24 h消耗的电能为0.5 kw·h．若按照额定功率70 w和工作24 h计算，则消耗的电能是_______kw·h，这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有_____________________的特点而造成的．
22．众所周知，爱因斯坦是一位伟大的理论科学家，他曾发明
过“环保”不耗电的电冰箱，这种电冰箱内部有一种小型
的浸入式制冷器，它能浸在需要冷却的液体中．这种电冰
箱根本不需要常规电源，它的运行仅靠水龙头的压力，力
带动一台射水泵，从而在一个气室内产生真空，水和少量
甲醇则在此处化为蒸汽．管内甲醇会慢慢用完，但是这种
液体不仅价格便宜，而且很容易弄到．这种冰箱在工作
时，被冷却的液体内能_______（增大／减小）．你认为这种不用电的冰箱_______（遵守／不遵守）能量守恒定律，三、解答题（共56分）23．（4分）按下列要求作图．
(1)如图甲所示是某同学设计的一个楼梯电灯的电路，要求闭合或断开s1或s2都可以控制电灯，该同学忘记了连导线，请你在图上用笔画线代替导线，将电路连接好．
(2)请在图乙中画出作用在“开瓶起子”上动力f1的力臂和阻力f2的示意图． 24．（6分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母．
使杠杆在_______位置上平衡（图中杠杆上每格距离相等）．
(2)实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实
验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是__________
____________________________________________________．
(3)如图所示，杠杆处于平衡状态，如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆_______（能／不能）保持平衡． 25．（6分）小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从a处和b处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从b处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：
(1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有______________．
(2)选用图甲探究的是动能与_______的关系，得出的结论是______________________．
(3)物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是_______法；二是转换法，就是_______来表示小球动能的大小． 26．（9分）同学甲在做“测定滑轮组机械效率”的实验中：
(1)他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，直尺，钩码，还需_______．
(2)该同学将记录的数据填在表格中，请认真填写缺少的部分．
(3)同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中可少用一种器材、少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？
答：去掉_______；少测的两个数据是_______、_______．
(4)实验中同学们又提出了下列假设，假设1：滑轮组机械效率的高低可能与动滑轮重有关．
假设2：滑轮组机械效率的高低可能与被提升的物重有关，假设3：滑轮组机械效率的高低可能与物体提升高度有关．
假设4：滑轮组机械效率的高低可能与滑轮组绳子股数有关．
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将实际数据填入下表．（不填写机械效率）
根据实验_______可知，滑轮组机械效率的高低与被提升物重有关．
(5)根据实验②和④可知，滑轮组机械效率的高低与______________无关．
(6)要研究滑轮组机械效率的高低是否与物体提升高度有关，应该选用_______（同／ 不同）滑轮组，提升同一重物到不同的高度去研究． 27．（7分）课外综合实践活动中，小华等同学将两只“3.8v 0.3a”的小灯泡连接成串联电路，实验时不慎把甲灯泡的玻璃外壳打碎了，让小华惊奇的是，原来发光较弱的甲灯泡不发光了，而乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数为1.6 v(电压表测甲灯泡两端的电压)．电源电压为4 v．小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：
猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流．
猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率．
请回答下列问题：
(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是_______（正确／错误）的，你认为他们判断所依据的现象是_____________________．
(2)为了验证猜想2，由于手头没有电流表，小华通过查阅有关资料获得“3.8v 0.3a”小灯泡的电流随电压变化的数据，以及不同电压下的发光情况（如下表所示），并作出了该灯泡电流随电压的变化图像．
由试题中信息和前面的讨论，可以判断猜想2是_______（正确／错误）的，写出析（计算）推理的过程．
(3)甲灯泡的玻璃外壳打碎后，引起灯泡从发光较弱到不发光的因素究竟是什么？同组的小兰同学联想到，刚从炼钢炉里倒出来的钢水，温度很高，发出耀眼的白炽光．一段时间后，温度降低，钢水凝固，发出红光直至不发光，提出新的猜想：甲灯灯丝的玻璃外壳打碎后，灯丝可能因_______而不发光，为了验证猜想，小兰等同学在前面实验的基础上，适当调高电源的电压后，观察到甲灯泡灯丝发出微弱的红光，但在短时间内灯丝就烧断了，至此，你认为小灯泡玻璃外壳的作用是___________ ______________（只要写出其中的一点）． 28．（8分）定值电阻r1、r2和标有额定功率为“0.75 w”字样的白炽灯l和特殊电子元件e并联接在电路中，且r1 (1)其中oa代表_______的i－u图线，oc代表_______的u－i图线，白炽灯的额定电压是_______v． (2)若将定值电阻r2与白炽灯l串联后，接在电压为3.5 v的电路中，则灯泡的实际功率是多少？电阻r2在5 min内产生的热量是多少？ (3)若将定值电阻r1与特殊电子元件e并联后接在电压为3v的电路中，电路消耗的总功率是多少？ 29．（8分）阅读短文，回答问题． 21世纪能源——可燃冰 可燃冰的学名为“天然气水合物”，是天然气在0℃和30个大气压 的作用下结晶而成的“冰块”．“冰块”里甲烷占80%～99.9%，可直接点 燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气都要小得多． 1m3可燃冰可转化为164m3的甲烷气体和0.8 m3的水．科学家估 计，海底可燃冰分布的范围约4 000万平方千米，占海洋总面积的10%，海底可燃冰的储量够人类使用1 000年． 可燃冰在作为未来新能源的同时，也是一种危险的能源，目前开发这种能源的主要问题是要防止甲烷气体泄漏，开采的技术也不成熟．总之，可燃冰的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要小心对待． (1)可燃冰形成条件是一定的_______和_______． (2)已知甲烷气体的热值为3.6×107 j／m3，1 m3可燃冰能使多少质量的20℃水烧开？[c水=4.2×103 j/(kg·℃)] (3)请你猜想一下，可燃冰是否仅仅存在于海底？ (4)已知甲烷的密度0.717 g/l，试计算可燃冰的密度．30．（8分）司机小王发现他的小车油量表失灵了，打开一看，发现r' 烧坏了，不知它属于什么型号，再看变阻器r的铭牌，上面标有“50 ω 1a”的字样，为了确定被烧焦的电阻r'，他拆下车上的油量表另外找来电源、滑动变阻器r1、定值电阻r2、电压表和开关等器材，用导线连接成如图乙所示的电路进行实验，通过调节滑动变阻器r1的滑片p的位置，得到如下表所示的数据（其中r2=5 ω）．油箱内无油时，p在b端；油箱装满时，p在a端． (1)油量表有最大读数时，通过油量表的电流强度是多少？(2)图甲中被烧焦的电阻r'的阻值是多少？ 参考答案 一、1．b 2．b 3．b 4．b 5．a 6．d 7．c 8．a 9．d 10．b 11．a 12．d 二、13．甲 乙 14．电磁波 30 cm 15．9×103 18 16．灯泡亮度 电流 17．串联增大电压（或只接一个电阻；或将两电阻并联）18．压缩10 19．1.2×1090.9% 20．9.66×106 21．1.68 不连续工作 22．减小 遵守 三、23．(1)如图甲所示 (2)如图乙所示 24．(1)水平(2)多次实验，寻找普遍规律(3)不能 25．(1)相同的速度 (2)速度 当物体的质量相同时，速度越大，具有的动能越大(3)控制变量 用纸盒移动的距离长短 26．(1)弹簧测力计(2)9 83.3%(3)直尺0.15 0.45 (4)①② (5)定滑轮重 (6)同一 27．(1)错误 乙灯更亮了(2)错误 28．(1)r 1电子元件e 2.5(2)0.15 w 112.5 j(3)1.762 5 w 29．(1)温度 压强(2)1.76×104 kg(3)不一定，只要满足形成的外部物理条件（如温度、压强等）即可形成(4)917.588 kg/m3 30．(1)0.6 a(2)10 ω
使用真题可以熟悉出题者的思路方向。以这个出题方向为纲引导你形成一种思想套路之类的东西，也就是：看到这类题就会自然而然地产生一个思考的方向，且这个方向90%以上是准确的。下面就是小编整理的2020年江苏盐城中考英语真题大全，希望大家喜欢。
一、总是站在系统的高度把握知识很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
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提起盐城或许有人不知道这个地方，我今天就向大家介绍我的家乡——盐城。
盐城是江苏面积最大的新兴城市，是全国重要的商品粮、棉生产基地之一，滩涂养殖和海洋养殖比较发达。
盐城虽然不像南京苏州是国家级园林城市，没有瘦西湖的秀美，没有焦山的壮观，但是她有自己的特色——滨海滩涂建有世界上第一个野生麋鹿保护区和第一个丹顶鹤保护区，丹顶鹤保护区已加入联合国教科文组织“人与生物”保护区网络。盐城还是新四军的抗日根据地，有“苏北延安”之誉。
江苏的平原跨华北平原和长江中下游平原，包括徐淮平原、里下河平原、滨海平原和长江三角洲，而我们属于滨海平原，滨海平原在串场河以东，海拔1.5—5米，地势由东南向北倾斜，现黄海新堤以东20—30平方千米的海涂区是江苏的主要后备土地资源，可以合理开发利用。
位于江苏省盐城市的射阳、大丰、滨海、响水、东台五个县或市的沿海地区，面积45.3万公顷，1984年建立省级自然保护区，1992年晋升为国家级。这里有鸟类315种，其中国家一级保护鸟类9种，二级保护33种，每年在此越冬的丹顶鹤有800只左右，为世界最大的丹顶鹤越冬地，也是国际濒危物种黑嘴鸥的重要繁殖地，同时这里也分布了众多二级保护动物河鹿。盐城保护区的建立对丹顶鹤等迁徙性珍禽的保护和研究有重要意义。
现在你了解我的家乡了吗？
2008年，我们在省侨办的指导帮助下，精心组织“2008海外江苏之友·相聚盐城”活动，开启了我市侨务工作的新天地。活动共邀请30多个国家和地区400多名海内外华人华侨、侨领侨商前来我市。现场签订项目协议4个，协议投资额93亿元人民币；达成纺织、环保、农业等方面的合作意向20多个；接受海外捐赠折合人民币1000多万元。市领导多次在不同场合赞扬活动来宾人数多、层次高，特别是影响力大的客人多，内容丰富，成果显著。
强化领导成立组织
省侨办与我市领导高度重视“海外江苏之友·相聚盐城”活动。市委、市政府从抢抓机遇，推进区域经济和社会又好又快发展的高度来看待这一活动，明确将之作为全市重大活动抓紧抓实,强调充分准备、注重实效，把活动办成历届最好的一次。为此，我们成立了组委会，下设6个工作组，由25个部门一把手和省侨办相关处室主要负责人为成员。活动期间，市四套班子领导及各县（市、区）主要领导全程参与，各涉办部门主要负责人靠前指挥，确保活动取得圆满成功。
精心筹划周密安排
为使交往交流富有成效，招商引资取得实实在在的成果，我们进行了充分的筹划与精心的准备。
认真开展调研活动，精心锤炼活动主题。早在去年二三月份，就组织人员赴扬州、泰州、淮安、连云港等市侨办调研、取经，提交了办好活动的调研报告，并结合实际提出借助重大活动平台，推介重点特色产业的想法，最终将活动主题确定为：突出沿海开发、城市服务业和现代农业主题，全面推介和展示盐城作为江苏沿海新兴临港工业城市、长三角产业北拓承接基地、西太平洋国际湿地生态旅游城市之魅力，积极促进华侨华人经济力量和科技力量与盐城产业升级相结合，推动我市招商引资和产业创新，达到共同发展。
科学编制活动方案，合理安排活动内容。既有项目推介活动，又有嘉宾演讲、媒体见面等互动内容；既有参观考察内容，也有生态游览活动，令嘉宾们乘兴而来，满意而归。同时精心搞好接待安排，彰显优良人文情怀。面向社会公开招募了12名“志愿者”，集中对他们进行礼宾礼仪、市情市貌、招商引资等知识技能培训。这些“志愿者”全程服务，在应对突发事件、解决客人实际困难方面发挥了意想不到的作用。如波兰籍华人招益华先生，在去大丰考察途中旧疾复发，在“志愿者”的帮助下，得到了及时救治。临别时，他一再表示将尽力促成其污水治理项目与我市的合作。我们还着力营造节日气氛，凸现文明城市品位。开通了城市绿化、美化、亮化工程，展示我市人民热情、开放、欢迎的姿态。
突出重点狠抓项目
我们会同各县（市、区）及经贸委、发改委、外经局等部门，整理发布了80个重点招商项目，积极做好与客商的联络对接工作。活动中，各县（市、区）一把手及分管县（市、区）长纷纷前来，抓紧时间推介自己。经过前期跟踪洽谈，有4个重大项目在投资说明会上签约。其中，市政府与中国美旗控股集团合作建设华东（盐城）国际采购与区域物流中心项目总投资10亿美元；市农业局与香港东方集团合作食用菌高效特色基地及产业化开发项目总投资10亿元；滨海县与上海浦江特种气体有限公司合作开发电子气体材料项目总投资1.2亿美元；亭湖区与深
圳万港物流有限公司合作建设万港综合物流园项目总投资5亿元。
加强宣传注重效果
我们拟定了详细的宣传工作方案，全方位、多渠道开展海内外联动宣传工作。5月份，我们邀请《华人时刊》总编和记者来我市采访报道了3个侨资企业。6月份，正式开通“2008海外江苏之友·相聚盐城”活动专题网页。7月份开始，陆续在报纸和电台介绍历届“海外江苏之友”活动概况，发布“海外江苏之友·相聚盐城”活动组织筹备工作情况。8月份，我们编撰的4个宣传专版陆续在海外华文媒体上刊登；9月份，由加拿大中文电视台台长安妮率领的“魅力中国”节目组来盐城实地采访制作的《魅力盐城》在加拿大中文电视台播出，反响热烈。活动中，我们更是突出重点，精心设计了市长推介演说、嘉宾高层演讲、嘉宾与媒体见面会等富有创意的活动，收到良好反响。
活动的成功举办，也给我们带来以下几点体会：领导重视是前提、精心组织是保证、加强协作是基础、突出重点是关键。“海外江苏之友·相聚盐城”活动，自始至终得到了各级领导的重视和关心。省侨办韩健民主任亲自来盐城检查指导工作，市委、市政府及两办先后7次召开会议研究活动，并在市财力十分紧张的情况下，划拨100万元经费给我们使用，为活动的圆满举办奠定了基础。我们树立精品意识，不断强化责任观念，运用运筹学观点，引入网格化管理手段，分解活动要素，制定详细的分工协作计划。我们加强了与成员单位的联络沟通，有关部门一把手负总责，分管领导靠前指挥，责任人员全力以赴。由于重点突出，使得一批重大项目现场签约，使嘉宾们对盐城有了深刻的印象，极大地提高了盐城的知名度。（责编冯春富）
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我的家乡——滨海，是一篇优美的散文，是一幅多彩的风土画，是一串动听的歌谣……
美丽的滨海位于黄海之滨、交通便利、历史悠久。现一批知名人士，专家学者，企业家，尤以书法艺术享誉海内外，是江苏省唯一的“书法之乡”。
滨海的景色十分迷人，最为美的是晚上的南湖。乌黑的夜晚，月亮出来了，晚上月光照耀着湖面，宛如一面镜子。月光轻柔地抚摸着湖面。一阵风吹来，湖面里有无数的闪烁的光斑，一闪一闪的，像个顽皮的孩子在跳舞好。湖的两岸，一排排柳树像婀娜多姿的姑娘亭亭玉立，柔弱的小草也扭动着腰肢。桥边、广场上、石凳旁到处可见漫步的人们。谈话声、嬉笑声、音乐声组成了一曲优美的南湖交响曲。
滨海不仅景色美，而且人们的生活更美。一片祥和安逸的的景象。早晨，无论是青年，儿童还是老人都在锻炼。体育馆的运动场上，踢腿的、打拳的、跳舞的、跑步的，运动健身五花八门。遍布大街小巷的茶社人们围坐在一起聊天打牌，时尚休闲，享受着美好的生活。
美丽的滨海不仅景美、盛产的土特产品味更美。滨海人杰地灵，物产丰富。有五醍浆酒、海蜇、首乌、柳制品等。勤劳善良的滨海人用双手创造出许多独特的物产。也沉淀出独有的文化氛围，书画之乡，楹联之乡，卫生城市，一个个荣誉，为我的家乡增添了无限魅力。
我的家乡到处是美，处处迷人。美丽、文明、现代、时尚高速发展的滨海欢迎你的到来。我的家乡—滨海，我爱你。
在中国东部的鱼米之乡--江苏省境内，有着令我们骄傲的、陪养了大批杰出人才的家乡--盐城市。她的温暖怀抱令我终生难忘，她的名胜、特产我无法忘却！
盐城位于黄海之滨，东临浩瀚广阔的黄海，北临连云港市，南与南通市交界，西与泰州市接壤，是中国的中等三线城市。盐城是革命新四军根据地，有泰山庙、新四军级念馆等遗址景点。有海盐博物馆，它建筑面积1.8万平方米，在阳光下，显得格外壮丽;有麋鹿保护区，39只麋鹿在此安居;有丹顶鹤保护区，大片大片的滩涂，好似棕色的地毯;有杨侍生态园，占地150亩，是动物们的乐园。
盐城有许多美食特产：有滨海香肠，鲜鲜嫩嫩，咬一口直冒香油；有阜宁大糕，白如纸，洁如雪，咬一口软酥脆甜，四感交加；有东台鱼汤面，喝一口鱼汤，吃一口面条，回味无穷；有龙冈梨，咬上一口，香甜可口。
盐城人才辈出：《水浒传》作者施耐庵、北宋丞相陆秀夫、台北市市长郝伯村、著名外交家乔冠华、“二乔”之一胡乔木、三国时期吴国建国者孙坚等都是盐城名人。
盐城有一个渊远流长，从十八世纪末就有了的习俗。这个习俗当然非唱淮剧，听淮剧莫属了。盐城素有“小戏之乡”、“淮剧之乡”的美称。它已被列如《中国国家精神遗产》中了。这儿还培养出一大批淮剧泰斗，如：莜文艳、陈德林、粱国英等。
盐城从汉武帝时期的盐田到民国时期的粮灶，从抗日时期的革命根据地到2000年以后的中等三线城市，经过了近7个世纪的沧桑历史，每时每刻的进步都会让我感到无比的骄傲！
盐城，我的家乡，我爱你！
盐城中学简介
江苏省盐城中学创建于1927年，创建人是中央大学督学周宣德。初名为国立第四中山大学盐城中学。学校校址原在淮美中学，曾迁至箭道巷，后购得附近彤华宫庙址扩展而成。1928年学校改名为江苏大学盐城中学，同年4月改为中央大学区立盐城中学，9月改名江苏省立盐城中学。她是当时盐城地区唯一的一所省立中学。
盐城中学在办学早期就恪守“办学必成功，理事须公道”之原则，从严治校。学校提倡“以博学为门径、以约修为指归”，重视学法指导和学生能力培养。1933年夏，江苏省举行首次全省高中会考，盐城中学学生参加考试结果成绩“乃属上游”，在社会上产生较大影响。其后“淮之南，江之北，滨海区域之莘莘学子，由小学而初中而高中，遂多指斯校为归宿焉”。曾任新中国外交部长、著名外交家乔冠华，台湾前“行政院长”郝柏村，1949年率部起义的中共地下党员，原国民党江阴炮台总台长唐秉琳以及原全国兵工学会弹道学会主任委员、弹道学专家鲍廷钰等均是这一时期的盐城中学学生。
大革命失败后，中国革命暂时处于低潮时期。但时隔不久，盐城地区中共党组织恢复活动，盐城中学是当时地下党组织活动的主要阵地。地下党组织积极组织领导进步青年学生开展反帝反封建斗争。1928年10月初，盐中、亭湖等学校举行大游行，行至城隍庙，一群学生捣毁了庙内的神像。国民党县政府雇用一些坏人纵火烧毁城隍庙，说学生得罪了神，火灾是城隍显圣，要惩罚学生，盐城中学学生王长江对他们严加斥责竟被投入火中活活烧死，制造了震惊全县的“一0?八惨案”。敌人的暴行并没有吓倒青年学生，一些青年学生在斗争中锻炼成长，学生宋子滨、姚英、刘景春、骆继乾、宋金煜、张衍栻等先后加入了中国共产党，是盐城县区较早的一批学生党员。
1934年，盐城中学改为盐城高级应用化学职业学校。校长是王义珏，“初高级学生共六级”。抗日战争爆发后，不久，盐城沦为敌占区，盐城中学被迫迁至今盐都县楼王庄塔院寺。次年秋改名为江苏省立第三临时中学，简称“三临中”，先后在盐城、淮安乡村流离迁徙，在艰难困苦中继续办学。到了1943年，日寇再次侵袭被迫解散。抗战胜利后，“三临中”在泰州复校，次年11月，复名江苏省立盐城中学，代理校长李西垣。1947年1月，盐中部分师生返回盐城原校址复校，另一部分师生以盐中泰州分校名义留泰州办学，校务由李西垣的侄儿李景周代理，至1949年因时局变化自行解散。台湾国民党陆军总司令陈廷宠等一批在台湾校友有不少是这一时期毕业生。
抗战以来，由于学校不稳定、碾转迁移，盐城中学有相当一部分师生流散在盐阜各地，这为抗日民主政权建立新型学校播下了种子，未灭的“香火”使盐中在新的历史条件下得以继承和发展。
1940年10月，八路军五纵队在司令员黄克诚的指挥下与新四军在白驹镇狮子口会师，创建了盐阜区抗日民主根据地。11月，在原江苏省立盐城中学的校址上建立了抗日军政大学五分校，陈毅同志兼校长。1941年7月，运筹华中全局的刘少奇同志特于驻地召见盐阜区党委书记刘彬、盐阜行署主任宋乃德和行署文教处长戴伯韬等负责同志开会，研究恢复和发展盐阜区的教育问题。在会上，刘少奇对大家说，这个地区知识分子很多，青少年也很多，但学校已经星散，为了避免这些人流到敌伪地区或摩擦“专家”韩德勤那里去，我们应该开办学校，团结他们，使他们有书可读，有地方教书，希望你们办一所联立中学。为贯彻少奇同志指示，1941年秋，苏北抗日民主根据地的第一所完全中学——盐阜区联立中学在阜宁县郭墅张庄诞生。校长开始由行署主任宋乃德兼任，后请盐阜地区著名教育家江重言担任。另委早期中共地下党员，在上海大学长期工作过的许德良同志任副校长。生活指导部主任是林珏，社会服务部主任是顾崇实，总务部主任是顾乃湘(女)，师范部主任先为朱泽甫，后为陆维特。教师有不少是从军部和行署派来的，有一部分是从本地区选聘的。学校设有初中部、高中部、师范部，后增设艺术专修班，学生来自苏鲁皖沪等省各地。
联立中学成立后，新四军军部宣传部长钱俊瑞和抗大五分校训练部长薛暮桥以及学者孙冶芳等均来校作过报告。陈毅军长对这所中学十分关心，他与其它有关领导特邀在周恩来副主席关心下成长壮大的全国闻名的“新安旅行团”到校联欢演出，又请上海来的一批文化名人贺绿汀、鲁莽等到校讲课。军部医务主任、德国共产党员罗中特也曾来联中作过报告。
办学一年后，日寇荡，学校分散到射东、东季、吴滩三个补习团。1943年秋反扫荡胜利后在阜宁边胥董庄集中开学，校名未变。1944年春又迁至阜宁县空寺阴办学。这时学校有了较大发展，有学生500多人，教职工100多人。当时日军“清乡”、“扫荡”频繁，斗争尖锐，办学条件极为困难。盐阜联中的领导和老师带领广大学生，采取军事化、游击式和时分时合等多样灵活的形式，克服种种困难，在农村坚持办学，是盐阜地区一所非常有影响的学校，这时由于在阜东县已建立了“二联中”，联立中学从此被称之为“一联中”。
根据刘少奇同志的指示精神，盐阜区各县都办起了县立中学，1942年8月阜东中学创立。1943年春，日寇“大扫荡”，学校适应战时环境，化整为零，建立了新滩、五汛等补习团。1944年1月阜东中学在蔡桥北乡东墩子(现滨海县蔡桥乡)复校，不久改称盐阜区联立第二中学，简称“二联中”，校长由阜东县文教科长后为阜东县县长熊梯云同志兼任，生活指导部主任是罗芒(女)，学生增至100多人。开始聘请来的教师有姜观吾、张正南、李旭东、李兆阳等，后加入的有蒯家义、周学源、左石清等；事务人员有左新樵、顾铖先等，校医是左作之，工人有裴凤来、吉玉顺、杜有才等。
一联中、二联中都是由我党创办的直属盐阜区民主政府领导的两所新型学校。这两所学校无论从办学思想、办学目的还是从办学形式、方法、教育教学内容来看都不同于国统区的旧式学校。学校坚持教育为无产阶级政治服务，为革命战争和根据地建设服务，以提高和普及人民大众的知识技能和民族自尊心为中心，努力把学校办成既象抗大那样注重政治，又象普通中学那样重视知识技能。一方面注重对师生进行思想政治教育，灌输马列主义毛泽东思想，讲授新民主义革命和抗日救国的道理，废除国民党统治时期旧学校的“党义”、“公民”等课程，代之以《社会发展史》、《中国革命问题》、《论持久战》等。另一方面根据师资和设备条件尽可能地开设完全中学的课程。本着少而精、学用一致的原则制定教学计划，开展各种教学活动。政治课主要讲根据地建设，历史课主要讲中国近百年历史，地理课主要讲抗战地理和解放区的地域概况，农业生产知识主要讲解放区的主要农作物栽培，数学课除讲定理法则外，还教学生怎样做会计和计算土方。语文教学中还选用《苏中报》、《黄海日报》、《盐阜大众报》登载的新华社电讯和文章。学校培养出来的人才及时地满足了根据地建设的需要。
这两所学校在办学中坚持理论与实践相结合的原则和教学与生产劳动相结合的原则，勤工俭学和校办工厂取得了突出的成绩。一联中建校不久，就蓬勃开展勤工俭学活动，老师带领学生开荒、种菜、纺纱、织布，并由化学老师徐以达负责试制、生产肥皂，1943年办起了小型实验厂，后改名为“工专肥皂厂”，日产肥皂1000块到2000块，供应部队和销往各地。现在的淮阴光华化学厂就是在“工专肥皂厂”的基础上发展起来的。二联中以“以生产养学校，以劳力换智力”为口号，大力开展勤工俭学活动，通过勤工俭学，一方面解决学校办学经费困难和学生读书困难，另一方面可使学生受到劳动锻炼，加深和加强对课本知识的理解和巩固。办学一开始，师生就在学校数千亩土地上砍草、开荒、种植，并在学校附近数十亩土地上种植瓜、菜、葱、辣椒、萝卜、蕃茄等，解决了600多名师生日常食用的蔬菜问题。后来还在学校内建立造纸厂、纺织厂、榨油厂、肥皂厂等，由学生自己动手，边学习、边实践，逐渐提高生产技能。二联中生产的肥皂、毛巾、棉布等产品在根据地内甚为畅销。
1945年5月，政府为适应抗战胜利后需要工业建设人才的新形势决定将一联中更名为苏北工业专门学校，高中部设有化工和土木两个系，担负着培养技术干部的任务，由苏皖区政府直接领导。同年9月，淮阴、淮安相继解放，苏北工业专门学校奉命迁往淮安，不久迁到淮阴。与此同时，二联中改名为苏北盐垦专门学校，10月又改名为苏皖边区农纺专门学校，校长仍由熊梯云同志兼任，副校长由王启宇同志担任，生活指导部主任是李方曙，姜光斗、孟君孝等均来此任教。1946年3月，苏皖边区政府教育厅决定将苏北工专划归华中建大领导，改名为华中建设大学附设中学。校长仍为江重言先生，教导主任和副主任仍为李庚同志和李克同志，党总支书记为杨海波同志。6月，国民党反动派撕毁“停战协定”，敌机常来空袭淮阴，建大附中被迫迁往城郊农村上课。就在这个时候，农纺专校的人事也发生了变化，李继南同志由一高中（前身是1943年建立的阜淮中学）调来担任校长，王正风、李声宏、沈正超、庞天仪等同志也来此任教。9月中旬，敌军侵犯淮阴、淮安，华中建设大学决定附中部分师生随建大向山东撤退，同时决定江重言校长和徐以达老师率大部分师生利用完整保留下来的图书、仪器设备留在本地办学，9月19日附中部分师生近百人在杨海波和李庚同志率领下开始北撤。留在苏北坚持办学的江重言校长和部分师生在我军撤出两淮之后，将附中撤退到盐阜老区农村复课。1947年初，苏皖边区五分区一高中迁至驳柴港。这时射阳境内的二高中大部分学生转入一高中。二高中孙达人、陈汲
三、吴子英等同志调到一高中工作。同年夏，附中搬到空寺阴庄招生办学，学生增加到400多人，校长为江重言，生活指导部主任是徐以达。年底蒋军入侵，纵火焚烧农纺专校校舍、设备、图书。1948年初，建大附中、农纺专校迁校至驳柴港与一高中合并成立“苏皖边区五分区区立中学”，校长江重言，副校长郑白，教师增至40余人，学生200多人。1949年初学校迁至阜宁城。同年4月，苏北行政公署派人从苏南接回原省立淮安中学师生近200人，在区中经过短暂集训后，绝大多数教师留在区中。这批教师学有专长、术有专攻，其中有数学教师朱占元、生物教师钱冰抱、化学教师韩席儒、历史教师秦公超、英语教师王济川等。
一联中、二联中、建大附中、农纺专校、—高中、二高中以及区中在抗日战争和解放战争中办学为盐阜区根据地的政治建设、经济建设和文化教育建设作出了很大的贡献，为我党在解放区办新民主主义基础教育和建国后办社会主义基础教育积累了丰富的经验。这些学校在条件十分艰苦的环境里为我党培养了3000多名人才。有些同志毕业不久，就血洒战场，为民主革命的胜利贡献了自己的青春；有不少同志经历了从民主革命到社会主义建设的光辉历程，成为祖国各条战线的骨干力量。一联中、建大附中毕业生在解放后大多数人担任了处级以上领导干部，其中担任部级领导干部的就有近10人。原地矿部部长，现中国人民政治协商会议秘书长朱训，中国人民解放军总后勤部政委、上将周克玉，原轻工部副部长王文哲，原中国人民解放军空军副政委陈潜等都是一联中的毕业生。曾在一联中(或建大附中)担任过领导工作或从事过教育教学工作的有原国家教委副主任杨海波，原外经部副部长李克，中国文联书记处原书记李庚等。二联中、农纺专校毕业生后来担任部队师以上、地方厅局级以上职务的有100多人，担任县团级干部的有300多人。他们当中的突出代表有《光明日报》原总编辑姚锡华，中国人民解放军军事科学院政治部主任、少将殷学润，中国文学评论家、作家顾骧等。
1950年初，区中又迁至盐城，与先期进盐的叶挺中学(前身泽夫中学，初名亭湖中学，由著名爱国民主人士宋泽夫创办于1924年)合并。在原来江苏省立盐城中学的旧址上建立苏北盐城中学，校长江重言，党总支书记何夷白。1953年学校改为现名江苏省盐城中学，并确定为江苏省首批重点中学。
进城初期，学校有18个班级，在校学生743名，教职工45人。校园面积从原来的三十余亩扩大近200亩，基本奠定了今日盐中校园面积的基础。
1951年，姜光斗任校长兼党总支书记，1954年姜亚材任校长，吕浦克任总支书记，1958年薛一凡任校长兼总支书记，1964年邵沛任校长兼总支书记。
进入和平建设时期，盐城中学发扬战争年代解放区的光荣办学传统，把培养保卫和建设新中国需要人才放在第一位。抗美援朝战争爆发后，盐城中学学生踊跃参军，先后有118名学生加入了抗美援朝、保家卫国的行列。结合抗美援朝、土地改革和镇压反革命的斗争，对学生进行行之有效的爱国主义教育和国际主义教育。在教学上由战争年代注重实用向学习系统基础知识、进行扎实的基本技能训练转变。在校园内开展群众性的演讲活动和文艺演出活动。以学生为主要演员的大型歌剧《白毛女》演出轰动全城，学校军乐队闻名遐迩。学校田径队、篮球队是盐城地区最强的两支中学生体育劲旅。为了美化校园，进城不久，校团委号召建造一座风景山，师生们积极响应，不到一月时间即垒起了一座现在还屹在的“共青山”。努力克服游击作风，大力开展正规化管理。十分重视教师队伍建设，在培养基础人才的同时造就了一批名师。1960年，沈正超代表学校数学教研组出席全国群英会；王子仲、沈正超、万恒德等教师荣获“江苏省先进工作者”称号。形成了良好的校风、学风和教风，使盐城中学很快成为一所有影响的学校，为盐城中学后来的辉煌奠定了基础。60年代初，著名数学家，当时中国科技大学副校长华罗庚在一次会议上说：“在苏北地区办得最好的中学是盐城中学”。
从1950年进城到1965年，盐城中学为国家培养了大批人才。有不少人走上各级领导岗位，其中有安徽省副省长黄岳忠、铁道部纪委书记张有明、太原卫星发射中心政委少将史有来、上海航空工业(集团)公司总经理李万新、南昌飞机制造厂总经理姜亮、马鞍山钢铁公司总经理杭永益、三峡开发总公司副总经理李茂和、中科院计划委员会自然资源综合考察委员会副主任孙九林、江苏省人大常委会秘书长王学成、江苏省计经委副主任管保宣、江苏省烟草局局长胡子林、南通市市长程亚民、盐城市副市长谷容先、上海市公安局副局长易庆瑶、江西铜业公司党委副书记王振坤、合肥国家高新技术产业开发区管委主任、工委书记汤宝昌、上海申孚国际贸易有限公司总裁左新之、原中国民航学院院长王文富、原南京铁道医学院党委书记孙勋、北京大学副教务长吴同瑞、原盐城工专校长胡乃定等。有不少人成为高等学校、学术机构、冶金制造、工程建筑，国防科技等方面的专家、学者，其中有金矿勘察专家范永春、水利专家季奎、机械工程专家杨钟藩、生物学专家刘志礼、超导物理专家金新、有机化学专家钱长涛、加速物理及技术专家张武、吸血虫病专家王在华、轿车制造专家智百年、微波技术专家邱学恒、激光技术专家陈建文和沈书泊、航天工业专家唐登斌、飞机制造专家陈治安、国防科技专家成自龙和宋成勤、化学工程专家游成培、数学专家王能超和赵林城、考古与先秦史专家徐锡台、中国古代思想史专家唐宇元、明史专家王春瑜等。
“文革”期间，盐城中学的正常办学秩序遭到严重破坏，尤其是在五六十年代办学过程中培养起来的一支较高素质的教师队伍遭受严重损失。有些教师被极“左”思潮迫害致死，有些教师被辱为“牛鬼蛇神”打入牛棚，有些教师被下放到农村接受“再教育”。1973年，盐城师范学校复校，盐城中学有13名干部、教师被调至该校。1976年，盐城师范专科学校恢复，盐城中学又被抽走了26名骨干教师，几乎囊括了各学科的教研组长到盐城师专。1976年至1977年，学校一度改名为江苏师院盐城分院附属中学。这一时期学校革委会主任先后是邵沛、仲吉、徐月亮。就在这困难时期，盐城中学仍为国家培养不少人才，中共中央政法委员会研究室主任林中梁、江苏省建材局局长王占成、南京金融高等专科学校党委书记熊仁民、北京大学数学系教授、博导、全国十大优秀中青年科学家王诗宬，南京理工大学飞行力学专业博士、教授商筱亭，南京师范大学教育科学学院教授、博导吴康宁，我国自己培养的首批政治学博士之一北大教授王浦劬等均是这一时期的毕业生。
十年**结束，进入改革开放和“四化”建设新时期，盐城中学重新焕发青春。1977年9月，刘则先任校长兼党委书记。1978年学校被省教育厅列为全省首批办好的十四所重点中学之一，并恢复江苏省盐城中学原名。学校致力于重新组织和培养师资队伍，恢复和建立各项管理制度，使学校各项工作走上了正轨，优良校风基本得到恢复。1983年5月，庞天仪主持学校工作。学校大力加强校风、教风、学风建设和常规建设，办学质量基本恢复到文革前的水平。
1985年8月杨四海任党委书记，陆云翔任校长，王文荪、朱五华任副校长。次年8月，王杰任党委书记、陆云翔继续担任校长。为适应改革开放深入发展和“四化”建设对中学教育的需要，盐城中学认真贯彻邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”方针和《中共中央关于教育体制改革的决定》，从1987年开始，逐步深入地对学校内部管理体制进行了改革，建立起充满活力、有利调动全体教职工积极性的“三结合三为主”的内部管理体制。强化德育工作，从1986年起，学校在每学年都要组织高一高二年级学生分别军训一周和下乡劳动锻炼一周，有效地增强了学生的国防意识和劳动观念。1989年12月，学校被江苏省教委授予“德育工作先进单位”。八十年代培养出来的毕业生姚晓东现任共青团江苏省委副书记；上海血液学研究所副所长茅矛，1995年在导师指导下发现了人类两个新基因，为人类最终攻克癌症提供了依据，具有世界先进水平；复旦大学高分子科学系副教授丁建东获得第五届中国青年科技奖。
1992年11月，朱五华同志任校长兼党委书记。前后担任副校长的有周晓林(党委副书记)、房天龙、李祝源、顾为建。
九十年代以来，盐城中学进一步全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，狠抓教育教学中心工作，办学质量跃上新的台阶。
坚持德育为首，爱国主义教育从初一到高三形成序列教育特色。91年上半年，盐城中学承担了省“八五”科研项目《中学爱国主义教育总体设计及实施》，经过几年的研究和实践，于1995年4月完成了此项科研任务，并由江苏教育出版社出版公开发行。近几年，盐城中学爱国主义教育先进事迹先后被《新华日报》、《半月谈》、《中国教育报》、《光明日报》等报刊报道，在省内外产生较大的影响。
以课程改革为重点，大力实施素质教育。在90年代初，盐城中学就根据国家教委颁布的《现行普通高中教学计划的调整意见》，对现阶段课程设置进行了积极而慎重的改革。压缩必修课，根据学生兴趣和成才需要增开选修课、劳技课和活动课，先后开设了学科深化类、方法技能类、体育艺术类、拓宽知识类四大类二十多门选修课，基本形成了有利促进学生全面发展的新型课程体系。此项教改成果被《学校管理》杂志作了专题介绍，还被选入《江苏省普遍高中改革经验选编》向全国高中会议介绍。
十分重视师资队伍建设，以大力提高45分钟课堂教学质量、效益为目标，为不同年龄层次的教师开展了“新秀杯”、“五四杯”、“而立杯”、“不惑杯”、“红烛杯”等系列教学竞赛活动。通过系列教学竞赛活动使老教师发挥了传帮带作用，使一大批青年教师脱颖而出，先后有18名中青年教师在省优质课评比中获奖。90年代以来，盐城中学教师在省级以上刊物上发表论文近500篇、出版专著和各类教学参考书18部，数学、物理等学科有四位教师参加了国际学术讨论会，他们的论文被收入论文集、翻译介绍到国外。现有专职教师159人，其中特级教师4人，高级教师60人，中级教师72人，基本形成了一支年龄结构合理，教育教学水平较高的师资队伍。
进一步深化内部管理体制改革，“三结合三为主”的内部管理体制在新的历史条件下得到进一步巩固和完善。同时还对分配制度进行了配套改革，基本形成了自我激励、自我发展、自我约束的内部管理运行机制，进一步增强了办学活力，极大地调动了全体教职工的积极性。
经全体教职工的共同努力，近几年盐城中学的教育教学质量一直处于全省前列。高考本科升学率稳定在95％以上。94届学生严挺以703分的总成绩夺取了全省理科状元。从1990年以来，盐城中学学生参加省级以上数理化等学科竞赛共有768人次获奖，其中一等奖176人，二等奖240人，先后有12名学生进入国家冬令营，6名学生进入国家集训队。由于模范地贯彻了党的教育方针，办学成绩突出，1991年12月学校被团中央授予“中学实践教育活动合格单位”；1993年8月被国家教委、国家体委表彰为全国中学贯彻《学校体育工作条例》“优秀学校”；1993年9月和1997年2月学校被省教委两次评为江苏省“模范学校”；1994年11月被共青团中央、国家教委、中国科协授予“中学实践教育活动先进学校”；同时被省教委、省体委、省卫生厅授予贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》“先进单位”；1986年以来，学校一直是省市“文明单位”；1996年6月，学校党委被中共江苏省委授予“先进基层党组织”；同年10月被江苏省人民政府授予“江苏省先进集体”。1997年4月率先通过了国家级示范性普通高中验收。1995年4月2日，李岚清副总理来盐城中学视察充分肯定了盐城中学近几年的办学成绩，认为盐城中学的“办学思路是对的，方法是正确的，教育教学效果是好的，注意了学生的全面发展”。
进入“九五”，江苏省盐城中学认真地制订了“九五规划”，根据基础教育发展的整体趋势和现有的办学条件和发展可能性，瞄准二十一世纪，明确提出了“全国一流、国际先进”的宏伟的办学目标，力争到本世纪末基本实现学校现代化。
盐 城 市 情 简 介
盐城市情概况
盐城地处江淮平原东部的黄海之滨，全市总面积1.7万平方公里，总人口816万。1983年建市，现辖2市5县2区、盐城经济技术开发区和城南新区，是江苏省土地面积最大、海岸线最长、人口第二的省辖市。
因盐得名，海盐历史悠久。西汉武帝元狩4年（公元前119年）建立盐渎县，至今已有2100多年的历史。东晋安帝义熙7年（公元411年）时，因“环城皆盐场”而更名为盐城县。盐城历经了两千多年的历史沉淀，处处散发着浓郁的海盐文化气息，境内海盐文化历史遗存达860多处，已建成串场河海盐文化风貌区，中国海盐博物馆是全国唯一一座反映中国海盐悠久历史文明的大型专题博物馆。
湿地之都，生态资源丰富。盐城有着得天独厚的土地、海洋、滩涂资源，沿海滩涂总面积683万亩，占全省的67%，是江苏最大、最具潜力的土地后备资源。海岸线总长582公里，占全省的56%。盐城被誉为“东方湿地之都，仙鹤神鹿故乡”，拥有太平洋西岸最大的海岸型湿地，建有野生麋鹿和珍禽（丹顶鹤）两个国家级自然保护区，为联合国人与自然生物圈成员。
革命老区，“红色”文化独特。盐城是革命老区，“皖南事变”爆发后，中共中央在盐城重建新四军军部，时有“陕北有个延安、苏北有个盐城”之说。刘少奇、陈毅等一大批老一辈无产阶级革命家都曾在这里战斗过，独有的“红色文化”资源，成为激励当代盐城人实现科学发展的精神财富。
百河之城，碧水绿野辉映。盐城全境为平原地貌，水网密布，水乡特色显著，仅市区的河道就有111条之多，是名副其实的“百河之城”。新洋港、蟒蛇河、串场河、通榆河等，是盐城主要的生态水脉和生态走廊。盐城以快速干道和主要河流为界划分6个片区，通过滨水地区的开发与景观建设，构成比较典型的水网城市格局，“人、水、城”相伴而生，和谐生长，“湿地之都、水绿盐城”的城市名片已经形成。
崇文重教，民风民俗淳朴。盐城人文荟萃，古有陆秀夫、施耐庵等，近现代有“二乔”（胡乔木、乔冠华）等。盐城自清代以来接受了两次较大规模的移民，这里民风淳朴，包容性强。盐城既是淮剧的发源地，又是中国杂技的发源地之一，拥有董永祠等人文景观和大纵湖、九龙口等游览胜地。
沿海都市，区域优势明显。盐城地处江苏沿海中部，与日韩隔海相望，是江苏省确定的“重点发展沿江、大力发展沿海、积极发展东陇海线”的“三沿”战略及“海上苏东”发展战略实施的核心地区。产业特色逐渐凸显，形成了汽车、纺织、机械装备等主导产业，以及造船、环保设备、风电等新兴产业。公路、铁路、水运、航空等立体交通体系逐步完善，境内贯穿新长铁路和宁靖盐、沿海、盐徐3条高速公路，市区建成了苏北首条brt快速公交，“一主一环五支”的城市快速公交系统全面形成。建有大丰港和盐城机场两个国家一类对外开放口岸。
近年来，在江苏省委、省政府的正确领导下，盐城积极抢抓沿海开发和长三角一体化发展两大国家战略机遇，奋力推进经济社会又好又快发展。2011年，全市完成地区生产总值2771亿元，增长12.8％；财政总收入706亿元，增长42.8％；地方一般预算收入269亿元，增长40.6％。城镇居民人均可支配收入达到19414元，农民人均纯收入达到10511元，广大人民群众从经济发展中得到了更多实惠。作为江苏沿海开发战略的重点城市，盐城正处于工业化、城镇化推进的加速期，已逐步发展成为市区建成区面积近120平方公里、人口80多万的江苏沿海中心城市、长三角北翼新兴工商业城市和中国东部湿地生态旅游城市，到2020年将建成200万以上人口的沿海特大型城市。
