为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是金笔头网整理的6篇《母亲节的活动方案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
一、活动背景
永不褪色的是您默默的关怀，无穷无尽的是您深深的爱心，那就让我们把最芬芳的康乃馨献给您，把最真切的祝福留给您。五月的第二个星期日是母亲节，世界各地都举行庆祝活动，以颂扬母爱的伟大。时至五月，我们又将迎来一年一度的母亲节。现在的大学生都远离父母，可能与父母的交流的机会都有所减少，我们希望通过我们的活动，可以缩短学生与父母间的距离，让大家充分体会母爱的伟大，并表达自己的真实感受。
二、活动目的
为了繁荣校园文化，强化成员们的感恩意识，展示成员们的设计才华和青春风采，特以“说出对母亲的爱”为主题的母亲节贺卡设计活动。通过本次活动，让我们更深入地理解母亲那无私奉献的关爱，进一步拉进彼此间的距离。通过这简单的手工制作，表达出一种无法言语的爱。让我们以前从没对母亲说过的爱在这里表达出来。为同学们提供一个可以表达对妈妈的爱和感谢的平台，让爱不断的流传下去。
三、活动主题
说出对母亲的爱
四、活动时间：20xx年5月x日
四、活动对象
管理系学生党支部第三党小组、第七党小组成员
五、活动流程
1、每个成员以爱心为主题，自己制作或购买精美贺卡，写上自己对母亲最真挚的话。
2、贺卡制作完毕，亲手送给母亲或者用邮寄的方式。
3、再把照片发到党小组组长。
活动主题：
感恩圣爱，回报母亲――――玛莉亚“带妈妈体检，送母亲健康！”母亲节活动。
活动广告语：
母亲节，别让“健康”永远只是一句叮嘱或祝福。
文案：
又到母亲节！送什么礼物给妈妈好呢？
孝顺的你，当然知道母亲爱吃什么、喜欢什么，也知道应该多抽点时间陪陪她，然而，母亲需要的只是礼物么？
当你年幼时，母亲了解你的一切，因为你就是她的一切！而现在，她也是你的一切吗？你真正了解母亲有多少？她快乐吗？健康吗？她日益苍老的声音、模糊的眼神、掉落的银发、蹒跚的脚步、佝偻的躯体，是否暗藏着你远不知道的危机？
不要相信母亲“我很好，我很健康”的话语，因为爱、因为害怕你的担心，她会自然地选择隐忍。也不要满足于每次见面或通话时说声“保重身体”，因为，真正能保重母亲身体的，是你！
让我们从这个母亲节开始，从全面了解母亲的健康状况开始，用行动来证明对母亲的感恩之心！
在这个母亲节，我们的礼物可以更体贴一些，我们的感激可以更实在一些。
活动时间：
20xx年5月8日——20xx年6月8日
活动地点：
玛莉亚女子医院
活动内容：
一、准妈妈了解自已的健康：
在活动期间，来玛莉亚女子医院的准妈妈，只需200元即可获得价值800元的“未来好妈妈”健康套餐一份：
1、专家挂号、咨询费一人次。价值7。5元。
2、妇科常规检查一人次+白带有形成份分析一人次。价值30元。
3、宫颈癌筛查一人次（液基检查+巴氏涂片）。价值150元。
4、乳腺钼钯检查一人次。价值150元。
5、可获赠玛莉亚孕产妇学习班听课证一张。价值100元。
6、获赠专业孕妇照两张及宝宝照两张。价值336元。
7、获赠玛莉亚女子医院精美礼品一份。价值20元。
活动主题：
妈妈，我爱您！
活动时间：
5月7日11日
活动目的：
1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情
活动流程：
一、5月7日
母亲节的由来
（1）幼儿了解母亲节的由来。
（2）知道每年5月的。第二个星期日为母亲节。
（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
制作调查表
（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。
二、5月8日
（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。
三、5月9日
（1）老师和小朋友一起聊聊爱妈妈的话题。
（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
四、5月10日
（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。
（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。
五、5月11日
（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）
（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。
（3幼儿为妈妈表演一个节目。
一、活动目的：
1、在活动期间内，刺激消费者的计划性购买和冲动性购买，扩大营业额，并提高毛利额；
2、稳定已有顾客群并吸引增加新顾客，以提高客流量；
3、增加季节性商品的销售，以提高人均消费额；
4、增强企业形象，提高公司知名度。
二、活动时间：5月10日—5月16日
三、活动主题：**温馨母亲节&；狂欢献爱心
四、促销活动内容：
活动一：母亲节特价商品
食品：蛋糕类、巧克力、茶饮类、牛奶类、营养保健类、生鲜类（水果为主），重点突出1-5款爆品等；
日用品：纸品、卫生巾等，重点突出1-2款爆品；
百货品：厨房用具、餐桌商品为主，重点凸显1-3款家庭必备爆品等。
活动二：凡在超市购物单张收银小票满98元者，凭购物小票送康乃馨一扎。
成本测算：一扎康乃馨（10枝）的成本在母亲节当天约为人民币5元相当于打让利5%，如果数量减少为5枝1扎的话，预计成本为2。5元左右。
活动三：真心真语祝妈妈
感恩母爱签名活动：13日当天，15岁以下青少年儿童凡现场在条幅上写下妈妈我爱你，均可获得精美牙刷一支！
道具：签名条幅一条，2米*5米。彩色记号笔。（门店可使用POP等）
活动四：会员卡的推广，店内会员价商品——比特价还惊爆的会员价，真诚回报忠实顾客！
活动五狂欢夜场：现金大把抓——母亲节送给伟大母亲的惊喜：13日晚上19：30分-20：00，身为人母的朋友凭58元以上购物小票，可参加抽奖活动。抓到多少送你多少！（限XX购物中心XX店）
活动六：凡5。13号生日的女性顾客，凭身份证到店均可领取精致丝巾一份！
慈母手中线，游子身上衣。5月13日是母亲节，为进一步加强我校学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。
一、指导思想
把学生中鲜活、感人的母爱事例，广泛传播，教育、引导学生珍爱母亲，珍惜母亲，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会发奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
二、活动安排
1、各班通过班会活动广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。
2、引导学生积极“感恩”实践活动，让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德。
三、具体活动方案
1、为母亲捶一捶背。
2、为母亲洗一洗脚。
3、为母亲做一点力所能及的家务。
4、向母亲道一声温馨的祝福。
5、送给母亲一个深情的拥抱。
6、送给母亲一份自制的小礼物。
7、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。
8、给母亲写一封感谢的信。（全班交流后，2—5年级每班上交一封。）
9、搜集一句关于母爱的格言（每班上交2句）
四、活动要求
高度重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动；加强宣传——要充分利用手抄报、书信、网络、贺卡等文化阵地，把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事，通过宣传，展览，形成浓厚的感恩教育氛围；注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
问题分析:
我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此，召开"家里的事帮着做"的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
活动依据:
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
活动准备:
1,课前以一些生活现实为背景排演小品；
2,以"母亲节"为题材请同学们为自己的母亲献礼；
3,收集自己在家中劳动的资*金笔头网 *料，制作成展板；
4,利息各种家务劳动技能；
活动人员:
1,本班39名同学和正副班主任；
2,聘请部分学生家长；
主持人:4人
整体设计:
1,利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2,结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3,请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议；
活动过程:
一，对话引入，启发活动兴趣:
A:***你知道"母亲节"是那天吗
B:是五月的第二个星期日呀！
A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦
B:我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问:你都送给妈妈什么礼物了
A:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听！（放录音）
B:我们每个人都拥有一个温暖的家；
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！
A:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
B:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子；
A:同学们，在"母亲节"这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:
1,出示A剧:
（A剧主人公说:我今天过得真快乐！同学们，你们跟我一样高兴吗）
2,B剧主人公上场，A找B说:我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！B剧主人公:我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！
B剧上演
（B剧主人公说:我今天也很快乐，同学们，你们说对吗）
A:两个同学都度过了快乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更快乐，更有意义呢
学生讨论发言。
二，深入生活，技能展示:
B:我告诉你一个秘密吧，今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
劳动小技能展示:
1,图片展示:在家里收拾房间
2,技能展示:洗手绢，洗袜子，叠衣服，扫地，擦桌子，择韭菜，做水果拼盘（以组单位为同时展示）
B:昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔；
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
三，家长与孩子互动，激发情感，提出希望:
1,演唱:《小乌鸦》:（放音乐）
小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:妈妈呀！
全班:我们爱你！
家长:孩子呀，我们也爱你！
2,家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
B:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:
（宣读倡议书，出示展板）
B:现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
同学们，快快加入我们的倡议吧！（学生贴名字，放音乐）
班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗（教师贴上自己的名字并进行讲话）
A,B:武圣庙小学二(1)班《家里的史帮着做》主题班回到此结束。
以上就是金笔头网为大家带来的6篇《母亲节的活动方案》，希望对您的写作有所帮助。
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