为了确保事情或工作有序有效开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢?以下是人见人爱的小编分享的9篇《六一儿童节活动方案》,希望能对您的写作有一定的参考作用。
活动背景:
‘六一’孩子们的节日,为了让我们的孩子在园度过一个愉快的儿童节,丰富孩子们的活动,提高孩子们的交往能力和家庭荣誉感,特计划于6月1日在小三班教室开展“全家总动员”庆‘六一’活动。本次活动旨在让孩子们过得开心、有意义。
活动时间:
20xx.6.1
活动地点:
小(3)班教室
活动对象:
小(3)班全体幼儿及家长
活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过庆祝活动促进教师与家长的交流和了解,进一步塑造我班、我园的良好形象。
活动准备:
1、部分家庭准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置得有节日的气氛。
3、人手一份奖品,12张奖状。
4、脑筋急转弯数条
活动过程:
1、教师及家长代表发言。
2、幼儿集体表演歌曲“六一儿童节”。
3、“全家总动员”才艺)金笔头网○(大比拼。
(1)“环保时装展”表演者:张逸涵家庭。
(2)故事表演“小马过河”表演者:邵敬哲家庭。
(3)歌唱“宁夏”表演者:王睿家庭。
与参加活动的家庭进行互动猜谜游戏2-3个,答对的家庭可得到小奖品。
(4)生活小窍门“巧洗苹果”表演者:杨心心家庭。
(5)电子乐器演奏表演者:薛米尼家庭。
(6)水果大聚会表演者:虞锦家庭。
(7)诗朗诵“快乐的六一”表演者:张棋家庭。
4、亲子游戏:“我是能干的好孩子”
规则:家长和小朋友夹球,到达指定位置后小朋友穿衣服、裤子和鞋子哪个小朋友先完成就算赢。
5、给参加班级“创意的大比拼”活动中出色的家庭颁发奖状。
6、教师与家长、家长与家长相互进行交流育儿经验,并分享食品。
今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党,伴我成长"为主题开展系列庆祝活动,为使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、指导思想:
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题:童心向党伴我成长
三、活动目标:
通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状。
五、活动时间:
20xx年5月27日(星期五)上午八时。
六、活动地点:
塑胶广场。
七、参加活动范围:
全班幼儿及家长。
八、活动反思:
"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。
指导思想
20xx年“六一”儿童节即将来临。“六一”是孩子们的节日,“六一”在孩子们的心理是神圣的、快乐的、向往的,也将是留有永久美好回忆的。因此,在学校场地小、抽测等教学任务紧的情况下,学校决定尽可能让节日活动丰富一点,尽可能为孩子们留下值得记忆的童年生活。
多年来,学校都在坚持每日晨读《弟子规》,尤其是自去年10月中旬,学校“班级常规管理办法”实施以来,经典诵读更加常规化,这是让学生在诵读活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,受到思想的启迪,渗透情感的熏陶。在阳光下茁壮成长,是孩子们的主旋律。打造书香校园,是我们百年老校的方向标。特拟定以下活动方案:
活动主题:
阳光“六一”书香飘溢
活动方式:
集中表彰与分班联欢相结合
活动内容:
一、表彰大会:
(一)出旗,齐唱《少年先锋队队歌》;
(二)少先队员献词(本任务由六年级部分学生承担:每班选5名朗读、表演能力强的学生,先自主背诵献词内容,后集中培训;内容是《青青校园,感恩有你》)
(三)宣读受表彰学生名单、授奖。
(四)校长致辞。
二、千人诵读活动。
诵读内容《弟子规》。根据《弟子规》“总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”八个方面的内容,六个年级组分担诵读任务,由两名主持人引领有分工也有合作。
《总叙》由一年级朗诵,《入则孝》由六年级同学朗诵,《出则弟》由二年级朗诵,《谨》由五年级朗诵,《信》由四年级朗诵,《泛爱众》由三年级,《亲仁》由一年级小同学朗诵,《余力学文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成(具体见朗读材料)。
具体安排:
朗诵内容
《总叙》
一年级(最后两句重复,读两遍)
《入则孝》
六年级(最后两句重复,读两遍)
《出则弟》
二年级(最后四句重复,读两遍)
《谨》
五年级(最后四句重复,读两遍)
《信》
四年级(最后四句重复,全校读一遍)
《泛爱众》
三年级(最后四句重复,读两遍)
《亲仁》
一年级(最后四句重复,读两遍)
《余力学文》
主持人、全校男生、全校女生合作
(最后八句重复,读两遍)
三、分班联欢。
各班回到教室,分发相关奖品、奖状。组织学生开展班内联欢,自娱自乐。学校行政班子组织慰问。要求各班班主任老师根据本班学生特长,提前精心组织,使班级活动活泼生动,有声有色有特色。
活动要求:
1、六年级组推选一位老师负责指导参加献词学生的培训、辅导,各班主任推选5名学生代表,并负责督促学生背稿、参训,做好培训协助工作。
2、下周三下午放学后,试演一次。
3、一至六年级班主任及语文老师,负责指导本班学生的诵读指导,按分配的内容,注意诵读节奏、速度、整齐度的训练。除了现有角色安排外,如年级组内有角色分工与合作朗读,年级组老师要进行集中培训指导。
4、诵读的具体内容,本周末胶印,下周一上午分发到各班,人手一份。要求学生妥善保管,防止当日备用。各班必须在周三前能熟背成诵。下周四、周五下午,视天气集中排练一次。
5、活动当日,服装不作统一要求,但一律佩戴红领巾。按学校划定区域席地而坐。
6、整个诵读活动听主持人领读指挥。诵读时,该年级组学生全体起立,齐声朗诵。朗诵完毕,保持有秩序地静坐聆听。
课程目标:
1、 营造书香氛围,给学生提供展示的舞台,让学生得到更充分的锻炼。
2、 充分挖掘学生的潜能,发挥学生的优势特长,让学生在活动中中建立自信。
3、 通过丰富多彩的活动,丰富学生的内心世界。
课程内容:
1、 各班的读书类表演节目。
2、 各社团的兴趣活动展示节目。
3、 各班布置庆六一的黑板报,水房宣传版面。
4、 美术组布置庆六一展板。
课程策划:牛秋霞 马松年 王苗文 韩占峰
课程实施:
1、 5.26本周五下午第二节,开展庆六一校园吉尼斯挑战赛。负责人:刘淑苗
2、 5.27本周六下午第二节,各年级每班邀请两名家长委员验收本学期生活技能。负责人:各包级领导
3、 6.1下周四上午8:-9:30,举行庆六一“阳光 书香 成长 ”舞台节目展示。负责人:尤倩倩;
1)5.22本周一下午初验。周三下午第二次验收;周六下午第三次验收,下周三下午正式彩排,周四上午正式演出。
2)提前安排演员家长参加;对演员有电影票的奖励;
3)穿插吉尼斯挑战冠军的魔方跳绳等表演。
4)舞台、音响、录像:峻峰联系;照相:
5)节目单制作:宋成伟
6)场地划分:体育组
4.6月1日下周四上午10:00——11:30生活体验摊位营销活动,卫生,文明,分流组织。负责人:韩占峰
1)体验摊位项目设定:一二年级摊位:手工制作
三一班:水果串 三二 卖玩具 三三 三四 三五 卖凉皮
四年级:41 榨果汁 42凉菜 43榨果汁 44 凉皮 45榨果汁46爆米花47玩具拍卖
五年级:50水果沙拉 53 榨果汁 54 榨果汁 55凉菜 56混沌 57水果拼盘
2)摊位位置的安排:申师傅;电源:郭学义考虑尽量分散到操场,保证安全有序。
3)参加顺序及时间安排:
4)纪律、卫生要求、督查:要求各摊位做好保洁,食品摊位要求戴口罩、手套;文明用语,使用普通话,不走动销售;少先队进行卫生、文明考核;
5)对销售情况进行考核:利润部分捐献爱心,德育处制作考核记录表;安排演员家长参加。
6)摊位营销体验活动考核办法及安排:
1、摊位积分+学生文明督查积分+摊位献爱心积分;
2、请各班扣除成本后把利润部分献爱心;
3、实验楼前:郭主任负责;组员:钟玉珍 杨晓东 杜慧贤 吴桂云 ;
办公楼前:郝跃峰负责;组员:关小丽 雅培 丽霞 孙妍 学义;全程对各班摊位及参与人员进行卫生、文明督查,进行考核;
结束后组长汇总考核表交德育处。学义对用电进行巡视监护。
7)摊位营销体验活动时间9:40-11:30;各年级分时段参加;各年级参加摊位营销时段分配:
9:40-10:10是2.6年级,
10:20-10:50是1.5年级,
11:00-11:30是3.4年级。
8)各班摊位营销不得超过10人,不得流动销售,设安全员、文明监督员,请于7:50准备到位,每个摊位可设一个负责人留守,确保舞台节目结束就直接开始营业,无缝衔接。
5、美术组版面布置:环操场;负责人:景小丽
课程建议:
1、组织生活摊位营销体验项目,需做到文明,安全,有序。
2、注意六一当天的天气情况:雨天或防晒安排
课程评价:
1、吉尼斯挑战赛项目:根据比赛成绩评价。
2、生活技能训练:根据家长委员会的考核评价。
3、各舞台节目:根据验收小组的考核评价。
4、生活体验摊位营销:根据验收小组和大队部的考核评价。
六一,这是一个充满童趣的节日;六一,是孩子们最向往的节日。今年的六一儿童节,是我们大一班小朋友在幼儿园度过的最后一个六一节了,为了让孩子们过一个快乐又有意义的节日,为了让孩子们记住我们的幼儿园,留下美好的回忆,我们大一班的老师特制定以下庆祝方案:
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,增强自信心;让孩子在游戏中获得更多的快乐,在分享中感受集体的爱。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境:以幼儿主动参与创设环境为主,通过幼儿制作的作品,巧妙的串联在一起,来装饰六一的喜庆氛围。
2、事先让幼儿每人准备一个小节目,给每位幼儿登台表演的机会。
3、请每位幼儿带两个小食品,和小伙伴们交换分享。
三、活动过程:
1、集体朗诵诗歌:《家》、《六一的歌》开始活动
2、击鼓传花:被传到花的幼儿上台给小朋友表演自己准备的节目
3、手工制作:快乐的六一
4、请没有表演的幼儿轮流上台表演自己准备的节目
5、游戏:贴五官
6、食品分享会:幼儿围坐一个大圆圈,互相分享自己带来的食物,感受着同伴之间的快乐。
7、发放六一礼物。
一、活动目的:
为营造活泼向上的校园文化,提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素质,我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
二、活动安排:
1、活动时间:20xx年6月1日
2、活动地点:南明小学操场表演台
3、活动对象:1-6年级全体学生
三、比赛规则:
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3、参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
4、 参赛人数不限。
四、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2、参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3、参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰,声音洪亮,正确把握诗歌节奏。
4、参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
5、 朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。
五。具体评分标准:
比赛采取10分制,其中:
(2)节目形式(2分):形式灵活新颖,令人耳目一新。
(3)语言技巧(2分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
(4)形象仪表(2分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)表达效果(2)感情充沛,感染力强,现场效果好。
六。奖励办法:
本次活动,高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
七、组织保障:
1、现场总指挥:
2、比赛主持安排负责人:
3、比赛策划:
4、音响设备负责人:
5、进退场秩序及现场秩序负责人:
6、照相:
7、会场布置:
8、计分:
八、评委人员:
一、活动目标
通过开展庆祝"六一"活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥。用丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题:
传承井冈精神,争做阳光少年。
三、活动领导小组:
组长:李小兰
副组长:陈国辉、肖萍
组员:张明勇、张映各年级组长和各班主任
四、活动对象:
全体少先队员、学生家长
五、活动项目及要求
1、"庆六一"绘画、书法和写字展。以红色文化为主题,一至五年级的同学以绘画、或写字的形式展现童真、童趣。绘画每班选出3幅作品参评参评。被评到奖的作品将在学校展出。
2、文艺汇演
(1)节目编排。
器乐队、舞蹈队、合唱队各负责一个节目。一至四年级组上报2个节目、五年级上报1个节目。节目形式不限,内容要求健康积极向上,每个节目演出时间不得超过6分钟。
演出时间:20xx年6月1日上午8:10—11:00
(2)演出地点:校操场舞台
六、人员安排
场地布置:张明勇(组长)、彭生泉、郭小云
陈龙开、康小龙、黄金彪、高海峰
音响:卢宗勇
摄像:尹小林、段文文
化妆:(年级组长安排)各年级的老师负责相应年级组的学生化妆和教师化妆,合唱队由综合组老师负责化妆(陈楠负责联系),舞蹈队由幼儿园部分教师负责(罗莹负责联系)。
节目编排:张映、肖丽红
主持人:王翌颖、詹晗宇
安全保卫:各班主任和配班教师负责本班学生的纪律与安全、卫生工作,值日学生负责督促、检查。
后勤服务:郭小云
七、开幕式流程
第一项:李校长讲话
第二项:文艺演出
八:节目评奖:
1、评委:张映(负责)周文芳、王红凤、肖志凤、肖丽红、刘丽萍、
2、统计:张翠萍(去掉一个最高分和一个最低分,取平均分。)
校级节目评出一、二、三等奖,评选结果纳入考核。
各年级组的节目分别评出一、二、三等奖,评选结果纳入年级组考核分别加4分、2分、1分。
活动口号:
我运动我健康我快乐
活动目的:
1、培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作谦让、遵守规则、勇于克服困难,体验胜利的喜悦。
3、邀请家长一起参与活动,体验亲子活动的快乐,增进亲子感情。
活动时间:
5。24(星期一)上午8:30分
活动地点:
本园操场
活动安排:
1、亲子舞蹈:《让爱住我家》
2、热身活动:《看看我的'身体真神气》
3、亲子游戏:《小马过桥洞》
4、幼儿活动:《螃蟹运瓜》
5、幼儿舞蹈:《刨冰进行曲》
6、学前班英语律动
7、亲子游戏:《运球》
8、幼儿游戏:《小壁虎捉害虫》
9、颁发H100西饼店礼品,品尝H100西饼店蛋糕,颁发伊利公司提供的牛奶。
家长注意事项:
1、请家长按时参加活动,穿上方便运动的服装,不穿高跟鞋,遵守活动秩序,按指定位置就坐。必要时请照顾好自己的孩子,注意孩子安全。
2、活动中遵守游戏规则,听从裁判指挥,不随便交谈,加油鼓励方式合理。
3、需要拍照摄像的家长请在指定区域进行,不要影响孩子们的活动和其他家长的观看。
4、在活动结束前不要擅自带孩子离开,使我们能够做好管理工作。
5、弘扬“友谊第一,比赛第二”的友好精神。
6、活动结束后,幼儿回教室照常上课,兴趣班也照常上课。
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、活动主题:
红领巾相约中国梦 唱响六一
三、活动时间:
5月31日
四、活动安排:
1、欢庆“六一”表彰大会
时间:5月31日上午8时—8时30分
地点:学校操场
负责人:xxx
表彰对象:各级各类获奖的同学,各班的三好学生,积极分子。
2、 体育运动:拔河活动
时间:5月31日上午8时30分—9时30分
地点:学校操场
负责人:xxx
活动要求:由负责人制定详细方案,各班科任老师配合。
3、各班游园活动
时间:5月31日上午9时30分----11时10分。
地点:各班教室
负责人:各班班主任
活动要求:组织学生玩有趣的游戏,要注意安全。
4、“六一”文艺演出
时间:5月31日下午3时——5时。
地点:东井戏台
负责人:xxx
活动要求:小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。
后勤工作:xxx
5、注意事项:
(1)参加各种活动都要遵守纪律,听从老师的安排,注意安全,保持会场的秩序,各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。
(2)各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演,特别强调安全,学生不得随意跑动,必须按指定地点入座。
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