为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是人见人爱的小编分享的5篇《文艺活动策划方案》，希望能够满足亲的需求。
一、活动目的：
通过这次联谊晚会活动，丰富同学们在大一时期的课余生活，减少大学初期空闲时间带来的迷茫，增进酒店管理专业同学们的友谊。
二、活动时间：
10月22日19：
三、活动地点：
四、活动对象：
20xx级酒店管理专业全体
五、活动安排
1·宣传部负责会场方案及布置，其余部辅助。
2·财务部负责活动所需物品的采购，其余部辅助
3·外联部负责与记者团等学校没体联系，其余部为辅。
4·礼仪队负责活动的接待事宜，协会为辅。
5·旅游协会负责清理会场
六、活动背景
1·基本情况：针对大学军训一个月后，酒店管理专业同学之
间仍存在陌生感的情况，旅游协会决定开展一次新生联谊会，采取多种方式减少陌生感，增进同学们的合作，从而促进友谊，让同学们对专业产生一中认同感及归属感，为酒店管理专业打造精品专业之路奠定基础。
2·活动组织主办单位：酒店管理专业
3·承办单位：旅游协会
4·主要参与者
参与者：酒店管理专业全体同学
嘉宾：工商管理学院副院长：江燕玲
团总支书记：包翠秋
旅游管理专业老师：李忠钰、唐恩富
办公室负责人：蒋婷婷
酒店管理专业辅导员：刘星
媒体合作方、记者团等。
七、活动流程
(一)前期准备
1·节目单及主持人选定。
2·选定会场布置方案
3·活动采购清单及采购
4·会场布置10月22日13：00-15：
(二)活动中期
1·活动开始前30分礼仪队两人在楼梯处等待接待嘉宾。
2·礼仪队一人负责记者团
3·活动中礼仪队中一人负责照相摄影，剩余待用。
4·协会中的每人负责同学们的。座位问题及其他问题。
5·待坐定后，主持人请嘉宾致辞
6·节目开始，其中穿插几个小游戏
7·主持结束语。
(三)活动后期
1·结束后，投票并选出冠军及其他奖项，颁发证书及奖状，同学嘉宾分批合影留念。
2·合影后，礼仪队负责送嘉宾离场
3·嘉宾离场后，礼仪队再负责同学们有序退场
4·协会各部清理会场，开总结大会，办公室负责记录
5·外联部负责礼仪队服装归还
6·汇总资料，做好活动后期材料整理及存档。
八、投票方式及奖项
(1)投票方式
所有同学分6组，讨论投票，每人一票，嘉宾有1分、3分、5分的投票权
(2)奖项设置：冠军最具亲和力奖最具魅力奖最具潜力奖最具明星范奖最具人气奖最佳创意奖最佳幽默奖最佳团体奖最具活力奖最佳表演奖
最具阳光奖优秀志愿者奖优秀积极分子奖
(3)投票原则：公平公正
(4)活动预算：未知
(5)互动游戏
(1)各部遇到问题时要及时解决，不能解决就向协会会长及副会长联系。
(2)活动过程中多交流意见。
(3)与外界交涉需注意言辞，过程注意礼貌问题，树立良好乐观形象
(4)组织人员注意现场气氛，积极参加互动小游戏。
(5)组织人员维持好现场秩序，做好清理工作。
(6)小游戏
(1)心心相印
道具：纸笔
规则：表演双方面对面，主持人手持可用肢体语言表达的词语站在猜测者身后，让表演者表演给猜测者看，限时1分钟，分2、3组，每组5人，在规定时间内谁猜对最多谁胜。
奖品：未定
提供词语：无孔不入左右为难金鸡独立眉开眼笑胸有成竹无中生有鸡飞蛋打低声下气 狗急跳墙东张西望蛇蝎美人
(2)气球对对碰
道具：气球
规则：每人脚上绑6个气球，6人互踩，气球全爆者出局。奖品：未定。
一、指导思想
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使我校全体教师过上一个欢庆的新年，学校准备组织教师庆祝元旦文艺活动。本次活动为教师提供展示风采的舞台，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强教师集体荣誉感和合作精神。
二、活动主题
喜迎新年，展示风采
三、活动时间、地点：
20xx年12月31日下午4：30在电教室举行。
四、活动安排：
1、策划：学校行政领导
2、组织：学校工会
3、主持：向全华、彭玉华、邓芳、李兰
4、摄像、宣传：罗国军、肖琴、李林
5、场地设计、布置：陈瑞丽、陈妍、李宗旺、张梅、蒋海珠
6、奖品、后勤：向谨、李仕祥
7、评委：李俊、秦立云、张贻凤、刘璇、瞿吉圣、
彭英佐、陈瑞丽
8、统计：瞿黄英、张梅
五、奖励办法：
1、比赛共设一等奖4名，二等奖6名，一等奖奖金200元，二等奖奖金150元。
2、参加活动的老师均可获得纪念品一份，不参加活动者不享受，活动完后集体会餐。
六、活动须知
1、分组：全校共分十个大组，所有行政分到各任教年级或分管的年级组参加活动（李俊管理组、秦立云英自电组、陈瑞丽音体美组、张贻凤管理组）。每个年级组选送一个节目，要求新意，体现当代教师的精神面貌和风采。
2、报名时间：20xx年12月20日上午务必将节目名单上交学校办公室。要求写清参加表演教师姓名，节目内容及表演形式，年级组长负责落实。
3、此次活动学校高度重视，全程摄像，希望各年级组认真对待，积极参与，统一穿校服。对参加节目认真构思，精心编排，参与面要达到本年级组人数的70%，争取充分展示本年级组及个人风采，参加活动情况将作为期末评选优秀年级组的条件。
4、学校集体节目《十借》，参加表演的教师要求熟记歌词，统一穿校服（彭英佐负责）。
注：未尽事宜待定。
一、指导思想
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使我校全体教师过上一个欢庆的新年，学校准备组织教师庆祝元旦文艺活动。本次活动为教师提供展示风采的舞台，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强教师集体荣誉感和合作精神。
二、活动主题
喜迎新年，展示风采
三、活动时间、地点：
20xx年12月31日下午4：30在电教室举行。
四、活动安排：
1、策划：学校行政领导
2、组织：学校工会
3、主持：向全华、彭玉华、邓芳、李兰
4、摄像、宣传：罗国军、肖琴、李林
5、场地设计、布置：陈瑞丽、陈妍、李宗旺、张梅、蒋海珠
6、奖品、后勤：向谨、李仕祥
7、评委：李俊、秦立云、张贻凤、刘璇、瞿吉圣、
彭英佐、陈瑞丽
8、统计：瞿黄英、张梅
五、奖励办法：
1、比赛共设一等奖4名，二等奖6名，一等奖奖金200元，二等奖奖金150元。
2、参加活动的老师均可获得纪念品一份，不参加活动者不享受，活动完后集体会餐。
六、活动须知
1、分组：全校共分十个大组，所有行政分到各任教年级或分管的年级组参加活动（李俊管理组、秦立云英自电组、陈瑞丽音体美组、张贻凤管理组）。每个年级组选送一个节目，要求新意，体现当代教师的精神面貌和风采。
2、报名时间：20xx年12月20日上午务必将节目名单上交学校办公室。要求写清参加表演教师姓名，节目内容及表演形式，年级组长负责落实。
3、此次活动学校高度重视，全程摄像，希望各年级组认真对待，积极参与，统一穿校服。对参加节目认真构思，精心编排，参与面要达到本年级组人数的`70%，争取充分展示本年级组及个人风采，参加活动情况将作为期末评选优秀年级组的条件。
4、学校集体节目《十借》，参加表演的教师要求熟记歌词，统一穿校服（彭英佐负责）。
注：未尽事宜待定。
一、活动意义：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排：
1、总体规划。(校长室)
2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、奖品书写。
7、摄影、电影播放。
8、趣味运动会。
三、时间安排：
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报XX老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)
关键字：六一儿童节
四、主要活动设想：
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。
(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)
(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);
(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影：《西游记》
6、活动地点安排：一年级门口。
一、指导思想：
为丰富我校师生文化生活，推进学生的素质，挖掘学生美的表现能力和创造力，为庆祝20xx年新年的到来，在这个洋溢着欢声笑语的里，学校决定举行20xx年元旦文艺汇演。
二、活动主题：
和谐奋进展望新年
三、参加对象：
xx学校全体师生
四、活动地点：
xx
五、节目要求及上报时间：
1、节目内容健康向上，具有新时代校园特色，体现健康与艺术性的统一。
2、节目形式：歌舞、相声、小品、课本剧、诗等。
3、每班限报1个节目，内容自拟，原则上不提倡个人秀。
4、各班自即日起开始筹备策划，挤出时间积极练习，在学校安排的时间节点完成。
5、时间安排（初定）：
（1）xx月1xx号之前将节目单、学生名单报团队；
（2）xx月xx日中午进行节目初审；
（3）xx月xx日中午进行联排；
（4）xx月xx日下午正式汇演。
六、评分标准：
按元旦文艺汇演评分表为准。（另附表）
七、奖项设置：
本次参加汇演的`节目中，以得分的多少为序，评选出“十佳节目”、“优秀节目”。
八、具体分工：
节目监制：
奖状制作：
进出场秩序、条幅、奖品准备：
串联词撰写：
主持：待定
评委：
评比统计：
九、未尽事宜，另行通知。
它山之石可以攻玉，以上就是金笔头网为大家整理的5篇《文艺活动策划方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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