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野炊活动策划方案【优秀8篇】

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野炊活动策划方案【优秀8篇】

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为了确保工作或事情能高效地开展,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是金笔头网为您带来的8篇《野炊活动策划方案》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

乐园秋游日记 篇一

秋天,天高云淡,学校趁着这个美好的时光组织我们去秋游。秋游这天早上,我高兴得六点钟就起床了。吃过早餐,我收拾好要准备的东西,怀着愉快的心情来到学校。在教室了,我看见每个同学和我一样,都无比的激动。接着,我们排好队,坐上大巴,准备出发。经过了一个多小时的路程,我们来到了无锡欢乐园。这里的环境很美,成片的花儿在风中摇曳,仿佛在与我们招手。走进欢乐园,我们首先去玩了旋转木马,玩完后,我们又去玩了高空飞椅。但是周洋的身高不满1米4,不能玩,于是我们便让她看包。我们来到高空飞椅的排队区,只见那儿排起了如长龙般的队伍,看着那些坐在飞椅上的人大喊着、尖叫着,我心里痒痒的。终于到我们了,我跑进去,选了个最外面的位置坐下。

游戏开始了,我们慢慢飞离地面,然后如旋风般转了起来,风特别大,吹在身上舒服极了。刚走出来,还没看清是哪,早已被毕夏秋拖到激流勇进里了。我扶着把手,狂喘粗气,不一会儿,就上了船,先是一个比较矮的坡,当我煞白的脸微转有血色时,一个更陡的坡摆在我面前,还没来得及反应,船已经冲下去了,我发疯似了的狂叫,生怕自己被甩了出去,接下去的缓冲更可怕,一大片一大片的水花朝我们涌来,我坐在最前面,自然是被弄湿了。我被吓得脸发绿,丝毫没有转变。玩完激流勇进,我们在周洋的带领下来到了动物园。走进动物园,我们首先看到的是黑天鹅,黑天鹅全身的羽毛都是黑色的,给人一种高贵的感觉,它们正在鸣叫,声音十分悦耳。接着,我们来到了鸟语林,走进鸟语林,我们看到了许多鹦鹉,它们羽毛的颜色各不相同,有的是黄蓝的,有的是红蓝的,其中有一只竟然模仿我说话,真是太有意思了!走出鸟语林,我们看见了一只十分大的笼子,笼子里面有两只老鹰,它们正在飞翔,有一只还飞出了笼子,接着,我们继续往前走,又看到了猴狸、白犀牛、熊猫等动物。看完动物园,我们返回了欢乐园,又继续玩了起来……时间到了,我们登上大巴,我回头望了望这个充满欢声笑语的地方,心中十分不舍。坐着车回到学校后,我仍然在回忆着那段美好的时光。

野炊活动策划方案 篇二

一、活动概况

活动名称:轨道系团总支户外活动

活动时间 :4月10日星期日

活动地点 :广州市番禺区广州番禺区化龙镇东悦欢乐园

参与人员 :轨道系团总支全体成员

二、活动目的

因为上学期的亚运、亚残运冲掉了很多团总支的活动,部门之间缺少交流合作,本次活动意在加强团总支之间的交流、沟通和了解,增强部门的凝聚力。在新学期之初,在紧张学习、工作和生活之余,去野炊和娱乐一把,放松一下,为迎接下一阶段的学习、工作和生活做好准备。

三、前期策划准备

野炊活动策划方案 篇三

一、 活动目的`:增加大学娱乐生活,集体合作默契

二、 活动主题:走出校园,感受农家生活

四、 活动地点:金星农庄(大学城)

六、 活动流程:

2.到达目的地集体在门口照相,以便顺便清点人数,再由组织委员和生活委员去购买团票

3.进入后,全体集合某处,班干部看好成员,再由组织委员去购炉,再带领大家到野炊目的地,班干部带领大家清理场地,组织委员带组长去领野炊工具。

4.野炊流程(分工合作,自由发挥)

5.野炊后集体去活动6.15:30分集合准备返校

七、 注意事项

1.活动期间必须服从安排,注意自身安全,大家一起光照

2.准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子(最好就是背双肩包)

3.带上学生证

4.注意保管好自己的财物,避免发生财产丢失

5.进行迈水或攀爬活动时,要注意人身安全,避免摔伤等事件(活动时最好集体一起玩)

野炊活动策划方案 篇四

一、活动目的:

1、与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的见识。

2、把课堂延伸到自然和社会,培养学生自理能力、动手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神。

3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦,通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。

4、丰富学生的课外生活,让学生在活动中感知,在活动中交流,在活动中学习,在活动中陶冶情操。

5、在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识。

二、活动时间:

11月15日(如有变化,另行通知)

三、活动地点:

XX水库

四、活动对象:

全体师生

五、活动内容:

1、四至六年级野炊活动;一至三年级参观吉利公司后进行野餐活动,

2、四到六年级野炊及“校园小厨师”评比活动;

3、各班开展户外趣味游戏或爬山活动;

六、活动准备:

1、活动前各中队组织做好学生的思想教育、强调纪律、进行安全教育和环保教育:

A 活动当天,要求学生穿校服,佩戴红领巾或穿宽松的服装。

B 要求学生做好自我保护。

C 对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。

D 教育学生在活动过程中,要互帮互助,建议班主任分组是每组安排1~2个男生,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的学生。

E 注意野外用火安全,学生须在老师规定的范围内才能点燃火,不得私自用火,用火结束后,活动结束后每个炉灶用水将火扑灭。各正副班主任要及时检查,保证每个灶完全灭火。

2、每班由两位教师负责整个活动,原则上为正副班主任。家长志愿者协助好老师开展好整个活动。

3、各小组请事先安排相关事宜:食品要实惠、卫生,用具携带情况(如:引火用的易燃柴火、锅、勺、碗)等要提前落实,于活动当日带到学校。

4、到达目的地后,按组别在指定地点开始野炊活动。搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾,灭火——组织娱乐活动——返校。

5、每个小组需必备的物品:打火机或火柴、、桌布、硬柴若干、调料、干粮或其他,锅、勺、碗,蛇皮袋一个以备装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。

6、每班组织好几个游戏供学生野炊以后活动。如低段可以组织学生讲故事,猜谜语;高段可以组织一些趣味活动(如爬山)。爬山时切记规定好时间,不拥挤、不奔跑,以中队为单位或小组为单位进行。

七、活动过程:

1、15日上午8点,班主任进教室,强调活动注意事项。

2、8点15分,全校师生操场集合,带队老师清点人数。

3、8点30分出发。全校由高到低的班级顺序、按两纵队行进,排队整齐,不能插队。

4、9点30分野炊。在烹调过程中,各组学生之间进行手艺大比拼,在全校范围内评选出十个小厨师。整个过程要做好环境保护及灭火工作。

5、野炊结束后以班级或年级为单位组织开展游戏或文娱活动。

6、14:15活动结束,原路返回学校,中途不得回家。

7、活动结束后,班主任组织学生进行野炊小结,对表现积极的要表扬。

八、活动安全分析:

1、从我校到我们活动地,主要是沿途安全纪律,这是一个应该注意的方面,两位带队老师要一前一后,相互维持纪律,保证一整支队伍不分离、不脱节。家长志愿者做好协助工作。带队老师负责路口的安全指挥。

2、这次活动学生人数多,所以在路途和活动地时,要求学生不拥挤、不打闹。

3、不准学生到小溪中去玩耍,以免弄湿衣服而着凉。

4、要求学生在生火时注意用火安全,做到人走火灭,严防火灾。

5、学生一律不准带刀具,野炊时的。菜全部要求学生在家洗净切好后装袋,所带炊具要安全保管,在野炊时要求学生注意自己的安全,小心烫伤。

九、其他注意事项:

1、学生应带物品请班主任结合学生实际提出建议。

2、学校坐车出发至XX敬老院站,然后下车步行至活动场地,请各班同学带足饮水与脚力,活动前请各www.金笔头网huzhidao金笔头网.com班做好参加学生人数统计。

3、各班的活动用水统一在水库边打取,请各班带几个空水桶。

4、路程较远,较重东西必须捆绑结实,手提袋要牢固,以防中途破裂;其他自带的食物装在书包里,背着去。

5、以上设想还有不周到的地方,班主任临时对学生加以补充教育,力求本次野炊活动安全、快乐而有意义。

6、后勤处做为学生做好后勤保障工作。

7、野炊活动未尽事宜,临时安排。

8.尽可能全体师生都参与活动,如有特殊情况不参加的请各班把名单于14日前告知卢海荣。

十、带队老师安排 :

各班原则上由正副班主任带领、管理完成整天活动。如有调换自行安排。当天有公出或请假的老师请及时与卢海荣联系。

各班志愿者安排:每班每小组安排一名家长志愿者,请班主任老师做好联系工作。

十一、校园最佳小厨师评选要求:

1、各班学生以小组为单位参赛,有利于培养团队协作精神。各班上报2——5组参赛小队,并将参赛报名表于11月14日前交到卢海荣处。

2、作品必须是现场独立完成的,同组同学可以帮助烧火,教师不可以指导帮助。

3、作品完成之后,第一时间请评委老师打分,报上菜名、班级、姓名。

4、评委安排

周XX带领3名家长参评四年级组

史灵燕带领3名家长参评五年级组

史芳芳带领3名家长参评六年级组

评委老师从色、香、味、菜名创意进行综合打分。

5、参赛组当日须交两份食物,其中一份为指定——炒年糕;另一份为自选菜目(除炒年糕)其他材料不限。

乐园秋游日记 篇五

一首秋日恋曲悄悄在我们身边响起,我们迎着夏日最后的一轮暖阳,唱响秋日的恋曲,三五成群,勾肩搭背在一起踏上秋游的旅程。

清晨,伴随着愉悦的心情,良好的心态我来到学校,我心里想着老师的。话,觉得自己不是单纯地去玩,而是去实践,去欣赏,去高唱青春,去亲近打自然,去聆听秋日的恋曲。

我们乘着微风,坐着校车,驶向目的地——东悦欢乐园。一路上我们吃喝玩乐,嬉闹成群,其乐融融。老师看着我们欣慰地笑了,那是幸福的笑容,那是发自内心的笑。这是我看到的第一道风景线。

在司机大叔的辛苦工作下,我们终于来到了目的地。东悦欢乐园,小而幽静,实而不华,给人一种世外桃源般的清静。我们下车,随着老师一句“不用排队,自己自由进入”。同学们都蜂拥而入。

我们三五成群结伴而行,是那么的融洽、快乐,笑容都一直挂在同学的脸上。第二道风景线又撞入我的眼帘。

“打转盘”的自由轻快,“三百六十度旋转”的刺激体验,“激流勇进”的蓬勃冲劲,一切的一切尽收眼底。环顾四周,那真是欢乐的海洋。

欢乐的时光总是稍纵即逝的,同学们仍然意犹未尽。在回去的路上,我们心中的风景还是如此的靓丽,美不胜收。一路上的“赛车”过程,迸发出我们青春的活力感染力司机,感染了老师,让人不禁赞叹“青春无极限”。我看着沿路的风景,四周都是绿树丛林,这边有小桥流水般的细腻,那边有大江大浪的蓬勃气势。窗外风光无限好,只要你留心留意。

看着这道道靓丽的风景,我感慨万千。不知若干年后,我是否还能看到绿树丛林,还能看待小桥流水的清澈,我是否还能看到珠江的磅礴气势?

秋日的道道风景线,让我难忘这次秋游,难忘同学们忘我的投入到秋游怀抱中的激情,难忘深刻的感悟“旅游的目的不在于目的地,在于欣赏沿途的风景。”

秋日恋曲的乐章还在奏响,悠扬不断,旋律优美,你听到了吗?听到了它给你带来的秋季畅想,在这里放飞你的梦想,释放自己。

在这秋游结束之后,你也应谱一首属于你的秋日恋曲。

野炊活动策划方案 篇六

为了丰富教师的课余生活,促进教师之间的交流,加深彼此的了解,加强各成员的集体意识,营造和谐融洽的集体氛围。决定于“三八”妇女节来临之际,全校进行一次“户外野炊”活动。

一、活动时间:3月8日(暂定)

二、活动地点:华容东山水库附近

三、活动人员:全校教师

四、活动安排:

1、物品准备:锅盆菜灶、柴米油盐均自备

2、以办公室为单位,全校共分七个小组

3、活动经费:每个办公室按人平80元下发活动经费

4、本次活动共设一等奖一名(400元);二等奖三名(350元);三等奖三名(300元);评委由各个办公室推荐一人,共七人组成

五、活动内容

早上8:30校门口集合,集合后清点人数,确保成员到齐后,乘车前往目的地。到达目的地后,可自由游玩,熟悉当地的环境。也可开始搭建灶台,准备野炊。上午11:30分左右将饭菜摆好,由评委打分后方可动筷。午饭后可自由游玩。下午5:00整队集合、清查人数,乘车返校。

六、注意事项

1、来回路上注意爱护环境,爱护花草树木,注意公共卫生

2、上下车排队,使活动能有序进行

3、所有人的手机在活动期间必须保持正常的。通话状态

4、禁止在水边嬉戏玩耍,攀爬树木

5、野炊期间要听从统一安排与管理,不允许单独行动

6、活动中请带小孩的教师全程看护好您孩子的安全

附:1、如有特殊不能参加的,需在下周星期二前将名单交王智老师)

2、各办公室评委推荐名单于3周星期四前交王智老师

3、乘车安排:1、2、3办①号车;4、5、6办②号车;7办人员(校长室成员上①号车、校委会成员上②号车)

乐园秋游日记 篇七

早操时间,我们就与往日一样在操场集合了,但这次每个同学的心里都怀揣着兴奋与激动,虽然老师在前面不停的让我们安静,但同学们还是七嘴八舌的议论着就要进行的秋游活动。全校六百多师生,眼睛里都写着欢乐,脸上都挂着笑容,我用相机拍下了充满欢声笑语的画面。

在卢校长的带领下,我们按年级,由低至高的分别上了六部旅游客车。不到十分钟,就安排就绪,浩浩荡荡的向人民公园驶去。

一路上,和暖的阳光洒进了车厢。我们都探头看窗外,只见车水马龙,人来人往,高楼林立,路两旁的树不论高矮大小,争相伸出了碧绿的枝丫,道路中间的花草,向我们绽放着笑脸,南宁真是座美丽的城市啊!

乐园秋游日记 篇八

前几天,我们去了秋游,地点是东悦欢乐园。

我们在车上,有的在吃零食,有的在听音乐,有的在睡觉,还有的在玩psp。

我们到了东悦欢乐园后马上就跑到野战区,没想到那里还要钱,因为事先老师没有说野战要钱,所以我只带了5元钱,只能在外面等了。

他们玩完野战,队长说请我们去野炊,我们很高兴,可是我们找了好久都找不到,后来得知没有野炊,我们只好垂头丧气地去玩其他东西了。

时间过得真快啊,一眨眼就要回去了。在车上我们听了一首动物狂欢曲。原来,我们班的同学有的买小鸡,有的买小鸭子,有的买鸭子,有的买乌龟,还有的买兔子,闹得车上“鸡犬不宁”。有的同学用兔子和乌龟赛跑,结果那只乌龟真是不知好歹,不仅跑不过兔子,还被兔子踢了一脚。还有的同学在玩斗鸡,让两只小鸡“战斗”,可是两只小鸡还没开始打就跑掉了。

今天玩得真开心啊!

它山之石可以攻玉,以上就是金笔头网为大家整理的8篇《野炊活动策划方案》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

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