为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？以下是人见人爱的小编分享的8篇《主题教育活动方案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。线描画不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。
本周我们结合主题开展了黑白线描画的活动，虽然幼儿日常接触的是色彩的世界，但是在这个活动中，我们让幼儿从黑白线描画让幼儿体会到：没有其他颜色，黑白也可以这么美，从而了解与以往截然不同的色彩感受。在活动开始前，我下载了许多孩子的线描作品，有静物、人物、植物等，通过大量的作品欣赏，幼儿感受到了线描画与众不同的美感，激发了对线描画的兴趣，感到线描画是如此有趣，为进一步学习奠定了基础。儿童线描画创作的基础是通过观察一点一点积累的。有了观察就有了各种形象的感知，才有可能去思考和想象。
用命题画提升主题，一幅成功的线描作品离不开主题的选择，所以在组织安排画面时我总是围绕主题进行构思，启发幼儿的创造思维。我有意识地选择身边的题材，利用规定的题目，启发幼儿搜索平时的经验积累来组织主题，比如最近我们经常在看绘本，所以就结合主题“和书交朋友”开展了《封面设计》。从幼儿的绘画过程来看，幼儿在黑白线条中寻找到了别具一格的乐趣和经验。
有了这一次的经验，在今后的自主性游戏活动中，我们可以给幼儿提供丰富多样的纸、笔头不同粗细的记号笔、记号笔与油画棒结合使用、记号笔与水彩笔结合使用等多种方法让幼儿对线描画有更多的兴趣！
古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，也是一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
一、主题教育背景
当今社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代中学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
二、教育活动目的
以诚信为主题的教育活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代中学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。
三、教育活动时间
20xx.6.1——20xx.6.30
四、诚信主题教育活动类型
1 、召开各种形式的会议，通过广泛的宣传教育活动，营造班级诚信氛围。
2、召开诚信主题德育班会，学习学习有关诚信的名人故事，并结合大量发生在身边及存在于社会中的典型事例开展讨论，通过学习和讨论，使学生进一步提高对组织开展诚信教育的重要性和必要性的认识，增强紧迫感和责任感，把思想和行动统一到起来。
3、团支部书记组织班级出一期“诚信”主题宣传黑板报。
4、班内各小组收集有关诚信的文章、书籍、名人故事等。每周班会课由一个小组负责带领大家读评诚信材料。让所有同学在收集资料的过程中学习诚信，在带领大家讨论学习的过程中强化这种观念。
5、定期开展自我评价与互相评价活动，在活动中，进一步发现自身的诚信问题，并采取相应的措施及时解决。
6、发放学生家庭生活诚信反馈卡，学生父母填写诚信反馈卡，与学校共同促进学生成长
（1）如实向家长汇报学习情况
（2）不找借口逃避家务
（3）父母吩咐的事必须做到
（4）按时就寝、起床
（5）向家人说出自己的心里话
（6）不借口向家长要零花钱
7、举行诚信宣誓，评出诚信个人和诚信小组，诚信小组为本阶段的星级小组。
（1）上课不迟到不早退
（2）及时改正错误
（3）按时完成、上交作业
（4）自觉按时值日
（5）不说谎不骂人
（6）借他人钱物及时还
（7）考试不作弊、作业不抄袭
（8）拾金不昧
（9）说话算数
（10）及时向老师反映班级不良现象
五、德育班会参考课题目录：
1、认识诚信，反思身边的不诚信行为
2、学习诚信案例，树立诚信榜样
3、诚信待人，诚信做事
4、诚信学习，诚信考试
5、诚信对待父母
7、诚信，从身边小事做起
8、诚信立身，诚信处世，做诚信之人
通过开展诚信教育活动，建立和完善学生诚信评价体系，营造“言必行，行必果”的班级诚信氛围；通过开展诚信教育活动，让学生明白诚信教育不是一个月两个月的教育活动，也不是一年两年的教育活动，而是一辈子的事情。鲁迅先生说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性！”诚信是一种美德，是一种源源不断的财富。诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。诚信是一种寄托，是现代文明的财富！程颐道：“以诚感人者，人亦诚而应。”诚信乃立身之本，生存之道。生活需要诚信，集体需要诚信，国家社会需要诚信！诚信像永恒的星辉独放光彩，诚信以水滴石穿的坚毅渗入人心，诚信用春风般的胸怀感召着众人！诚信如此矜贵，我们都应当从我做起，从现在做起，播诚信种子于心田中，生根、发芽、开花、结果。让诚信伴我们一辈子！
一、工作目标
组织开展诚信管理体系对标达标工作，加强工作督促指导，推动企业建立并运行诚信管理体系；完善评价机构工作规则，规范诚信管理体系评价工作；编写重点食品行业诚信管理体系实施指南，加强标准宣贯培训，完善诚信管理体系行业标准；加强地方、行业诚信信息平台网络建设，促进诚信建设宣传交流。
二、工作任务
（一）完善诚信制度建设
完善修订《食品工业企业诚信管理体系评价机构工作规则》；组织编写《食品工业企业诚信管理体系（CMS）建立与实施通用要求-粮食加工生产企业实施指南》；制订《食品工业企业诚信管理体系（CMS）建立与实施通用要求》（QB/T4111-20xx）国家标准。
（二）开展诚信培训评价
指导5000家以上食品工业企业建立并运行诚信管理体系；组织行业、地方完成对10000人次的培训，开展对22家委托评价机构的评价人员专业培训；推动开展食品企业诚信管理体系评价工作，争取150家左右企业通过评价。
（三）推进诚信平台建设
完善国家食品工业企业诚信信息公共服务平台；继续支持地方和行业诚信信息公共服务平台建设，推动实现地方平台与国家平台互联互通，促进国家平台与相关部门平台相互采信、资源共享。
（四）扩大诚信宣传交流
开展诚信建设专题宣传，积极营造诚信建设的舆论氛围；加强地区间、行业间、企业间交流，适时召开部分省区市诚信体系建设座谈会，总结交流各地及企业好的做法和经验。
（五）加强工作督促指导
建立食品工业企业诚信体系建设工作督查制度；加强对各地工业和信息化主管部门、行业协会及评价机构工作指导，督促建立健全推进诚信建设工作协调机制；加强对评价工作的监督检查，定期开展抽查考核。
三、工作要求
（一）全面落实工作责任。各地工业和信息化主管部门及相关单位要进一步加强组织领导，结合实际制定工作实施方案，明确分工、任务到人、责任到岗，督促并指导食品企业全面落实工作责任。
（二）完善协调工作机制。各地工业和信息化主管部门及相关单位要加快推进建立政府部门、行业组织和企业的良性互动、协调合作机制，按照分工定位，有效整合各方面资源，为诚信体系建设工作的深入开展提供有力保障和支持。
（三）实现诚信信息共享。各地工业和信息化主管部门及相关单位要进一步利用好国家食品工业企业诚信信息公共服务平台的信息服务功能，加快推进本地区及行业诚信信息公共服务平台建设，并实现诚信信息平台互联互通和信息资源的共享。
（四）加强诚信宣传教育。各地工业和信息化主管部门及相关单位要采取各种宣传方式，努力营造食品行业“以讲诚信为荣，不讲诚信为耻”的诚信建设氛围。加快研究实施守信激励和失信惩戒措施，配合相关部门建立违法违规企业“黑名单”制度，完善市场退出机制。
根据上级团委文件精神要求，我校在“五四”活动期间积极组织了以“迈入青春门，走好成人路”为主题的成人仪式教育活动，增强了青年的爱国主义思想、公民意识和社会责任感，现将活动总结如下：
一、积极宣传，营造未成年人思想道德教育的良好氛围。
在“五四”即将来临之际，上级团委下发了成人教育活动的通知和制订了成人教育活动详细计划，召开了成人仪式教育活动专题会议，并在星期一的升旗仪式上做动员。利用校园之声广播台做宣传阵地，在全校营造了良好的氛围，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
二、开展公民意识教育，培养学生的思想道德意识、法制观念和爱国主义情感。
公民意识教育是中学生成人预备期思想道德教育活动的基础环节，旨在培养学生的思想道德意识、法制观念和社会责任感。利用每周一次的国旗下讲话对学生进行思想、法制教育，培养学生公民意识和爱国主义情感。
三、让广大青少年积极参与实践，在实践中提高自身的素质和认识水平。
倡导广大同学在日常生活中自觉参加各种学校活动，自觉参与学校和班级管理和服务，在实践中提高自身的素质和认识水平。与学校青辅协一起带领学生对我镇饮水资源进行调查，使学生在实践中增强环保意识，树立节水观念。
四、通过成人宣誓仪式，培养学生社会责任感。
宣誓仪式是整个教育活动的标志性环节。5月4日，在学校文艺汇演活动中，由团委陈祥禹老师带领学生进行18岁成人宣誓仪式。会上，学校张志宽副校长做了重要的讲话，对同学们提出了要求和希望。同时，高一（2）班邓甜甜同学代表全体参加成人宣誓仪式的同学发言，表达了迈入人生新起点的决心和信心。他们面向国旗许下了青春誓言："我们立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴发奋成才，贡献青春！"
总之，通过开展十八岁成人仪式教育活动，激发了学生的社会责任感，加强了爱国主义教育。通过引导学生在成人之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，不断立志、成才，强化了他们的成人意识；通过引导学生在学习实践中，培养了他们的服务技能和创造技能，增强了他们的社会责任感和道德责任感；同时，通过深化十八岁成人仪式教育，可以引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中成为具有开拓精神和优秀智能结构的合格公民。今后，我们还将继续扎实开展十八岁成人仪式教育活动，不断创新和丰富活动内容，以期取得更加良好的效果，为使学校素质教育更上一个新台阶而努力。
全体学生面向国旗进行18岁成人宣誓。仪式中，全体同学热情洋溢地高唱国歌，共同庆祝自己正式跨入成年公民的行列。该校领导在给学生们的寄语中，向年满18岁的青年表示热烈的祝贺与诚挚的祝愿，勉励大家要牢记自己誓言，忠于祖国和人民，用成人的勇气、智慧、恒心和毅力勇敢地担负起青年身上的重任。
据悉，通过成人宣誓仪式增强了学生的公民意识、成人意识，明确自己对国家、对社会的责任，帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观。多年来，此项仪式已成为炎陵一中、湘山实验学校加强学生成人意识、提高学生综合素质的重要德育内容之一。
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动准备：
师生搜集一些消防安全事故实例。
三、活动过程：
（一）导入。
（1）教师讲述两个火灾案例以引起学生注意。
案例一
2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）学生分组讨论（四人小组）消防安全事故实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论消防安全应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
校园防火应注意什么？
一、指导思想：
今年3月27日是第二十二个“全国中小学生安全教育日”，3月27日—4月6日是第七个福建省学校安全教育周。今年安全教育主题是“强化安全意识，提升安全素养”。为进一步强化师生的安全意识，提高自救自护能力，有效防范各类校园安全事故，现结合通知精神和学校实际，特制定方案如下：
二、活动时间：3月27日至4月6日
三、活动主题：强化安全意识，提升安全素养。
四、“十个一”系列活动：
1、举办一次主题启动仪式。3月27日在国旗下进行全体师生总动员讲话暨安全教育日（周)主题教育活动启动仪式。(负责人：柳金荣）
2、开展一场的安全知识竞答——天天交通对对碰。3月24日～4月4日上午早会后，在学校操场上，进行3～5道交通安全知识题，现场提问，并赠与答对者。 （负责人：李炜芯）
3、组织一场安全知识网络竞赛活动。3月27日—11月30日，全体教师、学生家长、学生参加2014年全国中小学生安全知识竞赛活动，学习和答题时间为每天8：00——21:00。（负责人:全体班主任、辅导员）
4、组织一次应急疏散演练。针对火灾、拥挤踩踏和其他突发事件等不同情况，于周四中午1:50精心组织一次应急疏散演练。（负责人：行政、保卫处）
5、开展一节主题班会教育。主要在深化学生安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。（负责人：班主任）
6、开展一场交通安全黑板报评比活动。（负责人:保卫处、辅导员）
7、开展一场“大手护小手”轮值护送。4月份起组织一年级志愿家长在学生上下学期间到兴隆路口、中和路路口、莲花路路口、莲屿路口维护秩序，保护途经的学生。（负责人：行政、保卫处、一年级班主任）
8、开展一场专题知识讲座。邀请法制副校长到学校开展安全知识进校园系列宣讲活动，普及安全知识。（负责人：柳金荣、保卫处、年段长）
9、营造一种浓厚的社会舆论氛围。充分利用校园LED、网络、专栏等宣传阵地，通过校讯通、手机短信等形式，大力宣传普及安全标语或知识。（负责人：李真真、各班老师）
10、组织一次安全隐患排查。保卫处开展校园周边安全隐患排查活动，做到安全工作预防在先。（负责人：保卫处、保安）
五、后续工作：
活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育日(周)”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”、“和谐校园”，为师生营造一个安全健康的学习、工作环境。
一、活动目的：
今年3月31日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：
20xx年3月30日——4月3日
三、活动主题：
珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：
1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
五、安全教育活动安排：
（“六个一”活动）
1、一次动员：周一升国旗仪式，由陈主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月30日
2、一期宣传：本周将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日
3、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月30日
一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报。
4、一场比赛：组织开展安全知识竞赛。时间：4月3日
5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月1日
6、一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月30日－4月9日 通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。
一、活动目的
1、开展“争当诚信小少年”为主题的诚信教育活动，营造“人人争当诚实守信的小学生”的良好班风学风。
2、让学生理解“诚信”的含义和内容，能自觉地按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质，争做“诚信小学生”。
3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动，寓教于乐，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的小学生。
二、活动准备
1、（1）学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料（拍摄照片、写成文字材料或故事等均可）。
（2）学生查阅与诚信、习惯有关的资料，开展诚实守信自查、互查，明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。
（3）学生搜集有关“知诚信、讲诚信”的名言。
2、教室布置：
黑板：写上主题班会的名称《争当诚信小少年》
黑板报主题：做诚信小公民，从我做起，从现在做起，从小事做起，从点滴做起。
宣传栏：学生拍摄的有关诚信行为的照片，学生画有关诚信的漫画，学生写有关诚信这个话题的文章。
三、活动过程
全体起立
整队（三级汇报）
出旗敬礼
唱队歌
1、导语（背景音乐：诚信之歌）：
甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。
2、诚信大家谈：
甲：诚信是坦荡的胸怀；
乙：诚信是心与心的交融。
甲：我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史，
乙：她素以明礼诚信着称于世，自古就被称为“礼仪之邦”。
甲：那么，诚信在大家的心中到底是什么？
乙：诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？
合：“诚信大家谈”请大家实话实说交流你心中的“诚信”。
☆（1）实话实说——“诚信大家谈”。
对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？
（学生互相交流自己对诚信的看法和认识，简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。）
甲：诚——心灵敞开，以诚相待；
乙：信——言出必行，行之以信；
合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界才会充满阳光的味道。
3走入名人的诚信世界：
乙：“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
甲：难怪有这么一句谚语：“诚实是一个人得以保持的最高尚的东西”
乙：请看诚信故事：
☆（2）名人诚信故事《一只打碎的花瓶》
☆（3）我和列宁比诚信的活动
甲：看了这个故事，你觉得我们应该向列宁学习什么？（学生回答）
乙：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？
甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。
乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
乙：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
甲：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；
乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧；
甲：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。
主持人：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》
盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
牛顿说：“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”
愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说：“诚信是人类闪光的金子”
哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说：“诚信是做人的准则”
老师说：“诚信是成长的基准”
朋友说：“诚信是交友的基础”
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
A诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。
B曾几何时，**的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。
c而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。
4诚信大搜索：
甲：诚自心，信自行，心行合一。
乙：让我们用心灵呼唤诚信，
甲：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，
乙：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，
甲：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，
乙：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
☆（4）“诚信大搜索”展示活动
A、“知诚信、讲诚信”——诚信格言的征集展示。
B、“诚信在我身边”——展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。
5结合本校“航船迎着浪花走早日到达诚信岛”活动，三（4）班“红领巾诚信俱乐部”成立仪式：
☆（5）制定三（4）班《诚信公约》。
甲：把“诚信”挂在胸前的人，他只标榜诚信；
乙：把“诚信”挂在嘴上的人，他只知晓诚信；
甲：把“诚信”握在手里的人，他只利用诚信；
乙：把“诚信”踩在脚底的人，他将背弃诚信；
甲：唯有把“诚信”埋在心底的人，才真正诚信。
（分小组讨论之后，汇总形成本班的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际，从小处、从小事着手，向全班同学作出承诺，互相作为见证人，在今后的学习、生活中，做一个实事求是、言行一致的人。）
☆（6）设计诚信大使卡（只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信，得到老师和同学的肯定，就可以得到一张单项诚信卡，累积各项单项奖最后获得“诚信大使”的荣誉称号）
☆（7）我心中的诚信大使：
甲：也许，在谎言的土壤中可以开出美丽的婴粟；
乙：但是，只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。
评选“我心中的诚信大使”单项奖——推荐心目中的诚信形象设计，率先加入诚信俱乐部。
6、结尾：
甲；诚信是金。
乙：诚信是真。
甲：诚信是美，
乙：诚信是德，
甲：生活有了诚信才更加灿烂，
乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
甲：雄鹰*强硬的翅膀在天地间翱翔；
乙：人类以诚信的品德在历史中闪亮。
甲：呼唤诚信，拥抱诚信，
乙：为你的人格涂上一层亮色！
甲：呼唤诚信，拥抱诚信，
乙：让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！
合：让我们行动起来，做一个诚实守信的小少年！
全班齐唱《诚信之歌》！
10、辅导员讲话：
这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事，认识到诚信习惯虽小，造成的影响却很大。因此，我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，从自己做起，从今天做起，从小事做起，做一个诚实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的“文明诚信”之风将永远在班级里、校园里飘荡，并将飘向四方……
呼号（面对队旗）
退旗敬礼！
宣布结束
以上就是金笔头网为大家带来的8篇《主题教育活动方案》，希望对您有一些参考价值。
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