为了确定活动的圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过活动方案吗？金笔头网为您带来了8篇《校园文化艺术节活动方案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
一、指导思想
坚守中华文化立场、汲取中国智慧、弘扬中国精神，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，充分展示我校艺术教育成果，我校拟举办第xx届校园文化艺术节。本届艺术节以“传承、发展、创新”为主题，以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好。
二、活动主题
传承、发展、创新
三、实施时间：x月x日——x月x日
四、组织部门：
本届艺术节活动由体艺处邵振宇主任负责组织实施，德育处、教导处、后勤等部门协调配合。
五、安全负责人：
六、活动内容
1、硬笔书法比赛（1—6年级）
活动时间：x月x日，下午第一、二节
活动地点：合作楼三楼电教室
负责人：
活动要求：
（1）第一节课为4—6年级，第二节课为1—3年级
（2）每班学生2名，笔、垫纸、字帖等物品自备。1、2年级用铅笔，3—6年级用钢笔。书写内容自选，可临帖。
2、软笔书法比赛（3—6年级）
活动时间x月x日，下午第二节课
比赛形式：现场书写
地点：合作楼三楼电教室
负责人：李波
活动要求：
（1）内容自选，可临帖，篇幅不限。
（2）学生自愿，给班级酌情加分。
3、集体绘画比赛（1-5年级）
活动时间：x月xx日（周四）、11日（周五）
地点：和谐楼二楼图书大厅
负责人：
活动要求：
（1）时间安排：10日上午第1、2节课，三年级；间操及三四节课，四年级。下午，五年级。11日上午，一二年级同时进行；下午，六年级。
（2）活动形式：每班五人一个团队，在一张1开纸上共同完成一幅画，题材和形式不限，尽量在90分钟内完成。作品在学校大屏幕展出。
4、象棋比赛（3年、4年、5年三个年级）
活动时间：x月xx日—x月xx日，第一节课、第二节课
活动地点：合作楼微机室（1）
负责人：
活动要求：学生自愿报名参赛，参赛学生视情况酌情给班级加分。具体比赛规则由刘正秋老师负责制定。
5、跳大绳比赛（1年、2年两个年级）
活动时间：x月xx日，下午第二节课
活动地点：学校操场
负责人：邵振宇人员协调：高芳
活动要求：详见体育组通知。
6、四年、五年男女足球联赛
活动时间：x月x日开始
活动地点：学校操场
负责人：
活动要求：各年级负责人负责制定本年级的比赛规则，安排场地及裁判员，留存所有原始资料。比赛规则及赛程表体委开会公布。
7、学校庆“六一”大型文艺汇演
活动时间：x月xx日（视天气等情况可适当调整）
由体艺处、德育处负责组织展示活动，活动方案另行通知
活动要求：一、二年组各出一个节目，五年组出两个节目，三、四年组每班出一个节目。x月xx日—xx日学校进行节目预检。
七、评比办法
1、个人比赛按等级3、2、1赋分。
2、艺术节活动优秀班级的评选参照各班级得分之和，依次评选一等奖2名，二等奖2名。各班级在活动结束之后申报学校“艺术之星”一名，学校给予表彰。
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。校园文化艺术节是我校校园文化建设的重要内容，是向社会展示学校办学水平和教育特色的重要途径，各相关部门、班级要予以高度重视，认真落实方案要求，保证活动顺利开展。
2、突出主题、多出精品。有竞争才能有发展，各班级要围绕活动主题对参赛的人员和作品精心选拔，在彰显学生特长的同时，使学校的整体活动既保持一定的规模，又有较高的艺术水平。
3、组织有序、注重实效。各职能部门在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。提前做好准备工作，不能因为准备工作不足影响活动的进程；活动过程中要严肃认真，公平公正，不因自身的疏忽和漫不经心影响学生水平的发挥；活动结束后，要对相关数据认真汇总，及时报送体艺处或德育处。
4、尊重评委和裁判，出现问题请及时与学校相关部门沟通。
5、艺术节的各项活动将根据天气等情况随时调整，请各班注意学校通知。
6、凡涉及到变更学生作息时间的项目，必须提前通知家长；对于第二天将要进行的项目，体艺处负责在工作群内提前一天通知班主任。
一、指导思想：为进一步繁荣我校校园文化生活，促进校园精神文明活动的蓬勃发展，推进思想道德建设，展示积极向上的精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣。引导他们向真、向善、向美发展，引导他们以艺载德，以艺促智，强化自身能力，提升综合素质水平，从而推动我校精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、艺术节的主题：“放飞理想翅膀、展现你我风采”
三、活动宗旨
让艺术丰富我们的生活，让素质催化我们的理想。面向全体师生，重在人人参与，弘扬中华民族优秀文化传统，展现师生精神风貌和艺术素养，展示学校素质教育的丰硕成果。
四、活动组织委员会
组长：
副组长：
组员：全校班主任
五、活动时间20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
六、汇演地点：
小学部：大理石广场
七年级：报告厅27日晚
八年级：报告厅28日晚
九年级：报告厅29日晚
高中部：报告厅23日晚
七、活动对象：从小学一年级到高二
八、等备计划
（一）第一阶段（xx月xx日—xx月xx日）准备阶段
（二）第二阶级（xx月xx日—xx月xx日）活动并颁奖
九、活动的内容和要求：要充分反映我校师生积极拼搏，奋发上进的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点。
十、活动具体安排
小学部：书法比赛
七年级组：红歌比赛
八年级组：辩论赛
九年级组：校园好声音歌唱比赛
高中部：迎新晚会、乒乓球比赛
十一：活动总结
以班级为单位，组织一场元旦晚会。
时间：xx月xx日晚6：20-8：20
地点：班级
要求：1、以班级为单位组织元旦晚会，要求晚会内容积极向上，班主任组织好，邀请科任老师参加，通过活动增强班级的凝聚力。
2、任何班在晚会期间严加管控学生，不得散放，不得互串班级。
十一、注意事项
1、各年级组，各班级要充分认识这次活动的教育意义，积极宣传，组织学生报名参加，并切实提高参赛节目的质量，按时按质完成活动。
2、做好安全工作，杜绝一切事故发生。
一、活动目的：
为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的能力，促进学生综合素养的提升。
二、活动主题：靓出风采，放飞梦想
三、活动口号：挑战吉尼斯，秀出我自信
四、活动时间：5月13 日——6月1日
五、活动对象：小学全体师生
六、活动过程：
（一）宣传启动阶段
1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。
2、以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。
3、各 年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动 形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。
（二）全面实施阶段
1、 各班主任引导全体学生积极参与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。
2、各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展。
3、活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。
（三）总结表彰阶段
1、学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。
2、低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为20—30人，参加“六一”文艺展演。
为活跃校园学术科技氛围，鼓励师生知识创新、科技创新，打造校园的文化艺术品牌，并发挥广大同学的个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、文体艺术教育和精神文明教育，我校将于12月隆重举行20xx年校园科技文体艺术节，全面展现我校的近阶段素质教育成果。本次活动由文体艺术类、科技类两大部分组成。
一、文体艺术类活动
为进一步丰富校园艺术文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园艺术文化氛围，激发学生对艺术的兴趣和爱好，展现我校师生风采和精神风貌，推进“双减”和“五项管理”背景下的校园精神文明建设，培养德，智，体，美，劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校将开展文体艺术类活动。
活动主题：百年正风华，青春向未来
活动时间：从即日起至xx年12月底
活动范围：初一，初二，高一，高二
活动组织安排：
活动项目——负责部门——举办时间——参与年级
文艺晚会——团委——12月——初一、初二、高一、高二
初中艺术校本课程——初一、初二——12月——初一、初二
迎新年艺术作品、音乐节目公众号投票活动——团委——12月——全校
迎新年接力跑比赛——高中德育处——12月——高一、高二
学生优秀书画艺术作品征集与评选活动——团委——初一、初二、高一、高二
活动具体实施过程：
1、12月组织初一，初二，高一，高二学生开展文艺晚会，由团委主办，各处室，级部共同协办，各班团支部，团总支，学生会承办。组委会针对音乐优秀的作品在校园展出。
（1）要求：
进行广泛的宣传动员，发动学生积极参加，活动中要特别注重加强学生的思想教育工作。
（2）报名时间与方式：
各参赛同学（或组合），由本班团支部成员协调，团支部书记负责，每班2组可多报，兼报，5组为止。将于xx月x日前统一报到高中部，高一报名于504班景佳庆，高二报名于495班高煜尧。
（3）比赛时间与地点：
安排表
活动项目——时间——地点——要求
声乐——另行通知——风雨操场音乐楼——不要独唱，组合即可。唱法不限，内容健康向上
器乐——另行通知——风雨操场音乐楼——独奏，合奏，重奏均可。人数不限，任何乐器均可
舞蹈——另行通知——风雨操场音乐楼——种类不限，着装文明典雅
语言——另行通知——风雨操场音乐楼——诗歌，散文，相声，小品，话剧
（4）评分标准：
①台风正。
②服装整洁大方，同曲目相一致。
③音准音质具有透彻，清晰，富有较强的感染力。④表情丰富，具有亲和力的舞台风貌。
设置奖项：除十佳之星外，另设台风奖，潜质奖。
注意事项：伴奏一律采用U盘。
2、初一、初二两个级部开展艺术类校本课程，在教师引领下培养学生艺术情怀。
初一级部：
历史——胡岳宗《我在二中“造”文物》；美术——段祖庆《漫绘天下》；书法——崔映澄《篆刻入门》；体育——李文静《健美操》；盛柠《篮球》；赵东升《足球》；赵志宏《排球》；音乐——李卫芳《舞蹈》
初二级部：
庞云芳《山西皮影戏》；姚秀慧《中国现代茶文化》；刘丹《英文歌曲伴手势》；常吉《健美操》；朱利锦《武术》；温深琪《合唱》
3、高中德育处组织12月迎新年接力跑比赛。
参与年级：
高一、高二年级各班级。
比赛方法：
各班以班为单位选拔8位同学（男女生各4名）参赛，每位参赛队员跑300米，起跑者为女生，然后男、女依次接力进行比赛，最后冲刺者为男生。按时间确定成绩。参赛运动员（第一位和最后一位）必须穿跑操标志服。不穿跑操标志服的班级不允许参加比赛。
比赛时间：
20xx年12月中下旬（具体时间另行通知），下午课外活动。16：15开始比赛，开始前十分钟检录，迟到者按弃权处理。
4、团委组织举办以“百年奋斗，启航未来”为主题的迎新年艺术作品、音乐节目公众号投票活动
（1）活动对象
艺术作品：高一、初一各班级
音乐节目：初一、初二、高一、高二各班级
（2）活动安排
第一项：艺术作品
①宣传、创作阶段（20xx年xx月x日-20xx年xx月xx日）
各班级团支部积极动员学生创作摄影、文学作品、书法、美术作品等艺术作品，形式不限。
②初审阶段（20xx年xx月x日—xx月xx日）
各班级团支部依据作品内容、表现形式、创意构思等方面进行审查筛选，评选出一件班级代表艺术作品提交团委，入围网络评选作品。
③公众号投票阶段（另行通知）
利用公众号平台，积极动员学生、老师、家长等群体投选自己心中最喜欢的艺术作品，积极转发，扩大影响力，增强学生荣誉感、创作热情。
第二项：音乐节目
①宣传、创作阶段（20xx年xx月x日-20xx年xx月xx日）
各班级团支部积极动员学生创作音乐类节目，并在12月底进行集中展示表演，喜迎元旦
②公众号投票阶段（另行通知）
利用公众号平台，积极动员学生、老师、家长等群体投选自己心中最喜欢的音乐节目，积极转发，扩大影响力，增强学生荣誉感、创作热情。
5、团委举办“青春心向党·筑梦新时代·丹青书华章”学生优秀书画艺术作品征集与评选活动（本学期初已经进行，现处于评选过程中）。
（1）活动主题
本次优秀书画艺术作品征集评选活动主题是“青春心向党·筑梦新时代·丹青书华章”。
书画艺术作品内容要紧紧围绕主题，体现祖国辉煌成就，展现祖国优秀的传统文化，歌颂新时代教师美德，表现新时代校园健康风尚，新时代青少年学生爱党、爱国、爱人民，勇于开拓进取的精神风貌，实现努力学习、培育美好心灵、全面发展的自我成长轨迹。
（2）征集与评选范围
书画艺术作品征集与评选面向全体同学，按学段分为：初一、初二、高一、高二，鼓励高三初三学生参加。
校团委邀约有专业水平的老师组成评审组，对参选作品进行评选。奖项按作品类别设绘画类、书法类、摄影类、手工及其他类一、二、三等奖，优秀奖。
对此次活动中，评选出的优秀学生作品，颁发奖状予以表彰，获奖情况可记入学生综合素质评价中。其中优秀获奖作品将统一装裱，并于校园文化墙内长期展示，将成为展现大同二中学生艺术修养，美育成果的一道靓丽风景。
（3）作品相关要求
参评作品包括绘画、书法、摄影、手工制作四大类。
（其中手工制作类面向初中征集作品，如剪纸、刺绣、纸工等工艺类制作。以满足低学段学生创作形式多样化的需求。）
参赛作品不需装裱，在作品正面右下角标明班级和姓名，作品名称（一律用铅笔写）。注意：参赛学生的姓名和班级必须标注在正面右下角，如不标注信息装裱展出时无法填写相关内容。
①绘画作品
国画、水彩画、水粉画（丙烯画）、版画、油画或其他画种。
尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cmx138cm)对开，其他画种尺寸均不超过四开（40cmx60cm）。
②书法、篆刻作品
书法、篆刻作品尺寸不超四尺宣（69cmx138cm)，硬笔书法作品不小于A4纸。
③摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
④手工作品
手工作品不具体规定种类，可以是剪纸、刺绣、纸工等各类以手工制作为创作形式的作品，鼓励同学们动手动脑。
（4）报送作品要求与时间、地点
高中报送张争、戴晓川老师处（高中教学楼三层西区高三文综），孙青春老师处（高中教学楼一层高二英音美办公室）
初中报送段祖庆老师（初中部三楼北区语文办公室）、白惠文老师处（实验楼二楼计算机教室旁白老师）
每班报送作品数量15件，报送结果将作为各班级评优及各班团支部评优的考核依据。请各班级各支部认真完成此次优秀书画艺术作品评选活动。
二、科技类活动
在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养中学生的科技创新意识，激发中学生对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。我校立足创新人才培养需要，践行二中育人理念，通过参加科技节比赛，同学们可以发挥自己的特长，展示自己的心灵手巧，在培养自己的创新精神的同时做到互相合作，互相学习，培养团队精神。
（一）活动目标
1、以科技节带动学生发展：观察能力、分析能力、辨别能力、判断能力、搜集信息的能力、获取知识的能力、寻求帮助的能力
2、以科技节带动教师发展：培养一批辅导教师、总结一批渗透学科思想的教学实践
3、以科技节带动学校发展：面对教育改革和高考改革尝试在科创方面办出成绩、办出特色使之成为我校吸引优质生源的一块招牌
（二）活动主题
自主、合作、创新、实践
（三）参加对象
高一、高二学生；初一、初二学生；相关教师
（四）活动项目
本次科技节设四个项目：小发明大赛、科幻画大赛、科技实践活动、我眼中的学科。
（五）活动时间安排
活动项目
承办部门
时间安排
小发明大赛、科幻画大赛
初一、初二级部；课程处
1、宣传启动阶段：20xx年6月—20xx年7月；课程处与高一、高二、初一、初二级部进行对接，下发通知完成宣传动员并启动科创大赛工作
2、活动竞赛阶段：20xx年x月x日—20xx年x月xx日；
3、活动组织作品收集阶段：20xx年10月
4、总结表彰及成果展示阶段：20xx年11月—20xx年12月。按照表彰原则由级部和课程处评选并在在校内表彰、展览，其中优秀作品可向科协推送。
科技实践活动
高一级部；课程处
我眼中的学科
高二级部；课程处
作品展示
课程处
1、模型作品和绘画作品于20xx年xx月xx日—xx日课外活动时间在高中部教学楼一层报告厅外侧展出，组织各年级学生自由参观。
2、歌曲优秀作品于xx月xx日、xx月xx日广播时间在广播站和教学楼前大屏进行展示。
3、xx月xx日升旗仪式后颁发荣誉证书
（六）科技创新大赛活动要求
1、全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。
4、教师要发挥自身特长，积极辅导学生参加科创活动，通过本次科技活动，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。
5、凡不按要求、数量完成作品的班级，将在全校给予通报批评。
（七）奖励措施
1、奖项设置：各级部根据报送作品数量，按比例设置一、二、三等奖。
2、奖励办法：
（1）凡荣获校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。（xx月xx日升旗仪式后颁发）
（2）以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技类活动系列展览”。（xx月xx日——xx月xx日）
（3）选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局的科创大赛活动。
（八）活动具体要求
一、“小发明大赛”——初一、初二级部
1、活动内容：科学小发明，是指青少年运用自己学过的科学知识、设计、制造出实用、多功能的新型物品。小创造是用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新之作科技玩具、模型等作品。
2、参赛作者要求：全校在校生均可参加，初一、二作品交至相应级部参与评选，其余作品交至课程处单独评选。
3、参赛作品要求：
（1）参赛作品可个人独立制作或在教师、家长指导下完成，不可以集体名誉参赛；
（2）参赛作品不得抄袭他人作品。违者一经发现，将被取消资格；
（3）凡有下列情况之一者不与参赛：出现科学性错误的；具有较大危险性的；（4）参赛作品须贴标签（附上作者姓名、所在班级、作品简介：作品是怎样发明的，设计目的和思路有哪些发明点或创新点）。
4、评选标准：
（1）新颖性：具有独创性，选题、创意新颖。
（2）科学性：技术先进，产品性能好，用途多。
（3）实用性：具有实用价值，能解决学习、生活中的实际问题。
（4）外观精美：造型美观，工艺简单，制作成本低。
“科幻画大赛”——初一、初二级部
活动内容：科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。
参赛作者要求：凡年龄为5-14周岁的少年儿童独立完成科学幻想绘画作品，均可申报参赛。作品上交至相应级部（注意要在作品上标明姓名，班级）。其中非绘画类的美术品与工艺品；画幅尺寸不符合规定；包含神鬼迷信故事内容等不接受参赛。
参赛作品要求：参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限，作品尺寸规格为4开。
评选标准：
（1）想象力：作品选题的新颖程度和创意所展现的想象力。
（2）科学性：作品主题思想与科学技术相关。
（3）绘画水平：作品创意的画面表现力，包括画面设计、色彩处理和绘画技巧。
“科技实践活动”——高一级部
活动内容：学生以小组、班级等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
申报者要求：特定群体学生（可自由组队、也可以以班级或级部为单位参加）
申报要求：
（1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。
（2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。
（3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等。
（4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。
（5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。
#NO。4
评审标准：
（1）真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和纪实材料等）。
（2）示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。
“我眼中的学科”——高二级部
活动内容：高二的同学们逐渐对各学科有了一个明晰的认识，推动学生以自己的方式展现自己心目中的学科，提高同学们的学科素养，激发学习热情，丰富假期生活。设置以下两部分内容：
（1）学科声音之我听——学科歌曲改编大赛
为你喜欢的歌曲填上具有学科特色的歌词，伴以人声做出视频或音频。视频要求为带有字幕的视频，或无字幕视频附带电子版歌词，音频同样附带电子版歌词。
（2）学科本质之我见——学科模型制作
①文科模型可选范围：用橡皮泥或陶泥，制作具有大同特色的模型；绘制大同景点地图，如云冈石窟观光图；数学：用小棒，橡皮筋等搭建立体几何模型等。
②理科模型可选范围：
化学：电解池模型或原电池模型
物理：描绘小灯泡的伏安特性曲线实验
生物：用橡皮泥或其他材料制作新冠病毒模型或神经元模型
数学：用小棒，橡皮筋等搭建立体几何模型
2、参赛作者要求：高二各班学生，每班至少交一首歌曲与一份模型，可跨班合作。
3、参赛作品要求：上交作品必须标明姓名班级，必须提交实物模型，以便在校内展览，视频或音频与歌词一并存于u盘中上交。
4、评选标准：
（1）学科歌曲改编大赛评选标准：本次大赛参赛作品必须是参赛个人（或团队）原创改编作品，不得抄袭；内容要求积极向上，主要体现所涉及学科的内容和核心素养，不得涉及政治言论；如有视频，背景需同步显示歌词；歌曲演唱要求完整流畅，吐字清晰、发音标准。
（2）学科模型制作评选标准：模型将目标涉及的知识完整地呈现出来；模型对所描述的原型还原度高；模型设计美观、制作精美；模型应为原创，是学生自己动手创作的结果；模型材料
易得，成本低，具有一定实用性和推广价值。
20xx年，迎接和学习宣传贯彻党的二十大，是贯穿全年的工作主线。20xx年，也是中国共青团成立____周年，团结引领广大青年坚定跟党走、建功新时代是对建团百年的最好庆祝。为进一步突出时代主题，服务立德树人根本任务，繁荣校园文化，建设文明和谐校园，更好地激发XX师生爱党爱国爱校热情，激励全体XX人奋进十四五、启航新征程，特制定江汉大学20xx年“XX之春”校园文化节活动方案如下。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作和教育工作的重要论述。引领XX师生深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。以迎接党的二十大为主线，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，切实落实“五育并举”总体要求，用丰富多彩的校园文化活动为学校事业发展注入时代精神，推动校园文化大繁荣大发展，团结动员XX师生跟党走、学四史、知团情，尤其在学习中共党史和中国青运史的过程中凝聚青春力量，服务湖北省、武汉市经济社会发展，在建设高水平城市大学新征程中展现青年担当！
二、活动主题
喜迎二十大青春正当红
三、组织形式
（一）校级活动由相关单位、部门、学院或学生组织、学生社团承办。
（二）各学院、各团支部、各社团根据自身特色围绕文化节主题开展活动。
四、参加对象
全校师生
五、活动时间
20xx年3月至6月
六、活动主题
（一）传红色基因塑青年德行
（德育篇）主要活动：
1、“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”系列主题教育活动
2、“党的理论我来讲荆楚青年话担当”百生讲坛暨湖北省高校青年学习交流活动
3、“百年青运史青年大学习”系列宣传教育活动
4、“永远跟党走建功新时代”五四表彰及榜样领航活动
（二）续红色血脉育青春智慧
（智育篇）主要活动：
1、“喜迎二十大亮声新时代”湖北省高校辩论邀请赛
2、“我与院长面对面”青年论坛系列活动
3、“疫情防控我参与健康生活我做主”卫生健康科普系列活动
4、“阳光XX美好家园”心理文化节
（三）汲红色力量强青年体魄
（体育篇）主要活动：
1、“向女足学习为强国健身”“三走”系列活动
2、“活力XX”体育文化节
3、“XX杯”校际“三大球”邀请赛
4、“一年级工程”特色早锻炼活动
（四）燃红色薪火展青春风采
（美育篇）主要活动：
1、“红色经典献礼二十大”高雅艺术进校园系列活动
2、“青春正红耀XX”社团嘉年华系列活动
3、“青春XX我代言”共青团文创设计大赛
4、“文明XX温馨家园”公寓文化节
（五）担红色使命扬青年风貌
满分作文网（劳育篇)主要活动：
1、“荆楚在我心劳动写试卷”劳育实践暨新青年下乡系列活动
2、“建设大武汉志愿显担当”志愿服务系列活动
3、“劳动走进校园服务走近师生”校园劳动实践系列活动
4、“我的奋斗之路”创新创业系列活动
七、进度安排
（一）发动筹备阶段（2月至3月上旬）
宣传预热，组织各学院、各部门参与校园文化节项目征集，发动师生策划、组织、筹备各类文化活动，为文化节的全面开展营造良好氛围。
（二）全面开展阶段（3月中旬至5月）
文化节各级各项活动全面开展，统筹协调校级、院级、班级、团支部、社团活动，突出主题，精心组织，积极调动广大师生参与热情。
（三）总结交流阶段（6月）
根据组织参与度、表现水平和贡献程度等情况对各参与单位进行考核评比，对在文化节中表现突出的集体和个人给予表彰奖励。文化节评比设特别贡献奖（3-5个）、优秀组织奖（6-8个）、特色活动奖（6-8个）、优秀指导教师奖（8-10人）、校园文化活动积极分子奖（参与学生人数的1%）等表彰项目。
八、相关要求
（一）高度重视，突出主题。
“XX之春”校园文化节作为我校一项传统校园文化品牌活动，要起到引领先进思想、丰富校园文化、服务学生成长的作用。各有关组织单位要高度重视，在活动中始终贯穿、紧密联系迎接和学习宣传贯彻党的二十大的主题，抓住当代青年关注的话题和师生关心的重大问题，大力创新活动形式和内容，积极号召广大师生关注和参与文化节。活动开展期间，要高度重视新冠疫情防控工作，根据疫情防控形势适时调整活动开展的方式和内容。
“XX之春”校园文化节组委会负责文化节日常组织和统筹协调工作，办公室设在校团委。全校各学院须成立文化节组织机构，负责本学院文化节活动的领导和组织工作。
（二）营造氛围，广泛参与。
各学院、各部门、各单位要遵循“活动影响全体师生、内容吸引广大青年”的原则，结合自身实际，开展形式多样、寓教于乐的文化活动，努力形成人人参与、文化育人的良好氛围，推动校园文化活动向高品位、高质量、高参与率方向发展。各有关单位要充分利用各种新媒体载体，对文化节活动进行广泛深入的宣传，不断扩大和提升文化节影响力。
（三）打造品牌，凝练特色。
各组织单位要积极利用已有资源，并在原有基础上创新形式、突出特色、提高质量。一方面要继续打造更响亮的“XX之春”校园文化节活动品牌，积极谋划更多的文化节子品牌。另一方面要重视凝练和提升品牌价值，着力设计和开展走出XX、辐射省市的文化活动，用独具特色的XX校园文化产生更大的社会影响力，为学校“双一流”建设和服务地方发展提供文化支撑。
一、指导思想
为进一步落实“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生幸福人生奠基”的办学理念，全面推进素质教育，提高学生文化艺术修养，充分发挥学生特长，丰富校园文化艺术生活，展示一六八学子健康向上的精神风貌，经研究决定举办陶冲湖学校第六届校园文化艺术节。
二、组织领导
组委会主任：
副主任：
委员：
下设工作组组长：
副组长：
成员：各年级团总支书记语文组音乐组美术组各班班主任。
三、活动时间：
20xx年11月下旬—20xx年xx月xx日
四、活动主题：
发现美、欣赏美、体验美、赞颂美、创造美、绽放美。
五、活动安排：
第一阶段：活动启动（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）
1、制定方案，举行启动仪式；
2、宣传动员：通过国旗下演讲、主题班会、黑板报、电子屏、校园网、校园广播、海报等形式进行宣传。
第二阶段：活动开展（20xx年xx月x日—xx日）
第三阶段：总结表彰（20xx年x月上旬）
六、活动内容
1、合肥一六八陶冲湖学校第六届校园文化艺术节节徽设计评比（负责人：）
（1）内容简洁明快，围绕“合肥一六八陶冲湖学校”、“第六届”、“文化艺术”“多彩校园、美丽青春”等元素；
（2）色彩不超过4种，用A4纸投稿，并附详细的文字说明；
（3）设计作品于xx月xx日前报送唐晓敏老师，统一评奖；
2、组织“迎新”黑板报和手抄报比赛（负责：各年级、美术组）
3、“小小演说家”比赛（负责人：姚能文胡大同七、九年级语文组）
（1）对象：七、九年级；
（2）形式：演讲（时间不超过3分钟，内容为原创）；
（3）时间：xx月xx日（暂定）；
备注：请各年级参赛学生于xx月x日之前将信息报送给各年级语文备课组长；
4、第二届学校辩论赛（负责人：曹亚娟八年级语文组）
（1）对象：八年级；
（2）形式：抽签确定辩题；
（3）时间：xx月xx日（暂定）；
备注：请将参赛学生信息于xx月xx日之前报送给曹亚娟老师；
5、第二届校园歌手大赛（负责人：）
（1）对象：七、八年级；
（2）形式：独唱、小合唱（不超过4人）、表演唱等；
（3）时间：12月份（暂定）；
备注：以班级为单位报名（1-2个节目），各班报名信息于xx月xx日前报韦成老师；
6、学生书画、剪纸、摄影作品展（负责人：）
（1）对象：七、八年级；
（2）形式：装裱书画作品，利用校园展板展出，并用作品装饰教学区；
（3）要求：作品形式、技法、尺寸不限；
（4）时间：12月下旬；
备注：请各年级将学生作品于xx月xx日之前交给唐晓敏老师和刘云老师；
7、首届校园读书创作大赛；（负责人：各年级语文组长）
（1）对象：初中部各年级；
（2）形式：创作内容不限、题材不限（内容健康、主题积极向上）；
（3）时间：各年级创作作品于xx月xx日之前交于语文组汇总评比；
8、元旦文艺联欢活动（负责：政教处、团委、各年级部）
（1）元旦文艺晚会（负责：非毕业年级）
①时间：xx月xx日—xx日
②对象：全校非毕业年级
③组织实施：以年级为单位组织举办，政教处、团委、音乐组参与各年级演出节目的审核、把关；美术组、手工社团负责舞台背景设计和布置。
④节目要求：内容健康向上，符合中学生身份和本届文化节主题；歌曲、舞蹈、乐器演奏、朗诵、曲艺、小品等形式皆可；学生、教师、行政教辅及家长均有节目参加。
⑤彩排、演出时间（暂定xx月xx日—xx日）。
（2）班级联欢活动（负责：非毕业年级各班级班主任）
①时间：20xx年xx月xx日
②对象：初中部非毕业年级
七、奖项设置
1、单项奖：各活动将视实际开展情况设定一、二、三等奖若干，颁发获奖证书。并分别给所在班级记3、2、1分。
2、集体奖：单项将分别给所在班级记3、2、1分（辩论赛积分双倍），在单项奖积分的基础上，以年级为单位评选出30%的班级“优秀组织奖”，颁发奖状并进行表彰。
乒乓球比赛活动方案
一、指导思想：
为了全面提高中小学生的综合素质，全面营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围，丰富同学们的课余文化生活，同时培养广大同学的竞争意识和团队精神，创造一个互相交流、互相学习的平台，弘扬“团结合作，勇于创新，拼搏进取，为国争光”的国球精神，树立起当代学生内强素质、外塑形象的精神风貌，共同提高乒乓球技术。在高中部德育处、年级组、体育组的共同研究策划下，特举行此次乒乓球交流赛。
二、活动主题：
乒出干劲，搏出精彩
三、比赛时间、地点：
20xx年xx月xx日阳光学校乒乓球场
四、比赛原则、参赛人员：
1、按照乒乓球比赛规则的前提下，遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究球风，赛出水平。
2、分男组个人单打
3、参赛人员为高一、高二年级学生（男生每班限报2人）
五、竞赛办法：
1、执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定；
2、所有比赛均采用单淘汰赛（三局二胜3分制），决出冠、亚、季军；
3、比赛用乒乓球拍、球可自备也可用公共球拍。
六、具体操作过程：
1、报名及资格确认
xx月xx日，各班级上报比赛人员名单，交由体育组处进行资格确认
2、抽签
xx月xx日进行抽签对阵（大课间抽签），并自由开展比赛前热身赛
3、比赛规则
①本次比赛在坚持公平、公开、公正的原则下进行，选手必须服从裁判裁决。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚；
②参赛选手必须提前5分钟到赛场签名，超过5分钟判输掉该场比赛；
③比赛采用每局3分制，率先得3分者，当局获胜；
④通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛；
⑤通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件，则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛；
⑥如对比赛规则有疑异，由裁判组进行裁决和解释。
七、乒乓球单打比赛细则：
1、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
2、每一场比赛决出一名优胜者，采取三局两胜3分制。
3、发球为一球换发制，率先得3分者，当局获胜。
4、发球时，乒乓球出手即有效。
5、发球时不得遮挡，并将球抛起。
6、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分。
7、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球。
8、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效。
9、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效。
10、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分。
11、比赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分。
12、比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束。
13、比赛之中对方接球之前以身体各部位接触球台使球台移动，对方得一分，此次对抗结束。
14、当比赛双方达到1：1进行决胜局时，任何一方比分达到3分双方交换场地。
15、每局比赛结束之后休息时间为一分钟。
16、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。
17、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
八、裁委会：
裁判长：
裁判员：
九、奖项设置：
分年级组各决出冠、亚、季军，根据学校奖项设定，颁发相应奖品、奖状
一、指导思想
本次科技文化艺术节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。
二、组委会
主任：。.。
副主任：。.。
执行主任：。.。
执行副主任：。.。
执行委员：。.。
三、活动主题
优美校园·飞扬青春
四、参加对象及分组
初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、高中组两个组别进行（注：接受初三段学生以个人名义参加活动）
五、活动项目
（一)艺术表演类：声乐(合唱）、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）、校园主持人
（二)艺术作品类：绘画、书法(软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸
（三）科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、班级网页、现场网页制作
（四）科技文化艺术节汇报演出
六、活动时间及安排
筹备阶段：2月7日—2月19日（第1周-第2周）
组织开展：2月20日（开幕式）—3月24日（闭幕式）（第3周-第7周）
七、分值、奖项设立
1、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓励奖得5分，弃权的班级扣5分。
2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法（软笔、硬笔）、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味实验、物理科学实验、校园主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特殊情况无法报齐全部项目的班级，最多允许有两个项目空缺。
3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分；
4、大合唱、校园剧、班级网页、高中舞蹈设一等奖（10%—15%）、二等奖（20%—25%）、三等奖（30%—35%）、鼓励奖（25%—40%），其余项目得奖率暂定一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%），最后结果根据报名情况与节目质量另行确定。
5、奖项设置分初中组、高中组、五十六中三个组别。
八、参与方式
大合唱初二、高一段参加，化学趣味实验、物理科学实验高中各班级参加，其余项目四个年级段各班均要积极参加（欢迎初三段同学踊跃参加）。
九、报名方式
本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。
十、注意事项
（一）为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；
（二）为确保科技文化艺术节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
未尽事宜，另行通知
以上就是金笔头网为大家整理的8篇《校园文化艺术节活动方案》，希望可以启发您的一些写作思路。
校园文化艺术节活动方案【精选8篇】相关文章：
