为确保事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。写方案需要注意哪些格式呢?以下是人见人爱的小编分享的4篇《亲子活动方案》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
一、 活动时间:
20xx年5月 日(最好能在周末)
二、 活动地点:
临平山公园
三、 活动形式:
踏青爬山、认识植物动物、大草坪游戏
四、活动流程及内容:
8:30 Am ~11:30Pm(约3小时)
五、注意事项:
幼儿
1、穿轻薄易于活动的服装、防滑旅游鞋、贴姓名标识牌;
2、带一个小背包:装一条干毛巾、小水壶、替换的衣服(个别)、分享的食品;
3、集体活动听从教师安排,不离开老师单独活动。
4、活动中产生额垃圾需要幼儿自行投入就近的垃圾桶,不造成环境的负担。
教师
1、班级老师分工明确责任到人,时刻清点人数,确保幼儿安全;
2、引导幼儿在踏青的过程中认识、了解相关知识,丰富经验;
3、设计好活动中的游戏环节,游戏要具备趣味性和知识性。
家长
1、活动前和孩子进行友好的沟通,提升孩子参与活动的积极性及团队意思;
2、活动中积极配合协助老师的现场工作,主动充当义工、志愿者的角色;
3、整个活动以老师和幼儿为主体,家长不要做过多的干预。
4、拍摄活动照片,活动结束后发送给院方。
六、人员配备( 合计:教师x人,幼儿x人,家长x人 ) 。
一、活动时间:
20xx年9月x日
二、活动目标:
1、经过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。
2、初步认识幼儿入园后的一日生活。
三、活动准备:
每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。
四、活动过程:
(一)入园接待。
热情接待每位家长及幼儿。
(二)团体活动。
1、引导家长和幼儿一齐走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮忙幼儿坚持平衡。)
2、游戏活动:
1)自我介绍
玩法:运用滚皮球的方法,由教师开始介绍自我,皮球滚到谁,谁就开始介绍自我。
2)唱歌表演:《你好》
目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。
3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕,游戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境。
4)亲子游戏:帮妈妈串项链
步骤:
每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮,此刻,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。
妈妈戴上项链真好看!我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友能够和妈妈一齐做,也能够和别的小朋友一齐做。(音乐游戏)
最终,我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。
一、活动对象:
中一班幼儿与家长
二、活动时间:
5月26日星期二下午3:00
三、活动内容:
亲子嘉年华
四、活动地址:
操场
五、亲子嘉年华活动游戏方案:
游戏一:穿大鞋
准备:场地,家长的大鞋子
游戏玩法:家长在终点坐好,幼儿跑去起点脱下家长的鞋子,然后幼儿穿上,幼儿绕走(跑)一圈,再回到起点,速度快的为胜。
游戏二:踩气球
游戏准备:气球若干
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
游戏三:亲子互助跳圈圈
参赛对象:全班幼儿及家长
游戏准备:呼啦圈
游戏规则:每组只给两个呼啦圈,家长先跳过去,然后幼儿负责把家长身后的呼啦圈拿到前面,让家长继续跳圈,最先到达终点的一方获胜。游戏四:毛毛虫大战
游戏准备:场地
游戏玩法:家长和孩子组成两组,孩子在前,家长在后,蹲下去,手搭在前一个人的肩上,然后蹲着走向终点,一直等到最后一个人通过终点才算获胜。
六、活动评奖:
1、本次活动重在参与,使孩子体验节日的快乐,增进亲子间的情感。
2、设立领奖处,为每个幼儿准备一份奖品。
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,幼儿初入园,他们对老师陌生、对新环境不适应,如何做好这个家园衔接,使之尽快适应、融入幼儿园的集体生活,是幼儿园教育中所不可忽视的。9月1日,我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿,为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园,熟悉班级工作人员,我们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外,经年级组讨论决定,将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。
活动目的:
通过这次的适应性入园亲子游戏活动,帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作,同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪,更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑,排除家长的种种顾虑,为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础,共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
活动内容:
1.通知家长9月1日早上8点半,带幼儿到自己所在的班级集合,听班主任老师介绍半天活动的流程安排,以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。
2.9点钟保育员分发餐点,组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。
3.9点15分幼儿在家长的陪同下,到四个活动的指定地点参加亲子游戏。
4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级,盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。)
5.11点半左右教师分发神秘小礼物,让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园,结束半天的适应性入园亲子活动。
活动要求:
由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅,家长带幼儿在走班游戏的过程中,班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚,家长要看护好自己的孩子,不能破坏其他班级的环境设施及物品,要遵守游戏的规则,听从裁判老师的指令,做到文明活动,家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。
附各游戏活动的规则:
游戏名称:喂饼干
活动地点:小一班教室
活动规则:
1.3――5名家长在小椅子上坐成一排。
2.3――5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面,戴上头套,手里拿上饼干,听到口令后往前走,将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。
3.要求幼儿独立完成。
4.幼儿在游戏的时候不能偷看。
游戏名称:神奇的果树(手指点画)
活动地点:小二班教室
游戏规则:
请幼儿在家长的帮助下,选取自己喜欢的颜料,用手指并蘸取小许进行点画果子,装饰这棵神奇的。果树,也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后,可以带回家留作纪念。
游戏名称:小猫学本领
活动地点:小三班教师
游戏规则:
孩子头戴小猫头饰,从起点出发,爬过山坡(垫子),钻过山洞(铁圈),走过独木桥(平衡木),到达终点。
游戏名称:过小桥
活动地点:多功能厅
游戏规则:
家长手拿泡沫垫板,交替摆放,孩子依次踩过泡沫垫板,到达终点。(活动地点:多功能厅)
以上内容就是金笔头网为您提供的4篇《亲子活动方案》,希望可以启发您的一些写作思路。
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