为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是人见人爱的小编分享的6篇《活动策划》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
活动名称：过年七天乐
时间：2月3日到2月9日
活动对象：影城会员和非会员均可
票价：25元/张
场次：每天14：00左右
影片：1月、2月部分热映影片，具体安排根据当日排期，尽量不安排新片。（《最强囍事》、《老夫子之小水虎传奇》、《喜羊羊与灰太狼之猪年顶呱呱》等）
出票票类：活动票（25元）
活动2
活动名称：幸运情人节
时间：2月1日到2月13日
活动对象：在影城消费的观众
活动条件：在影城购买两张以上电影票的观众，凭票根可参与影城抽奖活动
抽奖方式：
登记个人联系方式
参加影城“抢劫漂流瓶”活动，视瓶中便签情况确定中奖情况
活动3
活动名称：喜从天降——金逸会员大礼包
时间：2月3日到2月9日
活动对象：影城所有观众
活动细节：
从2月3日开始到2月9日7天时间，观众支付50元现金（其中，20元工本费，30元春节会员套餐），另外根据活动充值规定充值一定金额，即可成为金逸会员。具体折扣规定： 2月3日：钻石卡、金卡、银卡、VIP卡——1折办理
2月4日：钻石卡、金卡、银卡、VIP卡——2折办理
2月5日：钻石卡、金卡、银卡、VIP卡——3折办理
2月6日：钻石卡、金卡、银卡、VIP卡——4折办理
2月7日：钻石卡、金卡、银卡、VIP卡——5折办理
2月8日：钻石卡、金卡、银卡、VIP卡——6折办理
2月9日：钻石卡、金卡、银卡、VIP卡——7折办理
注：春节会员套餐：中桶爆米花一桶+奶茶一杯+一袋熊饼干（原价28元）
春节七天消费还可享受双倍积分，积分计算方式请参照影城会员简介。
活动4
活动名称：浪漫情人节
活动时间：2月14日情人节当晚19:00左右
指定影厅：三号厅（130个座位，共计65对情侣，其中5对情侣为“幸运情侣”活动参与者）
活动形式：情人节当晚19:00场次开场前，预留40分钟活动时间，观众可在大荧幕上看到男/女朋友对着自己深情告白（最想对对方说的话），报名者也可自己携带道具，当场送给情侣，开场前将有专业摄影师拍摄集体合影，观影后预留20分钟时间，情侣可在影城拍照留念。
活动对象：从2月1日开始，招募情人节当晚活动参与者。
活动流程：2月1日开始报名，2月10日11：00——18:00集中拍摄情侣告白（每人限定1分钟）
宣传需求：短信告知会员、夹报宣传、网站、影城展架。另需做主题拉丝展架，作为情侣合影背景墙
协办单位：西窗影视制作公司；巴黎婚纱摄影
协办单位回馈：当天当场次两家公司可摆放一个展架，活动结束为止，当场次电影开场前可播放两家宣传短片，以1分钟为限。
票价：情侣套票：100元=两张影票（32元/张*2=64元）+两杯奶茶+一桶大桶爆米花（20元+16元=36元）
出票票类：情人票
活动五
活动名称：漂流瓶的秘密
活动对象：2月1日至2月13日，同一场次购买两张影票的观众均可参加
参与形式：影城划定特定区域，摆上带有圆环的瓶子。观众需在30秒内用鱼竿将瓶子吊到自己手中，拆开漂流瓶查看中奖情况
游戏前说明：愿赌服输，既然选择玩这个游戏，游戏中的奖励和惩罚都要不折不扣地严格执行。
奖品设置：
观众钓的漂流瓶分幸运瓶和厄运瓶。
幸运瓶：
金卡：1张
JYY券：12张
VIP卡：10张
电影海报：10张
哈利波特衍生品围脖：两条
情人节5对幸运情侣奖（共10个名额，一个瓶中只允许有一个名额，剩下的名额观众可继续购买影票参与活动，或在情人节当天购买）
厄运瓶：
善意小惩罚。恶作剧等（发挥集体智慧，市场部拟向全公司公布活动方案，让全体员工参与活动策划）
道具资金预算：150元
为了纪念3.15国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保护法》、 《产品质量法》等法律法规，促进市场经济良性发展，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，结合我校实际情况，特开展本次活动。
一、活动名称：消费者权益保护日校园签名暨有奖问答活动 二、活动主题：让消费者更有尊严
三、活动时间：20xx年3月15日
四、活动地点： 校园小器材广场
五、活动内容：
针对我校师生消费意识与维权意识大调查与签名活动，在活动地点摆放答题箱，参与答题且回答正确的同学可获得答题奖励，同时邀请同学签名，借以提升相关维权意识。
（1）活动总负责人安排工作人员，并布置相关工作。
(2)11点30活动开始，参与的同学依次排队进行抽题与答题。如果答案正确，则奖励小礼品一份。
（3）当天礼品发放完毕或者时间达到12:30点时活动结束。
（4）活动当晚，活动相关的负责同学将活动开展的情况以及出现的问题及时反馈给该活动的总负责人。
六、相关要求 ：
在活动进行过程中，注意保存影像资料，作为成果展的一部分。
七、活动所需物品统计：
条幅1条、签字笔2个、答题纸盒1个、答题纸以及各式小礼品、桌子2张
一、 活动主题：
心存感恩 放飞祝福
二、 活动背景：
在当代大学校园内，班级团支部的凝聚力和战斗力已经成为中国共青团发展壮大的主要因素，青年大学生的感恩教育也成为增强班级团支部的凝聚力和战斗力的基石，教育和引导青年大学生学会施恩，懂得感恩，主动帮助弱势群体，以实际行动感谢父母，感谢学校，感谢社会，进一步发挥先进典型的示范作用，也已经成为班级凝聚力和战斗力的一种重要方式。为此，国贸103团支部计划组织一次以“心存感恩 放飞祝福”为主题的演讲活动。
三、 活动目的：
通过演讲比赛，让同学们用自己的眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或老师，朋友或对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，你哭她也哭，你先他也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
四、 活动时间：
20xx年4月17日
五、 活动地点：
SA518
六、 活动对象：
国贸103班全体同学
七、 策划主办单位：
国贸103班团支部
八、 邀请嘉宾：
宣传部部长 秘书处处长
九、 主持人：***
十、 前期准备：
1、接到团日活动通知后，团干部进行了讨论，向同学们说明了此次活动是以“我身边的感动”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题，并且听取了同学的意见；
2、团干部进行活动策划，选定活动时间、地点以及主持人；
3、申请活动所需要的教室；
4、宣传委员在班里宣传，动员同学们积极参与，希望同学们能踊跃参加，并准备好演讲稿等相关材料；
5、准备活动所需要的材料；
6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼 ；
7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报；
8、买一些活动中要用到的饮品等。
十一、 活动流程：
1、嘉宾及同学们入座；
2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，并宣布本次团日活动活动开始；
3、由宣传委员梁春致开场词；
4、演讲正式开始，大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评；
5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出意见总结；
6、组织委员陈财对次团日活动做总结；
7、主持人宣布此次团日活动圆满结束；
8、嘉宾先退场；
9、班里同学打扫活动现场。
十二、 活动特色：
1、活动集教育性、思想性于一体，活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩 放飞祝福”主题。
2、全班同学参与，充分发挥了本支部团员的聪明才智，极大提高团员们的积极性。
十三、 预期效果：让同学们要学会感恩，在日常生活中常说：“谢谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们将会用最真诚的心去感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩；施于帮助，不望感恩。
十三、 任务分配：
1、活动总负责：何碧洁
2、前期宣传：梁春
3、活动组织者：陈财
4、活动拍照：陈财
5、接待嘉宾：王苏南、于青林
十四、 注意事项：
1、 全班同学都要按时到场，活动准时开始，不得早退；
2、 活动中现场保持安静；
3、 需要准备的材料都要提前准备好；
4、 活动现场各负其责。
一、活动前准备：
舞台布置。音响。话筒（无线迷你话筒）课桌椅。滑动黑板1个。
1--9的珠象卡片、礼物100个。红花贴纸100个、
计算器1个 、大算盘1个、小算盘60个。
二、活动参与单位：陈店育星幼儿园
主讲人物：主持人、园长、吴老师
三、活动 参与人数：幼儿约50--60人。家长约50--60人
四、活动主题：
展示星诺珠心算“神算子”教学效果 、家长座谈会
五、会议流程：
①、园长讲话（介绍珠心算与授课教师）
尊敬的家长：
您好！ 为了适应时代发展的需要，为了提高我园的教学质量，丰富幼儿的课堂知识，创办星诺珠心算“神算子”品牌幼儿园。我园从今年9月份就增设“珠心算神算子培训班”，培训班的孩子经过短短的28个课时的培训，现在已经取得较好的成绩：计算、心算速度已经远远的超过记算器！！！现在让我们用热烈的掌声请出星诺珠心算的创办人：吴芷彤老师上来为我们讲解珠心算。
②、珠心算吴老师讲解理论知识
吴老师：尊敬的各位家长、来宾们，大家好！我是星诺珠心算的创办人：吴老师。我们的机构创办至今已有XX年的历史，现在，在这里简单地介绍一下什么叫做珠心算？
简单地说：就是在头脑里打算盘。
理论上来讲：
珠心算是珠算、心算两者相结合，是通过算盘拨珠建立“脑映像”（在脑子里打算盘），以珠像为符号，在头脑中形成一个形象逻辑思维，最后达到在头脑中拨珠快速心算的效果。
具体内容包括加减乘除心算部分、分看心算，听心算两种形式。
一、二阶学习加减心算，
三、四阶巩固加减心算，学习乘除法预备知识，
五、六阶在提高心算速度的基础上，进行乘除心算法的学习，共6册。
学完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比计算器还快）。
学习珠心算有什么好处？
学习珠心算的最佳年龄为5—12周岁，学习珠心算不单单是为了培训一个“神算子”，更能在学习的同时开发孩子的思维能力，增强孩子的记忆能力，培养孩子的创新能力，发展孩子的想象能力，启迪孩子的观察能力，提升孩子的计算能力等。
③、请学前班幼儿展示“听心算”教学成果
教师请几名学前幼儿上来，闭上眼睛、想算盘、并根据老师所出的题目，在头脑中快速拨珠，并用最快的 速度说出答案（可请一位家长当裁判，用计算机现场计算幼儿的答案）
④、详谈珠心算的上课流程、展示珠心算的课堂趣味教学与神奇教学效果
（请20个大、中班小朋友一起来，老师给他们上课，家长现场观摩旁听）
1.认识算盘。
师：小朋友，你们好！我是教你们珠心算的吴老师，吴老师可厉害了，我会变魔术哩，你们想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盘拿出来）小朋友们看：这是什么呀？（幼儿观察。讨论）让我来告诉你们吧：它的名字就叫算盘（算盘）
对了，算盘还有一个非常好听的名字，叫做算盘爷爷（算盘爷爷）算盘爷爷可厉害了，它可以带领我们去环游算盘王国，和我们的加。减。乘。除做好朋友哦，还可以教我们学本领，让我们所有的小朋友都变成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盘爷爷学本领啊？（想）
恩~~算盘爷爷说话了：（用老爷爷的声调）小朋友，你们想学的话也可以啊，可是呀，你们得知道我算盘里面各个部分的名字呀！（用老师的声调）：好啦，小朋友，让我们一起来认识算盘里面的名字吧！
小朋友，我们每个人都有自己的名字，还有脸蛋。鼻子。嘴巴。眼睛。.。对不对呀？
那现在请小朋友伸出你们的双手，摸摸你们的“脸蛋。鼻子。嘴巴。小眼睛”（幼儿动手摸）
你们知道吗？
算盘爷爷其实也和我们一样：有自己的名字，还有脸蛋。鼻子。嘴巴。眼睛呢！看，这个长方形的边边就是算盘的脸蛋，我们把它叫做“框”请小朋友摸摸它，跟着老师说“框。框框框”对了，小朋友真棒！
那中间这根长长直直的东西就是算盘爷爷的鼻梁啦！
我们把它叫做“梁”请小朋友摸摸它，跟着老师说“梁。梁梁梁”
在梁的中间有许许多多的小棍子叫做“档”请小朋友摸摸它，跟着老师说“档。档档档”，那现在请小朋友来告诉我：这是算盘的嘴巴还是眼睛呢？（嘴巴）
哇！你们真聪明！
现在老师再请一位小朋友上来告诉我：算盘的眼睛在那里？（幼儿用手摸）
对了，这上面→←许多的圆珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”请小朋友摸摸它，跟着老师说“珠子。珠子珠子珠子”
我们的珠子可厉害了，还住楼房呢！
住在楼上的珠子叫“上珠”请小朋友们跟着老师说“上珠。上珠上珠上珠”
住在楼下的珠子叫“下珠”请小朋友们跟着老师说“下珠。下珠下珠下珠”
提问：上珠有几个？（一个）一个上珠表示5（幼儿跟读）
下珠有几个？（一个）一个下珠表示1（幼儿跟读）
好啦，刚才我们已经认识了算盘爷爷里面的名字，现在请所有的小朋友来告诉老师吧！（教师用手摸算盘。幼儿回答框。梁。档。上珠。下珠）
2.画算盘
请小朋友们跟着老师举起你们的双手在空中画算盘“框框框。梁梁梁。档档档。上珠上珠上珠。下珠下珠下珠”。
3.想算盘。
刚认识算盘，现在请小朋友们休息一下，休息的时候，我们来想一想：
今天是谁送你们来幼儿园的呀？现在我们一起来想一想爸爸的样子：爸爸的个子是高高的还是矮矮的？头发是长长的还是短短的？爸爸的眼睛是大大的还是小小的？（幼儿说出外貌）
想完了爸爸，我们来想一下妈妈：
妈妈的脸是圆圆的还是瘦瘦的？嘴巴是大大的还是小小的？妈妈喜欢穿裙子还是裤子？（幼儿说出外貌）
想完了爸爸妈妈，让我们一起来想一下算盘宝贝的样子（幼儿举起手闭眼画算盘：框框框。.。）
⑤、心算表演：空拨、虚拨、顺拨请大班幼儿心算5道题目（算完组织幼儿离开现场）
6、珠算表演（请出学前班小朋友约30人）
1：拨珠指法1~9的拨珠、111~999拨珠、1111～9999、11～99、11111~99999的拨珠指法
2：珠算练习（教师出题、幼儿现场拨珠）
3：表演“看珠读数”教师在大算盘上拨珠，幼儿马上说出数字）
4：表演“快拨练习”（展示幼儿开发左右脑等等的游戏）
5：心算游戏（听心算、看心算）
听心算：教师报题、家长用计算机计算、幼儿心算
看心算：教师在黑板上写题、家长用计算机计算、幼儿心算
6：活动延伸（根据幼儿现场精神状况与能力而定）
请一位家长上场，拿出课本，随意出题，幼儿现场心算
7：游戏、结束课题
尊敬的家长们，听完我们珠心算的课程，也看完了我们这批只学过28个小时的小朋友的现场表演，您的感受是怎样的呢？是不是觉得我们的小朋友只是用28个小时的时间就能达到这样的效果，是非常的棒呢？如果您觉得很棒的话请再一次用热烈的掌声鼓励一下我们的小朋友。谢谢！
8：园长讲话、进入座谈会。
请家长喝茶、或水、并发表、谈谈对此次汇报活动的看法、意见、或建议。
一、活动目的及活动意义
为了促进同学们之间的感情交流，缓解学生干部的工作和学习压力，努力创建一个轻松、愉快、和谐的学习生活圈，进一步提高工作质量和学习效率。
二、活动主题
本次活动以“讲故事，美丽生活”为主题
三、活动要求
1、故事内容必须健康积极向上，大胆融入创新思维，努力将故事艺术化。
2、故事内容形式多样，可以是小品，相声，戏剧等，将我们所要讲的故事以各种方式去淋漓尽致的展示出来。
3、故事具有幽默，搞笑，愉悦，轻松性，富有感情色彩。
4、节目必须准备充分，质量要佳，每班至少要准备一个节目。
四、活动方式
1、召集各班班长，文娱委员召开活动会议，讲解具体要求。
2、在本月24日前各班将节目名单交到宣传部qq邮箱xxxxxxx.
五、活动流程策划
1、建筑与城市规划系宣传部于10月22日前将宣传海报绘制出来并张贴在主干道做本次活动的宣传。
2、建筑与城市规划系宣传部在10月25日通知各班班长，文娱委员召开活动会议，商讨具体注意事项。
3、积极鼓励各班大胆创新，只要节目内容健康积极，富有活力，能带动活动气氛。
4、在10月29日进行节目初选，宣传部与学习部将在各班节目中选出10个优秀节目进入到10月31日的终极展示中去。
5、评委将在本次活动中评出优秀的节目，并颁发荣誉证书。
六、活动评选
1、在本次活动中，我们的首要目的是为了增进感情交流，缓解学习生活压力，丰富大学生活，节目评选只是我们对本次活动参与者付出的一个肯定。
2、评选将从内容情感，幽默程度，现场气氛三个方面来打分。
3、评选的领导及嘉宾有杨建华主任，吴小平主任，彭盛涛老师，蒋艺臻老师，彭子玲老师，吴敏老师，刘宇老师。
七、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创新奖1名，团体奖1名，幽默奖1名，优秀奖1名。获奖者将颁发荣誉证书及奖状。
八、评选结果展示
1、承办单位：建筑与城市规划系宣传部学习部。
2、展示方式:奖获奖名单以红榜的方式公布。
3、展示地点：张贴在办公室214外宣传栏。
建筑与城市规划系
为活跃我校文化气氛，丰富同学们的课余生活，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，演讲辩论协会特举行“超越今天”辩论赛。作为我校校园活动的重要组成部分，辩论赛至今已经举办了多届，每年都会吸引一大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高的知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的'校园文化活动，更是一个展示当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使学院之间，学生之间互动。
一、活动时间：
5月中旬~5月底
其中预赛：5月23日；
半决赛：5月25日；决赛：5月27日
二、宣传时间：
初赛前一天开始宣传，主要为大幅海报，同时通过传单、广播台宣传；
比赛进程中由大幅海报记录各场次比赛成绩、获胜队，在宣传栏中公布；
决赛前一天贴出决赛宣传海报，发宣传单张，同时在宣传栏发布，并邀请校老师和同学前来观看决赛；
比赛结束，用大幅海报公布比赛结果。
三、活动人员：
1、组织人员：本次活动由理工分院主办，演讲辩论协会，理工分院宣传部承办。
2、参赛人员：各理工分院各班级推荐或自行选拔，组成辩论队，每队参赛4人。
3、工作人员：将在分元范围内公开招收志愿者，包括主席、计时员、记分员、评委接待员、前台控制员、迎宾员、颁奖礼仪、观众维护人员等。我们将对志愿者进行培训。
评委及颁奖嘉宾：聘请有辩论专业知识和有大赛经验的专业人员（如往届总院辩论赛最佳辩手）作评委及颁奖嘉宾。
四、活动流程策划：
开幕式：定于5月23日（预赛当天）主持人开场，由刘竞老师宣布比赛开始
1）5月16日向理工分院各个班级提出推荐辩手，组成辩论队
2）5月18日各班学习委员提交参赛辩手名单
3）5月23日举行预赛（根据报名队伍数，决定场次，获胜队晋级决赛，其他队伍淘汰）
4）5月25日举行半决赛（共两场比赛，获胜队进入决赛）
5）5月27日举行决赛
五、奖励设置：
评出冠亚军，单场及整个比赛的最佳辩手等。
六、经费预算：
购买奖品费用：210元，其他
总共预计活动费用：250元
以上内容就是金笔头网为您提供的6篇《活动策划》，希望对您有一些参考价值。
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