为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编辛苦为朋友们带来的7篇《小学生社会实践活动方案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
一、指导思想
为了让学生渡过一个快乐而有意义的暑假，有利于活跃假期生活，鼓励学生在暑假中多读书、练好字、诵读经典，亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。根据学校实际特制定“童趣暑假”实践活动方案。
二、活动主题
努力践行·书香陪伴·乐于奉献·快乐成长
三、组织形式
在家长和老师的督促引导下，以学生个人分散活动为主。
四、活动内容
“书香假期”活动
为进一步营造书香假期氛围，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯。在暑假中各班结合实际，制定相应的读书活动计划，引导学生“多读书读好书好读书”，倡导家长开展亲子阅读活动。具体要求：
1。一、二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时，三至六年级独立阅读每天不低于一小时。
2。倡导学生开展“四个一”活动，即一日一句名人名言；一日一篇日记；一日一张读书卡片；一日一张字贴习字。
3。一、二年级学生选择适合自己年龄特点的拼音读本或连环画读本进行阅读，摘抄好词佳句，记录读书收获。
4。三至六年级学生选择符合自己年龄特点的经典名著、科普读物、儿童读物等进行阅读，制作读书卡片、读书小报，撰写读书心得体会。
5。由各班语文老师负责给学生推荐适合的书目（参照学校推荐阅读书目）
6。开学第一周各班开展读书交流会、好书推荐会、读书知识竞赛、征文比赛、读书笔记评比等展评活动，分享假期读书成果。
“捡石头、画石头”动手实践活动
在家长的陪同下，收集中意的石头，根据石头的不同外形特点，通过观察、思考，发挥想象进行自主创作，绘制成或动物系列，或花卉系列，甚至是故事人物组合，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求三至六年级学生，开学后每人至少上交一幅作品，学校将组织开展展评活动，评选优秀作品在校内展出并进行评奖。
“假期亲子郊游”活动
“读万卷书，不如行万里路”，学生根据自己家庭情况，随父母、亲朋好友一起外出旅游。引导学生在活动中制作自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写出自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐。
“快乐健身”体育活动
要求学生选择自己喜欢的一项运动，如跳绳、踢毽、跑步、羽毛球、乒乓球、转呼啦圈等，每天锻炼不少于一小时。
“感恩父母”活动
要求学生孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣、整理书包、整理书柜、收拾房间等日常家务劳动。
“社会实践我能行”活动
要求学生积极参与各类服务社会、服务他人的公益活动，有条件的家长，可以带孩子慰问残疾人、孤寡老人等弱势群体，为他们做些力所能及的事，如拉拉家常、表演节目、打扫卫生等，也可为身边的需要帮助的人，如孤寡老人、残疾人、贫困的小伙伴、困难家庭等做一件实事。事后，可以把所做所想所感记录下来。
五、活动注意事项
1、各班主任要高度重视、严密组织，严格落实暑假实践活动方案。结合各班实际情况，创造性开展工作，确保暑假实践活动收到积极、良好的效果。
2、要求所有学生为学校和个人树立良好的社会形象，在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。
3、开学后以班级为单位，根据方案内容及个人暑假活动情况，进行总结评比，评选“校级”暑假实践活动先进班级、优秀学生，评选结果记入班级考核。
附：推荐小学生必读书目
20xx年7月12日
现在工作总结，许多同学都喜欢大手大脚地花钱，养成了非常不好的习惯，其实挣钱非常不容易，我为什么这样说呢？因为，我真正地体会了一次挣钱的感觉！
一天下午三点钟，我爸爸带我去黄华街桥上卖玉米棒，很快，我和我妈妈便吆喝起来了，不一会很多人便问：“这些玉米多少钱一个？”我随即答道：“五块钱三个，有黄玉米还有糯玉米。”那些人一听便纷纷离去，有的人还说：“一块钱五个还差不多！”但有些行家还是留了下来，因为他们看出我们卖的是“良心玉米”。
我手忙脚乱地拿钱、找钱，弄得我晕头转向不知所措。突然，有个奶奶说：“小同学，你多找了我一元，快给你！”“啊，怎么会呢？我刚才明明数的是三元钱呀！难道是我数错了。”果然在奶奶手上的是四元钱，不是三元钱。我赶忙道了声谢谢，把钱接了回来，下回我一定不能错，不然就真的亏本了！
买我们玉米的人愈来愈多，摆在地上的玉米越来越少。我真是看在眼里喜在心里，想想这一下午的经历，真是前所未有过的奇异呀！
卖玉米的钱得除去汗水的价值，才是我们挣到的钱！我想起了一句古话：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算好汉！真正的钱来之不易，我希望普天之下的所有人都不挥霍每一分钱，因为你挥霍的将是你自己的汗水！钱，乃身外之物，但没了钱是不行的，我希望所有人能把钱加以善用！
一、指导思想：
为了让孩子们过一个有意义的暑假，丰富同学们的暑期生活，开阔视野、发展个性，展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下本学期暑假美术活动实践方案。
二、实施原则：
方案设计体现了趣味性、动手性、协作性，体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的情况，自己的经历来完成自己的作业。
三、方案主题：
一年级暑假美术活动主题：“我的笔筒我做主”要求：
1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料给自己设计一件既实用又美观的笔筒。
2、提示：装饰笔筒可选择多种材料，如：剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料……
3、活动建议：请同学们在积极参与的同时，展开你丰富的想象力，用你的巧手制作出最有个性的创意作品（最好是组合创意作品），可以和爸爸妈妈一起完成哦！
二年级美术活动主题：“漂亮的小钟表”
要求：
1、运用废旧物制作一个钟表，要求钟表设计得巧妙并富有创意。
2、活动建议：可以利用纸盘、超轻黏土、废旧材料等制作一个有创意的立体钟表。
三年级暑假美术活动主题：1、戏曲人物或脸谱线描画2、戏曲人物或脸谱国画。
任选一项要求：
1、利用素描纸、色卡纸、宣纸，通过画、涂色完成一幅戏曲人物、脸谱线描画或国画。2、线描画建议8k纸大小，国画建议4k宣纸大小。
四年级暑假美术活动主题：戏曲人物泥塑或剪纸
要求：
1、戏曲人物泥塑可以用超轻黏土、陶泥等塑造一些戏曲人物。剪纸可以创作戏曲脸谱或戏曲人物，注意突出人物的服饰和表情、动作特点。剪纸作品8k纸或16k大小。
为引领广大青年在实践中看发展、悟使命、长才干、展担当，以迎接党的二十大召开为契机，落实习近平总书记关于青年工作重要思想的具体举措，在社会实践中培育广大青少年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。结合疫情防控常态化要求及我校实际，学生工作部将组织开展2021-2022学年暑假社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
活动主题
喜迎二十大，奋进新征程
活动对象
我校2020、2021级全日制在校学生
活动内容
暑假社会实践活动坚持“就近就便、灵活多样”的原则，各位同学可根据自身实际，围绕以下活动内容，自选1项，开展形式多样、喜闻乐见的暑假社会实践活动。
（一）“我为家乡做贡献”劳动教育专题活动
该专题活动要求学生在家乡社区、乡镇（村）参加不少于1次的劳动宣传、清洁街道、清扫公共场所垃圾、服务孤寡和残疾老人、清理建筑物乱贴乱挂等劳动服务类活动，每位学生须形成图文并茂的劳动打卡记录，并加以不少于200字的简介。
（二）“我看家乡新变化”组图征集专题活动
通过新老照片对比，讲述照片背后的故事。组图题材可涉及成长见闻、家乡美景、家风家训，到日常生活、风俗习惯、深化改革等，也可以主题形式展现“饭桌的变化”“服饰的变化”“住房的变化”“交通的变化”“观念的变化”“教育的变化”等。通过组图、文字形式讲述时代的变迁，感受美好生活。组图要求任选三个或三个以上主题，每组两张或两张以上照片，每组照片需附文字说明，每组文字不少于200字，总计文字不少于600字。
（三）“喜迎二十大，永远跟党走”文创宣传专题活动
该专题活动要求青年学生通过社会实践的沉浸式体验，认真学习领悟党的百年奋斗重大成就和历史经验，特别是党领导青年运动的光辉历程，激发团员团干部牢记团的初心使命，为党的第二个百年奋斗目标建功立业，通过创作主题短视频、文章作品、手抄报、手工艺品等文创作品，做好“青年化”阐释。文创宣传作品需积极向上。
短视频要求MP4格式，分辨率不小于1920pxx1080px，文件小于200MB，时长小于3分钟，画面清晰，声音清楚，需标注字幕。文章作品不低于2000字，需配3-5张切题图片加以佐证，并附上简短的文字标题说明。手抄报作品要求基于A3（297mmx420mm）尺寸纸张进行创作。手工艺品形式不限要求，需上交手工作品。
（四）参加校团委组织的系列专题活动
参加校团委组织的《2022年广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动》《“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动》《“携手奔小康+共筑中国梦”大学生暑期社会实践活动》《“益苗计划”志愿服务项目大赛》等系列专题活动。
活动要求
（一）加大宣传，落实到位
要将此次活动作为贯彻落实学校劳动教育实施方案的重要抓手，不忘“立德树人”初心，引导学生树立劳动光荣、劳动伟大的劳动价值观，鼓励学生通过尊重劳动、热爱劳动、参与劳动，实现个人健康成长。
（二）精心组织，加强指导
各班长及时与各年级辅导员沟通，做好通知和监督工作，确保班级成员在开学前完成本班级需要完成的相关项目活动。发动包括专任教师，班主任在内的师资力量，参与到本班级活动指导当中，为教育实践活动提供科学意见。
（三）保障安全，做好疫情防控
坚持“就近就地、避免聚集”的原则，线下实践务必遵守当地疫情防控相关规定，做好必要的安全防护，避免人群聚集。原则上不允许学生线下跨省市开展社会实践活动，实践中要严格遵守学校对社会实践活动的相关要求。
（四）交流总结，深化成果
各班在秋季学期第一周应召开“实践归来话收获”主题交流会，交流体会收获，扩大教育成果。
作品提交
学工部2021-2022学年暑假社会实践活动专题设劳动教育专题、图组征集专题、文创宣传专题和团委系列活动专题四项，四项活动专题的相关材料包括电子版文档、视频、工艺作品、团委系列活动佐证材料。作品要求原创，且独立完成，明确无知识产权纠纷，严禁抄袭他人作品。作品材料需交给各班学委，作为社会实践课程作业。
各班学委于9月1日前将班级同学的社会实践活动项目作品电子材料收齐，统一压缩并按照“年级+专业+班级+社会实践作品”命名文件（命名格式如：“20学前教育1班暑假社会实践作品”），发送给各班辅导员。工艺作品材料也于9月1日前由各班学委收齐后交至各班辅导员处。
所有上交作品宣展权和解释权归学工部所有。
一、暑期社会实践活动的内容
暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：
1、走出去看世界，开拓视野；
假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海（青岛日照、大连烟台等），览名山（登泰山、黄山、武夷山等），到草原（呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等）；也可以游名胜（苏州园林、杭州西湖……），赏古迹（西安兵马俑、殷墟甲骨文……）；当然，也可以到时下热门的“世博会”观瞻高新技术，了解各国文化，一睹世博风采……
2、看一看发评论，关注社会；
生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践；到殷墟、马氏庄园、烫印羑里城开展传统文化教育；也可以到中华路、长江大道观看安阳新貌；到老城区的胡同，了解地名的变迁；到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育；还可以到气象站、环境监测站开展环保教育；到社区、进家属院了解百姓生活；走向街头、走进商场为社会现象打分……总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。
3、做一做去了解，体验生活；
我们的生活丰富多彩，有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程；到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序；也可以到邮局了解一封信的“旅行”，到电视台看看精彩的节目如何制作；还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律，到工厂看一件产品如何制作完成；你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习……总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。
郑州有一个“点点梦想城”，是让孩子们亲身体验各种职业的（如厨师、医生、警察等等），很有趣，很有意义，家长带孩子值得一去。
4、动动手做宣传，影响大家；
作为社会的小公民，我们要关注社会、了解社会，更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动，在自己居住的社区搞一次卫生行动，做一次义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护家园；可以制作环保卡到街头去发放，向人们宣传低碳生活，呼吁人们用实际行动保护地球妈妈；也可以组织一场小小的运动会，向亲人宣传健康的重要性；还可以制作环保袋，告诉人们别再使用塑料制品……
也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会……
5、练一练更出色，发展特长；
要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。还记得我们学校墙壁上“校长的话”吗？“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧；喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧；喜欢钢琴，你就认真地弹吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
二、暑期社会实践活动的形式
你可以邀请你的同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，3—5人比较合适。大家在一起商量设计一个“暑期社会实践活动小计划”，可以听听爸爸妈妈的意见，聘请一位值得信赖的成人（有时间、有爱心、有经验）做你们的“活动辅导员”。
活动前要考虑周全，制定尽可能详细的活动计划；活动中要有记录，可以拍照片、摄像、文字记录等；活动后要有总结，可以开讨论会，写感受等。
当然，也可以有别的形式，参加旅行团，组织自助游，设计“假日小对”等。
三、暑期社会实践活动注意事项
1、注意安全
安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，计划才能顺利开展。
2、准备充分
把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请大人为你们的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡；外出旅行要提前设计好出行路线；看世博要带好“行头”（小马扎、遮阳伞等）……
3、注重形象
外出活动，要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现人民大道小学少先队员的风采。
4、及时总结
活动不是目的，在活动中孩子们自主设计、主动参与，关注社会的意识得到增强，各方面的能力得到锻炼，认识得以提升才是我们所希望看到的。所以，活动结束后及时进行总结分外重要。可以将活动写成调查报告、写成活动小结，也可以制作成专题片、手抄报……，当然，还可以有更多其他表现形式，可以发挥你的想象和创造。
过一个不一样的暑假，过一个充实而有意义的暑假，暑期社会实践活动可以让你的生活更精彩，可以让你更出色。孩子们，行动起来吧！设计一个不一样的暑假！
亲爱的同学们：
你们好！在喜迎中国共产党成立101周年之际，我们的暑假也如约而至。为引导少年儿童从小听党话、感党恩、跟党走，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，扣好人生第一粒扣子，让红色基因革命薪火代代传承，丰富学生暑假生活，增强学生社会责任感，培养创新精神和实践能力。根据上级关于做好假期阅读活动、生活引导和安全教育等有关文件精神，学校设计了丰富多彩的实践活动。具体方案如下：
一、放假时间
20XX年7月10日开始放假
下学期于20XX年8月30日开学。
二、暑假实践活动内容
（一）“放下手机，爱上阅读”主题阅读活动
（一至五年级参与）
学生按时、按要求完成暑假作业，并从学校下发的“暑假读好书”主题阅读活动推荐书单中，自愿选购图书，坚持每天用30分钟以上的时间，认真阅读、感悟一些经典美文，让琅琅书声充实你的心灵。
[活动呈现]
1、微信阅读打卡。（一至五年级）
20XX年6月30日——20XX年8月31日，学生利用微信关注“新华阅逗”公众号，积极参与阅读打卡活动，以文字、图片、视频、音频等形式打卡均可。区教育局及市新华书店将对各个年级积分前20名的学生授予“书香少年”荣誉称号并予以奖励。
第一步：微信关注“新华阅逗”公众号，点击右下角小程序。
第二步：进入“新华阅逗学生”，登陆并完善个人资料进入班级圈即可参与阅读打卡活动。
2、开展读书心得征文比赛。（三四五年级参与）
①征文要求
以阅读推荐书目中的书籍为参考，确定“放下手机，爱上阅读”读书征文主题，文稿体裁不限，参赛作品文责自负，严禁抄袭，一经发现，取消获奖资格。征文作品应有指导老师意见。字数要求：小学高年级组（4-6年级）600字以内；小学低年级组（1-3年级）300字以内。
②奖项设置
开学后三、四、五年级各班上交2份优秀征文的电子档到大队部龙芳老师处。各年级分别设置一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。并择优选送优秀征文作品参加区级征文比赛。
（二）“小手拉大手，安全文明行”宣传教育活动。
为增强学生的交通安全意识，有效避免涉中小学生的严重交通事故发生，通过“小手拉大手”，一个学生带动影响N个家长，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的目的。
[作业呈现]
1、“小手拉大手，安全文明行”之一：“一条随手拍”（一至五年级参与）
孩子的眼睛是最纯真最闪亮的，让全区中小学生做一个关心交通安全与文明的有心人，成为文明交通的小小“监督员”，并带动家长一起，去发现身边不文明、不安全的交通陋习，包括机动车乱停乱放、不礼让行人、行人乱穿马路、翻越栏杆。电动车驾乘人员不佩戴头盔、加装雨棚、逆行、乱穿插、搭乘多人等等。拍摄记录下来上传至郴州日报社专为活动开发的“随手拍”平台。
供媒体曝光和有关部门处理，让不文明、不安全的交通问题无处遁形。
要求
家长将和孩子共同发现拍摄记录下来的不文明、不安全的交通陋习，按照学校的管理归属和行政区划片上传至“随手拍”平台。“随手拍”的内容包括：照片、拍摄时间、地点，20字左右对现象和问题的描述。“随手拍”的署名格式为：XX（学生姓名）家庭+手机号码。
奖励名额及标准
根据参与文明交通安全“随手拍”的积极性和提供信息的有效性，区交通问题顽瘴痼疾整治领导小组办公室选择20组家庭参评，最终授予10组家庭为全区安全文明交通“监督之星”荣誉称号，并给予每组家庭500元奖励。
2、“小手拉大手，安全文明行”之二：“一张手抄报”（三四年级参与）
以“小手拉大手，安全文明行”为主题，围绕道路交通安全绘制手抄报，可在家长的帮助和老师的指导下完成。通过比赛，将安全文明交通意识内植于心、外化于行。
要求：
以A3大小的纸张，署上自己名字、学校、班级及家长或指导老师名字。
奖励名额
开学后三、四年级各班选送3份作品交到龙芳老师处。学校将评出一等奖3名、二等奖5名，三等奖9名。并择优选送优秀作品参加区级比赛。
3、“小手拉大手，安全文明行”之三：“一封家书”（五年级参与）
写一封“安全文明交通家书”，通过书信的形式，告诉自己的家长交通违法行为的危害、后果以及对家庭造成的伤害，提醒家长时刻绷紧交通安全这根弦，珍爱生命、平安出行。同时要求家长给孩子写一封回信，希望孩子平安、健康地成长，并向孩子作出“遵守交通法律法规安全文明出行”的承诺。
要求
题目自拟，写给爸爸妈妈，也可以写给爷爷奶奶、外公外婆或是其他长辈，要求手写，字迹工整，字数1000字以内。
奖励名额
开学后五年级各班选送3份作品到龙芳老师处。学校将评出“文明交通家书”一等奖1名、二等奖3名，三等奖5名。并择优选送优秀作品参加区级比赛。
（三）“闪光的足迹，我在这里！”寻访红色基地，争做红色传人实践活动
（一至五年级参与）
请少先队员们，在七一、暑期等时间节点，到全市21个青少年教育基地（见附件）打卡参观、接受红色教育。可以结合研学、暑期实践活动集体前往，或在家长陪同下自行前往。打卡方式有2种，一是拿着学校发放的争章本到现场盖章，如因特殊原因未能在现场盖章，可在明显标志处自拍留影，到xx市青少年活动中心前台补盖特色纪念章。二是在现场拍照发朋友圈打卡。此次活动纳入“红领巾奖章”评选重要内容。
[作业呈现]：
1、无打卡记录本的少先队员，上传教育基地朋友圈打卡记录截图到qq群；
2、有打卡本的，开学后上交打卡记录本，交到龙芳老师处。
朋友圈打卡模板
从小学党史，永远跟党走，
大家好！我是xx市xx小学**中队****，寻访红色基地，争做红色传人，“闪光的足迹，我在这里！”
奖励名额：
打卡3个以上教育基地的少先队员，参与“传承章”评选；
打卡5个以上教育基地的少先队员，参与“一星章”评选；
打卡6个以上教育基地的少先队员，择优推送参与区级“二星章”评选。
xx市xx小学
20XX。6。28
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》，认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定“小学社会实践活动实施方案”，具体内容如下：
一、指导思想：
认真落实《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展
二、活动目标
1、通过社会实践活动，让学生了解国情、民情，了解社会经济的发展。
2、通过社会实践活动，让学生把书本中、课堂上学到的知识在实践体验中得到印证、得到升华。
3、通过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党、对人民的真挚感情。
4、通过社会实践活动，培养学生的社会责任感。
5、通过社会实践活动，培养学生提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力和生活自理。
6、通过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。
7、通过社会实践活动，激发学生研究探索科学的欲望。
8、通过社会实践活动，让学生从小树立远大理想，培养其正确的人生观、价值观和世界观。
9、通过社会实践活动，陶冶学生的情操，培养他们广泛的兴趣、使其身心健康地良性发展。
10、通过社会实践活动，提升学生综合素质，促进学校内涵发展。
三、活动形式
各班学生以中队、小队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。各中队辅导员指导各小组制定好活动计划后以中队为单位进行汇总并上报学校少先队大队部
四、活动内容
1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）①绿色环保宣传；②水质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤农村经济发展状况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况及改进意见调查；⑧我县旅游资源状况调查；⑨小学生的消费观念与行为研究；⑩学生上网吧问题研究等。
3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人；了解我们的生活变迁，了解社会的发展状况，学会感恩社会。
5、勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝，为自己创收，减轻父母的经济负担，体现自己的价值。
6、学科拓展研究。结合所学的学科内容，进行实验、调查、实践和研究，如：科学学科的实验探究；语文、英语等学科的历史文化研究；数学、艺术、体育、健康等学科的实践研究等。
六、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，每次活动时都要制定切实可行的安全措施和安全预案，并指定专人负责。其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。
3、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
4、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
5、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。
6、综合运用各种方法与手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
七、保障措施
1、充分认识开展中小学社会实践活动的重要意义。组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和国家教育部今年五月下发的《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》以及《丹凤县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，领会其精神实质，并认真组织实施。
2、成立活动领导小组，构建中小学社会实践活动的长效工作机制。成立以校长周超为组长，彭书青（副校长）为副组长，卢毅（主任）、彭远渊（大队辅导员）、各班主任为成员的活动领导小组，在教育教学中统筹安排，积极、主动联合社会各方面，因地制宜，构建开展社会实践的长效工作机制，努力使之成为教育常态。
3、建立各种类型的社会实践活动基地，确保活动扎实有效的正常开展。走出校门，在公共机构、公共设施、国有企事业单位、社会福利单位等建立中华传统文化教育、革命传统教育、法制教育、科学技术教育、文化艺术教育、国防教育、保护环境和节约能源资源教育、安全健康教育以及经济建设和社会发展等多方面专题教育的社会实践基地，充分发挥社会资源，确保实践活动正常开展。
八、活动总结
1、撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的研究性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。
2、特色成果展示。学期结束后，各班把研究性学习报告、照片以中队为单位 汇总后交到学校少先大队部，然后总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。
3、总结表彰。学校将根据各小组活动方案及开展情况，评出社会实践活动优秀成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。
以上就是金笔头网为大家整理的7篇《小学生社会实践活动方案》，能够给予您一定的参考与启发，是金笔头网的价值所在。
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