为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是金笔头网整理的10篇《网络评选活动方案》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
一、评选范围及名额
范围：学校8个行政处室，3个年级部。
名额：“红旗处室”2个，“红旗年级”1个。
二、评选计分方法
（一）得分组成
评选计分由三个部分组成，分别是“行政人员对处室年级评价”得分、职代会民意测评满意率得分和20xx年上下两个学期目标管理考核得分。具体折算办法如下：
1、依据《行政人员对处室年级评价表》的得分折合成20%计入考核总分；
2、依据20xx年学校第九届五次教代会民意测评满意率排序，排第一位（含并列）计满分100分，第二位（含并列）计99分，以后各位次依次递减1分，折合成25%计入考核总分；
3、依据20xx年度上下两个学期处室年级目标管理考核总分，折合成40%计入考核总分。
4、校长办公会权值占15%，计入考核总分。
（二）计分办法
依据得分高低，分“处室系列”和“年级系列”分别排序，得出名次。
（三）结果运用
1、对排名第一、二名的处室，授予“红旗处室”荣誉称号；对排名第一名的年级，授予“红旗年级”荣誉称号；
2、对获得“红旗处室”和“红旗年级”荣誉称号的单位，各奖励2000元的奖金，以资鼓励。
一、指导思想
为进一步加强学生日常行为规范养成教育，提升学校管理内涵，促进班级规范管理，营造“文明、和谐、创新、进取”的育人氛围，彰显“三雅教育”的校园文化，树立良好的班风、学风，学校决定开展星级教室评比活动，特制订本实施方案。
二、评比考核小组成员
组长：刘小平
组员：团委、各级部德育主任、体艺组部分教师
三、评比标准
详见星级教室评选检查表
四、评比办法及程序
星级教室评比以级部为单位，每学期评选两次，分为三星级教室（初一、初二每个年级7个）、四星级教室（初一、初二每个年级5个）、五星级教室（每个年级3个），本届初三级部评选分别为6个三星级教室、4个四星级教室、3个五星级教室。学校将在大屏上公布评选结果，张贴星级教室标贴，每学期连续两次荣获五星级教室的将直接评定为文明班级。分数80—89分的为三星级教室，90—94分的为四星级教室，95分以上的为五星级教室。
五、其他
班级学生参加国家、省、市、区活动获奖，酌情予以5至10分加分。出现严重违纪事件，给学校造成恶劣影响的班级，取消星级教室评比资格。
本方案于20xx年12月8日起开始执行。
为推进汝阳城建事业的和谐发展，引领广大干部职工和家庭参与城建文化建设，以创建“文明家庭”为载体，以提高家庭成员素质为基础，为实现家庭文明促进社会文明、以家庭和谐促进社会和谐为目标。经局研究决定，在局系统开展“文明家庭”活动。现将活动的具体内容及相关要求方案通知如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，进一步深化“文明家庭”创建活动，创新活动形式，丰富活动内容，提升活动水平。通过广泛开展争创活动，引不断提升干部职工大局意识、学习意识、创新意识、廉洁意识，倡导树立“促发展、创一流、立新功、添光彩”新风尚，为建设和谐文明的汝阳做出应有的贡献。
二、活动时间
20xx年7月1日至20xx年9月31日
三、参与范围
以争创“文明家庭”为引领，重点开展“平安家庭”、“学习家庭”、“低碳家庭”、“廉洁家庭”等文明和谐家庭创建活动，组织“好五好文明家庭”评选，以家庭的和谐幸福来推进汝阳城建工作目标的实现。
四、活动内容
活动重点围绕“学习家庭”、“低碳家庭”、“廉洁家庭”务”三方面开展。
“学习家庭”：家长有意识地在自己家庭中营造一种健康、积极的良好学习氛围，通过自身的积极学习体验与获得，引导孩子对学习行为引起注意、模仿、尝试、体验，有效地激发孩子的学习兴趣，从而使孩子实现品德与智力的良性发展。
“低碳家庭”：积极参与环保活动，实施绿色生活方式的`家庭，有较强的环境保护意识和能源节约意识，养成低碳生活习惯，推广低碳生活方式。
“廉洁家庭”：立足家庭这个重要关口，构建加强教育、强化监督，从源头上预防和抵制腐败的家庭防线，营造廉洁家风。
五、活动步骤
（一）宣传发动阶段（7月1日—8月10日）
（二）全面争创阶段（8月11日—8月31日）
（三）总结评比阶段（9月1日—9月30日）
六、评选条件
（一）“学习家庭”评选条件
１、家庭成员有终身学习的理念，有自觉学习意识和明确的学习计划。将学习作为自身发展和提高家庭生活质量的需要，家庭中充满互动、互学的学习氛围，形成了培养孩子健康成长的良好环境。
2、家庭成员关心国家大事，经常收听收看新闻，及时了解党和国家的方针、政策，有一定的参政议政意识。
3、认真学习和宣传家庭美德内容，家庭成员有良好的道德品质，举止文明，热情助人，宽容待人，热心公益，有较高的群众威信，积极配合社会开展各项活动。
４、家庭文化氛围浓厚，崇尚文明科学，倡导男女平等，家庭具有读书场所及必备的学习设备。
（二）“低碳家庭”评选条件
１、崇尚环保理念。有较强的环境保护意识和能源节约意识，学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，推广低碳生活方式。
2、关心公益活动。积极参加环境整治、植树造林、养绿护绿等社会公益活动，家庭环境整洁优美，室内空气清新，成为环境创优的倡导者和宣传员。
3、支持环保事业。以节能减排、保护环境为己任，在自觉行动的同时，向家人、邻里、朋友宣传节能减排、保护环境、低碳生活的重要性，宣传低碳生活知识，传授低碳生活技巧，带动更多的人、更多的家庭自觉参与到低碳家庭、节能减排活动中来。
（三）“廉洁家庭”评选条件
1、党员领导干部自觉遵守党的纪律，严守党的秘密，维护党的团结统一，坚持按章办事，正确行使权力，自觉接受组织和家庭监督。配偶和家人守矩，自觉做到不该说的不说，不该问的不问。
2、严格遵守廉洁从政规定，管好管住配偶子女，不滥用职权，淡泊名利，廉洁奉公。配偶和家人不慕荣华，不盲目攀比，不收不义之财，不拿非分之礼，自觉守廉、倡廉、助廉，当好家庭反腐倡廉宣传员、监督员和守门员，营造廉洁家风。
3、家庭言传身教风气正，以德治家、勤劳富家、科学发家、民主管家氛围浓。党员领导干部与配偶相互忠实，互敬互爱。子女知书达礼，孝敬父母，尊重长辈。老人关爱子女，老有所学，老有所养，老有所乐。
七、活动要求
（一）提高认识，精心组织。各单位要充分认识开展此项活动的重要意义，采取多种形式，扩大活动影响，大力营造“创建”的浓厚氛围，教育引导广大干部职工积极争创“五好文明家庭”。
（二）加强领导，高度重视。局成立“文明家庭”活动领导小组。由局长任组长；其他党组成员任副组长；各科室负责人为成员，领导小组下设办公室，办公室设在创建办，具体负责活动的相关事宜。
（三）讲求方法，确保实效。要结合我局工作特点，将争创活动与正在开展的“立足岗位做贡献，我为城建添光彩”等活动有机结合起来，围绕活动内容，积极开展富有成效的创建活动，不断提升创建水平。
一、主办单位
xxxxx
二、活动目的及意义
为了营造校园科技创新文化氛围，培养大学生自主创新意识，号召大学生积极参与科研活动，我校团委、校学生科协举办“创新之星”评选活动。以此树立典型模范，激发学生科技创新的`热情，挖掘和造就科技人才，全面提高学生的综合素质。
三、活动对象
全校学生
四、活动安排
(一)候选人推荐
1、时间：20xx年3月24日至20xx年4月4日
2、参评范围：各类竞赛（包括自然科学，社会科学类）获奖选手
(二)评选阶段
1、时间：20xx年4月7日至20xx年4月14日
2、形式：专家评审
邀请学校里的权威专家、教授对候选个人和团队进行评审。最终评选出两个最佳团队，十个最佳个人。
(三)编撰事迹
由校科协宣传部对获奖团队及个人统一进行事迹编撰。
形式：
制作电子书刊，链接到校团委网站，校科协网站及特思网站上；
制成宣传册，于表彰大会上进行发放。
(四)表彰大会
1、前期宣传：
制作三个条幅（一条挂在主区南门，一条挂在东区，一条挂在科学会堂里）；
制作两张宣传展布（主区，东区各一幅）；
制作宣传单（在主区及东区食堂门前发放）。
2、时间：20xx年4月24日
3、地点：科学会堂
4、内容：
主持人对获奖者进行事迹介绍；
获奖者发表获奖感言；
相关领导讲话；
颁奖；
表彰大会后进行新闻整理，将新闻稿发到学校主页上；同时，与校电视台、校广播站联系，进行活动的相关报道。
5、奖励措施：颁发获奖证书，奖杯；获奖选手每人在年终奖评上加3个思测分。
(五)经验交流会
1、时间：20xx年4月28日
2、地点：待定
3、形式：由获奖选手与同学进行面对面的交流，传授经验。
为了深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，推动素质教育内涵发展，进一步促进教师教育理论和业务素质的全面提高。根据省教科院工作安排继续开展中、小学“三优”（即优秀教学设计/案例/论文、优秀校本课程、优质课）的评选活动，通过“三优”评选活动，充分发挥三级教研网络的工作效益，进一步推动和完善教研机构建设，促进校、县、市由下至上的教研活动，现将“活动”方案公布如下：
为了全面贯彻党的教育方针，全面落实贯彻国家教育部、省教育厅关于在课堂教学中实施素质教育，优化课堂教学过程，体现新课程标准理念的有关精神，加大中小学各学科课堂教学改革力度，加快教育教学内涵发展，有效地提高我市教育教学质量，决定举办此项活动。
优秀教学设计、案例、优秀论文、学案、研究性学习教学成果的评选内容须紧紧围绕在教育实践及课堂教学中如何落实素质教育，如何体现新课程标准的新理念，优化课堂教学过程，发挥学校特色教育，促进内涵发展这一主题进行。
（1）教学论文、教学设计、案例中的事例必须具备真实性、亲历性典型性和问题性，反思具有较高的借鉴意义和价值。内容主要包括以下几个方面：教学设计及反思、教学片断及反思、教学实录及反思、教育案例及反思、教育教学评价及反思和学校、班级管理案例及反思、教育教学科研论文等。
（2）学案的设计要以新课程理念为指导，体现学科特点，学案应包括：学习内容、学情分析、学习目标、重点难点、导学策略、教具、学习流程及教学反思等。
（3）研究性学习教学成果指教师在综合实践活动课程中指导学生开展的研究性学习活动成果，包括学生的研究报告和教师的指导、总结。报告应是参评教师本人指导，基于学生亲历的一项研究性学习活动基础上完成的研究报告，应呈现此项研究性学习活动的全过程。包括课题的确定背景与目的、研究方法与过程、研究结果与体会等内容；报告应主体明确、观点鲜明、有针对性、数据准确、文本规范、逻辑严谨、语言流畅。教师的指导与反思应呈现教师对学生开展研究性学习活动的指导，对学生研究性学习活动过程、研究结果的评析，对教学活动的反思。报送成果时需注明指导教师、课题组成员（学生）姓名及课题实施年级。
优秀教学设计、教学案例、优秀论文、学案和研究性学习教学成果，以文字稿（一式三份）和电子稿（word20xx）的形式上报学校教研室邮箱。文字稿要求：统一用A4纸，必须有封皮（写有：学段、论文、教案/案例/学案题目，科类、姓名、单位），正文设置：页边距上下左右各2厘米，标题小三号宋体，正文小四号宋体，单倍行距。
1、优秀教学设计、案例、论文、学案、研究性学习教学成果设置一、二、三等奖进行表彰。
2、参评教师于10月16日前把教学设计、案例、论文、学案、研究性学习教学成果交回学校教研室（过时视为自动放弃）。
3、参照山西省教育学会文件规定和《学会章程》，每篇收取评审费50元。
一。活动背景及目的
作为青春的代言人，21世纪的大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，他们对大学生活充满了期待。寝室是我们在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一，寝室文化的好与坏，直接反映着在校大学生的成长情况。为丰富我院学生课余文化生活，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进宿舍成员之间的友情，激发同学热情，展现同学个性，特举办舍报评比，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结，和谐，健康发展，增强集体荣誉感。
二。活动主题
齐心协力，共创和谐
三。活动对象
山东师范大学信息科学与工程学院大一、大二、大三全体宿舍
四。活动时间
xx月xx日至xx月xx日
五。活动目标
集中展示广大同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化。
六。组织机构
信息科学与工程学院生活部
七。活动开展
前期宣传：以短信、邮件的形式给各个班级下达通知
作品提交：周六之前各班宣传委员将各个宿舍的作品送到学生会
评比办法: 辅导员和学生会对提交的舍报进行评比，比赛将评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
八。经费预算
展示墙免费
奖品、奖状无
预计总费用：无
九。活动中影注意的问题和细节
1)各个舍报设计的舍报内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能够体现出宿舍成员的共同理想。
2)各宿舍要充分体现自己的特色，不得完全模仿其他宿舍。
一、活动目的：
为了提高学生各方面的素质，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在学生中树立榜样，发挥模范带头作用，在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围，特举行本次“文明之星”的评比活动。
二、活动主题：
“争做文明学生，共创和谐校园”
三、活动内容及评比标准：
本次“文明之星”评比，共评出以下十星（附评比标准）。
1、“遵规守纪星”：必须严格遵守《中学生日常行为规范》，不打架，不旷课，不上网，不破坏公物，遵守班纪班规，遵守考试纪律等。
2、“成绩优异星”：学习上刻苦努力，争分夺秒，不懂就问，成绩冒尖，多次获得嘉奖，且能帮助其他同学一起解决学习困难，提高学习成绩等。
3、“品德高尚星”：有出众的品德，能拾金不昧，乐于助人。在班上有好的人缘关系，见义勇为，能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。
4、“整洁卫生星”：注重个人卫生与集体卫生，内务整理优秀，有良好的卫生习惯，能带头参加义务劳动，维护公共场所的卫生；不乱扔乱丢，同不讲究卫生的现象作斗争。
5、“文明礼貌星”：在个人文明礼貌上有好的口碑，尊师爱友，孝敬父母，关爱老人与儿童，与老师、父母亲切交流，不顶撞，讲道理，不任性，主动帮助有困难的人。
6、“团结友爱星”：关心班集体，团结同学，不以大欺小，不以强凌弱，帮助一些个子小和年龄小的同学；在班级不破坏整体团结，不打架，不骂人，不离间他人的关系。
7、“全面发展星”：在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现，是班级的优秀典型，多才多艺，在班上能引领正确导向与正面潮流。
8、“自立自强星”：遇到困难从不服输，遇到挫折从不气馁，有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力，能乐观向上，永不言弃。
9、“自珍自爱星”：爱校爱家，朴素大方，举止文明，不说脏话，知错能改，不参予一些非法团体与组织，爱惜名誉，情趣健康，不损自己人格与他人人格。
10、“文体特长星”：有一定的文艺特长与体育特长，且能利用特长为班级添光添彩，在校内外积极参予一些活动，获得一定的表彰。
四、评比时间安排：
各班每个项目限评比一名，共计10位同学参与全校的总评。每班10位文明之星必须附简介一份，字数100字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出100名文明之星，进行拍照，在文化长廊公布推荐词及照片。
为认真贯彻落实党中央关于深入开展创先争优活动的精神，进一步加强教职工队伍师德师风建设，激励广大教职工在教学、科研、医疗、管理及服务等岗位全面育人、全面服务、为人师表、建功立业，经研究决定，学校将每两年表彰奖励一批在学校各方面工作中做出优异成绩和突出贡献的先进集体和先进个人，特制定本办法。
一、评选表彰项目
第一项：先进集体和先进个人。
第二项：“十佳奖”：
十佳师德奖、十佳教师传帮带奖、十佳教师公共服务奖、十佳青年教师教学奖、十佳关爱学生教师奖、十佳辅导员奖、十佳医德奖、十佳管理服务奖、十佳教学辅助人员奖、十佳后勤服务人员奖。
第三项：最受学生欢迎教师奖。
各单位要将先进集体、先进个人及“十佳奖”的评选和先进基层党组织、优秀共产党员及优秀党务工作者的评选统筹考虑。
二、评选原则
1、公开、公平、公正；
2、实事求是，好中选优，宁缺勿滥；
3、奖励优秀，调动各单位和广大教职工的积极性，完善长效机制。
三、评选名额
1、全校表彰奖励先进集体15个，先进个人100名（其中优秀教师50名，优秀医务工作者25名，优秀教育工作者25名）；
2、“十佳奖”各表彰10名；
3、“最受学生欢迎教师奖”表彰10名。
四、评选条件、范围及办法
（一）基本条件
先进集体、先进个人、“十佳奖”及“最受学生欢迎教师奖”必须满足下列基本条件：
1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针；
2、师德高尚，求真务实，教书育人，为人师表，勇于奉献，出色履行岗位职责；
3、在“全员育人、全程育人、全方位服务”的育人新理念的指导下，坚持以学生为本、经常把育人工作放在第一位，并贯穿教书育人的始终；
4、关心学生，爱护学生，主动搭建与学生交流沟通的平台，经常深入学生，了解学生的学习、生活和心理状况，善于开展有效工作，积极主动解决学生学习、生活和心理上的困难和问题，及时化解矛盾，师生关系融洽，学生评教成绩优秀；
5、无私奉献，积极为校院两级的改革、发展和建设献计献策，主动参与校院两级各类活动，兼职承担校院两级各类工作，热心为师生服务，参与、关心校、院两级公共事务，受到广大师生的广泛赞誉；
6、违反国家法律法规及学校的规章制度的、近两年发生教学事故的、损害学校和集体利益等行为的不能参加评选。
（二）各“十佳奖”及“最受学生欢迎教师奖”的评选具体条件、范围及办法见附件2～8。
（三）评选范围
1、各单位可参加先进集体的评选；原则上我校在编在岗每年年度考核取得合格及以上等次的教职工个人可参加先进个人的评选。
2、从事教学、科研、医疗卫生的人员参加优秀教师或优秀医务工作者的评选；党政管理人员以及为教学、科研、医疗卫生服务人员及科技产业的人员参加优秀教育工作者的评选。
（四）先进集体、先进个人评选条件
1、先进集体
（1）领导班子团结协作，工作有朝气，创新意识强，作风扎实，密切联系群众，近年来单位的各项工作取得较大的进展。
（2）规章制度健全，科学管理及民主管理作用发挥得好。
（3）在教学、科研、医疗、科技产业、队伍建设和学科建设、管理等项工作中成绩突出，完成了学校的任务且取得了显著的成绩或较大的社会经济效益。
（4）顾全大局，在维护国家、学校利益方面成绩突出。
2、先进个人
在教书育人、管理育人、服务育人及医疗卫生、科技开发、企业发展、抗灾抢险等工作中做出突出贡献，并符合以下条件之一者可推荐评选优秀教师、优秀医务工作者、优秀教育工作者：
（1）坚持四项基本原则，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，为人师表，关心学生全面成长，模范履行岗位职责，具有良好的职业道德，在教书育人，培养优秀人才方面成绩突出。
（2）积极主动承担教学任务，完成或超额完成教学工作量，在刻苦钻研业务、严谨治学、教学改革和课程建设、提高教学质量等方面成绩突出。
（3）在教材建设、实验室建设、图书、网络建设、学科及专业建设等方面成绩突出。
（4）在指导和培养青年教师及研究生方面取得了突出成绩。
（5）积极主动承担各项科研任务、科学技术研究成果获得国家各种奖励，在开展横向联系、推广应用科研成果、进行科技开发等方面取得了显著的经济效益和社会效益。
（6）医疗诊治技术精湛，医德医风良好，在医疗工作中有较强的创新意识，并能积极运用新技术，成绩显著，得到同行与病员的好评。
（7）在优化学校育人环境，搞好生活后勤服务、增产节约、增收节支等方面有突出成绩。
（8）在保护国家公共财产及人民生命安全中见义勇为，在维护学校安定团结、保障学校正常工作秩序、爱校、护校中事迹突出。
（9）在校办工厂及企业生产中为学校作出了突出贡献，取得良好经济和社会效益。
（10）全心全意为学校教学、科研、医疗和师生职工服务，勤政廉洁，在党政管理、后勤服务、实验室管理、图书与网络保障体系等工作中坚持服务育人、管理育人并取得突出成绩。
（11）连续两年年度考核优秀者应优先推荐。
（五）评选程序及申报材料
1、候选人采取单位推荐、本人自荐及其他教师或学生推荐的方式产生。由本人自荐及其他教师或学生推荐的方式产生的候选人需由本单位对材料的真实性签署意见。
2、各级单位可自愿申报先进集体，申报以学院、业务实体、机关党委或党总支为单位（机关部处由机关党委）统一归口申报，校“评优领导小组”对申报和推荐到学校的单位组织集体答辩，每个单位进行10分钟汇报，最后由校“评优领导小组”考核评定。
3、先进个人的推荐以学院（单位）党委（直属总支）、机关党委、后勤党委为单位组织，按分配名额推荐。
4、在推荐过程中，各单位要认真把关，为确保评选工作公正性和透明度，在民主评议的基础上，充分发扬民主，广泛听取师生职工的意见，并将评选结果予以公示。
5、各单位务必按规定的时间完成各项候选人的评选和公示工作及对先进集体的推评工作，并将推荐出来的先进集体，公示后的先进个人候选人材料报学校人事处。
6、学校召开评优领导小组会，对先进集体进行评定，对先进个人进行认定。
（六）学校评优领导小组
组长：校党委书记校长
常务副组长：校党委常务副书记主管人事工作副校长
副组长：其他校党委副书记、副校长
成员：相关职能部门主要负责同志，学院负责人代表，教师代表和学生代表
五、奖励及表彰办法
1、对评选出来的先进集体、先进个人、 “十佳奖”和“最受学生欢迎教师奖”，学校将召开表彰大会给予奖励。每双年在教师节前夕表彰奖励先进集体和先进个人；每单年进行“十佳奖”的奖励表彰，其中“十佳关爱学生教师奖”、“十佳辅导员奖”在年末进行表彰奖励，其余“十佳奖”在教师节前夕表彰奖励；“最受学生欢迎教师奖”每年评选一次，在年末进行表彰奖励。
2、学校在校刊、宣传橱窗、校园网及学校电视台上广泛宣传受表彰的各类先进集体、先进个人、“十佳奖”和“最受学生欢迎教师奖”获得者的先进事迹。
3、先进集体15个，每个单位奖励5000元。
4、先进个人100名，每名获奖者奖励1000元。
5、各类“十佳奖”共100名，每名获奖者奖励20xx元。
6、“最受学生欢迎教师奖”共10名，每名获奖者奖励20xx元。
7、获得“十佳奖”的教职工，在单位专业技术职务评聘、教育职员岗位聘任、宝钢教育奖、各级教学名师奖、学校青年骨干教师奖等项目的评选中，同等条件下优先予以推荐。
六、其他
未尽事宜，由学校评优领导小组负责解释。
一、指导思想
为了倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“才艺家庭”的深入开展，拟在六月举办“姜营小学第一届才艺家庭”评选活动。
二、评选主题
争创和谐氛围，共建才艺家庭。
三、评选对象
凡在南阳市姜营小学就读的所有学生家庭均可参加。
四、评选形式
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。
艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。
艺术创作包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等。
五、艺术表演节目的要求
(一)艺术表演类
（1）声乐节目
合唱：合唱队人数不超过15人，每支合唱队可演唱两首作品（其中至少一首中国作品），演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目
合奏：乐队人数不超过15人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。
小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
（3）舞蹈节目
群舞：人数不超过15人，演出时间不超过7分钟。
（4）戏剧节目
含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数不超过12人（含伴奏），演出时间不超过12分钟。
（5）朗诵节目
作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人（含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞），演出时间不超过5分钟。
(二)艺术作品的要求
艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。
（1）绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种尺寸均不超过四开(40cm×60cm)。
（2）书法、篆刻作品
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。
（3）摄影作品
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸(30.48cm×35.56cm)；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
六、作品评分标准
1、所有参赛作品必须是原创作品，内容新颖，表现作者创意。
2、要求内容健康，积极向上。
3、作品具有感染力
4、绘画作品主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品；构图完整、色彩和谐、画面干净整洁。
5、书法评分依据：
（1）①技术分——取法、笔法、墨法、字法、章法等。
②艺术分——传统功力，古法运用，作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。
（2）文字评分标准：
①文字或繁或简，标准统一，无错字，篆法、草法正确无误。
②有明显错字者，视情况可扣分。明显的繁简同篇扣分（最高扣分不超2分）。
6、国画作品评选标准：
（1）线：分粗、细，中锋用笔——立、平，有时也有侧锋，要有变化。
（2）墨色：浓、淡、干、湿的变化。
（3）形体变化，要有神。
七、奖励办法 ：
奖项分别按照各年级设置：
一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3名） 优秀奖（不限）
八、组织领导
组长：
副组长：
成员：
九、工作要求
1、强化宣传，广泛发动。
2、精心组织，注重质量。
3、营造评选“才艺家庭”的浓厚氛围，让更多的家庭参与到本次活动中来。
4、重在参与，不强求。
5、在活动中发现人才、培养人才。
6、每班推选出一个“才艺家庭”。
“我爱我家”
——爱·天使最温馨家庭一张照片评选活动
活动日期：20XX年3月15至3月28日 负责社工： 周洁薇
一 活动名称：“我爱我家”——爱·天使最温馨家庭一张照片评选活动
二 活动背景：
家，是人生最美好的拥有，是温暖的港湾。拥有幸福美满的家庭，是每个人的梦想。在这里，我们获知一切；在这里，我们拥有安宁。照片评选活动提供一次给予各家庭相互沟通交流的机会。另外结合本区的外女工的实际情况，单身在外的女工，难免寂寞想家，一张张简单温馨的亲人照片可以缓解思亲之愁；已婚女工，子女家庭都是她们生活的中心，一直付出不求回报，照片评选活动可以彰显女工们的地位和价值，更让家人体会她们的辛勤付出从而对她们更加关心爱护。因此，爱·天使项目组策划于3月15日至3月28日举行“我爱我家——最温馨家庭一张照片评选活动”。
三 活动目的
1、 通过开放性活动宣传爱·天使项目组，加深周边企业员工和群众对爱·天使项目组及相关服务内容的认识和了解；
2、 增强家庭成员以及家庭与家庭之间的沟通交流 ，以及为女工搭建朋辈交流平台，提供更多接触他人接触社会的机会，丰富她们的富余生活时间； 3、 宣扬和谐幸福的家庭理念。
四 活动内容（一）日期时间：
收集作品时间：3月15日至3月27日颁奖时间：3月28日 （
（二）举行地点：狮山树本产业家园我家学堂培训室 （三）邀请/合办单位及嘉宾：无
（四）目标对象及人数：员工周边的企业员工及居民（人数不限）
五 宣传
1、 媒体：通过媒体发布活动信息，吸引人员报名参与，并在活动结束时发送通讯稿至相关报刊、媒体等，宣传项目及服务活动。
2、 微信、微博、QQ：活动开始前通过项目微信、微博、QQ等宣传方式发布活动信息，吸引人员前来报名参与。
3、 通过举办的前一个活动，预告下一个活动 六 准备工作 人手安排
物资准备
七 准备工作日程
八 活动流程
九 预计困难及应对
十 财务预算安排
督导签字：_______________ 日期：
读书破万卷下笔如有神，以上就是金笔头网为大家整理的10篇《网络评选活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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