道德讲堂领导点评讲话（通用3篇）
谈不上点评!首先，我很高兴有机会参加本期的道德讲堂学习，也十分荣幸能和大家共同分享一下我的心情和感受。在经历上述道德讲堂活动学习后，此刻的心情很是激动，今天的讲堂内容丰富，形式多样，无觉得收益非浅，感触颇深。
活动首先，在夏艳的领唱下，我们大家共同齐唱了一首《歌唱祖国》，深深地勾起了我的爱祖国执情。另外，在七一前夕党的生日来临之际，同唱这首歌也别有一番意义，让我们共同祝愿伟大的祖国、伟大的党繁荣昌盛、万寿无疆!
接下来，我们共同观看了一部名为《道德的力量》的宣传短片。让我们对道德的内涵(“爱国、守法、明礼、诚信、团结、有爱、勤俭、自强、敬业、奉献”)、对社会主义道德的方向与意义有更加深刻的认识和理解;从而对今后自身品德规范的培养有自己的明确目标。
最后，我们共同聆听了路政科夏科长宣讲的《有这样一位公路人》的先进事迹和法制员张晓琴的经典颂读《奉献之歌》。下面我想重点从听取的先进事迹，谈一下自己的感受。
刚才听了贾勇同志敬业奉献的先进典型事迹后，内心感概万分。正如夏科长开始讲道，贾勇从技校毕业分配后就一直战斗在公路养护和管理的第一线，开过拖拉机，操作过沥青拌和机，担任过道班班长，现在是一名路政协管人员。在他的事迹报告中，我们看到是这样一位身影：带头奋战在刺骨寒风的第一线;尽心尽职管养着公路;乐于助人的救人现场和至生命于不顾勇降疯牛的惊险场面。这无不生动反映出贾勇同志平凡而又伟大的崇高精神境界，同时也彰显了真善美的感人力量。他的事迹引起了一定的社会反响和很高的道德评价，这充分体现了全社会对真善美的深情呼唤和大力褒扬。真善美不仅能够震撼人的心灵，更能够焕发无声的感召力和凝聚力。在感动之余，我们每个人都应该深入思考并尽快行动起来，牢固地树立“我为人人、人人为我”的理念，在日常工作和生活中做到团结友善、互帮互助、和睦相处，在危难关头发扬一方有难、八方支援的同舟共济精神，自觉倡导社会公德，多做见义勇为的好事，以自己的实际行动影响和带动更多的人，为发展社会主义和谐人际关系、形成文明进步的良好社会风尚贡献自己的一份力量。
以前总觉得道德模范和英雄人物离我们很远，只能从报纸和电视上才能够见到，其实他们就在我们的身边。贾勇同志就是一名普通工人，平时在我们眼里和大多数人一样，但在关键时刻他却敢于冲在危险的最前沿，这充分体现了他的无私奉献精神和高尚的道德情操，他没有豪言壮语，但却有一颗大爱之心，他所体现的是敬业精神和危险时刻所爆发出的超出想像的正能量。这不正是我们身边最美的人吗!
“最美”这二个字体现了社会对道德的呼唤。通过道德讲堂这样一种形式，讲述身边人的感人事迹，可以让我们受到感召，心灵变得更加柔软，道德得到提升。我们不完美，我们平凡而又普通，但我们可以做好人，做着平常的好事，我们遵守职业道德、社会公德、家庭美德等，我们努力做一个有道德的人。也许有一天，我们在座的某一个就会站在这个讲台上，讲述着自己平凡而又感人的道德故事。
最后，我想说：道德是一把尺子，量着自己也量着他人。我们都是凡人。愿作为凡人的我们，每个人都能量好心里的那把尺子，在量着自己的同时能多一点量着他人，那么我们的世界将会变得更加和谐、美好!
亲爱的小朋友们、尊敬的各位教师，大家好!
按照区教育局的统一部署，我校 “道德讲堂”正式启动并开始实施了。
学校道德讲堂是为了贯彻落实中共中央国务院《公民首先建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》而设立了的，我校道德讲堂的建设将为教师的师德建设、同学们的品德建设，提供了广阔的舞台，我们将把道德讲堂提倡的“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的主导思想，与我校的“诚信做人、踏实做事”的校训进行有机的结合，让同学们和教师同志们在成长的历程中，奠定好做一个合格公民的基础。
道德讲堂是一个崭新的教育的形式，我们将认真学习先进经验，把我校原有的德育教育形式与道德讲堂有机的结合起来，开创出适合我校的模式，从形式上和内容都能起到促进同学们健康发展、促进教师的健康发展，最终达到促进学校工作发展的目的。
首先我校将会议室，设立为道德讲堂的固定活动场所，按照区宣传部和区教育局的统一要求进行布置，营造一个适合小学生的道德教育氛围，起到环境教育人的作用，把道德讲堂的建设工作做到有地方活动。
其次，组织道德讲堂的教师队伍。有了好的环境，只能是一个表面的形式，要把道德讲堂真正成为德育教育的阵地，还必须有一支相对成熟的教师队伍，在学校成立道德讲堂领导组的基础，遴选师德师风高尚的、有教育经验的教师来做道德讲堂的讲师，我们还将聘请老革命、老前辈、社会各界的先进人物，来我校进行适合儿童的讲座，把道德讲堂的建设工作做到有人去讲。
第三，我们还要到道德讲堂做的好的地方进行实地学习，把先进的经验吸取来，少走弯路，确定好教育的内容和主题，使道德讲堂的建设做到有内容可做。
最后，我们要把道德讲堂做为学校德育的龙头，以它为抓手，将学校的德育工作形成一个系统，形成一种合力，为培养学生的整体素质提供一个平台，回归学校的教育的本真。
同学们，成长是快乐的，在社会各界的大力支持，在学校教师的精心呵护下，郎家营小学一定会成为我们成长的乐园。
同志们：
大家下午好!
今天，我们在这里，隆重举行道德讲堂，通过看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、谈一点体会，组成了今天的“道德讲堂” 。我们通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、 身边事教身边人”的道德情怀，通过凡人善举引领职工学习和效仿身边的先进典型，在推进我院精神文明建设中发挥重要作用。
道德，是社会生活中人们相处的行为标准和规范。道德，是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。 道德能让社会更加和谐，幸福，美满，道德能让一个单位和谐、团结、向上。 在我们现在所处的这一个社会上，在日常，有一种无形的东西在约束着我们的一举一动。它是什么?它就是道德、文明。 人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是非常重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
医院是救死扶伤的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方。医务人员与病人的关系是医德关系中一个主要的方面。医务人员的最高职责就是为病人服务，与疾病作斗争，保护和增进人们身体的健康，医德的好坏直接关系着人命的安危。明代龚廷贤说：“病家求医，寄以生死”，说明医务人员与病人这一医德关系是生死所寄，性命攸关，它涉及千家万户，男女老少，关系到每个人的生老病死。大医风范，大爱无边，我们的医疗工作者作为道德引领者、传播者的医务工作者，就必须具有高尚的道德品质。
加强个人医风医德的修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、 正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：
1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的 灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。
2.从我做起，从身边为病员服务的每一个小事做起，身正为范，做到用心服务、细微服务、悟性服务，科主任、护士长要起好表率作用，树立起良好的医德医风。
道德，是一个人终生也上不完的人生之课，走不完的人生之路，希望通过这次活动大家能够有实实在在的收获，并把今天的所学、所感、所悟，能够真真正正地落实到日常的工作、学习和生活中。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和捍卫者，成为一个有高尚道德修养的公民。
