周一升国旗演讲稿（精选16篇）
亲爱的同学们：
你们好！非常高兴在春天的这个早晨，我们一同站在国旗下，感受这庄严的时刻。依然是那熟悉的旋律，听起来却是那么的铿锵，有力；依然是那猎猎的红旗，看起来却是那么的庄严，美丽！阳光打在你们的脸上和你们整齐举起的手臂，而我此时却想起了另外的几面旗。
曾经，在我们的国土上飘扬过绣着龙的旗，那是清朝的国旗。它见证了一个行将就木的王朝走向灭亡的过程，它见证了东方巨龙从沉睡中苏醒的阵痛。1842年，战争失败，耀武扬威的英国军舰“皋华丽号”开到南京城下，近代第一个不平等条约《中英南京条约》耻辱签订，香港岛被迫割让。1860年，英法联军闯进了举世闻名的皇家园林圆明园，无数的珍宝被抢被毁，冲天的浓烟中，一个民族的尊严再一次轰然倒地，只留下一片断壁残垣在黄昏中矗立。1894年，号称远东第一舰队的清朝北洋水师在甲午海战中折戟沉沙，一年后，祖国宝岛台湾被迫割让，从此与祖国分离长达半个世纪。而在进入20世纪的第一年，当巴黎正在举行万国博览会来展示工业文明的成果时，我们却在八国联军的炮火中签订了最耻辱的《辛丑条约》……龙旗，曾经的龙旗，承载了多少民族的耻辱，记录了多少苦难的命运。
曾经，我们的国土上还飘扬过青天白日旗，那是国民政府的旗帜。在清朝灭亡后，我们曾经把多少希望寄托在那上面。但是，它没有引领中国走向独立，走向富强。不会忘记1927年4月12日，上海宝山路血流成河，不会忘记1930的春天，中原大战使几百万人民流离失所，不会忘记松花江上的`沉痛呐喊，不会忘记毕业歌里的悲愤呼声。青天白日旗，裹挟着近代中国的沧桑命运，被历史的尘埃渐渐埋葬。
曾经，在我们的国土上还飘扬过太阳旗。那是一段暗无天日的岁月，那是祖国母亲身上永远无法愈合的伤口。九一八的炮火下，黑土地在呻吟；卢沟桥的枪声里，北平城在流血；1937年12月的南京，更见证了人对人所能犯下的所有罪行。但是，正义终究战胜邪恶，经过艰苦的抗争，中国，这只浴火的凤凰终于在烈火中获新生！
一部中国近代史，几多沧桑梦幻中。在历史苍茫的天空下，一面红旗渐渐成为我们心中的信念和力量，那面红旗是如此绚丽夺目，那些星星是何其闪耀光彩！她飘扬在瑞金的八角楼旁，她飘扬在延安的窑洞上，她飘扬在横渡长江的白帆边，她飘扬在北京的红砖绿瓦上，它是苏醒的东方巨龙腾飞的火焰，它是祖国母亲身上的一缕彩绸。中国，已经从昨天的恶梦中醒来，狂风不会让她战栗，暴雨也不会让她低头。经受风雪的树更耐寒，历经苦难的人会更坚强。希望我们都能牢记祖国母亲受过的伤痛，用自己的方式，为她努力，为她争光！！谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家早上好！我是高三(10) 班的穆颖颖，今天，我为大家演讲的题目是：《走进高三，我们踌躇满志》。走过轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们走进了高三，一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。
在高三，我们将不再试图用乌托邦式的谎言，来麻弊和欺骗自己；在高三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在高三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。高三的学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个快乐的学习者。借此机会我想对同学们的复习提三点建议：
第一，复习态度是关键。态度决定一切。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”天道酬勤、勤能补拙是良训，一分辛苦一分收获。以苦为乐，定会苦尽甘来。为此我们要有勤奋刻苦的态度； “学习如逆水行舟不进则退”。一下子成为天才是不可能的，但我们可以做到每天进步一点点。这就是积极进取的态度。求真务实是我们提升考试成绩的法宝。为此我们必须上好每节课，练好每一题，抓紧每分钟，迈好每一步！
第二，复习方法是重点。科学有效的方法可以让我们的复习取得事半功倍的效果。首先复习必须重视基础知识。认真看课本，细心梳理、查漏补缺，扫除知识障碍，课本才是最重要的。复习跟上老师的思路专心听讲。全身心地投入，动手、动脑、动口，积极主动地去学，提高听课效果，要把老师讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。充耳不闻或分心则会浪费了上课的宝贵时间，增加课下的学习负担。认真做好总结归纳, 要讲究学习方法,要多看典型试题，以拓宽思路；要拿出以前的作业和试卷，仔细分析错因，吃一堑长一智。练习中要重视技巧方法的总结，从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力，这是我们在考试中发挥自己潜能之所在。 第三，持之以恒是难点。要对学习动真情，不能只凭一时热情，三天打鱼，两天晒网是做不成大事的。制定好复习计划，每天或分阶段进行复习，要常常自我监督，严格要求自己。要静下心来全神贯注、埋头苦干，为了目标持之以恒地拼搏奋斗。
古语云：“为山九仞，功亏一篑。”在这一年里，我们将用青春与岁月的激情，编织我们葱茏岁月的梦想。纵然路有荆棘，途遇坎柯，我们也会勇往直前，单调，乏味，我们无畏，我们志存高远。让我们立下青春的誓言，拿出最饱满的热情，调整心态，摒弃杂念，全力以赴投入复习迎考中，用优异成绩收获一份自信的喜悦，为家长与老师送上一份答谢与回报！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：《实力为笔点染辉煌》。
跨过了人生的一个个关卡，终于走入了这个孩子羡慕成人追忆的年纪，最美好的青春，就要接受最艰难的挑战。在每年灿烂的六月，都有一批历经磨难的学子迈向那无硝烟的战场，而如今的我们，在为了那未来的六月而不懈努力，为了那未来的高考而迸发出自己的全部力量。
求学的道路是漫长的，是崎岖的，在学习和生活中会遇到很多困难，战胜它们就是我们实力的最好证明。即使迷了路，黑暗暂时笼罩了一切，只要坚持不懈，总会在最黯淡的夜色中看到阳光，在最深的绝望中领略最深的美丽。李时珍十年如一日采集整理，才写出了传世的医学佳作《本草纲目》;格林兄弟坚持几十年的时间搜集童话故事，才成就了世界闻名的《格林童话》。
忍耐和坚持或许是痛苦的，但它却会带给你意想不到的收获。当你费尽心血做出一道难题，你将感受成功的喜悦;当你花费娱乐时间阅读一篇美文，你将学会感悟人生，为高考作文增一分秀美。
增强实力需要有坚持不懈的信心，更要有脚踏实地的决心。从生活中的每一分每一秒抓起，从学习中的每一题每一问抓起，做到“博学之，审问之，明辨之，笃行之”，决不松懈，决不妥协!让我们脚踏实地认真上完每一节课，脚踏实地认真做完每一套题。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”做好本职工作，为梦想奋斗，为成功进取!
作为学生，我们的本职工作就是努力学习，如若不然，将何以报社会，何以报父母，何以报老师，更何以报我们十余年寒窗的艰难?只有脚踏实地地才能厚积薄发，只有坚持不懈，才能执着不退。如此而为，才能增强实力，才能铸就华章。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是初二（4）班的杨燕同学，首先请允许我介绍一下我们班的两位升旗手。王明晨，是我们班的体育委员，深得老师们的喜爱，他号称我们班的劳模，乐于助人，勤奋好学。朱嘉仪，是我们班的中队长兼物理课代表，她学习认真，勇于探索，热爱学习，是老师和同学们的好助手。今天我演讲的题目是《讲究学习方法，提高学习效率》。
英国的美学家博克曾说过：有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而归。一个人因天赋、性格和作息习惯不同，学习方法也不尽相同；所以说学习方法要灵活，要学会融会贯通，要注意学科互换，要注意劳逸结合。那么如何提高学习效率呢？下面我就谈一谈自己的一些体会与同学们进行交流。
一、掌握科学的听课方法
我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集中要点，抓住关键，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。在听课过程中，我也常做一些笔记，但听和记毕竟是两回事，正确的方法应该“以听为主，以记为辅”。这也就是说，听课的主要注意力应该集中在“听”的方面。至于“记”，只需要记一些重要的东西。上课时，我们不仅要记住老师给出的结论，更应该注意老师得出这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比老师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自己的学习能力，才能举一反三。
二、养成课后复习习惯
复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，在一天的学习过后，我利用休息前的一点时间来回忆一下一天之中所学的知识，并把几天前学的知识重点进行回故，想一下自己还有哪些知识是没有掌握的，在脑海里作一个总结。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
三、保持良好的心态
具备良好的心态是真正强者的法宝，是成功的基石。老师常常告诉我们学习不是为了今后的享乐，更不是为了迎合父母和其它人。学习是自己的事，我们每个人都要找到属于自己的一个学习动力，放眼长远，脚踏实地，一步一个脚印地走好每一步才是正途。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，轻松愉快，效率自然也就很高。
同学们，世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法。希望大家注意掌握并运用好科学的学习方法，在学习中提高效率；一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果。同学们让我们一起努力吧！争取在考试中取得好成绩。我的讲话完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《树踏实之风尚，振景胜之雄风》。
有人说，人生如路，从永久以前绵亘向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出现。若如此，试问，千曲百折过后，我们景胜人是否还能不坠青云之志;有人说，人生如弦，从高潮迭起唱到波澜不惊，直到久违的曲调，完美又浮现。若如此，试问，绕梁余音之余，我们景胜人能否仍可宁移白首之心?
能，我们能!只要我们树踏实之风尚，我们必将振景胜之雄风!
看，预备铃响后小跑到教室的身影，从那匆忙又积极的脚步中，我们能够感受到这踏实的态度与求知的渴望;瞧，下晚自习后埋头苦学的背影，从那笔尖和纸的窸窣中，我们能够觉察到这平静的心态与不拔的意志。
不是不难，不是不苦。但，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，或许正如老师所说的：只有一步步踏实地走下去，我们才会看到希望的曙光与灿烂的未来。
不是不苦，不是不难。但当心，载着一路的风雨，无声的沉浮出一腔腔言语;笔，荷着灵魂的依傍，无语的勾勒出一行行字迹时，我看到了同我一样年轻的脸庞上、也有着偶尔的寂寥与小小的疲倦，每每此时，我都试问自己，谁、又不是这样过来的呢?谁、又可能被踏实肯干的精神所辜负!景胜中学建校六年来，从濒临停办的学校发展为社会公认的“严校”，从不足500人发展到在校学生2300余人，从仅剩初中发展到初高中并举，一年一个新台阶，六年迈出一大步，中考成绩年年告捷，高中统考成绩喜人，学校连年被盐湖区教育局评为“初中教育先进校”、“教育教学优秀单位”，家长的信任，社会的认可，是对景胜中学踏实肯干精神的最好诠释。
20xx年高考，更是考出了景胜人的实力，考出了景胜人的风采：368名学生参考，文理两大类达线50人，六大类达线104人，达线率全区领先。骄人成绩的取得，印证着景胜中学师资力量的雄厚，印证着景胜中学狠抓严管的成效，更印证着“民办教育看景胜”的预言。
同学们，就让我们以踏实为经，坚韧为纬，尽情勾勒，肆意纵横，将这珍贵的高中时光用知识的色彩添涂丰满，就像那沉睡的古莲子，在积蓄了千年的力量后，潋滟于今朝。
如果说，人生如路，那在执着的接受了日光的炽烈，月光的冰寒过后，我们景胜人必将把这段无法丈量的长度执着的延展到永恒的背后;如果说，人生如弦，那在承受了淡泊功利的质疑，扁舟一棹的嘲讽后，我们景胜人势必在将兴衰悲喜归于落花流水后，带上完美的微笑拍着胸膛骄傲呐喊道：民族、理想、荣誉!所以，就让我们在求学之路上，慎思之，明辨之，笃行之。用淡泊以明志的态度，做一个大写的景胜人;树宁静以致远的风尚，恢弘景胜之雄风!
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是初二（4）班的杨燕同学，首先请允许我介绍一下我们班的两位升旗手。王明晨，是我们班的体育委员，深老师们的喜爱，他号称我们班的劳模，乐于助人，勤奋好学。朱嘉仪，是我们班的中队长兼物理课代表，她学习认真，勇于探索，热爱学习，是老师和同学们的好助手。今天我演讲的题目是《讲究学习方法，提高学习效率》。
英国的美学家博克曾说过：有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而归。一个人因天赋、性格和作息习惯不同，学习方法也不尽相同；所以说学习方法要灵活，要学会融会贯通，要注意学科互换，要注意劳逸结合。那么如何提高学习效率呢？下面我就谈一谈自己的一些体会与同学们进行交流。
一、掌握科学的听课方法
我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集中要点，抓住关键，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。在听课过程中，我也常做一些笔记，但听和记毕竟是两回事，正确的方法应该“以听为主，以记为辅”。这也就是说，听课的主要注意力应该集中在“听”的方面。至于“记”，只需要记一些重要的东西。上课时，我们不仅要记住老师给出的结论，更应该注意老师出这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比老师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自己的学习能力，才能举一反三。
二、养成课后复习习惯
复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，在一天的学习过后，我利用休息前的一点时间来回忆一下一天之中所学的知识，并把几天前学的知识重点进行回故，想一下自己还有哪些知识是没有掌握的，在脑海里作一个总结。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
三、保持良好的心态
具备良好的心态是真正强者的法宝，是成功的基石。老师常常告诉我们学习不是为了今后的享乐，更不是为了迎合父母和其它人。学习是自己的事，我们每个人都要找到属于自己的一个学习动力，放眼长远，脚踏实地，一步一个脚印地走好每一步才是正途。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，轻松愉快，效率自然也就很高。
同学们，世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法。希望大家注意掌握并运用好科学的学习方法，在学习中提高效率；一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果。同学们让我们一起努力吧！争取在考试中取好成绩。
我的讲话完毕，谢谢大家！
孔夫子曾说过："不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，在青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族"文明礼仪"的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。我想大家一定听过"刘备三顾茅庐"的故事，这个故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。
在这三月份的文明礼仪中，很多同学已经注意到了这一点，现在，走在校园里时常能听到同学们响亮而亲切的问喉声。学校团委安排的文明礼仪岗每天在校门口迎接上学的学生和上班的老师，而美好的一天就在这声声问好声中开始。随着文明礼仪教育的深入开展，课上举手的人多了，和声细语讨论问题的人多了;课间吵闹的人少了;地上的纸屑少了，随手捡垃圾的人多了，我们的校园比以前更干净了;宿舍的内务比以前更干净了，熄灯后讲话的人少了，教室开无人灯开的少了，随手关灯的人多了;为小事吵架动手的人少了;楼梯上追逐打闹的人少了，相互谦让的人多了……。三月的春风吹拂下，既暖了人，更暖了人心，这一切都是同学们遵守学校文明礼仪的结果，也是学校倡导文明礼仪的成果，来之不易，更需要我们每个人用心呵护。当然，我们也应该看到在全校师生共奏的文明礼仪和谐乐章中的不和谐音符，还是会发现了有些同学在这方面做的还不够，如进学校不挂戴胸卡，穿着打扮跟学生不相配，中午进餐依然跑步进食堂，不顾他人安危;浪费粮食现象非常严重。有些同学一下课就往小店跑，零食不断口，垃圾随地乱丢;很多学生还在不许购物的时间内去购物。还有些同学留连校门口的小食摊，不顾形象，不顾安全……。看到这些现象我们感到痛心，感到不安，更让我们有深思的必要。为什么这些现象并没有随着文明礼仪教育的深入而在我们学校绝迹呢，我希望这些学生能迅速提高自己的思想认识，迅速提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，从而自觉地规范自己平时的言行，并逐步养成良好的文明习惯。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。希望同学们一定要从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在江阴高中初中部的校园里处处盛开。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦” 这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。我的演讲到此结束!谢谢!
尊敬的老师、同学们：
大家好！我是来自高一（2）班的，今天我讲话的题目是：弘扬雷锋精神，从身边开始。
雷峰，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。是一名普通的中国人民解放军，在他短暂的一生中助人无数。由此传承下来的“雷峰精神”激励着一代又一代人学习。践行雷锋精神，也成为了我们国家，民族共同努力的方向。
人们流传着这样一句话：“雷峰出差一千里，好事做了一火车”。雷锋之所以成为人们学习，讴歌的对象，就是因为雷峰的乐于助人，现代的雷锋精神也简化为了三个字：做好事。看到老人，他会将其安全地送回家；看到在大雨中迷路的行人，他会不顾自己淋湿而将她送到目的地；看到哪个同志需要帮忙，他会召集同志们一同协助工作，完成任务。雷峰用自身的行动证明了：自己活着，就是为了使别人过得更美好。
雷锋时时刻刻对生活充满了热情，坚持着自己的爱国，他每天都将自己的安排的很充实，因为：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争向上的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
学习雷锋精神，体验雷锋对生活的热爱，对他人的热心。践行雷锋精神，学习他对人生的追求，对精神的升华。弘扬雷锋精神，传诵他的故事，感染身边的人。
学习雷锋，其实就体现在生活中。并非舍己救人，奋不顾身才叫雷锋精神。
这可以是一个大众化的雷锋。他可以是你，可以是我，可以是每个人。公交车司机张志华曾用手拍胸、摸头，表现出呼吸困难，七八分钟后他趴在方向盘上一动不动。在此期间，他将车减速靠向路边，拉下手刹，打开危险灯，在下坡路段离十字路口200 米处将车停下来。车上并没有乘客受伤，他一个小时后被发现，最后被诊断为猝死。他用自己最后的生命保证了乘客的生命，最不起眼的动作，却让我们看到了雷锋的影子。
这可以是一个时代化的雷锋。他可能出现在改革时期，出现在地震前线，出现在希望工程的学校里。就如郭明义一样，最平凡的公路管理员，他每天提前2个小时上班。20年来坚持无偿献血，累计起来相当于自身总血量的10倍。他为希望工程，身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，自己家中却一贫如洗。他体现了中华民族的传统美德，是社会主义和谐社会的坚定实践者，是雷锋的传承者。
这可以是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间，可能是永恒，他肯能是一个人，可能是一群人。马路上，不经意的一个弯腰，捡起废品，就是一个人一瞬间的雷锋。 常州市“一加”青年志愿者服务队（一加爱心社）。于1999年9月由自幼高位截瘫的残疾人王德林与十余名热心青年自发组建。对病、弱、孤寡老人进行探望、陪伴、照顾生活起居：为严重残疾失学儿童提供义务家教；协助各类大型公益性活动，它的成员80%是在校学生，他们践行着雷锋精神，是一群拥有雷锋精神的现代人。
就在昨天，我校派代表参加了常州市中学生义工联盟成立仪式，目前已有60多所学校义工服务组织自愿加入，参与人数过万。中学生义工联盟本着“奉献，友爱，互助，进步”的义工精神让同学们体会到“帮助他人，快乐自己，关爱他人，成就自己”的乐趣。
作为我们高中生，我们可以帮助同学解答疑难问题，为班级建设投入自己的力量；可以在校园内捡起一张废纸，一个垃圾，主动去打扫公共卫生区；可以组织自己的朋友，同学一起去敬老院看望孤寡老人；也可以力所能及的为我们的身边人作贡献，帮助邻居搬运重物等等，这就是雷锋精神。
弘扬雷锋精神，让它存在于我们身边的每个角落。
谢谢大家，我的讲话完了。
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我从课程论的角度谈一谈我校读书活动的意义。
我们知道，我们学校的办学目标之一就是把我校建设成“温馨高雅的书香校园”，我校的校风之一是“博学”。而实现这一办学目标，营造这一教风的基本途径就是在我校广大师生中大兴阅读之风，进行扎扎实实的长期持久的读书活动。
语文和英语这两门课程有一个区别于其他课程的特点，就是这两门课的教科书上的课文本身并不是课程内容，语文和英语的课程内容之一是隐藏在文本背后的文本解读的知识和语感。而数理化生政史地等教科书上的文本及数理知识本身就是重要的课程内容。就是说，我们借助一切有意义的经过筛选的文本都可能达成语文、英语的这一课程目标，而不限于教科书上的课文，任何适合于达成课程目标的文本都和语文、英语教科书上的文本具有同等重要的意义。因此语文和英语与其他课程的性质有质的区别。语文和英语文本解读的知识既包括字音、字形、字义、单词、语法和文学常识等构成的静态程序性知识，也包含文本解读方式等动态策略性知识。语文课和英语课都是语言类课程，这两类课程的课程目标之一就是让我们的学生具有健康良好的阅读兴趣和厚实真实的阅读能力，使我们的学生对于言语文字信息的摄取和表达敏化、美化、精确化、自动化，从而培养学生深厚的真实的语言感觉(简称语感)。而要形成良好的语感只能通过长期的大量的密集的有意义的文本阅读和解读交流实践。这就意味着每一位语文、英语老师本身拥有巨大的寻找、挖掘可作为教学文本资源的巨大力量。这也意味着我们以后不要再把这些读书活动称之为课外活动了，其实大量的有意义的读书活动是语文课程和英语课程内容的题中应有之义。因此我们不但要引导和组织我们的学生认真地、反复地阅读教科书上的文本，读本上的文本，还要阅读大部头的文学名著、历史作品、哲学作品，报纸、期刊、互联网上的新闻评论与其他时政类文本，简易的英语文学作品，中英双语期刊上的作品，还要阅读蕴含丰厚文化遗产的中国古代作品。
我们的老师对于学生健康阅读习惯的养成和良好语感的形成起决定性的作用。我们应着力加强对学生阅读的指导和帮助。不但要有共同的文本阅读，还要有学生个性化的文本阅读;在就文本与学生的交流对话中帮助学生提出和思考有价值的问题;阅读后的训练要简化、精化，避免实效低下意义不大的烦琐练习。既要有朗读和背诵，也要有对文本多层次、多角度的解读及解读策略指导;既要有阅读，也要有写作和交流;既要通过良好的考试成绩，也要通过丰富的交流展示，让同学们拥有读书的自我实现感，树立阅读的自信，从而让同学们实现可持续性的阅读。另外，学生阅读能力和语文、英语成绩的提升是一个缓慢的过程，老师们应有足够的耐心等待同学们的成长。
值得关注的是，语文、英语这两门课程虽然从形式上看，学习的是言语文字符号，但言语文字符号的本质意义在于其言语形式背后的言语内容，即文化。这些作为言语内容的文化包括人对错综复杂的世界的认知，人的多姿多彩的情感等。这些认知和情感通过变幻无穷的言语文字符号的组合呈现出来。因此，言语符号和言语内容在言语学习中是融为一体的。通过言语形式来了解外部世界，表达认知和情感，深深根植于人性。正是在借助言语文字满足学生认知世界，表达自我的需求时，学生的良好语感也就逐步地、自然而然地形成了，学生的中考、高考的语文、英语成绩也将自然而然地得到普遍提升。另外，读书对学生的精神成长和我们的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影响。学生从读书生活中获得的真善美的熏陶，获得的丰富的历史和社会认知，及人格力量的形塑和成熟的文字表达交往技能，是其他的德育形式所无法替代的。
有效指导学生的阅读要求我们的老师们对外部世界，对历史、文化、社会、人性的广泛关注，用言语内容引导学生的言语形式学习，从而要求老师们自身坚持阅读，践行我校“博学”的校风。
我们将全力支持广大师生的读书与写作活动，通过校园网、校报、板报、电子大屏幕、演讲比赛等平台，大力展现老师们和同学们的阅读与写作成果，让每一位师生实现读书的价值。我们相信，如果我们的老师如果能勇于面对这一挑战，我们就一定能把校建设成“温馨高雅的书香校园”、流光溢彩的特色校园、激情涌动的创新校园。
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
本学期，为进一步加强我校德育工作和校园文化建设及学校内涵发展。我校提出了“创儒雅校园，育儒雅英才”的办学思想。全面实施儒雅教育，营造儒雅环境，形成儒雅氛围，让校园充满儒雅气息，形成具有“儒雅”特色的校园文化。
我认为一个儒雅的少年，是一个爱学习的人；是讲礼貌的人，礼貌用语在嘴边，远离污言秽语，懂得尊重他人才能获得他人的尊重；是有着良好卫生习惯的人，会自学维护校园环境，把美好留给他人和自己；是爱护公共财物的人；是遵守纪律的人；是一个有爱心和责任感的人，他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，关爱小动物
在第二实验小学，我们快乐地读书，健康地成长，美丽的操场留下了我们欢乐运动的身影，洁净的教室里传出我们琅琅地读书声。慈祥的老师耐心地教我们学会知识，学会做人，学会讲文明。下课了，小朋友们快乐地在一起做游戏。文明的校园，需要从我做起，从每个同学做起。虽然是一张纸片，但俯首一拾，拾出了我们的美德，随手一扔，扔掉了我们的人格。在家里，我们要做一个讲文明的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母，听父母的话。在学校，我们要做一个儒雅的小学生，遵守校规，听老师的话，做到彬彬有礼。在公共场合，做一个小绅士，遵守公共秩序，尊老爱幼，做到“与人为善，心中有他人”。真正做一名在家是好孩子，在校是好学生，在外是好青年的当代儒雅学生。
总而言之，就是我们每个人应该养成良好的行为习惯，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，争做一个儒雅的少年。
我的讲话完毕，谢谢大家!
老师们、同学们：早上好!我是三(5)班的冯皓阳。一年级时，我荣幸地加入了校园足球队，参加足球训练。足球运动不仅需要出色的个人技术，更需要讲究团队的配合。在体育老师的带领下，无论刮风下雨还是严寒酷暑，我们都坚持训练。我踢的位置是后卫，承担着防守的重任，在场上需要随机应变，时而助攻，时而防守，虽然不能像前锋那样射门进球，但每一次球队取得进球，大家都会热烈欢呼庆祝。
足球运动不仅给我们带来了欢乐，还锻炼了我们的意志。我们会继续努力训练，争取为学校争光。
大家好！
趁着放暑假，我们去上海看了世博会。我们从地铁上去由6号门进去先到了B区，来观看的人真多，每个馆的门口都排着一条弯弯曲曲的长龙。我们为了去澳大利亚馆，在门外排队就用了四十多分钟，大家都热得汗流浃背，结果也没有看到树袋熊，于是就吸取了教训，只要排队时间长的，坚决不进。因为我们只有两天时间看世博，不如多看几个国家。
这两天中我们一共进了15个馆，有城市人馆，柬埔寨，澳大利亚，斯洛伐克，西班牙，中国省区市联合馆，尼泊尔，斯里兰卡，阿曼苏丹国，以色列，土库曼斯坦，印度，巴基斯坦，卡塔尔，摩洛哥王国。这些国家好多我以前都不知道，每个国家的馆里都介绍了自己国家的领导人和人物，有的是照片，有的是用大屏幕。好几个馆里都有高科技电影，看的是以色列馆，演的是他们国家可以用高科技把海水净化成饮用水，希望这是真的！玩的是西班牙馆，里面有一个超大的电动娃娃，他看起来就像一个娃娃巨人，坐在那里可以摇头，眨眼睛，还可以张嘴巴，他的皮肤就像真的一样，就连妈妈也认为这是玩的一个馆。每进一个馆就可以在世博护照上盖一个章，遗憾的是第一天去的时候，我们不知道有这个世博护照，少盖了好几个国家。
爷爷很想去中国国家馆，可是需要很早在大门口排队领预约券，所以我们没能进去。不过妈妈说了，中国国家馆是永久性建筑，我们以后还有机会再来看，我一定要陪爷爷再来看一次！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学，同学们好：
今天，我发言的题目是：关注细节，从小事做起。
在不知不觉中我们又开始了新的一个星期。伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。回首刚刚过去的一个半月，它记录着每一位老师的辛勤汗水和每一个学生的刻苦努力，更蕴含着我们的智慧。作为一名学生，我们应该为学校的方方面面感到骄傲。学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。
让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步进教室，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会立于不败之地。
同学们，让我们关注好细节，从小事做起吧！
老师们、同学们：
大家好！我是来自初二（7）班的。今天我演讲的题目是“友好相处，互助前行”。
世上有这样一种情感，大家无丝毫的血源关系，彼此却能经受时间的考验，且不受尘缘烦扰，似荷花般出污泥而不染，它就是同学间的友谊。
英国哲学家培根说过，“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会则是一片繁华的沙漠。”作为新时代的中学生，我们更应该在日常生活中友好相处，互助同行！
同学之间存在竞争是在所难免的，因为我们每人都背负着学校和家庭的期望。为让竞争释放正能量，我们应该在学习上互相竞争，在竞争中互相帮助，在帮助中共同成长。
人无完人，任何人都有缺点，对于同学的缺点和错误，我们应该保持一种宽容的态度；我们要诚实善良，多多帮助别人，善于赞美别人；
我们要豁达大度，不能因为一些小事斤斤计较，耿耿于怀。
其实人与人之间的关系很简单，只要大家多一份理解，就会少一分责备；多一份宽容，就会少一份埋怨。
27中让你我相聚于此，请珍惜这份来之不易的友谊，让它成为我们一生的财富，并享用终生。
亲爱的同学们，让我们珍惜这份美好的同学情谊，在繁忙的学习中友好相处，互助前行！
我的完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是我们少先队员应该具备的品德。我们作为新时代的好少年，一定要尊老敬老，从身边做起，将这一传统美德发扬光大。
记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年人是一面旗帜；憧憬未来，老年人是一道风景。我们又有什么理由不尊老敬老呢？我们的长辈把青春奉献给了国家，为国家的建设呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的贡献，才有了我们今天越来越美好的生活。同学们，尊敬老人的家庭是和谐的家庭，尊敬老人的社会是发展的社会，尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生。尊老、敬老、爱老、助老，我们责无旁贷！
尊老敬老让我们从身边的小事做起，当老人需要帮助时，你伸过去一只温暖的手；需要谈心时，递上去的一颗火热的心；需要关心时，你送出一句亲切的慰问。老人们期待和渴望的，只是能够享受晚辈们爱的温暖，精神上的抚慰。我们做晚辈的就更应该给予他们心灵上的温暖，精神上的支柱。一声问候，一个微笑，一通电话，也许就能让他们倍感欣慰和满足。贴心地捶背，温暖地搀扶，自然地牵手，都能让老人们脸上绽放幸福的微笑。
同学们，让我们一起加入到尊老、爱老行动中吧！为此我向同学们发出倡议：
一、在家要听家长的话，做一个懂事的好孩子。
二、给我们身边的长辈每天送上一句祝福语，祝愿他们健康快乐。
三、在家时常为长辈打扫打扫房间，整理整理被褥。
四、在家中为自己的长辈捶捶背，干些力所能及的事，让他们愉快度过每一天。
五、在公共场所要礼让老人，对长辈有礼貌。当我们坐公共汽车时，我们要主动向老人让座。
同学们，让我们行动起来，使尊老敬老成为我们的一种习惯吧！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我演讲的主题是：爱国爱校，从我做起。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国主义历来是我国人民所崇尚的高尚品德。现在我们的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！
我们是祖国的希望，是民族的未来。我们要时刻将祖国装在心里，我们要努力学习知识来武装自己。我们要继承和发扬崇高的爱国主义精神，使我们的祖国更加繁荣富强！
继承和发扬崇高的爱国主义精神，要体现在行动中，保卫河山，抛头颅、洒热血的时代已经远去。对于生活在和平年代的我们来说，热爱祖国的具体表现就是热爱我们的学校。试想一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？
学校为我们提供了优良的学习环境、任劳任怨的辛勤园丁。她是我们成长的摇篮，我们要像保护自己的眼睛一样去维护她的形象和荣誉。我们要真心实意地尊敬我们的老师，尊重所有为我们提供服务的叔叔阿姨们。我们要自觉地爱护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境。我们要像对待自己的兄弟姐妹一样对待我们的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答培育了我们的母校，报答我们敬爱的老师！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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