保洁员岗位考核细则（精选3篇）
一、工作中要时刻牢记我们是行业准则，客户的满意将是我们的工作目标。
二、到客户家要出示个人身份证、公司派工单，出发前要检查所带工具是否齐全。
三、保洁标准
(1)玻璃：边框、推拉轨道不得有污渍、水印、灰尘;玻璃要光洁透明，不能有模糊或有水印。
(2)电源盒、灯具：开关、外盖、盖内、顶灯都要清洁干净。
(3)厨房、卫生间：瓷砖不能有油渍、水印、灰尘，必须光洁、明亮。
(4)门：门框、门头必须擦拭，凹凸处须用吸尘器或毛刷彻底清洁干净，无灰尘、水印。
(5)墙：墙角、地角必须清洁，墙壁清洁后不得有水印、灰尘。
(6)地面：清洁后的地板要干净、无尘土、无印痕，光洁、明亮。客户验收后，要再用干净的地拖把脚印擦去。
四、保洁完毕后要请客户检查，如客户有不满意之处要尽快处理，不能消极怠工、敷衍了事，更不能与客户发生争吵，如有纠纷 应与公司联系协商解决。
五、保洁工具要完整带回公司，除正常使用的磨损外，如有丢失、损坏，将照价赔偿。坚决不能将客户所提供的保洁材料、工具私自带走。更不能有盗窃行为。
六、外出工作时要注意自己的言谈举止，不能诋毁公司及客户形象，不能将客户的隐私(家庭、工作住址;手机、电话号码)泄漏给他人。
保洁员工作考核细则
1.包厢厕所清理不及时扣1分。
2.包厢厕所清理不合格扣1分。
3.未按规定关闭灯具、排风扇各扣1分。
4.垃圾桶不及时清倒扣1分。
5.卫生区域留有死角扣1分。
6.着装不整扣1分。
7.物品补充、储备不到位扣1分。
8.水杯清洗不干净(有水渍、油渍、污渍)扣2分。
9.冲洗洁具浪费水资源扣2分。
10.区域工程报修不及时扣1分。
11.工作执行情况不达标扣2分。
12.交接不清扣2分。
13.无故在操作间休息、闲聊扣2分。
14.无团队协作配合意识扣2分。
15.营运现场对客人没有礼貌扣1分。
16.未按时巡查(30分钟内)造成卫生不合格扣1分。
17.凡违反现场营运奖惩条例任何一条扣3分。
18.清洁过程中(洗手间、湿滑地面)无相关提示牌扣2分，造成客人投诉或滑倒扣5分。
19.清洁工具清洗、保养不及时扣2分。
一、考核条件：
(一)班级常规(10分)
1、教育与督促学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。能制订班级管理公约，有良好的训练措施，班级管理工作扎实。(3分)
2、教室卫生整洁，公物摆放保管有序，无人为损坏现象。(2分)
3、流动红旗检查评比得分在同年级名列前茅，学生的文明习惯基本养成。(5分)
一学期获得流动红旗数量高于或者达到校平均数：得5分
一学期获得流动红旗数量达到校平均数1/2以上：得4分
一学期获得流动红旗数量低于校平均数1/2：得分：3分
一学期没有获得流动红旗的班级不得分。
(二)班级特色(12分)
1、认真开展班队活动和晨会课，并作好记录。在班级中科学合理地设计小岗位，注意培养学生干部的独立工作能力。(2分)
2、每月组织并指导学生完成班级文化布置工作。(5分)
每月班级文化布置评比星级对应分数，五星为5分，以此类推。学期结束此项评比取平均分。
3、班级特色文化活动丰富多彩，成效显著;认真组织并指导学生参加各级各类竞赛活动。(5分)
如果无故不参加学校活动的班级，一次扣除2分;
【加分】
班主任组织并辅导学生参加各级各类比赛获奖，每1人次加1分。
班主任组织班级参加学校各类竞赛，年级评比获前两名的分别加2、1分;校级评比的获一、二、三等奖的分别加3、2、1分。获集体奖加2分/次
(三)班风建设(10分)
经常与科任教师联系，能配合任课教师做好学生的思想工作。了解和研究学生的思想情况和学习情况;教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习方法;班级形成良好的班风、学风，能收到任课教师的肯定。
本条有各班任课教师为班级打分，最后取平均分。
(四)安全教育(10分)
1、随时对学生进行安全教育，班级无任何安全事故，发现安全隐患和事故及时报告，积极处理。(5分)
2、认真组织本班学生排好队出操和集会，放学护送至指定的地点。活动、集会、大扫除等亲临现场指导。(5分)
如发现无故缺席，一次扣1分。由值日组长做好记录，年终审核。
如班级发生重大安全事故，本大项不得分。
(五)常规工作(10分)
1、班主任工作细致、认真，支持学校的各项活动，认真及时完成学校的各项工作，各项表册认真及时完成，不拖拉。(5分)
本项由各部门审核
2、认真评价学生并填写素质报告手册,学生满意度测评达到优秀。(5分)
(六)家校联系(10分)
1、认真做好家访工作或与家长及时联系，有效果，有记录。(4分)
2、积极配合学校召开家长会，家长会认真备课，家长会形式新颖，具有实效性。(3分)
3、严禁无理指责、训斥家长，无与家长发生争吵现象，没有家长投诉现象。(3分)
如有家长投诉或者意见较大，一经查实第六项不得分。
(七)专业发展(8分)
1、重视专业发展，积极参加校本培训，校本培训能做有质量的发言。(3分)
2、能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作经验，提高教育理论水平，并将文章及时发到校园网的班主任论坛中。
(5分)
及时上传，有一定的数量和质量：得分5分。
上传数量少，内容真实：得分4分。
不上传或有抄袭现象：不得分
【加分】
班主任论文在报刊杂志发表或者在区级(以上)得奖的，加2分/篇，内容相同的文章不重复加分
班主任对学校管理提出合理建议被采纳的，加1分/次;
备注：
如发生以下情况，则是一票否决制，年终班主任考核为0分。
1、对学生实行体罚或者变相体罚者。
2、因失职、渎职造成班级较大事故者。
3、有重大违法违纪现象或安全事故者。
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