雾霾主题班会设计方案（精选3篇）
班会目标：同学们通过班会，了解雾霾天气带个我们的伤害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。为我们的家园增添一份努力。赶走雾霾天气。
班会准备：(1)通过幻灯片播放有关雾霾天气的图片，
(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。
班会开始：
由班主任主持开场：同学们，最近几天我们的周围都发生了什么样的变化呢?答：“都带着口罩来的…..” 是啊!因为现在的空气污染越严重了，所以雾霾天气就越多，危害也就越大。给我们的生活也带来了很多的不方便。
班会过程：(1)播放有关雾霾的新闻片段。
(2)出示雾霾天气的图片，并找同学谈谈感受。
讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了那些伤害。为改变雾霾天气，我们应怎么做呢?(并找同学回答)
班会总结：恩!同学们回答的都很好，空气的污染对我们以后的生活确实带来了很大的不方便，如有的同学回答说：以后我们不能经常在室外玩耍了.....
老师总结什么是雾霾：空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。并要求学生在雾霾天发生的时候，尽量减少课外活动，上学放学路上要注意交通安全，戴口罩。并将班会内容讲给家长听，相信我们大家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。
老师总结：同学们，通过今天的主题班会，我们再次认识了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害有多大，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福。为自己造福。
对雾霾、沙尘暴天气的认识 什么是沙尘天气?
沙尘天气是指风将地面尘土、沙粒卷入空中，使空气混浊的一种天气现象的统称。
2019年1月1日，由中华人民共和国国家质检总局和国家标准委批准发的《沙尘暴天气等级》国家标准开始实施。其划分等级的原则，主要依据沙尘天气发生时地面水平能见度。沙尘天气强度由轻至重被分为5级。
一、浮尘:
当天气条件为无风或平均风速≤3.0米/秒时，尘沙浮游在空中，使水平能见度小于10千米的天气现象。
二、扬沙:风将地面尘沙吹起，使空气相当混浊，水平能见度在1000米~10千米以内的天气现象。
三、沙尘暴:强风将地面尘沙吹起，使空气很混浊，水平能见度小于1000米的天气现象。
四、强沙尘暴:大风将地面尘沙吹起，使空气非常混浊，水平能见度小于500 米的天气现象。
五、特强沙尘暴:
狂风将地面尘沙吹起，使空气特别混浊，水平能见度小于50米天气现象。
沙尘暴是怎样形成的?
形成沙尘暴一般需要具备3个条件:
其一，要有沙尘源，这是必备的物质基础;其二，要有大风，这是必备的动力条件;其三，要有大气不稳定的层结，这是能否沙尘上升得很高的关键条件。我国的沙尘暴属于世界四大沙尘暴多区之一的中亚沙尘暴区的一部分，主要位于北纬35度~49度、东经7度4~119度地区，基本上是我国西北、青藏高原、华北及东北大部，我国北方沙漠及沙漠化土地都在其中，这就成了沙尘的源地。有了沙尘，没有力量来搬动它是不行的，那就要有风。沙尘暴的产生一般需要6级～7级的风力，瞬间风力达8级～9级以上。大风的形成，主要有两种情况:一是强冷空气入侵，因气压梯度大，导致近地面大风;二是地面受热，使热低压发展，锋区气压梯度增大而形成梯度风。只有冷空气的强度比形成一般大风的冷空气强度更强时，才能形成沙尘暴。有科学家指出，由于温室效应等原因引起的气候变暖，会因气温升高，使地表水分蒸发加剧，土壤干燥，植被减少，近地面的风力也会增强，这很可能引起沙尘暴频发。 沙尘暴有何危害?
沙尘暴的灾害主要表现在以下几个方面:
第一，风沙流的吹蚀与磨蚀。携带沙粒的运动气流(风沙流)的吹蚀作用和磨蚀作用，使肥沃的土壤变得贫瘠，农作物及各种设施遭到损害。
第二，流沙埋压。沙尘暴所经之处，其下部携带沙粒的风沙流遇阻减速，将大量的沙粒沉积下来，以流沙的形式掩埋农田、草场、居民区、工矿、铁路、公路及其他设施。
第三，破坏力强。沙尘暴来势凶猛，风速往往超过20m/s~30m/s，破坏力巨大的大风可以袭击各种工农业设施，拔树毁房，吹翻火车和伤害人畜。
第四，污染环境。沙尘暴过程将大量的粉尘黏粒带至高空和对流层中，它们随风飘散可以达到几千公里以外，对大气环境产生污染， 严重的情况下可造成对人体、动物和植物的伤害。沙尘暴灾害的防治是一项艰巨的工作。由于目前人类对于天气过程中的大风或垂直不稳定空气无能为力，更多的努力应放在减少沙尘暴的沙尘物质来源上，如整治沙漠化土地，种草种树以扩大植被覆盖面建立绿洲防护林体系等。同时，建立沙尘暴监测预警系统，提高 监测、预报和评估能力。
为认真贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神，关于“中国梦”的系列讲话精神和全国、全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，学校德育处研究，决定在全校广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。
一、 指导思想：
深入贯彻落实党的xx大和xx届三中全会精神，以关于“中国梦”的系列讲话精神为指导，突出广泛性、实践性、参与性，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好清明节、六一、七一和十一期间的四项活动。注重运用未成人喜闻乐见的形式，讲好故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年熟读并记住“三个倡导”24个字(倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善)，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做个有道德的人，培养未成人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。 二、活动目标： 通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
三、实施步骤
第一阶段：宣传发动，精心部署(2月27日)
1、统一思想，提高认识。深刻领会“中国梦我的梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，少先队大队部带头，利用升旗仪式、校园板报、班级板报切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。
2、精心部署、明确职责。为此，学校成立“我的中国梦”主题
第二阶段：开展活动，全面落实(3月至12月)
活动要融入师生的学习生活之中，积极探索适应师生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品德与社会课、国旗下讲话等活动中渗透教育，教育内容包含团结友善、勤俭节约、廉洁诚信、遵纪守法、勇担责任、胸怀大志、励志成才等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。
活动安排：
1、3月1日-3月20日：学雷锋志愿服务活动。3月作为学校学雷锋志愿服务月，开展志愿服务精神教育.
活动形式：设立校内外志愿服务岗、举办社区服务周、立足校内，辐射家庭、社区原则开展志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”
2、3月26日—4月10日：举行清明祭英烈活动。以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导未成人学习历史、传承文化，缅怀先烈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天的幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。
活动形式：一是开展网上活动。组织学生在网上向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语;二是组织网下实践。开展经典诵读活动(经典内容博大精深，是中华文明传承千年的重要载体，通过诵读中国古典诗词或现代经典名篇，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生情操，为实现中国梦奠定坚实的道德基础。)、主题班会，重温入队誓词，表达对先烈先辈的感恩怀念。
3、5月26日—6月8日：开展学习和争做美德少年活动。以“六一”国庆儿童节为契机，着眼培养友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导学生学习身边榜样。孩子是祖国的未来和希望，在我们的很多孩子身上表现出来的勤俭自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱亲、勤奋好学、见义勇为都是青少年成长所需要的宝贵的正能量，通
过“美德少年”评选活动，引导全体学生发现、感受和了解身边的道德榜样，抓好用好典型，向这些可亲、可敬、可学的榜样看齐，传承良好品行，传播社会文明，弘扬社会正气。
活动形式：一是通过演讲比赛的形式宣传展示美德少年事迹;二是开展学习美德少年活动，围绕“我的中国梦”内容来开展班会主题。
4、6月18日：发挥课堂教学主渠道作用，给学生讲述党的光辉历史，以班级为单位，开展“童心向党，快乐成长”主题班会，增强心向党、跟党走的信念。 坚持以学校为主体，精选歌颂党、歌颂祖国的的优秀歌曲，班级为单位，利用音乐课，班会课、教学生学唱合唱，最后进行组织学校小歌手比赛评比，颁奖。
5、9月22日—10月11日：开展向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立66周年为契机，生动形象地开展中国梦学习教育，开展爱国主义教育，引导学生懂得国家好、民族好、大家好才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。
活动形式：一是网上签名寄语。各班级组织学生在中国文明网、央视网等网站上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感;二是网下教育实践。通主题班(队)会、演讲比赛等形式，开展多种多样的教育实践活动。
6、纪念长征胜利活动。为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动，激发社会、家长、学生的参与热情。 活动形式：一是在全校各班开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神” 为主题的班会课。二是各班积极开展读书活动，讲长征故事，优秀征文比赛等。
第三阶段：总结深化，巩固提高(12月底)
大队部牵头总结“中国梦我的梦”主题教育活动中出现的好载
体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，
四、工作要求
1、统一认识，加强领导。“中国梦我的梦”主题教育活动是贯彻落实党的xx大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。
2、广泛宣传，深化影响。结合学校工作，突出学校特色，充分利用宣传橱窗、展板、QQ群等媒介做好宣传工作，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，为“中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3、明确责任，有序推进。各部门明确工作内容，及时进行协调，避免 “中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。
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