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2023教师节感恩教育活动总结

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2023教师节感恩教育活动总结

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2023教师节感恩教育活动总结(精选3篇)

2023教师节感恩教育活动总结 篇1

  一、指导思想

  以“我祝老师节日快乐”,“感谢师恩,吾爱吾师”为主题,通过各种形式的活动,由学生表达对老师的节日祝福与感恩,促进师生感情,让老师感受来自学生浓浓的关爱和祝福。

  二、活动内容:

  1、感恩爱心接力栏(我祝老师节日快乐)

  2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿。

  3、爱心气球串祝福,(地点:--广场)

  4、各教师办公室,教室,处事门口贴感恩横幅:老师,您辛苦了!

  5、各教室的黑板报以“祝福,感恩,诚挚,简洁”为主题表达对老师节日祝福。

  6、鲜花、爱心卡片示学生关怀。

  7、各办公室卫生由学生组织打扫,清理,用行动示诚心。

  把对老师的祝福帖在心墙上;最简单的文字,不简单的爱;广场上用气球搭成的`爱心图案。

  三、总结

  在这次教师节活动中,同学们为表达对老师的祝福和感恩,开展了各种不同形式的活动,活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平时感恩受老师的关怀,呵护与教育,早已心怀感恩,“老师,您是我们的良师益友!老师您辛苦了!老师,谢谢您!”是学生们的心声。借此活动流露出满怀真情与感恩,促进了师生感情的友好和谐发展。

2023教师节感恩教育活动总结 篇2

  在教师节来临之际,阜阳商厦携手创维集团于9月2日下午四点在阜阳商厦九楼会议室开展教师节公益感恩大回报宣讲会。阜阳商厦常务副总梅建国、创维集团中国区总部领导潘章伟和颍泉区教育局副局长郭安南等领导参加了本次活动,此外参加本次活动的还有颍泉区23所学校的教师代表。

  阜阳商厦常务副总梅建国首先发言,代表阜阳商厦五千名员工对从事教育事业的教职工们表示衷心感谢与祝福。他说道:“这次商厦联手创维集团,搞厨艺大赛,向贫困学生捐赠活动和‘助教惠民’活动,充分展现了阜阳商厦对教育工作者的崇高敬意。”

  随后,创维集团中国区总部领导潘章伟讲述创维集团一直以来的发展与壮大离不开社会各界的支持。他表示,创维集团作为优秀的民族企业,一直致力于对社会的回馈以及公益事业的发展。本次的教师节感恩回馈活动更是由创维总部发起,向有家电需求的教职工家庭提供专项的惠民补贴资金。

  颍泉区教育局副局长郭安南高度评价了阜阳商厦和创维此次爱心善举:“尊师重教是我国的一项传统,国家也坚持把教育放在优先发展的地位,培养出许多有道德情操、有理想信念、有扎实学识和有仁爱之心的好老师,得到社会广大人民群众的认可。阜阳商厦和创维集团以实际行动使人们理解尊师重道的意义,向人民教师致敬,体现出两家企业的社会担当。通过此次活动,希望使广大老师得到关爱,也希望阜阳商厦和创维集团高度的社会责任感有助于他们企业自身的发展,更希望企业尊师的行动能够得到社会大众的广泛认可和接受。”

  最后,创维集团阜阳区经理王刚,对本次感恩回馈活动的具体内容和活动过程中遇到的一些问题进行详细讲解。工作人员又积极与各所学校进行对接,以确保将惠民落到实处。

2023教师节感恩教育活动总结 篇3

  今年9月10日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,我校开展了主题为“学会感恩师生同乐”的系列活动。

  活动共计三项:

  1、声音表恩情:送上一篇颂文、送上几首歌曲、送上一句祝福。

  2、卡片表心意:在三、四、五、六年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。

  3、笔尖诉心声:以“老师,我想对您说”为题给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的书信、赞文。具体实施过程如下:

  首先,在升旗活动时进行以“感恩教师”为主题的国旗下讲话,倡议全校同学在教师节这天见到老师时,主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福:“老师,您辛苦了!”、“老师,祝您节日快乐!”、“老师,我们感谢您!”……以表达自己对于师恩的感激之情。

  其次,各班召开以“学会感恩”为主题的主题班会,让学生们以自己特有的、喜欢的方式:献一首歌曲、道一句祝福、送一张贺卡、读一篇诗歌等更深层次地表达自己对于教师的感激、赞颂之情。

  最后,举行教师趣味活动赛。教师参战,学生助威,此项活动的开展将庆祝活动推向了一个热潮。语文、数学两大教研组在铁人五项、两人三组跑、运球接力赛等项目上一决雌雄。学生们的助威声此起彼伏,教师们各个大展身手,比赛过程中不仅展示出了各教研组的团结合作意识,更给平日忙于工作、疏于健身的教师以放松、娱乐的机会,使每位教师懂得了在奉献青春的同时学会爱惜自己的身体,同时也给初到我校实习的两位年轻教师创设了一个愉悦、轻松的工作氛围。

  总结此次活动,从上至下学校领导高度重视,各位教师、各班学生积极参与,将教师节庆祝活动画上了圆满的句号。

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