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教师小学生素质发展评语

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教师小学生素质发展评语

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教师小学生素质发展评语(精选26篇)

教师小学生素质发展评语 篇1

  1.你是一个思想单纯、心地善良的孩子,能较好地遵守学校纪律,与同学相处得较友好,从不惹是生非。但在学习上,你有一些不好的习惯有待改正:学习上有畏难情绪,不愿动脑筋,学习不自觉不主动。你能改吗?老师期待着你的进步!

  2.知道吗,这个学期,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在不断进步!继续加油,你将会变得更加出色的!

  3.你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你虚心好学,不耻下问,上课能争取发言。知道吗?“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

  4.在老师心目中,你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲,积极参与课堂讨论,按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学,热爱劳动。不过,你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。

  5.你性格开朗、活泼,思维敏捷,无论什么课你总是高高地举起右手,洪亮地回答问题,总是那么自信。但随着学习内容的不断丰富,你自身的知识积累似乎有些捉襟见肘了吧,希望你继续努力,不断对自己提出更高的要求,努力克服自身的随意性,做一个懂事、踏实的男子汉。

  6.一瞧你的大眼睛,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。说谎、偷懒、贪玩难道能蒙混一辈子吗?在此,老师赠你一句话:少年不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?

  7.你是一个听话、懂事、善解人意,令人信任的孩子,你总是默默地为集体做着贡献。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在今后的学习中,更加严格要求自己,争取“百尺竿头,更进一步”!

  8.你是一个待人随和、思维敏捷的好孩子。你守纪律,爱劳动,能积极参加集体活动。在课堂上能仔细听讲,认真思考,踊跃发言。希望你抓好巩固这一环节进行学习,多些刻苦钻研的劲头,力争能把学习成绩更上一层楼。

  9.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。思维灵活,接受能力强,勤于思考是同学们的好榜样。不过老师希望你今后能够更好地在同学面前表现自己,上课多发言,多参加一些班里的活动,让大家看看你的实力!

  10.撇开你的学习不说,你是个可爱的男孩,但作为学生,学习是最主要的。我认为,学习成绩不佳的主要原因在于你自己,你学习自觉性不够,上课时容易走神,学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步,同时也希望你能提高自理能力,关心集体。好好努力吧,争做一个人见人夸的好学生!

  11.你是一个善良、真诚的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时,偶尔也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认真、细心交上朋友,你一定会非常出色。

  12.你是一个性格内向的男孩子,虽然你能按时完成作业,但你的作业质量不高,而且上课也常开小差。希望你以后上课自觉遵守纪律,课堂注意听讲,在学习上多动脑,多下功夫,争取不断进步。

  13.你是一个勤劳、善良的男孩。见到老师,你总是很有礼貌地向老师问好。你心胸宽广,乐于奉献,上课时,你能积极思考,但还缺乏大胆发表观点的勇气。从你的作业及卷面不难发现,“粗心”与你如影随形,赶快克服这个毛病吧,再多一点钻劲,你一定会非常出色。

  14.你是一个诚实而稳重的好孩子!你思维敏捷、学习勤奋,有很强的进取心,在各方面都力争做的最好。还有你乐于助人,个性随和,同学们都愿与你做朋友。希望你积极参加各项集体活动,在活动中磨练意志、锻炼能力,向更高的目标奋进!

  15.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言。你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。

  16.在老师眼里,你是一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动,积极参加学校开展的各项活动。对待同学,你也很热情、真诚。不过,你上课的时候总是那么安静。老师觉得,你应该以好学生为榜样,学习他们勤奋刻苦的精神,学习他们先进的学习方法,扬长避短,你一定会取得成功。

  17.你是个机灵的孩子,随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作业质量,在新的一年里,争取更大的进步。

  18.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!

  19.人缘好,很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中!

  20.在学习上你表现出色。你的坚强,你的懂事,你的聪慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。

教师小学生素质发展评语 篇2

  1. 你有活泼的个性,课堂上,你思维敏捷,积极思考,大胆举手发言。老师很欣赏你的才能,希望你继续努力学习,为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊!

  2. 课堂上,你专心听讲,认真思考,大胆举手回答问题,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。成绩很好,老师希望你百尺竿头更进一步!

  3. 课堂上,你专心听讲,积极思考,认真完成作业。课后你自觉遵守纪律,独立完成各种学习任务,学习成绩优秀。希望你继续努力学习,争取更好的成绩!

  4.在学校里,你遵守纪律,团结同学,遇见老师你能主动问好。课堂上,你专心听讲,积极思考大胆举手发言。课后,你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病,你学习成绩将是班上最棒的。

  5.在学校里,你尊敬老师,团结同学。课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你也能自觉学习。假如在学习上,你能多动脑筋思考,多问为什么的话,你会进步更快的。

  6.每天你都能走那么远的路提前来到学校,真难为你了。在学校里,你能遵守纪律,完成作业。如果你能专心听讲,积极思考问题的话,你的成绩肯定很优秀。

  7.老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里,你能协助老师做好班级工作。课堂上,有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干,有时你也欺负同学,这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上,争取更好的成绩。

  8.你是个懂事的孩子。课堂上,你专心听讲,认真思考认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,专心学习,成绩优秀。今后的你,应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。

  9.你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子,在学习中表现得还不错,特别是你那种认真学习的精神,很值得大家学习。今后的你,应该比现在的你更棒吧?那就看你的咯。

  10. 懂事听话的你,在学校里,你专心听讲,积极思考,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习,成绩较好。希望你继续努力,争取更好的成绩。

  11.你是一个懂事听话的孩子,热爱学,自觉遵守纪律,积极主动参与学习,团结合作,学习成绩优秀。老师喜欢你,愿你在今后的学习中更加主动,争取更好的成绩!

  12.你是个聪明可爱的孩子,尊敬老师,热爱学习,积极参与各项有益的活动,与同学团结合作,对工作认真负责,老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己,积极进取,争取更好的成绩!

  13.遇见老师,你能主动问好,和同学你能和睦相处。课堂上,有时你也能专心听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课,争做一名优秀的学生。

  14.你是个聪明可爱的孩子,热爱学习,工作责任心强,自觉遵守纪律,积极主动参与学,勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你,愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。

  15.课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而认真的思考,回答每一个问题。你身为班干,工作负责,关心集体,热心帮助同学,学习成绩优秀,正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!

  16.你已经长成一个大小伙子了,对很多事情你有了初步的判断和想法,这是可喜的。这期来,你给老师留下最深印象的一件事是有一次,你主动找老师背书,虽然背得还不是那么流利,但老师觉得你已经很了不起了。你的学习基础不是很好,但老师看到了你的努力,希望你再接再励,争取学得更好。

  17.老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学、思维敏捷,在课堂教学上你精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;作业中总能看到你一手漂亮、工整的好字!你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,让同学希望你在今后的学习上能大胆施展才干,做得更棒!

  18.老师对你最大的欣慰是,你这期的学习进步得很快,特别是日记方面,你已经懂得如实记录自己的生活感受了。这是一个好的开始。事实证明:你与优秀的同学相处,你自己各方面也会跟着变好。多和那些学习上进、遵守纪律的同学一起学习交流,你也可以像他们一样棒!继续努力!

  19.老师得承认,在学习上你比以前更努力了。具体表现在你能按时按量地完成作业,并且上课时还时不时听到你对问题所发表的精彩言论呢!老师为你的进步而高兴。但老师好要提醒你:一个勇敢者、男子汉,做任何事一定要敢于担起自己的责任,有错就改,这样才能真正地成长起来!

  20.小丽,我的好学生。你的那些贴心的话真让老师感动,老师会永远记得你们对老师的爱心的。你是一个懂事的孩子,在学习或纪律上,你永远用不着老师操上一点心。老师只想说,一定要多读些课外书,作文是你的弱项,任何人代替或帮不了你,所以你只能靠自己通过读书积累补上这一课了。努力吧,你会是老师的骄傲!

教师小学生素质发展评语 篇3

  1.同学们都喜欢你,因为你的诚实可信;老师也喜欢你,因为你的聪明可爱,但每次老师批阅你的作业本时,就会和你在不高兴的时候一样,显得郁郁寡欢,知道为什么吗?因为你的字,其实你可以写好的,只要你肯下功夫,但是你没有去做,老师希望在书写方面你能多下功夫,同时,上课发言再大胆、主动些!

  2.你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,热爱集体,热心助人,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,上课能积极举手发言,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成情况较好,老师希望继续努力,上课回答问题再响亮点,自信点,做一名优秀的小学生!

  3.你是位聪明又懂礼貌的好女孩,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,老师心里好高兴,可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时,不禁皱眉了,聪明的女孩,下学期你一定不会让老师失望的,对吗?

  4.经过老师和父母的帮助教育,你的学习态度有了明显的转变,目标明确了才会有动力,其实你的成绩一直都很不错,只是大家都希望你更上一层楼,将来能有所作为,有所成就,相信你也不会仅满足于现状,努力吧!别埋没自己,老师对你充满信心。

  5.你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

  6.伟大的科学家爱因斯坦说得好:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的,你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,做个有出息的“男子汉”!

  7.你正直,诚实的品质,认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象,你很有责任心,任何事情都能一丝不苟地完成好,这也赢得了老师和同学们的信任,你马上就成为一名中学生了,老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

  8.我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》,文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情,很高兴能同你分享成功的快乐,这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的,希望你的特长能在今后进一步地得到发展,成为一名有作为的人。

  9.学习犹如大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

  10.你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们,你的热情,勤劳像轻柔的雨点,滋润着我们的心田,你即将成为一名中学生,希望你能以更认真执著的态度对待学习,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

  11.你文静、懂事,淳朴之中显示着一股认真,踏实的学风,你锲而不舍地努力学习,即使遇到困难也毫不气馁,弥默默地向着你的目标攀登着,我相信,有一天,你会登上顶峰,欣赏到无限的风光。

  12.鸟无翅膀不能飞,人无知识无所为,你是位乖巧,文静的孩子,为人谦逊,心地善良,如果能勤奋努力,以认真执著的态度对特学习,一定会学有所成,像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

  13.课堂上,你答案在胸,却从不轻易举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿表白。你的作业整洁,成绩总是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。

  14. 你的欢笑像一支歌,你的热情像一团火,你对待工作认真负责,乐于助人,是一个有正义感的男孩,希望你继续努力,争取成为品学兼优的好学生。

  15.你是一个性格内向的女孩,你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩,使同学和老师多了些亲切感,但若能够和同学们交谈,多与老师接触,我相信你一定会有更多的好朋友。

  16.常听同学说:与你相遇是幸运的,与你相处是美好的,我想,这是你重情义的缘故吧,你是一个典型的男子汉,敢怒敢言,敢作敢当,如果能更严格要求自己,相信你一定会更优秀。

  17. 真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,你是个聪明的孩子,上课能积极发言,但时常却被“懒”拖住了自己,多可惜啊!希望能尽快改正。

  18.老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子,你宽容、忍让,与同学团结友爱,是十分可贵的品质,希望今后更加严格要求自己,把自己造就成为跨世纪的优秀人才。83你是一个听话、懂事、善解人意,令人信任的女孩,你是老师的得力助手。在学习上也较努力,但却常常无法取得理想的成绩,关键还是你不够踏实,老师希望你今后在继续干好工作的同时,更加严格要求自己,老师等待着你在中学的好消息!

  19.你是一位热情、大方、诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。

  20.你是一个沉默,文静的孩子,老师布置的任务一定会认真完成,但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问,不知道你是否发现了自己这一不足,希望在今后的学习中,不懂就问,大胆地问,成功将属于你。

教师小学生素质发展评语 篇4

  阳春三月,我们学校举行了一场春游。

  我们的目的地是航空小镇,汽车大约行驶了半个小时,才到达航空小镇。一路上,桃花在路边绽开了笑脸,柳树在溪边垂下了长发,草地上一片绿油油,不时有一朵朵红花出现,春天里一片生机勃勃的景象。

  终于到了。一下车,新鲜的空气扑鼻而来,车上的闷气被远远地抛在了脑后。我们参观了航空小镇,那里有许多会议室,还有全球的飞机定位。更重要的是,我们还参观了飞机。

  这是我人生中第一次参观飞机,我的心一直砰砰直跳,仿佛快要超负荷了。我心想:这一次,一定要好好看看飞机。飞机是有几个部位组成的:机翼、机身、机头。它犹如一只即将要展翅飞翔的老鹰,就快要腾空起飞了。

  我在那儿还看见了一架大直升飞机,雄伟而又壮观,让人一看就觉得这是一架了不起的飞机。

  直升飞机螺旋桨是弯下去的,而不是一根笔直的“木棒”。虽然我没有看见飞机起飞,但我也很高兴。

  最令人高兴的是我们可以坐飞机,我们高兴地一蹦三尺高。我等了好久,像度日如年,才坐上了飞机。我坐了上去,这张垫子是多么的舒服,让人坐得都不想起来了。

  最搞笑的,还算李佳润和金良栋了。由于他们的体型过胖,他们一坐上飞机,飞机就猛地颤抖了一下。这让我们哈哈大笑。

  这一次研学旅行,让我们学到了不少东西,也让我第一次坐了飞机。

教师小学生素质发展评语 篇5

  在我小时候就已经爱上了唱歌,原本我觉得自己很厉害,可是现在对手超强,比赛越来越难,方法越来越深奥,真假声也不行了。

  当我要开始上课的时候,心里总是又害怕又紧张。我害怕老师又会骂我,对我失去了信心。老师给我的作业总是又多又难,还叫我唱蒙古语。当时,我都要趴下来了,但是老师讲话时是那么温和、柔和,给我减少了一些烦恼。学中级的音乐是多么的难啊!如果过了再学高级音乐,那也就几个人能挺过去,我不敢再想下去了,还是先把自己现在学得学好吧。我在练的时候,不会的又要被老妈骂,我真苦啊!当我练声时,最少要练30分钟!而且声音还要往后靠,要往下沉……真是又苦又难啊!每次唱歌后,我的嗓子非常疲劳,好似有一堆毛在我的嗓子里面。

  老师教我时很严格,一丝不苟。老师教的对我很有帮助,也让我上了中央电视台,我真高兴。但是有时作业又多又难,让我感到非常的烦恼。

  学唱歌又开心又烦恼,真令我哭笑不得啊!

教师小学生素质发展评语 篇6

  春天,这是百合盛开的季节,更是万物复苏的季节,春天,大地一片生机盎然。而在着春暖花开的季节里,我们学校就组织了一次春游的活动,令我们无比欢喜,就躺我们在这季节里尽情地投入都大自然的怀抱中吧。

  经过了一个多小时的车程,我们来到了百万葵园。进门后,同学们就开始自由活动了。小猪赛跑场里,一只只活蹦乱跳的小猪把组员们的目光吸引住了,大家都不约而同地逗留在那好一段时间。接着我们向“乐翻天”游乐园进发,展现在眼前的是一个玩耍的天地。爱玩爱动的组员当然不会放过这次机会,都向游乐项目奔去。

  这个游乐场的项目琳琅满目,有飞吧、竹筒吧、升降吧、网吧等。每一个项目都是由简简单单的材料做成,但其中却充满着越野运动的味道。我们小组成员最热衷的项目莫过于飞吧,这是一个利用重力原理的项目,人坐在上面从稍高处往下滑落。记得我玩的时候,“嘿”一声坐在了坐垫上,然后坐垫便顺着重力,把我送到了坡下。或许是滑落时的冲击力带来的乐趣,组员们都玩得不亦乐乎。在这里,我们小队像一群从笼内放飞的小鸟,尽情翱翔在游乐场里。

  后来,我邀他们到葵园看看,但他们似乎还意犹未尽,怎么也不愿意。我只好跟他们约好会合的时间和地点,便和刘芗玥俩人直奔葵园。当我看到仿佛一望无际的葵园时,我心中深深震撼了。自然规律的造化加以人工的雕琢,是一派多么完美的景象。我和刘芗玥在葵园间玩耍,从远处看去,我们俩像是畅游在金黄的海洋中,澄黄的波浪随着微风跌宕起伏。这时我不由感叹大自然的美丽和微妙,使人一切烦恼通通抛诸脑后。

  置身于美的世界中时,往往会感觉不到时间的流逝。当我对园中景色仍依依不舍时,手表的时针告诉我:再见了,百万葵园

  当我们置身于美丽的世界中,时间总是飞快地流逝,但我们依然对这美丽的景象流连忘返,不过总会离开的时候,但是这次春游却是不虚此行了。

教师小学生素质发展评语 篇7

  早闻杭州植物园一年四季美不胜收!阳春里,树木葱茏、万花吐芳;盛夏里,连夜翠绿、荷花粉装;金秋里,硕果累累、枫叶如丹;寒冬里,翠柏傲雪、腊梅怒放。

  虽然一路上经过了漫长的煎熬,但还是驱散不了我们到达目的地时得兴高采烈。走进大门,首先映入眼帘的是一片片花朵,品种多样,琳琅满目:有艳丽的菊花、有数不胜数的小黄花、还有“百花之王”桂冠的牡丹花···颜色更是五彩缤纷:红的似火、粉的似霞、白的如雪、黄的似金。有的白里透红,有的红中渗紫,还有的蓝中现绿···一朵朵花千姿百态,有的亭亭玉立、大方、毫不羞涩地展现着自己的美丽;有的半遮半掩,像个害羞的小女孩;还有的舒展着自己的花瓣,吮吸着阳光的营养,惬意地享受着这免费而又舒适的阳光浴···一阵阵沁人心脾的、浓郁的花香传入各个空气分子中,令人“醉乎然其间”。两房的树木郁郁葱葱,枝繁叶茂、高大挺拔,像一位位久经沙场、意志坚定并风吹不动、雷打不动的战士,守卫着植物园。茂密的树木中隐隐约约地闪现出松鼠的身影,我们全班都全神贯注,目不转睛地盯着松鼠,只见松鼠长着一双亮晶晶的眼睛,脸上有几条褐色的花纹,显得格外漂亮。它们在树林中灵活地窜来窜去,像阵阵轻风掠过树丛,还一边甩动着这蓬松的大尾巴,把我们给迷住了。

  我们沿着石子小路缓缓前进来到一片绿草如茵的空地,便开始铺垫吃喝玩乐了,周围百花争艳,多多都吐蕊展瓣,争艳斗丽,我沐浴在温暖的阳光之中,享受着大自然的恩赐,别提有多自在了。

  植物园风景如画,奇花异木样样不缺,使人流连忘返,依依不舍,真是神州何处觅天堂,植物园里不妨游啊!

教师小学生素质发展评语 篇8

  今天是我们最开心的日子——春游,我兴奋极啦!

  坐在公交车上的我,总是默默地期待着这次春游。因为这次的春游和以往意义不同,并不是简单的游玩,而是要进行军训!想到这里我的心又兴奋起来了!

  不一会就到了军训的营地,我走下公交车,只见面前是一片很大的生态园,我们排着整齐的队伍,向目的地前进,

  在开营式上,有一句话令我记忆犹新,记得教官问我们:“军训苦不苦?”“不苦!想想长征两万五!”我们斩钉截铁地回答。教官接着说:“军训累不累?”“不累!想想革命老前辈!”

  上午,阳光是那么强烈刺眼!我们在阳光下进行“魔鬼训练”豆大的汗珠从我的额头上冒出,但我却没有时间去擦他!不一会儿汗水就浸湿的我的衣衫,可教官还是让我们继续训练,我想:虽然在阳光下训练很累,但是我一定会坚持到底的!

  下午,我们训练到4点,教官便带我们去游园。我们游览了真人cs射击和火灾逃生演习,在活动中我们玩得非常开心!

  晚上,我们进入了甜甜的梦乡

  这次的春游活动,使我增长了集体意识,一个人表现不好,就影响了整个集体!它还磨练了我们的意志力和毅力!虽然在训练的过程中我们很辛苦,但是快乐要比辛苦更多!

教师小学生素质发展评语 篇9

  “我愿变成童话里你爱的那个天使,张开双手,变成翅膀守护你”听听,这动人的歌声,是不是很让你陶醉呀?不知从什么时候起,我喜欢上了唱歌,不对!应该是酷爱!不管是在课间,在放学的路上,在家里,我都会大展歌喉,足足可以坚持唱20分钟,厉害吧?特别是今年的超级女生,我场场都不落下,有时还会拿着电视遥控板当麦克风,学着超女们的样子,跟她们走进音乐里面去。我也很喜欢上音乐课,更喜欢那个贴在墙上的横幅:音乐是来自心灵的声音。人人都说我嗓子好,有明星像,也叫我参加一些活动,可妈妈老是叫我先减肥,不然会影响形象,为了音乐,我放弃了美食,接受了运动,难道,这还不能证明我对音乐的向往吗?为了唱歌,我宁愿牺牲很多东西。

  有一次,上课回来,我又忍不住自己的“歌瘾”了。“喂,你知不知道传奇这首歌?太好听了!我唱给你听?喜不喜欢听,给你唱首,这样的事太多啦,数都数不清。

  这就是爱唱歌的我!好了,不说啦,我听歌去啦!

教师小学生素质发展评语 篇10

  今天阳光明媚,是个出游的好日子。我们全校师生来到了狮山公园春游。

  我们来到了一片大草坪。此时已是春意盎然,小草也长得绿油油的,我想,这就是春的足迹吧。来郊游的人很多,草坪上可热闹了。在教练的带领下,我们玩起了游戏,大家玩得可尽兴了。我们玩的游戏叫“大树与松鼠”,规则很简单:“一些同学当大树,一些同学当松鼠,教练发出指令后我们要做出相应的动作。”教练滔滔不绝地讲着,同学们都围着两名教练,竖起耳朵津津有味地听着。大家迅速找到玩伴后,手拱在一起,而“小松鼠”则蹲在他们中间。这时,老师发出了第一个指令:“猎人来了!”“小松鼠”们立刻四处“逃窜”,躲到了另一棵安全的“树上”,没有找到新树的“小松鼠”急得像热锅上的蚂蚁——团团转,没办法,只好乖乖接受惩罚了——做一个鬼脸。只见吴榕阳用手捏了捏脸蛋,吐出了舌头,把我们逗得哈哈大笑。做完了游戏,我们便开始自由活动了。有的同学在打扑克,有的同学在玩游戏,有的同学在欣赏着美景,大家都玩得其乐融融。

  时间总是不等人,眨眼间,快乐的时光又悄悄地溜走了,我们只好依依不舍得离开了狮山公园。

教师小学生素质发展评语 篇11

  今天,我学做了一道菜——黄瓜炒火腿,可好吃了。我告诉你是怎么做的吧!

  我先拿起一根月牙似的黄瓜,仔细一看,黄瓜绿得像一块翡翠,它的身上有很多小疙瘩。我挽起袖子,认真地把它身上的小疙瘩洗干净。然后再小心翼翼地把黄瓜切成一片片的长条。我切的黄瓜千奇百怪,长的长,短的短,胖的胖,瘦的瘦,圆的圆,扁的扁。接着我拿来一根火腿,把它红色的外衣脱掉,露出粉红色的肉,闻一下,香气扑鼻而来,我把火腿切成碎片。

  炒菜开始了,我一遍又一遍的挖了些油倒进锅里,油像蹦蹦床里的小孩跳来跳去,到处乱溅,还差一点溅到我的手上来。等油不再跳动,锅里开始冒烟时,我把火腿放了进去,只听见“嗞嗞,嗞嗞”的响声,又有一些调皮的油要跳出来了。然后,我把黄瓜也放了进去。之后,一顿爆炒,慢慢地,火腿的颜色变深了,黄瓜也变软了。这时,妈妈说,熟了,可以放盐了。我小心翼翼地挖了一小勺的盐,生怕盐放多了。一阵阵香气扑鼻而来,我迫不及待地尝了一口:脆脆的,香香的,真美味。

  吃着自己炒的菜,心里比喝了蜂蜜还要甜。

教师小学生素质发展评语 篇12

  今日,于学校的孤寂无奈早已融于零度的空气中了,久久不愿散去。今日,忆及少时,无言心中,只愿天寄我思,月明我心,星随我共过。

  又一年的腊八,迎来的却是第一次的寂寥。北风呼啸中,孤寂空气中,零度的心情,零度的体验,腊八的温情,只能在脑海中翻腾迭起……

  围着一对红通通的炭火,端起一碗热腾腾的八宝饭,说说常日的琐事,谈谈天下的奇闻轶事。岂非元亮的桃源生活相能较之?米粥中混着蜜枣、浆豆、绿豆……再加上亮晶的白糖,每一勺的甘甜全融于舌尖,香气经久不散,似有“绕梁三日”之味,沁透心脾,让人回味无穷。

  今日,望着碗中的“珍宝”,早已无心品尝,闲适的心情一扫而光。舀起一勺,缓缓放入口中,无味。想想于家的无拘无束,狼吞虎咽的情景年年出现,脸上沾了米粒也是快乐的。

  今日,于学校的孤寂无奈早已融于零度的空气中了,久久不愿散去。

  今日,忆及少时,无言心中,只愿天寄我思,月明我心,星随我共过腊八。

教师小学生素质发展评语 篇13

  上个星期六,阳光明媚,风轻轻地吹着,树枝也跟风打着招呼。我是不会放过这样的好天气,于是便去了离家不远的北坞公园。

  一脚踏进园门,我就闻到了清香味。咦,那是什么味道?原来,刚刚割草了啊,难怪这样香呢。被割过的草就像少年刚刚理过的短发,清爽整齐又精神。

  再往深处走,乍一看,好像并没有什么新鲜的东西,仔细一看,就会看到地里刚冒出来的油菜苗,木桥下清澈见底的溪水,小溪旁调皮的柳树正在玩耍……一切看上去都是那么自然。就算树下偶尔出现在草坪上歇脚的人,一切仍是那么安静。

  突然,又一阵沁人心脾的香味扑面而来。我因好奇心找了过去,一转弯,我就惊呆了,哇,好一片花海呀!红的、白的、黄的,各种颜色应有尽有,高的一丛,矮的一丛,错落有致。花儿尽情开放,根本就是百花争艳,引得蜜蜂欢快地飞来飞去。要不是怕蜜蜂蛰我,我真想在这里多呆会儿。

  真是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”啊!

  花海深处有个亭子,我依依不舍地离开花海,向亭子走去。

  穿过亭子,我眼前又一亮——湖!那是个很大的湖,一望无际。湖水碧绿碧绿的,风来了,湖面荡起了波澜,阳光都被晃碎了,一闪一闪的,使整个湖像宝石一样。湖边种满了芦苇,刚长的新芽又细又直,像要射到天上去的箭,有它们给湖水做装饰,简直就是锦上添花。再加上两侧连绵起伏的山丘,又是一幅大自然特意加的山水画,惟妙惟肖。

  离开这幅“山水画”,又是一个亭子,这亭子里有竹子的香气,两旁也有竹子探进来,好像是来慰问大家似的。凡是待久了的,都要被它们拍拍头。可惜的是,再走一会儿,就到出口了。

  虽然我人出来了,可还会记得那里的每一个角落。

教师小学生素质发展评语 篇14

  绿,一种生命的颜色;美,一种无法用语言来描述的色彩;生,一种到处充满的活泼。这就是美丽的天使——春风送来的。

  徐徐的春风把我带到了一个人间仙境——公园。两扇古铜色的大门显得庄重文雅,门旁有两头大狮子威武镇静地坐着,仿佛日夜守卫着公园。

  刚跨进大门,一阵阵沁人心脾的花香扑鼻而来,展现在我眼前的是一个长方形大花坛。花坛里长着有刺的玫瑰枝上出现了红色的花蕾,有些都要绽开了。还有太阳花,开得更鲜艳,有的粉红,有的朱红,还有的金黄色,花瓣周围镶着红的边儿,像点点繁星,竞相开放。蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,蝴蝶拖着长裙在花坛里舞蹈。花坛边柳条儿随风飘动,犹如一位美女在梳理飘逸的头发;又如朝气蓬勃的少年手执彩带,翩翩起舞。

  我们沿着羊肠小道拾级而上,来到了望景楼,举目眺望,楼南檐角飞翔,仿佛振翅欲飞的燕雀。楼西是一池荷塘,荷叶碧绿碧绿的,层层叠叠地倒伏着。看着这些荷叶,我仿佛看见不久的将来,粉红的荷花临风飘举,对每一位顾客都报以热情的微笑。楼东是硕大的草坪,冬末,半黄半绿的细草更像一块毛茸茸的地毯。楼北是一个清澈见底的“石鹤池”。池里的仙鹤千姿百态,栩栩如生:有的要展翅欲飞,有的在低头戏水,有的像在引吭高歌,有的则在回头遥望,轻轻梳理着自己洁白的羽毛。

  在“石鹤池“的右边,有两条披着金装的石龙,张大着嘴,挥舞前爪,仿佛在争夺中间的龙珠。这大概就是所谓的“双龙戏珠”吧!

  啊,家乡的公园,您是家乡的一颗灿烂明珠,您像一幅绚丽多姿的图画,正描绘着祖国美好的明天!

教师小学生素质发展评语 篇15

  今天,我打开电视机看见电视上的厨师正在炒菜,炒完后,又让主持人品尝,赢得了主持人的啧啧称赞。我也产生了想当一次厨师的想法,可又害怕做不好,但转念又想:天下没有做不成的事情,何不自己学呢?

  于是,我快速地跑进厨房,让妈妈教我炒菜,正好妈妈要炒包菜。于是我决定就学炒包菜吧!我头一次见包菜。闻起来有一股淡淡的清香,它的形状是椭圆形。妈妈让我把包菜先扒成片形。我用了九牛二虎之力才把这个包菜一片片弄开。然后,妈妈又让我把这些叶片放在水里泡一会,终于洗完了。开始做菜了,其实做这道菜的辅料非常简单,大蒜、盐、味精这三样。

  首先,妈妈给我示范把大蒜切成片。然后,我拿起刀子,开始切片。这是我头一次拿刀切大蒜。我小心翼翼地生怕切着手,然后,看准了一刀下去。渐渐地我心中的恐惧消除了,越来越轻松。终于切完了。然后,再把刚洗完的包菜拿出来切丝,一开始,我切的不叫丝而叫块了。妈妈见了立即再示范一次给我看。妈妈说:“每下一刀距离要短。”我重新拿起刀细心地切下去,妈妈说:“对了,不错,就这样。”我信心倍增,终于切完了。开始炒菜了,开火、热锅,再放上油。油热了,放上蒜、葱、姜辅料翻炒一会,香味出来后,然后放上包菜,再翻炒一会,加上盐,不一会儿,美味可口的包菜就出炉了。今天我学会做包菜,真开心呀!'

教师小学生素质发展评语 篇16

  在3月23这天,学校组织了集体户外综合实踪活动——春游

  上午,我们乘坐大巴,来了园博园。园博园是中华人民共和国建议部和厦门人民政府主办的第六届中国国际园林花卉举办地。总面积6。76平方公里,其中包含陆域面积3。03平方公里,水域面积3。73平方公里,是世界上最大的水上园博园,文化活动丰富多彩,精彩纷呈。

  我们怀着激动的心情走进了园博园,到处都是各式各样的建筑。随着人群,我们游览了主展馆,当我们走入主展馆,看到了书画家们龙飞凤舞的书法艺术展和浓妆淡抹的国画展。还有各种各样的石头,有的像龙,有的像鱼,有的像山峰……奇形怪状既逼真又神奇。

  中午吃完饭后,我们准备前往下一个地点:苏州博物馆。据我所知,苏州博物馆成立于1960年,馆址太平天国忠王府,为首批全国重点文物保护单位,是国内保存完整的一组太平天国历史建筑物。

  刚进大门,映入眼帘的首先是园林式花园,池塘、小桥、假山、亭台交相互映,恰到好处的组合在一起,让人不得不佩服这鬼斧神工。接下来的文物更是层出不穷,书画、玉器摆设、服饰……

  苏州博物馆,你让我感受到了中国悠久的历史和文化,让我看到了那么精美的展品,你不愧是苏州的一颗璀璨的明珠!时光飞逝,我们依依不舍的踏上了返校之路。

教师小学生素质发展评语 篇17

  “卟哧”,公交车到站了,我们怀着激动不已的心情,开始这次有趣而惊险的雅戈尔动物园之旅。

  走进大门,映入眼帘的就是一只胖乎乎,肥嘟嘟的大福猪雕像,他正惬意地躺在一张很大的巨型桌子上,身上还挂着一个大喜球呢!看着他那圆鼓鼓,粉扑扑的腮帮子,就知道他在这个温馨的大家庭中一定过得很快乐,也很充实。那满是肥肉的手儿,好像在和我们打招呼呢!

  顺着箭头向里走,就来了到了东北虎和白狮的家园。隔着一条大河,向前望去东北虎正成群结队地走来走去,好像在向河对岸的我们示威,那黄、黑、白相间的花纹显得格外耀眼:它们有的不时蹲下身子,休养身心;有的则把头摆来摆去,让拍照的同学总是找不到合适的镜头,险些掉队:有的则为自己的妻子梳理一下零乱的皮毛……“瞧,那儿有一对白狮!”一位同学大声喊道。我连忙回过神望去,只见,一只母白狮正静静地躺在河岸边的石头上,好像受伤了似的,那只公白狮则威风凛凛地走来走去,好像在巡逻周围的事物,一副王者风范……

  离开猛兽的家园,我们又经过了天鹅湖,非洲地带和大猩猩,松鼠猴,广西矮马等动物快乐天地后,便赶往了欢乐城堡开怀大吃一顿美味大餐。餐后,已经是下午了,我们便赶往了鳄鱼谷,锦鲤池,鹦鹉表演场,海狮表演场……其中,最吸引大家眼球的还要数海狮表演了。

  只见从一个大门中走出了一前一后两个小海狮,一只叫聪聪先生,还有一只叫露茜小姐。两只海狮一会儿跳入水中顶球,钻圈;一会儿做两位灌篮高手来练习投篮;一会儿做两位小学生做几道基础题……在讲解员亲切,热烈的讲解中,在饲养员温柔的鼓励与奖励中,海狮表演得异常精彩!

  时光飞逝,一天的游玩结束了,当我从北门恋恋不舍地离开时,我回头仰望这美丽的雅戈尔动物园。那只憨厚的大福猪好像在向我招手,送我离开。

教师小学生素质发展评语 篇18

  今天放了学,我回到家,见妈妈还没有回来,就先写起作业来,可写完作业,妈妈还是没有回来。眼看天渐渐黑下来,我也有点饿了,就学着妈妈的样子准备做饭。

  我先从冰箱里拿了两个大鸡蛋和两个红红的西红柿。我把鸡蛋在大碗上轻轻一磕,蛋壳就破了,蛋液流进碗里,蛋黄像玛瑙一样晶亮。我用筷子轻轻地搅拌着蛋清和蛋黄,同时发出啪啪的声音,蛋液像一个调皮的孩子,不停地在碗里翻滚着。接着,我把西红柿放到菜板上,小心翼翼的切着,生怕发生流血事件。一切准备完毕。我点燃煤气,火焰欢乐的舔着锅底,等锅烧热了,我往锅里倒作文了点油,一会儿,锅冒烟了,我赶紧把搅好的蛋液倒入锅里,油一下子噼里啪啦的向四周飞溅起来,我吓得魂飞魄散,连锅铲都扔了,连连后退。我站到稍远的地方挥动铲子,三下五除二就把蛋炒熟了。我把金黄的鸡蛋盛到盘子里,哇看着看着口水都要流出来了。最后我又学着妈妈的样子把西红柿倒进锅里,放了点盐,然后不停地挥动着铲子,不大一会儿,我见西红柿炒得差不多了,就把鸡蛋和它一掺和,大功告成。

  这次炒菜,不仅让我感受到劳动的乐趣,还让我了解到爸妈平时是多么辛苦,我们应该多为大人做点力所能及的事,为他们减轻负担。

教师小学生素质发展评语 篇19

  一进校门,我看到了导游,我看到来宾,我看到同学们背着旅游背包,看到了许许多多的大巴车!没错儿!这就是热闹的春游!

  路上,同学们吃着零食,聊着天儿,说说笑笑的、打打闹闹的、快乐着呢!时间过的老快了,没过多久好像就到了。到达目的地后,老师和导游跟我们介绍了具体情况和注意安全知识之后,我们就像放了网的小鱼一样,到处乱蹦了。第一:我们玩了转椅,倒霉的可是我们后排的同学了,根本没玩到!第二:我去玩摩天轮,有些害怕的同学就开始狂找借口了,有的说我畏高,有的说我腰疼,还有更离谱的说我怀孕了,哈哈!疯了似的。第三:我们又去玩了碰碰车、海盗船什么的很多,节目太丰富了!开心呀!

  到了中午,我们要吃饭了!午饭非常特别!要我们自已动手做的,可好玩了。等吴蕊澄来的时候,我竟然想说:“何方妖怪?”因为她在做饭时,眼睛被为烟熏红了,脸上被烟灰抹黑了,哈哈!像个大花猫一样。等她走的时候我偷偷地说:“怪事年年有,今年特别多,吐吐吐!”

  后来我们又到了科技馆,那里有许多机器人,未来科技!听说以后我们的生活上很多都会用到机器人的呢!未来真的是高科技呀!

  不知不觉的时间就过去了!真是一次欢乐又难忘的春游呢!

教师小学生素质发展评语 篇20

  清明节放假了,爸爸为我和妈妈在旅行社报了三峡的两日游,我特别的开心。

  晚上八点我们坐着旅游大巴快乐的出发了,开始的时候我还兴奋的问这问那,后来就迷迷糊糊的睡着了,一觉醒来已是早上七点,到达了目的地——三峡,填饱肚皮,开始了我们的旅行。导游带我们游览了很多著名的景点:有长江葛洲坝水电站和三峡水电站、土家山寨、人民公社旧址馆等等。

  我们坐着观光船在长江顺流而下,岸边有很多的山,我们的船在悬崖峭壁中穿行,还有茂密的森林,清脆的鸟鸣,像一副美丽的山水画。在江边的悬崖上导游带着我们近距离观看了世界有名的千年悬棺,我感到非常奇妙,回来的路上还在思考这个问题,聪明的古代人是怎么把亲人的棺木安放在这峭壁之上的呢?我告诉妈妈:“我一定要好好的学习,长大以后来解开这个千年之谜!”

  最后在世外桃源游玩的时候,我和妈妈只顾欣赏那美丽的桃花,优美的风景,没有跟上我们的旅游团,感觉越走越远,直到走到了一个几乎没有游人的地方才发现我们走错了方向。当时,我感到非常紧张,再也没有心情欣赏身边漂亮的风景了,催着妈妈沿着原路返回,来到景区售票处求助了一位工作人员,工作人员微笑着给我们指明了可以赶上旅游团的路线,但是在这条路上,必须经过一个山洞,进入山洞后我们坐上一艘小船,到达了山洞深处,洞内一片漆黑,让人感到毛骨悚然,我都不敢大声说话,妈妈鼓励我勇敢一点,幸好还有别的游客作伴才不那么害怕。我感觉走了好远好远,洞里越来越闷,我和妈妈都累的满头大汗,终于,我看到远处有一丝亮光,我激动的大声叫道:“妈妈,妈妈,我看到阳光了···”我们终于到达了洞口,导游正在洞口焦急的等着我们,这时的我感觉导游非常的亲切,导游还夸我是个小小男子汉!我回头看了看那黑乎乎的山洞,长长的出了一口气。

  在旅游期间,我感受了葛洲坝水电站和三峡水电站那宏伟工程带给我的震撼,也感受了飞天滑索的刺激,这里的饭也很好吃,每一顿都是当地的特色美食。这次的旅游让我收获很多,不仅欣赏了三峡美丽的风光,还经历了一次惊险刺激的迷路探险!

教师小学生素质发展评语 篇21

  正月初一,阳光明媚。在这个举国欢庆的日子里,爸爸带我去烈士陵园看梅花。

  一路上车水马龙,好不容易来到了通山县革命烈士陵园。

  一进门就看见一座巨大的大理石碑矗立在烈士陵园广场正中央。上面镌刻着“通山县革命烈士纪念碑”几个金光闪闪的大字。革命烈士永垂不朽。

  春节期间烈士陵园最吸引人的就是后山的梅园了,随着拥挤的人群来到后山,远远闻到一阵沁人心脾的花香扑鼻而来。

  满山的梅花色彩缤纷:有粉红的、桃红的、浅白的、雪白的,可是花蕊全是金黄的,几种颜色的花凑在一起争奇斗艳,再配上翠绿的梅叶,交相辉映,特别美丽。

  走近了,才发现梅花有单瓣的,也有复瓣的,还有重瓣的,单瓣的娇艳纤弱,复瓣重瓣的层层叠叠,各有各的姿态,各有各的神韵。

  一阵风吹来,梅花漫天飞舞,仿佛是彩色的香雪。风停了,梅花瓣落在了游客的头上、肩上、身上,有些游客伸开双手,花瓣就落在她们的手上,她们把花凑到鼻子边,轻轻地闻着,陶醉的闭上了眼睛。

  更多的花瓣掉落在地上,铺了薄薄的一层。以后会化为花泥吧?坚强的梅花盛开在寒冬腊月,却给我们带来了美丽的春天。

  看着满地的花瓣,我仿佛看到梅花树上又长出了一颗新芽,又绽放了一个新的花苞……

教师小学生素质发展评语 篇22

  早听说苏州乐园有“东方迪士尼”的称号,想去看一看。真巧,这个学期春游就是去苏州乐园。

  哇!真是闻名不如一见啊!刚走进门口,就感到景色非同一般,令人向往。那原本只能在童话故事中出现的公寓、城堡、今天竟然会出现在苏州乐园,出现在我的眼前!真佩服那些建筑工人,把那些建筑物建的惟妙惟俏,让人感觉置身于童话世界。“别多看了,我们赶快去玩吧!”同学又催了。“来啦!”我回答。

  这里的娱乐项目可真多啊!你看,这里是球幕电影,那里是天旋地转,真不知道该玩哪个。我们先去看了小小世界,,小小世界是乘着船游览的。我们登上船,随着“哗哗”的 流水声,小船动了!“哇!”我们几个同学情不自禁的发出惊叹。小小世界实在太美了。你看,那七个小矮人正围着白雪公主在跳舞,七色鹿正和小动物们一起在草丛中奔跑,几个印度女孩正围坐一起演奏乐器呢!去过了这么美丽的地方,是不是也该去一下那阴森可怕的鬼都呢?去吧!我、陈佳悦和马雪丽决定去一探究竟。可到了卖票处,我们又犹豫不决。考虑再三,我们还是决定去Look Look.

  我们三人胆战心惊的走了进去,“唔唔唔…”你听,里面怎么回事。好可怕呀!但我们还是鼓足勇气来到了“失衡小屋”咦?为什么一到里面我们就感到头晕呢?这个怪地方,还是先走为妙吧!我与陈佳悦“冲”了出去,到了“失衡小屋”出口处才发现马雪丽不见了。不管她了,自己先走吧!我与陈佳悦一起向前走。“啊!”前面不知谁叫了一声,吓得我们“魂飞魄散”。三十六计,走为上计嘛!我们朝入口“逃”去了。终于,我们出来了。我长长地舒了一口气:“出来了!”

  苏州乐园可真适合我们去玩啊!

教师小学生素质发展评语 篇23

  啊!春游,终于盼到你了,同学们都高兴地跳了起来。于是,就在那个风和日丽的星期五,同学们兴高采烈地跟着老师向水磨坑出发了。

  一路上,我们说说笑笑。从宽阔大马路走到田间小道,路边的小树扭动着腰枝,在风中跳舞。田野里,金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦田里,组成了一幅幅风景优美的春色画卷。

  我们沿着崎岖的羊肠小道,向山上走去,边呼吸清新的空气,边接触春的气息,心情格外舒畅。不知不觉走到了山顶,举目一看,“哇,好美呀!”漫山遍野的杜鹃花,有的含苞欲放,有的傲然挺立在枝头,有的藏在叶子底下,它们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育。还有那新生的绿草,笑眯眯地瘫软在地上享受阳光,衬托着红的、百的、黄的、紫的种种野花,交汇在一起,就像风景优美的地毯,好看极了!

  “快来看,这儿有泉水!”我顺着声音望去,只见几股小小的泉水从山涧的岩缝里流出来,汇成了一条小溪。溪面上漂浮着一些粉红色的桃花瓣,那是岸上的桃树禁不住春姑娘的诱惑而流下的深情的粉泪。小溪沿着山势蜿蜒而下,清澈见底,真有“山泉石上流的诗情画意。同学们在小溪边尽情地玩耍,山间回荡着我们欢乐的笑声。

  这儿的一草一木虽然没有那些名花异草高贵,但他们质朴、纯洁,不加修饰却清新淡雅,生机勃勃,怎么不令我流连忘返呢?

教师小学生素质发展评语 篇24

  春天来了,天气渐渐变暖和了,于是我和爸爸妈妈还有妹妹一起去春游。

  早上,妈妈很早就叫醒我。吃完了早饭,我就赶紧收拾春游要用的东西:有野餐布、风筝、零食、喝的.、相机……收拾好了东西,我们就出发了。我们要去春游的地点是小河边。到了河边,已经是中午了。我们找了一片草地准备野餐。妈妈把野餐布铺上,爸爸去拿食物,我和妹妹就开始观察小动物和小昆虫。妹妹找到了一只西瓜虫,我们把它拿起来,它就缩成一团,像一个很小很小的西瓜,怪不得叫西瓜虫呢。我们还看到许多的花,有白似雪的梨花,有金黄色的迎春花……这时,妈妈突然叫我们去吃饭。于是,我们到小河边洗了洗手,又回到草地上。我和妹妹吃着妈妈为我们准备的面包,还时不时的喂给小河里的小鸭子,原来,它们也很喜欢吃面包呢!

  吃完午饭,太阳把我们晒得暖洋洋的,我和妹妹躺在草地上眯了一会眼。之后,我和妹妹又去放风筝。我拿着风筝,妹妹一手拿线,一手拿线轴。接着,妹妹飞奔起来,风筝越飞越高,像一只小鸟在天空飞翔。不知不觉,时间已经很晚了,我们该回家了。我们恋恋不舍地离开河边,回到了家。

  今天我玩得很开心,因为我不仅看到了美丽的风景,而且还闻到了迷人的花香。我喜欢春游!

教师小学生素质发展评语 篇25

  星期三的早上,我们四年级一班将组织一次春游活动。同学们听到这个消息后,个个欣喜若狂,齐声欢呼:“春游啦!春游啦!……”在李老师的带领下,我们排着整齐的队伍出发了。

  一路欢笑一路歌,“歌星”王娜动情的唱着春天的歌谣,我们陶醉在美妙的歌声中。叽叽喳喳的鸟儿在枝头唱和着,仿佛是在欢迎我们的到来。

  我们来到田野里,到处是无边无际的麦田,绿油油的麦苗铺天盖地,绿得发亮,绿得耀眼,像一块块巨大的毯子铺到天边……一阵阵微风拂过,真像绿色的海洋此起彼伏,美丽极了。

  我们来到小河边,小草探出又尖又嫩得脑袋,花儿绽开灿烂的笑脸,柳树公公抖了抖身上的露珠,舒展着新绿,随风翩翩起舞,妩媚极了。河水清澈见底,成群结队的鱼儿欢快地游来游去,不时吐出串串泡泡,大白鹅和灰鸭在水中嬉戏,叮叮咚咚的溪流汇成一曲曲悦耳的曲子……

  我们走进花丛中,一股清香扑鼻而来,真是“此‘香’只应天上有,人间哪得几回闻”一群群蝴蝶呼朋引伴,像一个个花枝招展的小姑娘在花丛中翻飞,绘成了一幅幅巧夺天工的“和谐蝶恋花”画卷!

  我看到了春天的影子,听到了春天的声音,感受到了春天的生机与活力,活动虽然结束了,我们也迎来了自己的春天。

教师小学生素质发展评语 篇26

  唱歌一直是我的爱好,抒情的歌曲使我心驰神往,欢快的曲调使我轻松愉快。

  我小的时候,最喜欢唱童谣。每当电视机里播放动画片的主题曲时,我就会情不自禁地跟着唱起来。妈妈骑车带我出去时,我坐在后面,走一路唱一路。

  妈妈看我喜欢唱歌,便把我送到老师家让我学。我认为唱歌非常简单,只要张嘴就能唱,便很调皮,嘻嘻哈哈地围着钢琴乱转,唱的时候东张西望、两手乱动,一点都不认真。老师很严肃的告诉我,唱歌并不简单,要学会正确的发音方法,还要有正确的站立姿势,注意力不集中也唱不好。下课后妈妈虎着脸,生气地瞪着眼睛说,不好好学以后再别来了,再不许唱了。我以后再去学唱歌,就规矩多了。

  渐渐地,我长大了,学会了很多歌曲,唱歌的水平也提高了。一次看电视时,看到青少年才艺比赛的广告,妈妈说:“咱们检验一下学习成果吧!”便给我报了名。为了取得好成绩,每天晚上我跟着光盘一遍又一遍地学唱,还让老师帮我挑毛病。反复的练习我觉得很枯燥,没意思,便想放弃了。妈妈说:“台上一分钟,台下十年功,不努力怎能有好成绩?”每天我练唱时妈妈坐在沙发上当评委还进行讲评。

  比赛那天,我穿着漂亮的白纱裙,梳着漂亮的头发,高高兴兴地来到赛场。比赛前,我看到选手们个个既精神又漂亮,听到有的选手在走廊里练习时唱得很好,我心里有些惴惴不安没了底气,我对妈妈说:“看他们都准备充分,我还行吗?”妈妈轻松的说:“嗨,你不也挺好嘛!”接着,我俩趁抽签的间隙时间又到楼道里练了两边。比赛开始了,我看到一个选手由于紧张,音调上不去,动作也不到位,心里也不免紧张起来,心想,我可不能这样啊!妈妈说,参加比赛就是锻炼锻炼自己,成绩无所谓。在台上眼神也很重要,上台后那都不要看,她指着后面摄像机说,看那就行。终于轮到我了,我微笑着大大方方地上台,台上灯光耀眼,我只看着摄像机,就像看着妈妈慈祥鼓励的眼睛。我随着动情地唱起来,声音洪亮动听,动作也做得优美。唱完后,台下响起一阵热烈的掌声。评委说:“声音纯净,形象甜美,但是还需加强学习。”评委念分数时,我紧张得心里像有一只兔子在“咚咚”地跳。我听到“一等奖,贾清扬”时,兴奋极了,我一蹦一跳地跑过去领奖。我想,这是与我的努力分不开的,今后我要更努力,取得更好的成绩。

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