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五年级竞选学习委员发言稿

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五年级竞选学习委员发言稿

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五年级竞选学习委员发言稿(精选5篇)

五年级竞选学习委员发言稿 篇1

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  你们好!我是来自五(七)班的杨博群。今天,我站在这个讲台上,就是想向在座的各位老师、同学们成功地“推销”我自己。

  我今天要竞选的是学习委员,尽管压力很大,可是我也有我的优势:我的性格活泼开朗,是一个爱读书、爱运动的男孩。我有着良好的学习习惯,从一年级起,我的学习成绩就一直保持在班级前列。除了爱学习之外,我还有着广泛的兴趣爱好:我爱写作,我的作品常常发表在各大报纸上;我爱书法,坚持五年如一日每天刻苦练习;我爱打羽毛球,不论寒冬酷暑,我都坚持去球场训练……长期的学习锻炼了我顽强的毅力和坚韧不拔的精神。我相信在我的不懈努力和老师、同学们的帮助下,我完全能胜任这份工作。也正是由于这种内驱力,当我走上这个讲台时,我感到信心百倍。

  如果我竞选成功,我会尽心尽力地位同学、班级服务。1.我会先从班级的布置入手,把教室变成一个充满学习气息的大图书馆。2.我还会专门成立一个学习小组,帮助那些学习有困难的同学提高成绩。3.我会在假期中和同学们共同学习,共同进步!

  流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个优秀的班级来自班干的领导和同学们的共同努力!最后,请同学们给我投上宝贵的一票吧!

  谢谢大家!

五年级竞选学习委员发言稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是五(4)班的X同学,我想承担学习委员这一职务,虽然学习委员这一岗位并不是很容易就能胜任的,但是我觉得只要是帮助同学的事,那都不是事,我都很乐意!

  我觉得我能担任此岗位的主要原因是:一、我上课能够认真听讲,从不开小差,注意力集中;二、在课外能够主动帮助在学习上有困难的同学;三、能够辅助老师管理班级,使班级整体成绩都名列年级前茅;四、每次不管是期中考试,还是期末考试都可以进班上前五名,这次期末考试还能考进全年级前三名。

  如果我这次能够担任学习委员这一职务的话,我会帮助同学把不会的题讲清楚、讲明白,告诉他们这个题的解题思路,而且我还会利用自己宝贵的课余时间,把一些偏科的同学全方位的补一下,争取能让他们成绩提起来;最后,我还会以自己为榜样,把上课气氛调解好,从而把上课学习质量提高。

  谢谢大家,通过我的发言能够打动各位同学,并且我会以实际行动来证明你的选择是对的,希望同学们投我一票。如果我选不上没有关系,今后有什么不会的作业也可以来问我呦!

五年级竞选学习委员发言稿 篇3

  各位同学:

  你们好!

  今天我走上讲台,是想竞选学习委员。我深知竞选学习委员的难度,更知道这个角色过去确实有点令人讨厌。但是本着一颗改变我班学习现状的诚心,我还是登上了这三尺讲台来寻求诸位的信任。

  我这个人,能力有限,尤其缺少统揽大军的“帅才”。若给我扣上个班长的乌纱帽,只怕会把我压扁了。可如果让我管管老本行―学习,我定能如鱼得水,一展才华的。我的学习成绩在班上不说数一数二,也算名列前茅了!我不仅课本知识学得不错,课外阅读方面也是处于领先地位,虽算不上博览群书,至少名著名篇读了很多,肚子里还是有点墨水的。这就使我有点资本与同学交流,互相补充,互相促进。一花独放不是春,万紫千红春满园。如果只是我一个人的学习成绩好,那只能说明我是一个特差劲的学习头儿。因为全班的成绩居低不上,那有无你这个学习委员又有何差别!既然是学习委员,就应当带领全班同学“共同致富”。

  要想达到这一目的,就必须大刀阔斧地进行“学习的革命”。我的改革措施着眼于“整体效益”的提高,着力于帮差补瘸的落实,着意于学习方法的“升级换代”。所谓“整体效益”,是指全体同学平均水平的上升,而不是少数几个人的冒尖。要达此目标,就必须知道“整体推进”的阻力在哪里。我认为,根据“木桶理论”,对于整个班级来说,影响平均成绩提高的症结是学习后进者拖了全班的后腿;对于个人来说,某些学科的落后拉了总分的后腿。因此,必须着力于“帮差补腐”。可行的做法是,根据不同学科的学习情况,让较好的同学与较差的同学结成对子,签订“帮带”合同。各个对子之间开展整体竞赛,看哪个帮带小组整体提高快。与此同时,我将通过自己的先期学习,取得“资本”,再向大家介绍当今较为先进的、科学的学习方法,诸如“组合法”、“变素法”、“颠倒法”、“替代法”、“添加法”、“缩减法”、“登梯法”、“缝城法”、“暗示法”、“热线法”、“冷置法”、“诱因法”、“移位法”、“剩余法”等,从“死记硬背”中解放出来,彻底抛弃落后的学法,做学习的主人。我还将与课代表们共同商讨各学科特殊的学习方法,并协助他们做好师生之间的桥梁,保证信息的及时沟通和反溃到那时,你将会从美国的 “奥本斯式”、西德的“默写式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激励法中获得学习的灵感;将会懂得什么是“同质异化”,什么是 “异质同化”,什么是“间质密化”;将会接触到“统摄法”、“析解法”、“西托梦境法”等创造性的学习方法,并在学习中进行创造。我有十足的自信,坚信自己能够挑起这副担子,因为学习委员所需要的组织能力和协调艺术我还是基本具备的。再有,我这个人大事不糊涂,在大是大非问题上能够坚持原则,不怕得罪人。谁学习上想偷懒,谁学习态度不端正,谁考试作弊,我一定要跟他计较,决不会做老好人。当然,我不是一个整天板着面孔令人生畏的“铁面人”,我会想方设法使我们的学习显得轻松有趣,我会弄出一些奇想怪招,来调节我们紧张的学习生活。总之,请你们相信我,我不是那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,而是一个懂得你们苦衷的知心者。走过、路过,切勿错过,果断地投我一票,你的学习成绩定会更上一层楼。

  谢谢大家!

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五年级竞选学习委员发言稿 篇4

  大家好,我是XX班的,我这次竞选的职位是学习委员。

  你知道吗?其实当学习委员是我从小的梦想,在以前我曾看到过许多人在台上竞选学习委员,当时的我很羡慕他们,同时我也希望自己能当上学习委员。在同学伤心的时候,我就充当一个天使,把幸福带给他们;在同学学习上遇到困难时,我便会充当一位老师,耐心的教导他们;当他们犯了错误的时候,我就会耐心的引导他们改正错误,所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。

  假如我这次当选了学习委员,我就会组织一些学习小组,让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学,让他们的学习成绩有所提高,同时又可以帮助自己复习,真是一举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习的手朝报,贴在学校的黑板上,这样可以增加同学们的课外知识,又可以提高同学们的动手能力和思考能力。我还会多组织一些知识竞赛,让同学们能在竞赛中学到更多的知识。

  记得老师说过一句话:“一个人有自信不一定成功,但没有自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选学习委员,所以希望你们投我神圣的一票。记住哦,我是,一个很有自信心的女孩。

五年级竞选学习委员发言稿 篇5

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  不知不觉已经开学几个星期了,大家又进入了紧张而繁忙的学习生活中,同时也迎来了我们班举行的班干部竞选活动。作为五(5)班的一份子,我想竞选学习委员一职。第一范文

  有句话说得好:“知识就是力量。”正因为有了知识,在这世上才会有天才。既然我想当学习委员,我就会以身作则,在各方面严格要求自己,为同学们树立一个好榜样。在这些年里,我被评为了“三好学生”、“优秀少先队员”的称号,作文也常常在班上作为范文来读,还在全国作文比赛中获得了奖。在我竞选之前,我也曾当过学习委员,在管理的基础上有一些经验。我希望,我能凭着我优异的成绩,能得到同学的认可,继续成为学习委员。

  假如我当选学习委员,我会在学校的活动中带头,从而加强同学们的积极性,使我们的校园生活丰富多彩。我还会帮助老师收发作业,使同学们按时得到作业,并且能按时完成。同时,我会虚心接受大家提出的建议,完善我自己。在学期末的时候,我还会召开一次会议,总结同学们这学期的学习情况,将其优良传统发扬下去。当然,也有不好之处,我会找出他们的不足,并叫他们努力改正,争取下次做得更好。

  假如我被落选了,我也不会气馁。因为当好一个学习委员确实不是一件容易的事情,我会不断改善自己,把自己做得更好、更棒!

  我的演讲结束了,希望大家为我投上宝贵的一票,谢谢!

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