教师动人演讲稿（通用3篇）
今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!
在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;
同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;
一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人!
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!
说不完，道不尽的感怀;
举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣!
师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀!
师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受!
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!
谢谢大家!
各位领导：
大家好!我是一名教师，来自X中学，今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。
当了20xx年的学生，如今已登上讲台，身为人师;这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。
“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当率先垂范;栽培桃李，须辛勤耕耘。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”
“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。 因此，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。
当我第一次站在讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。
记得有一次，学校组织春游，在课间，我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里，接着又给学生上了一节课。由于我的粗心，下课后把我的课本遗漏在讲桌上，30元钱因此不翼而飞。 下午，我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课前，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。”于是我又把教科书留在了讲桌上。 等到放晚学我给班上的门上锁时，发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。 第二天早上，我在班上对同学们说：昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我相信，这位同学不仅仅找回了这些东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。我的话音刚落，全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是我们真正的细心、耐心与爱心啊!是设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢?
朋友， 当你带着孩子门去郊游、去远足;当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否和我一样，在一瞬间会生发一缕联想：我们和孩子在一起，不就是和春天在一起吗?
我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。孩子的心，是稚嫩的、纯净的。作为孩子的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正
小松是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。于是年轻的我决定从我做起，与他进行一次亲密谈话。一次放学，我故意同小松结伴而行，大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊奇地看着我说：老师，您比我知道得多，我真服您。我说：你要真服老师，可得把上课的小话毛病给改了，想聊体育，下课找我去。果真，这位同学因此改掉了小话的习惯。而我们也成了兴趣相投的好朋友。
只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。
在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。老师的关爱，在孩子的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在孩子的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
bbb当学生的贺卡飘至我的案头,看到”桃花潭水深千尺,不及恩师育我情”的时候,当我读到”感谢您,老师,我已学会堂堂正正做人,正如你那工整的板书那样”的时候,当我耳边响起期末考试祝贺的掌声的时候。我顿时觉得是教师这个职业升华了我的生活;铸造了我的信念,萃取了我的人生真谛,也让我看到了更高层次的幸福源泉.。用心做事、敢于负责、从我做起将使我扎根讲台矢志不改!
追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，展现我们青年教师的青春活力。
尊敬的领导，教师，亲爱的学生：
大家下午好!
我很高兴代表所有高级教师发言。今天的演讲，我主要和高年级的学生都是一个沟通，当然希望这些话可以是高中二年级学生的帮助。主要内容的两个方面：一，高中，你会面对什么，二是高中，你需要什么。
着名作家刘青曾经说过：虽然生活的道路很长，但往往只有几步，特别是当年轻的时候。没人生路是直的，没有叉子，有些叉子下一步，可能影响生命的一段时间，也可能影响整个生命。作为一名中国高中生，高中和大学入学考试无疑是你的生活的几个步骤和一个关键的嘴在嘴里，不能选择正确的方式，不能拿它，为你的未来一段时间甚至整个生命会有巨大的影响。什么是关键的一步，这个关键的叉子在嘴里，你会面对什么?
首先，你会面对艰苦的工作。在今年，你将在早晨的第一缕阳光之前阅读;你会在天空中的小星星都感到昏昏欲睡，眨眼的夜晚做一个严肃的问题;你会完成和你的高度相等 问题中;你将不得不睡觉的情况下不知不觉睡着还是很难学习。一个只是学会死，去死去学习一个很好的描述第三年的辛勤工作，虽然不是很好。
第二，你将面对孤独。自古以来，英雄和孤独，作为你的高考，也是孤独。今年你几乎没有与老朋友的乐趣，时间几乎会失去时间和家人聊天，但没有旅行时间容易旅行。所有的时间将战斗与知识，实践，讲义，问题。
第三，你将面临失败和挫折。毕书民曾经说过：你不能问没有风暴的海洋。失败和失望也是生活的不可分割的部分。随着高考进度的提高，知识和深度的挖掘将使你感到不耐烦，英语阅读不断不熟悉的话会使你疲惫，经常测试新的数学问题将使你有一个无用的感觉的审查，一首新诗和一篇新文章会让你觉得你的语言成就的提高是如此困难，一条道路没有问题和失败的测试一次又一次也可能使你失去的力量和信心。整个高点好像是一个时间来迎接一个又一个失败和挫折。 最后，你会困惑。谜题可能来自主题中的问题，但它更有可能来自你的期望和你的收获之间的差距，更有可能来自你不知道你的脚在哪里到底怎么去。 面对这些，你需要处理什么?
首先，你需要有信心。失败一次又一次会使一个人失去自信。但在这里我想用雨果的话告诉你，如果你这样做，你没有所谓的失败，你应该有信心。雨果说：对于有信心，不介意人民暂时失败的人，没有所谓的失败;对于坚持的坚定意志，没有所谓的失败;为别人放弃，他坚韧，别人回来，他向前人们没有所谓的失败;对于每个秋天，但立即站起来，但每个秋天到地面作为一个更高的跳跃，没有所谓的失败!
学生通常测试的损失只是暂时的损失，只要你在大学入学考试中成功，那么你就是成功的，因为通常的失败和低自尊和放弃，这是一个可惜啊!高考的成功就像十五个满月，只要这一天是圆的，我们为什么从第一个 十四不完全?此外，大学入学考试是未知的，不可预测的，我们怎么能因为一个从来没有遇到过，不可预测的事情和自我抛弃，自我放弃呢?前美国总统威尔逊说：要有信心，然后全力以赴 - 如果你有这个想法，任何事情都可以成功。乔治·伯纳德·肖还说：自信的人可以小为伟大的魔法的平庸。所以，面对失败和挫折，请相信自己!只要你努力工作，成功将最终与你在一起。
其次，你需要一个目标。歌德说，生活中最重要的是要有一个崇高的目标，并能够坚持不懈地达到它。目标的重要性是显而易见的。许多学生会说我有一个目标，但也很清楚，这是进入大学，但我说这是不够的。因为你必须考虑以下三个因素。
一，你的目标不是雄心勃勃。孔子有话：拿，可能在其中;拿它，差不多下面，没有收入。如果你的目标不够高，那么它将限制你的努力的程度，最终要么没有实现目标，要么虽然实现，但不符合你的天赋。
第二，你必须把大目标分解成一个 所有的小目标。 1984年东京国际马拉松，打破
了一大挫折，一直是未知的日本球员出人意料地赢得了世界冠军。当谈到他的成功，他说：每次在比赛之前，我必须骑游戏仔细看看这条路线，并沿着这条路看到一些醒目的迹象，写在书中，例如，一个标志是一棵树，第二个标志是一个银行，第三个标志是一个高塔... ...总是画到比赛的尽头。在比赛的过程中，我的心牢牢记住这些迹象，标志为目标，同时跑边音，当我去了第一个进球的时候，冲到了下一百米目标，等等，四十公里远，所以分解成十几个小目标，轻松完成。和以前，我不明白这个真相，当我的眼睛总是盯着结束时，游戏结果运行更累，只跑了十几公里，我不会继续，因为我在前面那遥远的旅程要恐吓。这个故事告诉我们，我们应该把自己的目标变成一个小目标，实现一个目标，作为一个新的起点，向前迈进。所以，我们将继续获得成就感，必须拿走 做权力。即使是最远的距离，我们的心也不再害怕;更长的时间，然后方式，我们不觉得很难走
第三，你没有计划实现的目标。计划像桥梁，链接我们当前的位置和你想去，与目标和行动。没有计划实现的目标往往只是一个空谈。没有计划的研究是混乱，看似忙，但没有成功;计划学习是紧张的，但有序的;看起来很忙，但充满高效。计划让你的思维清晰，让你少做更多。所以请详细计划成就目标。
第三，你需要一个老师。这是从两个角度来看的：首先，你想听老师的话，根据老师要求做的安排。我们的第三年教师是有经验的老师，在他们的领导下，这项研究无疑会让你走很多弯路。所以我们应该认真听取老师所说的和心理上的同意，然后坚决按照老师的要求做好安排。部分学生有足够的能力吃足够吃，你可以给自己另一个小火炉，但不能再开一个炉子。二，当遇到的困难老师的帮助。出生的人，谁可以困惑，困惑和不 从师，这也是困惑，最终不明白，有很多怀疑处理高考，明显不会成功。有抱负和力量，但不是与懒惰，因为黑暗的微弱和无论阶段，也不能，也不能，老师是你的黑暗的微弱的地方，以帮助你的事情。在准备本次演讲时我访问了我们的学校网站，承认20xx年东南大学毕业生邱静毅的文章这是一年来看瞻君给我留下的深刻印象，她在文章中写道：大学入学考试迫使我隐藏在阴沉的本质，薄薄，心态的不平衡造成的，我研究生活长期缺乏混乱，我甚至曾经认为他有一个忧郁症，并要求她的母亲找到一个精神病医生。幸运的是，老师发现了我的错，必须找到我说话。谢谢你，我的亲爱的老师，我记得你和我无数的谈话，你总是说很多真理，即使一个数学老师不容易为你;谢谢你，我亲爱的政治张老师，我记得每次你说话都会在走廊里的教室前，每次你第一句话是怎么最近的心情啊，每次你能教我教我提取谢谢，亲爱的 历史Ronaldinho老师，你很少找到我现在八个孩子谈话，但每次我通过微波热菜去你的办公室，你会和我聊天几个字，这真的让我在那个恐慌的一天很容易谢谢你，亲爱的语言老师，每次你和你的问题，你的严重表达的总让我动了很长时间不能冷静。从她的感激之语我们可以看到，即使是非常好的学生，也会遇到困难和挫折，这次寻求老师或教师的帮助是一个很大的作用。
最后，我需要的是我认为最需要的激情。心理研究表明，激情是一个高激情，积极的精神状态，激情可以增强自信心，灵感，动员人们的身体和心理潜力。当一个学生充满激情，他将永远处于兴奋的状态，他将充满热情，展现生活中最大的紧张，以最大限度地提高学习效率。
学生，你在一个充满活力和充满活力的青年，时代和你自己的力量告诉你，未来你会伟大的。为了生活在你身边 人才，请放弃你的弱点并松开它，让他们的紧张，因为松散的字符串永远不能播放美妙的歌曲!你的青春不应该死，僵硬和迟钝，你的青春应该充满激情的盛开。你应该在大声朗读的语言和英语，教室你应该对教师的问题积极和响亮的答案，你和学生之间的类应该热烈争论，广播，当你应该在一个强大的，在适当的地方做每一个动作，法院你应该出汗和下雨来努力工作，迟到的自学，你应该随着时间的推移疾病书竞赛。想想，你怎么能失败，困难如何被阻止，理想如何不实现?
同学们，摇摆你的激情!让激情让你的身体更健壮，更强大，让激情让你更加失望更加乐观的态度!
当然，今年第三年，我们所有的高级教师都会牢记使命和责任，仔细研究档案，考试试卷，准确把握考试范围，重点，难点和大学入学方向审查，及时了解高考的政策和信息，详细精心编制审查计划;我们将仔细研究您的基础，特点和变化，仔细挑选审查材料 教学进度合理安排，科学设计教学方法;我们将从常规和基础教学开始，从细节和应用到开始，认真工作，全心全意的教学，下到实施审查计划，到课堂到效率，质量，提高，让你学习实用，有效，自信，灵活，测试的理想结果。希望我们的工作能为你打通通往美好未来的道路，在天空中实践你的翅膀自由飞翔，终于让你到达理想的另一边!
最后，我坚信：青年将胜利，高考将胜利，县县将胜利。
我的演讲在这里结束。
