各界人士迎春座谈会讲话稿（精选3篇）
各位领导、同志们：
一元复始，万象更新。在这新的一年到来之际，非常荣幸能参加这个座谈会与大家欢聚一堂，话发展，迎新春。首先向在座的各位领导、各位同志致以诚挚新年问候和节日祝福!
我是民建会员，民建以经济界人士为主，所以一直以来比较关注经济建设。在四届区委任期届满，五届区委班子刚刚产生之际，回顾这五年，特别是5〃12地震以来的经济建设，我们总的感受是：区域经济快速发展，综合实力大幅提升。“快速发展”和“大幅提升”从三个方面可以看出来。
一看数据。20xx年规上工业增加值达到36.5亿，是五年前的7.8倍;社会消费品零售总额达到99.5亿，是五年前的2.4倍;实现财政收入近16个亿，是五年前的2.7倍。五年共新上5000万元以上项目230个，亿元以上项目140个，数量和规模是建区以来之最;如期完成涉及近5万群众的项目拆迁任务，新建统规统建居民点18个，农民集中居住点110个，集聚人口4万余人，城镇化率达71%，高于全省30个百分点。
二看现实。我是20xx年到XX镇工作的。回顾这四年，自己的切身体会就一个字“忙”、再一个字“累”，恐怕这是干部的共同感受。但放眼全镇确实发展变化很大。一直以来，离XX市中心城区最近的纯农村在，譬如XX村距离一环路不到200米，XX村距离一环路500米左右。但这几年、商贸物流城、城南新区、二环路等重大项目拆迁、安置、建设的快速推进，城乡面貌发生了翻天覆地的变化，农村真正体现了城乡统筹和经济建设快节奏。可以说，发展变化就是这几年区域经济快速发展的一个缩影。
三看未来。5〃12地震后，区委抢抓灾后重建重大历史机遇，大手笔规划了 40平方公里涵盖三次产业的工业港，并狠抓规划建设，基本形成了“一港四园”“产城一体”“园城一体”发展格局，彻底突破了长期制约发展的空间瓶颈问题，实现了从“山重水复疑无路”到“柳暗花明又一村”的华丽转变。五年来，四届区委紧扣“三区一中心”发展定位，牢牢扭住发展第一要务不放松，以产业为核心、园区为重点、项目为支撑，集中力量抓好了一批打基础、利长远、惠民生的重大项目，为新一轮跨越发展集聚了强大动力。
同志们、朋友们，20xx年是实施“”规划的关键之年，也是新一届区委深化城乡统筹、推进“两化互动”攻坚之年。这当中，工业园区建设是实现企业升级、产业集聚和可持续发展的一个重要载体，更是我区深化城乡统筹、推进“两化互动”重要平台。在新的一年里，我们希望区委能进一步加快园区建设步伐，使园区基础设施得到进一步提升，生产要素得到充分利用，特色支柱产业尽快形成。要达到这些目标，关键在人，关键在干部;人的关键又在管理。为此，我们建议区委重视园区管理创新。
如果说园区建设的核心是市场需求，那么园区管理的核心就是服务客商。为此，我认为管理创新的突破口就在于能否按“市场化运作、企业化管理、社会化服务”思路把工业园区作为市场竞争主体来对待，实现园区开发建设的多元化投入和产业化经营;同时建立以“一切为了客商”为宗旨的管理机构，实现园区机构能拆能并，管理人员能上能下，工资待遇能高能低，这样使其在整个制度设计上，更加注重效率，更加注重“落实”，更加有利于推进“两化互动”。
作为党外干部，借此机会再谈点个人体会。我们感到，近年来区委非常重视发挥党外干部的作用，关心党外干部成长，支持民主党派按各自章程发展组织和开展活动，营造了多党合作的良好氛围。每年区委统战部都要组织党外代表人士开展多种活动。譬如考察参观(到重庆参观民主党派历史陈列馆、到考察历史文化建设、到北川参观灾后重建、到XX镇了解新农村建设等)、暑期学习、形势报告等，20xx年举办了辛亥百年系列纪念活动。在受到教育的同时，也切切实实感受到区委的关心和党组织的温暖。说明“统一战线”这个法宝我们没有丢，说明区委非常重视统一战线工作在构建和谐社会中的重要作用。从政治文明建设的高度来看，党外领导干部在国家机构中担任实职，行使公共权力，履行相应的职责，是中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的具体体现和实践。如何要当好这个角色，我个人有两点体会：
一是摆正位置，服务大局。党外干部也是党的干部，不是局外人，更不是旁观者。党外干部要找准自己的位置，要自觉接受党的领导，积极主动完成好党委、党组交办的各项任务。二是立足本职，干好工作。党外干部要常怀感恩之心，工作要勤勤恳恳、任劳任怨，拿实实在在的成绩来赢得大家尊重和信任。
最后，祝各位领导、同志们新年快乐、身体健康、阖家幸福、万事如意!
发言完毕，谢谢大家!
xx县教育局始终把宣传工作同思想政治工作同部署，同安排，抓在手上，落实在行动上。把弘扬主旋律、传播好声音、凝聚正能量作为推进教育改革发展，推动教育自信的平台。从四个方面抓好教育宣传工作，
一是领导重视抓宣传。成立了以局党委主要领导为组长，班子成员为副组长，相关同志为成员的教育宣传工作领导小组。要求各乡(镇、街道)教育管理中心，县直学校(中心、幼儿园)成立了教育宣传工作小组，抓实通讯人才建设，信息员按周上报资料。局党建办、办公室、现代远程教育管理中心通力合作，保证宣传工作及时、有效。
二是建立机制抓规范。局党委制定教育宣传工作文件，把宣传工作纳入各级各类学校和局机关各股室目标综合考核中。以文件为规定，宣传工作围绕“三要”开展。一要明确目标。教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的精神及全教会精神为指导，培育和践行社会主义核心价值观，围绕教育均衡发展、优质发展、内涵发展思路和教育强县总目标，以“抢机遇、固基础、抓突破、强职教、促均衡”为思路，服务大局，服从中心，弘扬正气，展示形象，争创一流。二要坚持原则。教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则，以正面宣传为主，宣传先进典型，挖掘教育深度内涵，为教育发展营造良好氛围。三要规范有序。信息稿件坚持逐级审核上报制，外宣稿件一律要经本单位领导签字并加盖单位公章方能向外发稿。充分发挥教育局办公室的组织、统筹作用，每月都按时印发宣传工作要点，对本月工作规划安排。
三是特色报道抓典型。围绕“大手笔办大教育”主题，对教育重点工作进行重点跟踪报道，突出特色，做到深度。在县委、县政府及县委宣传部的关怀指导下，与xx县新闻中心、电视台联合开办了《教育》电视专栏，开设了“教育动态”、“名校巡礼”、“风采人生”、“教育天地”等主要栏目，共策划了推进义务教育均衡发展、学校布局调整、控辍保学、学生假期学习生活访谈、师德师风活动周、校园文化建设、学生社团展演展示、“书香承爱·圆梦”公益图书捐赠等主题，全程报道省义务教育减负万里行贵州启动会，市特殊教育研讨会，市第五届语文学术年会等。重点报道全国人大副委员长、民进中央主席严隽琪，省政协主席王富玉等各级领导莅临视察调研教育工作情况，各位领导对教育取得的显著成效给予了充分肯定。面向社会宣传教育系统先进人物，掀起了比学赶超的良好氛围。全县涌现出了“五一巾帼标兵”、省“五一劳动奖章”获得者、全国优秀教师张玉梅，省优秀教师伍锡祥等先进典型。高度重视网站信息和报刊简讯报送，通过《教育简报》、《教育党建信息》向省、市教育主管部门和县有关部门报送信息。
四是全面跟进抓引领。创造了点面结合、多种媒体相结合的立体宣传模式。有好的新闻源，一是请电视台实地采访报道，二是请乡(镇、街道)通联站采访报道，三是由学校自行拍摄报道。20xx年，全县教育系统向县级及以上网站报送信息600余条。通过教育局信息综合平台，动态报道教育改革发展信息500条;从20xx年5月到现在，电视台“教育”电视专栏也播出75期，向全县人民及时宣传教育改革发展的最新情况。通过宣传，教育系统特点、亮点得以充分展示，进一步树立了教育良好形象。
教育是最大的民生。教育宣传是党的新闻宣传工作的重要内容，也是教育软实力的重要指标。在今后的宣传工作中，我们将继续弘扬主旋律，传播好声音，凝聚正能量，深入基层，走进学校，聆听师生心声，回应社会关切，让教育系统宣传平台成为全县教育人的幸福家园，为丰富“开放带动、转型发展”的“之路”做出应有的贡献!
今天下午我们召开了教龄五年以下青年教师座谈会，说是座谈会，其实主要是针对这段时间教案检查和作业检查以及听课情况，对青年教师进行辅导，目的是让他们尽快适应教学和管理工作，成为学校的骨干力量。因为这几天一直忙于杂事，没来得及准备讲话的内容，只是在会议开始时整理自己的思绪，进行了即兴发言，总体感觉这次的发言还算不错，因此现在整理一下自己的头绪，讲此次讲话的大致内容理出来。
这次讲话共分为三个方面的内容：一是为什么要做老师;二是做什么样的老师;三是怎样做老师。
一、为什么做老师。之所以选择这个题目是因为现在有的人选择老师这个行业，不是为了教育事业，而是作为谋生的手段，如果抱有这样的心态，并且对教师工作没有热情，那才是教育最可怕的事，所以在这个方面我说的比较多，目的还是鼓励老师们爱教育、爱孩子，不把教育当作谋生的手段，而是作为一项事业，只有把教育当作一项事业，才能对教育付出真情，才能对孩子付出爱心，才能在教育工作中找到工作的快乐。在这个题目中我又反复说到了平常心的生活态度，以什么样的心态对待工作就会决定什么样的工作态度，有什么用的工作态度就会决定取得什么样的成绩，这是显而易见的，不解决态度的问题其他问题都将成为空谈。人之所以会感到工作累和苦，主要是因为心态的问题没解决，好高骛远，远远只能活在自己编织的空中楼阁之中，这也不顺心，那也不如意，到头来自己不仅感受不到教育的乐趣，反而会白白的自寻烦恼。
二、做什么样的老师。我从以下几个方面来分析他们目前的情况：一是年轻，有活力和亲和力，容易和学生沟通，能建立良好的师生关系。毕竟孩子们喜欢年轻的老师，因为年轻人有的是活力，有的是干劲，同时接触新鲜的事物比较快，所以在师生关系的建立上占有很大的优势。二是他们学历高，尽管前几年都是大学本科生通过招考的形式进入了我校，从去年开始学历水平要求则达到了研究生学历，不是研究生没有资格考录我们学校，这样在学历上是我们这些人没法比的，同时孩子们也会在无形之中感觉到老师的崇高，会让孩子们形成先入为主的印象，和我们这些专科生比起来，很显然多读了五年的书，这五年所学到的知识远远在我们之上，这是他们最大的优势所在。三是对自己的要求上应该明显的有高度，我们早在10年前提出的青年教师成长的1、3、5、8、10过程，那是针对我们这些专科毕业的学生来说的，那就是一年入路，知道怎么教，三年成为骨干，通过三年的磨砺，成为教学骨干，五年成为能手，通过第二个轮回，将会积累一定的教育教学经验，成为教学能手;八年成为名师，十年成为教育专家。但对于这些高学历的老师来说肯定要缩短周期，否则的话，将会在成为名师后年龄偏大了。所以我给这些年轻人提出的目标是通过三年的努力必须成为教学能手。四是做什么样的老师。在这个方面，我提出了做学生喜欢、家长满意的老师这个主张，是因为只有学生喜欢的老师才会出现“皮革马利翁”的教学效应，才会形成“亲其师”的师生关系格局，从而达到“信其道”的教育目的。做教师不仅仅是良心的问题，因为良心是教师职业道德的底线，更重要的是责任，是把孩子们引导成为一个人格健全的人，成为有个性有朝气的人，只有这样教育振兴的愿望才能真正实现。
三、怎样做老师。因为这毕竟不是一次培训就能完全解决的了的问题，所以我只是给老师们提出了几个命题，让大家去思考，那就是课堂提问的艺术、教学语言的艺术、教学组织的艺术以及和学生沟通的艺术等几个方面。当然这些问题应该说都是我们做教师的一辈子都在努力追求的境界，是我们时时刻刻都在积累的，也是真正达到名师的必要条件。其实现在想一想，这些问题不是我一个校长就能说出来的，毕竟我本身就离这个目标还差很远，但之所以要提出来，还是希望这些高学历、充满朝气的老师们在今后的工作中不断的探索与实践，不断的努力并完善。尤其是做教师一定要有教育激情，用自己的激情去感染孩子们的激情，这是教育中最重要的因素，否则如果教师也没有激情的话，孩子们的激情又怎么能得到有效的调动呢?
最后，我还是引用了叶澜老师的话，那就是鼓励老师们多反思，多总结“一个教师写一辈子教案，不一定能成为名师，但如果能坚持写教学反思，有可能三年就会成为名师”，这其实是鼓励老师们善于总结，长于反思，不断反思工作中的不足与缺憾，不断总结工作中的长处与有点，只有这样才能在教育教学工作中不断的充实和完善自我，向追求名师的目标进发。
