秋学期教师国旗下讲话（通用26篇）
各位老师、全体同学们：
我们学校9月1号正式开学，在新的学期，同学们都又升了一个年级，我也希望同学们身体健康、快乐地生活、快乐的成长，在学习上能够取得更大的进步。同时，在新的学期，我也对同学们在学习上提出几点新的要求：
首先，要求同学们要明确学习的目的，树立远大的理想，确立奋斗的目标。当今的社会已经进入了知识经济时代，将来的社会不需要文盲和低素质的人，在将来的社会，文凭和学历就是同学们走上社会以后的身份证。近几天，同学们看电视会了解到，南方大城市将近有20xx万农民工找不上工作。因为，他们没有文化。因此，作为学生，一定要明白，你们在学校接受九年义务教育，学生最主要的任务是学习、学习、再学习。苏联作家列夫.托尔斯泰说过：“要有生活的目标，一辈子的目标、一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个学期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”只要确立了目标，树立了理想，并不断为实现理想而努力奋斗，同学们就一定能够实现自己的理想，成为一个对社会、对家庭有用的人。
其次，我要求同学们一定要有在正确学习态度。有人说，态度决定一切。上学期，我们学校取得了不少成绩。能取得好成绩，不光要靠我们的老师爱岗敬业、精心育人，还要靠同学们发扬勤奋学习、刻苦钻研的精神。在学习上一定要实事求是，千万不能弄虚作假。看看我们周围的同学，照抄作业、考试作弊的人大有人在，这些做法是可耻的行为。因此，我要求同学们一定要树立诚实守信的品质。大多数的同学没学习习惯不好，不知道珍惜时间，纪律太差，自习课上总是乱哄哄的。所以，这学期我们要求同学要以一个小学生的标准来严格要求自己，转变学习态度，形成良好的班风、学分，争取学习进步。
再次，要求同学们一定要珍惜时间，找到适合自己的学习方法。俗话说，只要功夫深，铁棒磨成绣花针。宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来。鲁迅说过：哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用来学习的。只要我们珍惜时间，就一定能够把学习搞好。在学习方面，方法尤其重要。方法得当，事半功倍;方法不当，事倍功半。现在，我们学校的学生在学习上有一个最大的缺点就是不爱问问题，会的不问，不会的也不问，根本没有养成勤学好问的良好习惯。因此，我希望从现在开始，每天能在校园里见到同学们读书的身影，晨间活动能听到同学们在教室里读书的声音，在班里、办公室能见到同学们向老师请教的情景，课后能见到同学们埋头苦学、刻苦钻研的风气。
最后，时间就是生命，希望你们不辜负家长、老师和全校同学对你们的期望，努力学习，争取在考试中取得好成绩。
我的讲话完了，谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了欢乐的校园。对我们可爱的同学来说，今天是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，今天又是一段辉煌事业的开始!这一学期，我们学校又调入了两名老师,增加了108名一年级新生，他们是我们的新成员、新朋友，下面让我们用热烈的掌声对他们的加入表示最热烈地欢迎。
秋天是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展。亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。
新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我向同学们提几点希望和要求：
1、自我调整，把精力集中到学习上来。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习，服从学校以及老师的安排。
2、在行为礼仪方面，要严格按照《守则》、《规范》来要求自己。我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。同学们，希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的主人，做好个人的清洁，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁;爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画;节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士。大家要遵守校规校纪，争做文明学生。
3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求做，听从老师的教导，出操、课间活动，放学回家等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏和活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
4、在学习方面，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比、学、赶、帮活动，人人订出学习目标，并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”我相信同学们一定会满怀信心走向成功。老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同铸就中心小学新的辉煌!
谢谢大家!
一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。
让我们一起播种希望的种子，希望在秋天有一份收获。
首先，让我们播下文明的种子。每位同学都要争做一个文明守纪的小公民，从身边的小事做起，例如，每天要排队就餐，就餐时做到不争、不抢，文明用餐;平时见到老师和客人主动问好;主动帮助小同学，尤其是培智班的小同学解决困难;不乱扔废纸和杂物，爱护公物，不在课桌上乱写、乱刻、乱画，在教学楼内不喧哗打闹、不说不文明语言等等，这些都是文明的表现……
其次，让我们播下勤奋的种子。我们要收起贪玩的心，把心思花在学习上，课堂上集中精神，认真听看老师讲课。
认真参加早晚自习课，该做的做，该读的读，该背的背，对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。不如试试“常立志”，为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。自然会有成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。只有下定决心，持之以恒，才能有看得见的进步。
其次，让我们播下健康的种子。生命是宝贵的。人生来去匆匆。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。每位同学每天都要坚持锻炼身体，积极参加课外体育活动，只有这样，才能保持健康的体魄。
再次，让我们播下合作的种子。我们绝大部分同学都远离父母，大家一起在学校生活，学习上，生活中都要团结友爱、互相帮助，共同合作，争取共同进步。只有同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，才不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
最后，让我们播下安全的种子。每位同学都要把安全牢记在心中，做任何事，把安全放在首位，例如：上下楼梯，体育课上、课外活动等等都要注意安全，千万要珍爱自己的生命。
同学们，让我们在春天起跑，去做文明有礼的一代新人!
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好!我是XX班的 ，今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师 九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。明天，我们将迎来中华人民共和国第29个教师节。在此，我向每一位老师致以最诚挚的节日祝福!祝愿每一位老师身体健康，工作顺利，万世如意!
教师节——这是一个神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是在新世纪这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。
同学们，师恩难忘,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您辛苦了!我们会在您的教育下茁壮成长的!
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：没有真正的爱，就没有真正的教育。这个“爱”指什么呢?我想，首先是对自己所从事的教育事业的热爱;但更重要的，是对自己的工作对象—学生的热爱。大学生十七八岁跨进校门，二十一二岁毕业离校，这个时期，正是他们长身体、长知识，思想发展并趋向定型的时期。很多同学远离故乡家人，老师就成为他们接触最多、也最信赖的人。作为老师，更应该奉献出自己的爱心，关心学生，尊重学生，信任学生。只有这样，才能激发师生之间心灵上的共鸣，更好地完成教书育人的任务。
从跨人研究生阶段起，我就知道，三年之后我就将成为这所高等学府的一名教师了。因此，从那时起，我就十分注意观察我的老师，向他们请教，向他们学习。我发现，那些治学态度严谨、讲课内容丰富、要求学生严格的老师，虽然有时会招来某些学生的怨言，实际上却是最受学生尊重的老师，也是我受益最大的老师。我暗暗下决心，以后要像我的老师那样教我的学生。
第一次登讲台是1993年下学期，那时我正读研究生。当听说系里决定无棣干训93级的英语课由研究生代上时，许多同学觉得报酬低，与专业无关而不愿接。我却如获至宝，因为终于有了第一次锻炼自己的机会。这是一个很特殊的班，38名同学，全部是男生，年龄从30到45岁，学历从初中到大专。教这样一个
水平不一的班，难度可想而知。我不能让水平高的同学觉得学不到新东西;又不能让水平低的同学觉得跟不上。为此，我经常找他们的班主任胡老师了解情况，向专业英语老师请教，还挤时间听其他老师的课，用来对照和检查自己的备课，课后的单独辅导更成了家常便饭。有的同学说：“不就是ABC吗，你也太认真了。我想，做教师就得认真，不认真怎么能上好课呢?期末，我的认真得到了回报，看着他们的成绩单，我真是百感交集。班主任胡老师说：“人家学生说，祁老师教得那么认真，那么耐心，我们都不好意思不学。”一年后，他们毕业离校，我还收到过他们的来信。其中一个说：“祁老师，您讲的英语我记得最牢。现在，我可以辅导孩子了。”
1994年，我给专科班上课。第一堂课，就发现有几个同学迟到，还有一个学生上课十多分钟了才不紧不慢地走进教室。下课时，我就给同学们约法三章：不迟到，不早退，有事请假。要求别人做到的，首先自己要做到。每次上课，我都要提前十分钟到教室。于是，以后经常是：我到教室时，教室里己经坐满了人，而且书声琅琅，迟到早退的现象自然消除了。
有一次，我和同学们商定利用晚自习排演一个英语短剧，不巧遇上大雨。当我双脚泥水、头发湿淋淋地按时来到教室时，只有几个学生。一看我到了，他们站起来，二话没说就去找同学们去了。不一会儿，大家打着伞，抱来了全套的道具。他们说：“老师说话算数，我们也得认真点。”这两件小事使我深深体会到，教师、学生不单是知识授受，教师的精神、态度往往更能影响和感染学生。
1996年7月，我毕业留校，成为经济学院的一名正式教师。虽然有过两年半的讲课经历，但从学生到教师，这一角色的转换还是让我感到很有压力，尤其是在这样一个人才出众、优秀的集体中，我感到当务之急是迅速提高自己的实际工作能力。我开的第一门专业课是《美国经济》，对我来讲，最大的困难有两个：一是这门课当时己停开四年了，院里相关资料比较少，而学校图书馆资料又比较旧，很难找到一本1990年以后出版的教材;二是第一次正式上课就教四年级的“大”学生，他们基础知识己比较扎实，因此，对新内容的渴求就更加强烈。这两点都要求我下一番苦功夫。暑假里，我经常骑着自行车，奔跑于各大图书馆、书店之间;开学后，除了上课、开会之外，我几乎每天到图书馆“坐班”，查资料、备课。院里的老教师还建议我与美国的几所大学、研究所和国内美国经济研究方面比较著名的几所大学联系、交流。当时，看到经常有大包小包的资料从海外寄来，有的老师偷偷问我：小祁，你在准备出国吗?’’他们哪里知道，这些，就是我讲课的重要素材，是美国经济的最新研究资料。多少个夜晚，我将这些资料分类、筛选、整理，译成中文，收入讲稿。后来连院里研究生导师指导论文，遇到美国经济方面的内容，他们都会建议学生找祁老师查资料。在经济学院领导和老师们的关心、帮助下，我的业务水平提高很快。1996年下学期，我报名参加院里的讲课比赛，获得二等奖。
由于院里学生比较多，教师人手少。因此，青年教师的课都比较满。留校以来，每学期我都有两到三门课，每周12^14节。工作量大，时间紧，与学生们的课外接触就比较少。虽然我不是辅导员，也不是政治思想工作的专职教师，可是我想，年轻学生思想活跃，对新事物比较敏感，但有时缺乏辨别能力，作为一名党员，我有义务有责任帮助和引导他们。而且，从感情上讲，我总觉得他们就像我的弟弟、妹妹，面对他们的信任，我负有老师和姐姐的双重责任。我采取的方法是：寓德育于智育之中。
做到这一点，我有一个得天独厚的条件，那就是我的英语口语课。口语课与其它课不同，它更需要教师、学生之间的配合。教师英语讲得再漂亮，得不到学生的共鸣，不能让学生开口，这门课也是失败的。那么，如何让学生开口呢?我想，首先应当深入了解学生，使所讲的问题、所选的话题符合学生的特点和实际情况，才能调动学生参与的积极性;其次，对讲课方式、方法做周密的计划也是很重要的。人的精力有限，学生听课也一样，在一堂课中会有兴奋期、疲倦期，认真安排好讲课顺序，使新鲜点、刺激点不断出现，会激发学生的兴趣，充分发挥每分钟的效能。
比如，教材上有一章Using the library，介绍在美国如何利用图书馆，我就启发学生如何充分利用学校图书馆。通过实地考察，很多同学说：’’以前对图书馆的利用率太低了。”
大学生喜欢读书，但他们喜欢什么书呢?我组织他们讨论：My favourite book，这个话题很轻松，也很亲切，课堂发言很积极。有的同学还把书带到了课堂，边讲解边展示。一位同学谈到他喜欢《轮椅上的梦》，我又借题让大家想想我们能从张海迪身上学到什么，由此谈到学习英语的方法和态度。
在毕业生供需见面会召开之时，我在班上也组织了一次供需见面会。全班同学分为两种角色：招聘者和求职者。招聘者要介绍你的公司情况，所需人才;求职者要写好简历，前去应征。大家互相提问，寻求不同角色的感觉，课堂上气氛热烈，一次课持续了近三个小时。
前一阵报纸上连续刊登了两则大学生自杀的消息，我想这是某些大学生思想不成熟、心理承受力较差的表现。我教的学生也正是二、三年级，他们的想法如何呢?于是，在讲到美国青少年这一问题时，我把话题引了过来。同学们冷静、理性地分析了可能的原因，最后一致认为：这样做实在太傻，只沉酒于自己的情感，而没有考虑到自己对父母、对家庭、对社会的责任，是软弱和轻率的表现。我为我的学生具有这样的认识感到由衷的欣慰和自豪。
课堂上的共鸣加深了我和学生之间的沟通，课后，经常有同学找我请教问题，或者提出对教学的意见。渐渐地，大家在口语课上不再那么拘束，收到了很好的教学效果。
读研究生两年，加上正式走上工作岗位两年，我的教书史也有四年多了。在这些日子里，我越来越感到，我的喜怒哀乐已经与学生无法分离了。师生情是在共同的教和学中建立、发展的。既然当老师，就必须爱学生;只有爱学生，接触学生，才能教书育人。让我们以陶行知先生的话共勉：
捧着一颗心来，不带半根草去。
我常常想，作为一个教师，实在是平凡得不能再平凡了。虽然人们把许多美丽的词藻都堆砌在教师头上，像“教师是人类灵魂的工程师勺‘教师是太阳底下最神圣的职业”，但是，这种评定和现实之间的差距，却让许多人义无反顾地逃离它。的确，当教师很清苦，没有耀眼的光环，没有特权与别人交换，但我却深爱着这一行。我在讲台上已经站了十多年，并且还将一直坚定地站下去。促使我这样做的理由只有一个：我的学生就是我的爱。
1983年，我在一个乡村中学任教，那里的条件非常差，菜要自己种，饭要自己做。这让一向饭来张口、衣来伸手的我一下子变得茫然无措。我笨手笨脚地做着这一切，心里充满了怨恨，对学生就没有了好心境和好脸色，一个个诗意的黄昏就在我的哀怨磋叹中流逝了。后来的一件小事，让我第一次感受到当老师的幸福。
那是一个炎热的午后，学校里寂然无声，学生都回家吃午饭了，离家近的教师也回家了，我一个人在单身宿舍里无情无绪地准备午餐。我想父母，想小妹，想盛满我少女欢笑和梦幻的那座城市。煤球炉上铝壶里的水，已开得沸沸扬扬。待我回过神来，提起壶往暖瓶里倒开水时，一不留神，滚烫的开水正好浇在我的
右脚上，脚面上立时起了一层大水泡，火辣辣地钻心的疼。这疼痛和着积在心中多日的委屈，使我泪如泉涌，擦也擦不尽。但是生性要强的我还是硬撑着去给学生上课。没有布鞋，脚上的水泡被硬硬的皮鞋磨破了，一堂课下来，我疼得大汗淋漓，上衣都湿透了……
一夜的辗转反侧，只在天快亮时才迷迷糊糊地合了一会儿眼。等我在又一阵钻心的疼痛中醒来的时候，阳光己照上了窗权。想到第二节还有我的课，我只好忍着疼痛起了床。等我一瘸一拐地打开房门时，一下子惊呆了。我门前的那一小块水泥地上摆满了东西：有鸡蛋、花生、地瓜，还有用野草捆扎着的一束野花，那鲜亮悦目的颜色让我忘却了疼痛。我弯腰捧起这束花，泪水悄悄滑落。花里还有一张字条：“张老师：这束花是我一大早从田野里摘来的，送给您，祝您早日康复!"我眼里一下子又蓄满了愧疚的泪水。这个女孩子学习不怎么好，家境也不好，每天放学后要割猪草，还要照看小弟弟。有一次课堂提问，她没有回答上来，我就说了诸如“你真笨”之类的许多伤她自尊的话。今天面对这一束野花，我想到了作为一个教师应该做而没有做的许多事情。
地上还有一个纸包，包里是一双做工精致的布鞋，底边洁白整齐，针脚细密，鞋底上美丽的图案让一向拙于女红的我惊叹不已。我不知道是谁送的，可能是哪个学生把姐姐出嫁添箱的鞋拿来了送我，为的是让老师穿上能继续为他们讲课。看着这满地的礼物，看着这双精致的布鞋，我不知不觉已泪流满面……上课铃声响了，我顾不得擦掉脸上的泪水，赶紧换上布鞋向教室走去。真奇怪，穿上这双布鞋，我的脚一点也不感到疼了……人的感情交流是一个双向交流的过程，这就是俗语说的以心换心。我的学生这样爱我，这样依恋我，我还有什么理由小把自己的聪明才智都奉献给他们呢?从此以后，我办公室的灯光总是最后一个熄灭。灯光下的苦读深思化作讲台上的挥洒自如，师生间融洽的感情交流，解答完一个难题时师生脸上那会心的微笑，让我觉得自己是世界上最幸福的人，学生的笑脸是最美丽的花。
在那所中学，我度过了五年充实幸福的时光。我教的学生有许多升入了高中、中专、大学，有的还读到研究生。他们对我念念不忘，每年暑假总要来看我。那个送我野花的丁玉阁，已是某大学生物系的学生。去年暑假她来看我的时候，望着她朴实的外表，我说，玉阁已经是大学生了，还是那样朴实。丁玉阁满含深情地说：'’就像您，张老师，尽管打扮得很‘洋气’，却有一颗质朴的心灵。”每当这种时候，作为老师的满足感和幸福感就会充溢我的心胸，做老师的所有苦和累在我眼里都变得那样的微不足道。
经过几年艰苦的求学之路，我登上了大学讲坛。大学生不像中小学生那样坦率地表露自己的感情，但是，在我感冒时送到讲台上的那一杯温热的水，讲课讲到嗓子嘶哑时那关切的眼神和问候，都让我感到莫大的欣慰，我觉得自己的人生价值在三尺讲台上得到最大的体现。对社会上许多看不起教师的人，我随时都会底气十足地告诉他们：我活得充实而幸福，因为我的学生就是我的爱。
各位老师，同学们：
大家好!
有这样一首可歌“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱;我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”每当我想起这首歌，我就会有感恩的心情，可以说每个人一生要感恩的人很多，我虽然也是想感恩很多人，可是此刻，我最想感恩的就是老师。
从每个牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到今天高科技来临，老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。正像人们所共识的：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。
可以说老师的爱，就像太阳般温暖，像春风般和煦，清泉一般甘甜。这份爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
记得当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。是老师将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道道难题时，也是老师耐心细致的给我讲解解题的思路。将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时，老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，老师那天使般地来到我身边，给我勇气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，是老师善意的提醒教我学会谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，带进了上进的"流水"中，也带进了自强不息的世界里。
当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
当我……
有很多的曾经，有很多的过往，都是老师的陪伴，不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”
虽然，我不是最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。所以在您的节日，您的学生愿您永远年轻。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬，谢谢您教给我的 切!
我的讲话完毕，谢谢大家!
亲爱的老师、同学们：
大家好!
当你轻轻地打开书，我相信你会尝到书的甜蜜，感到读书的快乐。书被人们称为人类文明的“长生果”，一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
我从小就喜欢看书。上幼儿园时，我喜欢看图画书。不知怎的，儿时的我经常缠着爸妈买连环画来看。我不认识字，只会一张张地翻，看着上面的画面，似乎津津有味。妈妈说我一本连环画有一个上午可以翻看呢!
上了小学我喜欢看童话故事和寓言故事，书中的情节太吸引我了。渐渐地，我爱上了看小说，尤其是伍美珍和杨红樱写的，就像磁铁一样吸引着我，有时真的让我忘记了一切，仿佛自己就是书中的一个人物。
每当我打开一本心爱的书时，我就专心地看着，时光匆匆，我总感觉到时光老人给我的时间太少了，因为我每时每刻想看书。
记得有一次，妈妈带我去书店买书。说好20分钟左右买好一本书就出来的，妈妈在门口等。但是一进书店，我就被一本本书吸住了，不知买哪本好。因为我手上只有买一本书的钱。怎么办呢?我急了，出去问妈妈要钱?我心里嘀咕道。才知翻着翻着就不知不觉地蹲下来看了……后来，妈妈等急了，进来叫我，问我待了多长时间了。这时，我一看手上的表，没想到自己在那里已看了一个半小时的书，难怪腿也麻了。当时妈妈脸色严肃，说我缺乏时间观念，臭骂了一顿。但我一点也不难受，乐在其中。
书可以使人聪慧，她蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我们做人的道理。沉醉在书籍中，真是其乐无穷!
我阅读，我快乐!
我国著名教育家陶行知曾说：“太阳底下最光辉的职业，莫过于教师。”这句话，他讲得好，讲得对。我为我是一名教师感到自豪!
自豪什么呢?因为我有一群学生，一群朝气蓬勃的青年人。他们来自五湖四海，为了一个共同的目标—做一名合格的大学毕业生，成为跨世纪人才而走到山东建筑工程学院来。这些萃萃学子来得可不容易啊!他们经历了中考、高考，带着家长的期望，带着社会的重托，来到我们教师身边，急切盼望学到新的知识。我有这么多求知若渴的学生，我能不自豪吗?我能不爱他们吗?
我爱我的学生。要让学生感到学院就是自己的家。新生入校，我作为班主任亲自负责报到工作，安排宿舍，然后带领全班学生绕校园步行一周，向他们介绍教学楼、图书馆、实验楼，此外，还告诉他们理发室、澡塘和小卖部的具体位置。为了让学生尽快适应大学生活，第一周就召开了“大学生活怎样开始”专题班会，请任课教师讲学习方法，请高年级同学讲心得体会，鼓励新生发言表态，抒发情环……
严格要求才是爱。爱学生的目的是让其成才。要成才必须严格要求，而严格要求必须从我做起，只有身正，才能令行。上早操，有的学生睡懒觉，更有甚者，端着早餐去上课。为此，我和同学一起上早操，不管天寒地冻，从来没有间断过。榜样的力量是无穷的，我的班早操出勤率最高，做操质量最好。
爱要体贴入微。爱学生不是一句空话，要爱就得真实，从小处做起。仲秋节到了，举头望着皎洁的明月，学生们谁不想家呢?我倡议，咱们开个师生联欢会。我从家中拿来37个苹果，每人一个，礼物虽小，大伙儿的兴致却很高涨。全班学生都挑最小的一个，剩下一个最大最红的苹果留给我。孔融让梨的故事在我们班重演了一遍。我望着最后那一只又大又红的苹果，激动的心情久久不能平静，我有一群多么值得爱的学生啊。新年到了，为了让学生吃一顿水饺，我动员夫人到班上为学生和面，做饺子馅……我当班主任连续八年，仲秋节、新年总是和学生在一起度过。为了我的学生，为了我们的班集体，牺牲我一家人的团聚值得。
学生郑宏言病了，我夫人在家做好了鸡蛋面条，亲自送到宿舍;王家声住院了，我带着罐头去看望;辛红仁同学上体育课肩部脱臼，我用摩托车带她去医院……总之，一句话，“我的学生我的爱”是我的座右铭。
学生的进步需要爱。教育要动之以情，晓之以理。学生王福禄，本来学习成绩不错，可不知怎么迷上了香港武打片，晚自习不上了，作业迟迟不交。怎么办?光批评做不到让学生心服口服。我跑到历山剧院门口，等到晚上10点，把他接回学校。王福禄同学见我在剧院门口等他，低声对我说：“老师，我错了，我对不起你。”我对他讲：’’我是你的老师，对不起我没有什么。可是你家生活困难，供你上大学不容易，学院给你助学金，你反而用来买电影票，看这种武打片，你对不起家长，对不起党。”从此，王福禄彻底改正了错误，学习成绩大有提高。
爱学生，更要教书育人。我担任大学物理课，为了给学生最新的科学知识，就必须备好课，多补充一些新技术、新内容。力求授课生动、活泼，启迪学生独立思维能力。课堂上也介绍科学家为探索真理而献身的故事，宣传唯物主义辩证法，强调实践是检验真理的唯一标准。学生爱听物理课，常和我在课余探讨一些日常应用物理的事例。我常想，教书必须育人，只会教书不能算是一名好教师。青年学生正处于世界观形成的重要时期，我们有责任培育他们，让他们成为有社会主义觉悟、有文化的建设者。
爱学生，要寓教于乐。学生年轻、好奇，求知欲强。只有正确引导，才能提高他们的素质。为培养学生专业思想，我带领学生去黄河公路大桥，去四门塔参观隋唐建筑;为提高纪律性，向解放军学习，带领学生去靶场打靶;为培养勇敢精神，带领学生跳伞;为倡导艰苦奋斗，带领学生去建筑工地挖土方，搬砖运土，体验工人的辛苦;为培养业余爱好，组织全班同学，分成六个组，借了六架相机学摄影，然后教他们自己冲洗底片，洗印照片。
我的学生是一群充满活力的集体，他们奋发向上，努力学习，学业成绩骄人。尽管我和学生从年龄上讲有一条代沟，然而我们的心是息息相通的，我爱我的学生，我的学生也热爱我。每当我想到这一点，我就兴奋，我就自豪。是的，我热爱教育事业，我热爱我的学生，我和我的学生沉浸在爱的海洋里。
最后，让我在这里振臂高呼：为培养跨世纪人才，让我们的校园充满爱!
在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的夷水之滨，多谢大家给我一个展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是《与时代同行》。
那里，是我的母校，在座的各位，有我当年的教师，有我当年的同学，大家也许还记得我们当年的作文，20__年的梦想，20__年的我，文中的我梦想着成为一名教师，在母校迎之后我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存?是为了发展，还是让青春与时代同行?答案是唯一的，让青春闪光，让青春随时代同行。
纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自我的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们反抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光彩。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。__年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。__年前，中华民族自由了，时代需要我们建设祖国，雷锋选择了她而为人民服务，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。
如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了教师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我以往困惑，我以往彷徨……
六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，依旧授业释疑，语化春风，依旧言传身教，频吐丹心;不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的《金镂曲》历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。
小时候，我有无数五彩缤纷的梦想：想成为白衣天使、科学家、女军人……然而，一纸“特殊师范”的通知书，使我五彩的梦想化成了泡影，我伤心苦恼，消沉仿徨。
踏入特师的门坎，我暗淡地度着时光。直到有一天，我注意到了一个小女孩，一个常在校门口出现的小女孩，那是一个年仅 8岁的聋哑孩子，一双眸子明净、清澈，却流露出她那个年龄不该有的困惑和陇郁。后来我知道：因为聋哑，她不能讨父母亲人的欢心;因为聋哑，她没有同伴;因为聋哑，她失去了读书的权利。她那渴望理解、渴望读书、渴望爱的眼神，常常在我眼前浮现，使我油然产生一种神圣的使命感：今天，我是特师的学生，明天，我是这些残疾孩子的老师!三尺讲台将是我展示青春、书写人生的舞台!我要让她们学到知识，享受到关心，享受到爱。
如今，我己在诸城聋校工作近两年了。不会忘记刚踏进校门那天，看到一张张稚气的笑脸，一双双无邪的眼睛，我真不愿相信她们是有残疾的孩子。从此后，这些聋哑孩子走进了我的生活，走进了我的生命。面对着这样一些聋哑孩子，单纯的业务知识并不能使我们“心有灵犀一点通”，他们需要的是更多的耐心和爱心。只有如此，才能真正成为他们的老师。我们班有个10岁的女生，她是后天性聋哑，听力残疾导致了语言障碍，而其发音器官并未受损。我决定教她学会发音。
一次课后，我拉起她正比比划划的手，亲切地说：“别用手语了，用口学说话。”我却疏忽了这些残疾孩子有一颗特别敏感的心。他们有聋哑的缺陷，却往往不愿面对，说话在他们心目中太遥远了。我满含热情却又太突然的一句话，对她而言，似乎是取笑了。当我意识到我的疏忽时，她的脸色己经变了，猛然一甩手，我就被尴尬地晾在了那里。
此后，她对我的主动接近总是一副爱理不理的样子。我的心曾一度为之所冷。可就此罢休吗?我着实不忍心又不甘心。
以后的日子，我更加细致地关怀她。早晨、晚上我约她散步、谈心，课余我和她一起游戏，她生病我为她送药……在她面前，我尽量少用手语，不露痕迹地多用口语和她交流。渐渐地，她的脸上不再有那种漠然的神色，也不再逃避，一双眼睛流露出了信任和感动。我不失时机地进行引导。教室、办公室甚至操场宿舍都成了我们练习发音的场所。有时为了让她学会一个发音，我十几遍乃至几十遍地重复着，让她认真看我的口型，让她用手来感觉发音部位的振动和变化。很多时候，觉得嗓子眼都要冒烟了，可我不能解怠。
一次，教她进行完发音练习，疲倦让我坐在那里一动也不想动。她看了看我，转身倒了一杯水，把水往我眼前一递，忽然，她嘴唇一动：“老―师。’，老师?这，这是我的学生吗?我终于听到了，听到了我的学生喊出的“老师，'!听到学生叫一声“老师”，对从事普通教育的人来说，并不足为奇，可对我而言，这声“老师” 却是那么难得、可贵!含糊不清地一声老师，让我喜悦不己，那是一种园丁欣赏花蕾绽开的喜悦!喜悦的泪水在我含笑的脸上悄然流淌。我决心让更多的聋哑孩子给他们的老师和父母带来一份喜悦，终有一天，让他们喊出“爸爸、妈妈、老师”
爱，没有渗不透的空间，即使是在无声世界里;爱，没有跨越不了的障碍，虽然我们面对的是聋哑孩子!一片爱心终于换得了这些聋哑孩子的认可。那天，我走进办公室，办公桌上两瓶娇艳怒放的鲜花赫然映入眼帘。那鲜花，充满生机，充满希望。桌上还有一张字条：老师，我们喜欢你!看着那歪歪扭扭的一行字，一股暖流涌上心头。作为老师，有什么比得到自己学生的爱戴更让我高兴的呢?有什么奖赏能比得上这两瓶普通的鲜花呢?
一支蜡烛，燃烧自己照亮别人。这就是教师!
一种园丁，坚守园圃，专扶那病萎的花朵，这就是特教教师!在无声的世界里，我们比比划划，用手势说话;在无声的世界里，我们勤勤恳恳，用爱心沟通。这就是我扶危救难的事业―特殊教育!我虽不能完全消除他们生活的无声世界，但我愿做一只海鸥，去衔一片浪花，让他们感受大海的涛声;我愿做一支燃烧的红烛，用我生命的烛光，照亮他们的现在和未来;我愿把全部的爱心倾洒在这无声的世界。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。
诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂!
有人把时间比作金钱，为了言极它的珍贵，却无法突出它的价值!或许有人反驳：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，难道就只为了生存吗?还在于活得幸福，活得鲜明!金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。
有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但，即便费了这番心思，仍旧无能由魔掌中夺回时间!它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。
“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利!
在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向进取，有人自甘堕落;有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实;也有人华发早生，无为而终。时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气，敢和它竞争的人;痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫!
闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望的人!亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩!
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败!
经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂!
机不可失，时不等待。虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。但我风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信心!我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷!即使失意，也坦然。
年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但不等于是悲观妥协，一蹶不起!朋友们，列宁曾说：“赢得了时间，就赢得了一切!”让我们都长一双透视眼，在无形中捕促时间，同它斗争!
我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌!
就叫苦连天,抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生.但是,我们要知道,求学的过程漫长而又艰辛,学习的确很辛苦.向着成功努力的过程,乍一看,就像一条黑漆的隧道,望不到头,比如高三毕业班的学生,每天都有做不完的作业,忙不完的事,睡不够的觉,许多人每天都要“头悬梁锥刺股”,每天在“两点一线”忙碌……一天天的生活就像复印机里印出来的,一切都在重复.中考,高考是我们平常所听到的最多的字眼,为它而喜,为它而累.我们该怎么办?我觉得只有调整我们自己的心态,改变对学习的态度,学会享受学习,想想在学习中,我们不是可以指点江山,激扬文字吗?不是可以纵横驰骋上下五千年吗?不是可以足不出户,知晓天下事吗?书中自有我天地,书中自有我芳华.为什么学习不能是件令人愉悦的事呢?
同学们,天空是如此的湛蓝,而我们则是耀眼的太阳、举家瞩目的希望.如果我们能为此而感到自豪和满足,那我们的心情就会亮丽起来,我们的精神就会振奋起来.再看,我们的教学楼崭新壮观,我们的教师宽敞明亮,我们的老师博学多才,兢兢业业,而我们的每一个人又都是聪明健康,充满朝气和活力,正如伟大领袖毛泽东曾经勉励青年人“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上.”
“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海”.同学们,学会享受学习的乐趣吧,愿我们一起在快乐中走向成功的殿堂!
每年的公历七月一日，是中国共产党建党的纪念日。遥想内忧外困的1920xx年，12名最早接受到马列主义的革命知识分子辗转在浙江嘉兴南湖上的一艘游船里，举行了意义深远的中国共产党第一次代表大会，从那时算起，至今已97年。
在我上小学时，学校就经常组织我蜜看老电影，比如《鸡毛信》、《地道战》、《小兵张嘎》等。中学时，学校每学期会找来一位依然健硕的抗战老兵，给我们讲一讲战争年月的故事，清明节也会组织我们每人用美工纸叠一朵白花，去烈士陵园扫墓。那时候的我，可能跟站在台下的你们一样，知道没有共产党就没有新中国，知道没有先辈们的浴血奋战就没有如今独立富强的中国。可是，体会并没有那么深刻。直到我真真正正的加入了中国共产党，面对着党旗，庄严的举起右拳宣誓的那一刻，我才有所察觉，原来，我已经跟曾经那些陌生又熟悉的先辈们保持了一致，有了共同的理想，有了共同的使命：为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
列夫托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任就是牢记使命，勇于担当;就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”是担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当。在他们所处的年代，饱受着政治的动荡与战争岁月的飘零，他们肩负的责任是独立，是抵御外强，经受的是残酷与生死。而我们，虽然处在相对和平时期，处在经济大发展时期，我们也同样肩负着责任，那就是复兴与富强。
每个人从出生开始就担负着责任，大到国家的责任，小到对自己的责任，甚至对家庭的责任。作为一名老师，我的责任就是踏踏实实上课，传道受业解惑，而作为学生的你们，责任就是好好学习，学有所长，学有所得。面对责任，你们首先要确立目标，因为人一旦有了目标，有了精神支撑，力量就会无比强大，这不是外力可以轻易改变的。所以，一旦你承诺了的，一旦你要去担当的，那就要坚定的走下去，在这席卷而来的时代大潮中，我们无法置身事外，更不能半途而废。对于你们来说，答应同学的，父母的，老师的承诺，就一定要做到，哪怕很小的一件事。只有从小，从小事做起，才能成长为一个受到别人信任和尊重的人，一个对社会和他人有用的人，一个有责任感的人。
不仅你和我是如此，大家，所有人都是如此，整个社会才会有向上的动力，才能完成我们的伟大使命。之前，曾在十九大上总结过一句话，话虽朴实，但通过时间的验证以及自我的成长，我愈发觉得道理深刻，在此我也想分享给大家：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。我想，这个信仰是多元的，而最重要的一条，就是我们今天所谈的，责任与担当。
作为一名高等学校的教师，我深深爱着我的学生。回想20多年来自己走过的路，从踏上那朴素而又庄严、平凡而又神圣的讲台的一刹那开始，我感到我的生命就和学生紧紧连结在一起了。讲课时，面对的是成百双渴求知识的眼睛;批改作业，字里行间闪动着青春智慧的光芒;深夜灯下备课，想的是怎样启发他们敏捷准确地捕捉新知识的信息;闭目休息时，似乎也听到他们在呐喊，在呼唤：老师，快把我们带到科学的前沿去!是的，学生身上，凝聚着我的心血和汗水，体现着我的价值和追求，辉映着我的自豪和光荣。我深深体会到，教师这个称号蕴含着这样的使命：师爱胜于母爱，生命在于奉献，责任重于泰山!
师爱胜于母爱
是的，母爱是伟大的，她意味着崇高的牺牲，无私的奉献，一往的深情。师爱，应该胜于母爱。她去掉了溺爱的成分，饱含了社会的要求’’捧着一颗心来，不带半根草去”，是师爱;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是师爱;“历尽艰难曾不悔，只是许身儒子，忠与爱，无伦比。几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心底，费尽了千方百计”，这更是师爱的真实写照。
1987年，82级一位同学在考研究生前夕，宿舍失火，被褥全被烧毁。这个同学幼年丧母，家境十分贫寒，遇到这个突发事件，无异于雪上加霜。他情绪一落千丈，无心复习，不想再参加研究生考试。得知这一情况，当晚，我就给他送去了棉衣、棉裤和全新的被褥，我对他说：“人的一生啥事碰不上?这么一件事，算得了什么?要想成就一番事业，不仅不能怕困难，而且要迎着困难上!生活上的困难你不用操心了，老师的家就是你的家!”在我的鼓励下，这位同学坚定了考研的信心，最后以优异成绩考取了协和
医科大学免疫学专业的研究生。他在来信中说：“高老师，如果没有你，就没有我的今天;不是因为你搞免疫，我也不会对免疫专业感兴趣……请老师放心，我一定要以出色的成绩报答老师的深恩!’’
1989年，87级一位女同学，因恋爱问题受挫而产生了轻生的念头。我听说后，心急如焚，把她叫到家中。我说：“你的生命不光是属于你自己的。你不能只为自己活着。活与不活不能只由你自己说了算。第一，你为父母活着。父母养育了你，你有赡养老人的义务;第二，你为兄弟姐妹活着，兄弟姐妹为你上学花费了大量心血，你是他们的光荣和自豪，你有回报他们的义务;第三，你为老师、同学和朋友活着，老师辛辛苦苦教育你，同学、朋友也需要你，你想选择别的路，让这些人为你悲伤，你不是太自私了吗?人生的路很长，哪能事事顺心如意?因为失恋而轻生，你觉得值得吗?”就这样谈了一夜，终于做通了工作。毕业后，她带着自己的男朋友，后来是和爱人，再后来带着孩子，每年来看我。现在，她努力地工作着，幸福地生活着。
是啊!教师的生命历程是伴随着一批又一批学生的成长走完的。在讲台上送走了自己的青春年华，又在讲台上迎来了自己的白发暮年。几十年春秋，埋首教案，驻足课堂，默默无闻，别无他求。是什么给了我们永不衰竭的力量?是对学生最深沉执著的爱。执著的爱自觉地升华为一种神圣的使命感和责任感，激励
我们如同蜡烛一般为照亮学生的前程而耗尽自己的全部光和热，历尽艰难而不悔。
亲爱的老师、同学们：
大家上午好!
今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，远离危险》。生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次，我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的，据资料显示，全国每年平均有上万名中小学生非正常死亡，平均每天有四十多人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。一件件血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。忽视生命，带给社会、亲人的只会是沉重的打击，到那时，这一切都为时已晚。
学校经常定期进行安全教育，每次放假前班主任老师也都进行安全教育，同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等，这些不仅保障了同学们的安全，同时也增强了同学们的安全意识。但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强。为此，请同学们做到以下几点：
1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。
2、要注意课间文明休息，不大声喧哗，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不嬉戏。
3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。
4、不违规出校，有事要出校门，一定要履行请假制度。
5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食用过期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，爱护消防设施。要懂得基本的防火知识，遇到险情时，能正确避险。
8、要加强行为的自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，以免给同学和自己带来不良的后果。
老师们，同学们，让我貌同努力，创建和谐校园、平安校园!
祝愿我们的校园真正成为全校师生安全和谐的乐园!
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
各位老师们、同学们、同志们：你们好!
在刚才，我们聆听了郑琦同志先进事迹的报告，现在我的心里还是非常的感动，受到了一次具体、生动、深刻的师德教育。郑琦老师在近几十年的从教生涯中，他无论是在岗还是退休，不管成功还是挫折，都始终把理想和信念锁定在“终身献给人民教育事业和红领巾事业”的崇高誓言上，落实在教书育人的一言一行之中，为我们铸就了一个具有鲜明时代特征的师德楷模，一个保持共产党员先进性的时代先锋，在这里，我向郑琦同志致以崇高的敬意!
他的事迹感人至深，动人心弦，也得到了全社会人民群众的广泛赞誉。湖北省人民政府授予郑琦同志“师德楷模”光荣称号，教育部党组作出《关于向郑琦同志学习的决定》，团中央授予郑琦同志“星星火炬奖章”。今天，中宣部、教育部、团中央、湖北省委、北京市委联合举办郑琦同志先进事迹报告会。这次报告会是在中央领导同志高度重视和直接指导下进行的。
今天上午，陈至立国务委员亲切接见了郑琦同志和报告团成员，号召全国广大教师和教育工作者向郑琦同志学习，充分体现了党和国家对教师队伍建设和未成年人思想道德建设工作的高度重视和关心，对我勉大教育工作者是极大的鼓舞和鞭策。报告会后，报告团还将赴全国部分省(市)作巡回报告，我们要在全国教育战线掀起向郑琦同志学习和师德宣传教育的新高潮，在全社会进一步营造尊师重教和关心未成年人健康成长的良好风气。
郑琦老师是一位普普通通的乡村教师，却有着这么多动人的故事，在平凡的岗位上，创造了不平凡的业绩。他的先进事迹，平凡中见伟大，朴实中显崇高，细微中有真情。毛主席曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯地有益于广大群众，一贯地有益于青年，一贯地有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊!”我们的郑琦老师就是这样一个几十年如一日的人，郑琦老师的事迹都不是惊天动地的大事。这些事情看起来人人都能做到，但郑琦老师的不同凡响之处，他的伟大之处就在于，他把每个人都能做到的小事，坚持不懈地做了47年，还将继续做下去，成蓑了不是所有人都能做成的大事。郑琦同志的事迹抒大人民教师教书育人、无私奉献的集中写照。中国有一千多万教师，大家每天在做着一件又一件平凡的事情，但正是我们这些平凡的工作，积累在一起，就构筑了教育这个崇高的事业，这个事业联系着亿万青少年的成长，联系着千万个家庭的幸福，联系着祖国的明天和民族的未来，我们的事业是伟大的事业、光荣的事业、神圣的事业。
郑琦同志始终牢记着20xx年前殷切嘱托。当年，锦涛同志在接见全国优秀少先队员辅导员同志们的时候，嘱托大家：你们从事的红领巾事业是太阳底下最美好的事业，祖国把培养下一代的任务交给你们，你们的责任重了，也更光荣。老一代的少先队辅导员对这段话仍然记忆犹新，大家感到把自己的青春献给红领巾事业是无比的自豪。学习师德楷模郑琦同志，要特别学习他的师德之魂——爱与责任。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。郑琦同志之所以能够赢得学生、家长和群众的信任与爱戴，之所以能够把平凡的工作做成了崇高的事业，是因为他心中充满了爱，充满了对孩子的爱、对祖国的爱、对人民的爱;是因为他心中充满了责任，充满了对未成年人健康成长的责任、对人民教育事业的责任、对红领巾事业的责任。这次报告会的主题正是。为了未成年人的健康成长”。一个孩子是一个家庭的希望，亿万个孩子是我们中华民族的希望。我们的学校、家庭、社会应该全体动员起来，一定要千方百计为我们的孩子提供最好的教育，提供最好的成长环境。一个园丁最高兴的是看到他种植的小树茁壮成长，一个教师最欣慰的是看到他培育的学生成人成才。为了一切孩子，为了孩子的一切，把自己的一切献给孩子们，郑琦同志在平凡的岗位上用爱和责任谱写了一曲“为了未成年人健康成长，，不平凡的颂歌，为我们树立了学习的榜样。
郑琦同志的先进事迹再次告诉我们，我们的教师队伍是一支值得信赖的队伍，是一支特别能战斗的队伍。尤其抒大农村教师，他们在困难的条件下和艰苦的环境中，他们志存高远，以苦为乐，默默奉献、辛勤耕耘，把自己的青春奉献给下一代，奉献给祖国的未来。所谓百年大计，教育为本;而教育大计，教师为本。所以说，要发展教育事业，我们就必须得全心全意，必须坚定不移地建设好人民教师这支队伍，那么，就上我们为办好让人民满意的教育，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗吧!
谢谢大家!
各位亲爱的家长、老师、小朋友们：
大家早上好，我是中三班的郑老师，很高兴今天能站在这里跟大家一起分享。
今天郑老师要跟小朋友们分享一个节日——万圣节!小朋友，你们知道万圣节是什么节日么?(不知道/知道)郑老师在这里告诉小朋友：万圣节是西方的一个节日。在这一天人们装扮吸血鬼在大街上穿梭、女巫婆骑着扫把还会带着黑色的猫、或装起钟楼怪人或者其他奇怪的样子挨家挨户的敲门当然啦，必须要爸爸妈妈带着孩子一起出门(一般是大人驾车停在路边，小孩去敲门讨糖trick or treat)。大人应该要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，否则不许打扰。另外讨糖过程中必须始终站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交给大人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品，也不给未包装的食品。
10月31日是万圣节前夕，在美国的街上四处可见精彩的现场表演、戏台上演的幻觉魔术。这场嘉年华盛会的由来是在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰以及法国西北部等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，看看自己的亲人。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
万圣节收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
小朋友们，万圣节快到了，我们不妨在家里也跟爸爸妈妈一起做一个南瓜灯，穿上有趣的衣服跟爸爸妈妈到好朋友家“讨糖”吧!
好了，以上就是老师今天要跟小朋友们分享的了!谢谢大家!
在孩提时，我就非常敬慕老师，向往长大以后能当一名光荣的人民教师。初中毕业后，我毅然报考了师范学校，一张特师的录取通知书，让我从此与特教结缘。三年的专业学习，对特殊教育从相识到相知，我知道社会上有许多残疾儿童，在期盼着我们去引导他们走出倾斜的世界，渴望与健康的孩子拥有同一片蓝天!
特师毕业后，我满怀着希望迈进了泰安聋哑学校的大门，见到了我执教生涯中的第一批学生―13个刚入校的聋童。当我登上三尺讲台的时候，望着那13个孩子，我的心一下子缩得好紧好紧。一张张如鲜花般可爱的笑脸，一双双如明月般闪亮的眼睛，竟然是一群又聋又哑的孩子!我慨叹命运的不公，期望他们能听到点什么。于是，我跑到学生的身后，大声地喊他们的名字： “张宪云，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊哑了，回答我的还是那一动不动的身影―一他们听不见。望着他们，我掂出了一名聋校教师肩上担子的分量。
一切都要从头开始。每天起床的哨音一响，我便走进孩子们的宿舍，教他们穿衣叠被、整理内务，手把手地教他们洗脸刷牙，然后带他们到操场上晨跑、做操。吃饭的时候，我顾不上自己，忙碌地穿梭于学生们中间。为了孩子们健康成长，我付出了慈母般的爱，用胜似父母的亲情关心着他们。我班有个8岁的聋儿智力低下，一天到晚口水常流，身上的气味腥臭难闻，学生们一靠近他就皱眉头。责任感和事业心促使着我，强忍着难耐的气味靠近他，关心他，并教育学生们不要嫌弃他。这个孩子的手不方便，我就一口一口地给他喂饭，大小便帮他脱裤子，有时孩子拉到裤档里，我就给他从头到脚一遍又一遍地擦洗，然后换上干爽的衣服。爱的甘露滋润了孩子们荒芜的心田，我和他们之间的距离越来越近，感情也越来越深，每次家长们来接孩子，他们总是依依不舍，不愿离开学校。家长看到自己孩子的变化和成长，无不充满了喜悦和感激，往日那双无奈的眼睛里又燃起了新的希望。他们一遍又一遍地对我说：“刘老师，真是太感谢你了!有你这样的好老师，我们一千个放心，一万个放心!”从他们的言行中，从他们的眼神里，我又一次地感到自己肩上的责任和使命。不是吗，这个世界多么需要特教教师啊，残缺的太阳多么需要有人托起啊!
张宪云是一个活泼可爱的小姑娘，双耳失聪并没有掩盖住她的那份灵气。面对她那张红扑扑的笑脸和那双求知的眼眸，我暗下决心说什么也要让她学会说话。为了让她僵硬的舌头灵活起来，我带着她做舌体操，舌头伸出，缩进，左转，右转，上伸，下伸……十遍、百遍、千遍……她的那张小嘴干裂了，我便给她抹上甘油，我的嘴角渗出了血滴，她用颤抖的小手给我擦去。功夫不负有心人。在我的耐心辅导下，张宪云终于喊出了第一声“爸爸、妈妈”。当她的父母听到孩子喊出的第一声“爸爸、妈妈”时，都哭了。在去年元旦联欢会上，她登台朗颂了诗歌《老师教我会说话》，铿锵有力地吐出自己的肺腑之言：“学校是我家，老师就是我亲爱的妈妈。”把在场所有的观众感动得泪流满面。朝非朝，夜非夜，我和学生形影不离，我带着他们跳，带着他们笑，带着他们在知识的海洋中遨游，竭尽所能地让他们生活得更充实、更快乐。聋哑孩子虽不能用丰富的语言表达他们的所思所想，但他们的一举一动又无不映射出那一颗颗淳朴善良的心。记得有一次，我答应饭后带着他们到操场上玩耍，可是由于犯了胃病，我趴在办公桌上，浑身没有力气。一会儿，耳边响起了“叩唯呀呀” 的声音，我抬起头，门外，学生正整齐地站成两排。噢，我答应他们去放风筝的。七八岁的孩子正是活泼好动的时候，他们喜欢蓝天，喜欢白云，喜欢大自然……孩子们见我抬起头，呼啦小小的拳头轻轻地落在了我的背上，桌上不知什么时候堆放了一大堆糖块，一件小衣服轻轻地披在了我的肩头上，暖暖的。一只小手伸出来，手心托着几粒白色的药片。多么‘懂事的孩子!多么可爱的孩子!望着这群天真无邪的孩子，我不知道该说什么，从不轻易流泪的我，止不住眼泪流了下来。面对着一颗颗圣洁的童心，我还能说些什么呢?正如歌中所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
亲爱的孩子们，刘老师爱你们!
“捧着一颗心来，不带半根草去”。与聋哑学生的结缘，虽然不是我的初衷，但确是我的归宿。我―一个从事特教事业的老师，虽没有石破天惊的壮举，没有辉煌显赫的荣耀，但是我无怨无悔!我要在平凡的岗位上，用真挚的爱心为聋哑孩子筑起永恒的丰碑!
最后，我还要说一句心底的话：
“我爱我的聋童!我爱我的聋校!我爱我从事的特教事业!"
亲爱的同学们、尊敬的老师们：
今天我讲话的题目是感恩老师。
秋风送爽、丹桂飘香。九月金秋，是一个收获的季节，是一个感恩的季节。今天我们迎来了第~~个教师节。在此，我首先代表学校向辛勤的同小老师致以最诚挚的节日问候!祝老师们健康、快乐、幸福!
老师，这是一个普通的名字，因为老师和千千万万的普通劳动者一样在各自的岗位上默默耕耘、辛勤奉献，传道、授业、解惑，教书育人。
老师，又是一个神圣的名字，因为老师肩负着培育未来、传播文明、启迪智慧的厚重使命;因为老师需要用心、用情、用爱、用智成就我们可爱的同学，培育国家的希望。
同学们，老师是一叶风帆，为我们的成长引航;老师是一块基石，为我们的成才奠基。我们每一点进步，都离不开老师鼓励的目光;每一份成功，都浸透着老师们的心血。
同学们，师恩难忘，难忘师恩。值此教师节之际，让我们为老师们送上自己最真诚的祝福!表达自己最真挚的感恩之心!
感恩老师不一定是一束鲜花，可以是一段温馨的话语;感恩老师，不需要贵重的礼物，只要一张亲手制作的简易贺卡;感恩老师不需要隆重的仪式，只需要同学们一声亲切的问候、一张灿烂的笑脸、一道会意的目光，只需要同学们课堂上专注的眼神、积极的探究、愉悦的交流、整洁的作业。
同学们，让我们用实际行动感恩老师们辛勤的培育，用同一个心声表达我们的教师节祝福：老师，您辛苦了!
最后，再次祝全体教师教师节快乐!
假如你问我爱什么?我会毫不犹豫地告诉你，学生是我的最爱!
走上工作岗位的第一天，学校领导老师就告诉我，热爱学生是最好的老师，作为一名教师首先要热爱学生。我爱我的学生，我把这种美好的感情融入我的工作、我的言行举止中，一张和蔼可亲的笑脸，一个信任关怀的目光，都会温馨、甜润学生的心田。我虽然不能陪伴学生一辈子，但在人生的道路上我愿怀着一颗爱心送他们一程!
爱的奉献
爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献。作为教师，为了学生的茁壮成长更要付出很多关爱和辛劳。在刚接班的时候，班里有一名学生得了肾炎，医生嘱咐他在家休息几个月，为了不影响学生学习，当时的班主任张老师就经常利用业余时间帮他补习功课。当我了解到这一情况，又毫不犹豫地接过重担。每个周六的早晨，我总是准时来到学生家，耐心地给他辅导功课。记得冬日里的一个早上，大雪纷飞，寒风呼啸，很不巧的是我又患了感冒。我真想在家痛痛快快地睡上一早上，可一想到学生在家盼望我的迫切心情，我又咬咬牙，顶着凛冽的寒风走出家门。当我按响学生家门铃时，学生和家长看到银装素裹的我，吃惊地说：“刘老师，下这么大雪，您怎么跑来了!哗生知道老师带病给他补习功课，备受感动。他把我对他的一片爱心化为动力，刻苦学习。期末了，看到这位学生优异的成绩，看到家长满意的笑容，我也感到无比的欣慰。还有一次，一位学生在九10医院做扁桃体切除手术，他对妈妈说，如果刘老师能来医院该多好。我知道后，放了学就马上赶到医院去看望他，还捎去了全班同学的祝福―为他精心制作的爱心卡。我还特意为他买了一套作文选，希望他在住院的空闲时间看一看，消除寂寞，增长知识。离开医院时，学生的家长紧紧地握着我的手，感激得不知说什么好。我走出医院大门很远很远，他们还在不停地向我挥手。当我拖着疲惫的身子回到家，母亲已经在路口等我很久很久了，晚饭也热了几次。我正是这样怀着一颗爱心，对待每一个学生。我曾在工作日志里这样写道：我愿用一颗美好的心灵，赤诚地爱护每一位学生，我希望用爱的圣火照亮学生成长的道路。
爱的力量
在工作中我深刻地认识到，只有热爱学生，才能教育学生。热爱一名品学兼优的学生并不难，因为他本身就讨人喜爱;而爱一名后进的学生才是对教师的真正考验。正如我们常说的，要做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。我班有一名同学，作业不认真，上课不听讲，考试成绩总在及格的边缘徘徊。起初我严厉地批评了他几次，可始终不见成效。后来在一次大扫除时，我发现了他的闪光点。他劳动时是那样的认真专注，走廊里的墙围子被他擦得一尘不染，我情不自禁地夸奖他：“今天你干得真好，你太辛苦了!”这时我看见他脸上呈现出少有的自信和发自内心的喜悦。事后我在班上表扬了他，他的干劲就更足了。我又趁热打铁不失时机地找他谈心，告诉他，一名优秀的学生，不仅要劳动好，更要学习好，老师相信，只要你肯努力，学习一定会很出色。从那以后，他的学习有了明显的进步，看到他学习成绩的提高，我专门给他家送去了喜报，不断地鼓励他。如今，这位学生经过努力己经发展成为一名品学兼优的班干部。事实说明，后进生更需要我们关心和爱护。就像干早的禾苗更需要雨水的滋润一样。记得一位教育学家这样说过：在我们的教鞭下也许有瓦特，在我们的冷眼里也许会有牛顿，在我们的讥笑中也许有爱迪生。只要奉献我们的爱，世界一定会变成美好的人间。
几年来，我深深地爱着我的学生，把我的一切献给了学生。记不清多少次当我看完最后一本作业，批完最后一份试卷，己是万家灯火;也记不清有多少个双休日，我不是去家访，就是在家备课，学习。有人说我活得太累，但我无怨无悔。我爱学生，学生也给予我前进的力量。在教与学的双边活动中，我与学生一道进步，共同提高。在工作极其繁忙的情况下，我取得了大专文凭，又参加了本科的学习。1996年我被评为区优秀班主任，1997年评上了区百佳教师，并光荣地加入了中国共产党，我们班也被评上了省国旗中队。我想，这荣誉的取得归根结底是因为我爱我的学生。
五年的工作实践，使我深深地体会到爱是连接师生心灵的纽带，是开启学生心扉的钥匙。没有爱就没有教育。为了学生，为了祖国的明天，我愿奉献我的青春，奉献我的一切，用爱心去谱写一首美妙的园丁之歌!
亲爱的同学们、尊敬的老师们：早上好!
今天我讲话的题目是——感恩老师
秋风送爽、丹桂飘香。九月金秋，是一个收获的季节，是一个感恩的季节。今天我们迎来了第28个教师节。在此，我首先代表学校向辛勤的同小老师致以最诚挚的节日问候!祝老师们健康、快乐、幸福!
老师，这是一个普通的名字，因为老师和千千万万的普通劳动者一样在各自的岗位上默默耕耘、辛勤奉献，传道、授业、解惑，教书育人。
老师，又是一个神圣的名字，因为老师肩负着培育未来、传播文明、启迪智慧的厚重使命;因为老师需要用心、用情、用爱、用智成就我们可爱的同学，培育国家的希望。
同学们，老师是一叶风帆，为我们的成长引航;老师是一块基石，为我们的成才奠基。我们每一点进步，都离不开老师鼓励的目光;每一份成功，都浸透着老师们的心血。
同学们，师恩难忘，难忘师恩。值此教师节之际，让我们为老师们送上自己最真诚的祝福!表达自己最真挚的感恩之心!
感恩老师不一定是一束鲜花，可以是一段温馨的话语;感恩老师，不需要贵重的礼物，只要一张亲手制作的简易贺卡;感恩老师不需要隆重的仪式，只需要同学们一声亲切的问候、一张灿烂的笑脸、一道会意的目光，只需要同学们课堂上专注的眼神、积极的探究、愉悦的交流、整洁的作业。
同学们，让我们用实际行动感恩老师们辛勤的培育，用同一个心声表达我们的教师节祝福：老师，您辛苦了!
最后，再次祝全体教师教师节快乐!
尊敬的家长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：
大家早上好!我是大一班的吕老师，今天我很高兴作为国旗下教师代表讲话，今天我讲的主题是《秋季常见疾病的预防常识》。
秋天的天气忽冷忽热，昼夜温差较大，咳嗽、发热等症状的幼儿越来越多。针对这些情况，我们应该着重加强了对孩子秋季疾病的预防保健工作，以确保孩子的身体健康。现在虽然中午日光如火，但早晚却冷意袭人，如不根据气候特点为孩子增添衣服就有患伤风感冒的可能。在饮食方面，也要时刻为孩子的健康着想，尤其是平时肠胃不太好的孩子，如果乱吃，就容易诱发肠胃病，下面介绍几种常见疾病的预防。
(一)预防感冒伤风：
秋季孩子毛病以此为多，尤其是中秋前后，秋风袭来，孩子体质弱一点的，早晚最容易受凉。所以预防之道就是要注意气候变化，冷热得当，特别是夜凉之时，要注意为孩子盖被。白天风大时要加衣服，孩子在外面玩得满头大汗，回家时要注意帮他擦拭，不要把衣服脱掉吹风，否则容易感冒。除了预防保健外，还要避免孩子接触病人。
(二)注意扁桃腺炎：
扁桃腺炎的发病率较高，有的孩子一旦感冒发烧，扁桃腺就肿大，这是因为有的小朋友平时吃药多，产生了抗药性。有病，如果没有经过医生允许，千万不要乱吃药。预防扁桃腺炎的发生，应该尽量避免孩子伤风感冒，不接触病人，增加营养，加强锻炼，增强抵抗力。
(三)当心气管炎：
很多小朋友在感冒伤风之后，跟着来的就是支气管发炎，常常咳得喘不过气来，有的甚至持续两三个月还不见好。由此可见，感冒伤风时要预防支气管炎这种并发症，不吹风，不吃生冷的东西，在家静养，少在外面乱跑，要不然咳嗽不容易好，如果晚上再受凉，或与病人接触，就容易发生肺炎。
(四)秋季腹泻：
在秋季，腹泻也是常见的疾病之一，这主要是乱吃东西兼受凉的缘故，因此，要注意日常饮食，不能乱吃，暴饮暴食，还要注意腹部不要着凉。
(五)红眼病：
自觉患眼刺痒如异物感，严重时有眼睑沉重，畏光流泪及灼热感，有时因分泌物附着在角膜表面瞳孔区，造成暂时性视物不清，冲洗后即可恢复视力，由于炎症刺激产生大量粘液脓性分泌物，患者早晨醒来时会发觉上下睑被分泌物粘连在一起。其传播途径主要是通过接触传染。往往通过接触病人眼分泌物或泪水沾过的物件(如毛巾、手帕、脸盆、水等)，与红
眼病人握手或用脏手揉擦眼睛等，都会被传染。
(六)手足口病;
由柯萨奇病毒所致的以手、足、口出现水疱为特征的传染病，这段时间也是手足口病的高发期，请家长们注意幼儿的卫生习惯，勤换洗、勤洗手、勤剪指甲，勤开门开窗通风。在节假日少带幼儿到人多密集的公共场所活动。平时多增加幼儿营养，加强锻炼，增强抵抗力。
总之，小朋友们只要平时加强锻炼，增加营养，一定能战胜以上几类秋季常见病。
好了，今天我的讲话就到这里，谢谢大家!
记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方;题目与作者的姓名都早忘了，可资料却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。
讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的教师家境异常贫寒，就连煮饭用的米都没有。一位学生得知这个情景后立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给教师，结果被教师训斥说他是偷的家里的米，不愿理解，让他带回。就读到那里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。
为什么这位教师不愿意理解?为什么他不领情还要训斥这位学生?嫌少吗?还是其他什么?我想了好长时间才想通：那位教师是关心那位学生，怕学生回家挨骂。难道不是吗?当然也许教师顾念的更多。
初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的水声，起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势异常大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了10分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋吗?用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊!”我点了点头便于大家一同出发了。
打着伞，一个搀着一个慢慢下楼去。不久后便到了教室，此时教师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担心，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的教师，鼻子一酸，眼睛里好像有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，教师就一个劲的问个没完，“有没有摔跤啊?”“此刻冷吗?”“水大吗?”“有人受伤了吗?”……我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让教师担心，我忍了又忍，最终没让它掉下来。
有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却完美得胜似亲情;有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无比旺盛，这就是师生情，师生爱。没有原因，没有理由，仅有付出，没有回报，辛勤的教师永远扮演着幕后演员的主角。
光艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知;学习的舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美的!
“幕后的演员”，值得感恩，值得赞扬。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《感恩老师》。
还有两天就是我们第~~个教师节了。在这里请允许我代表学校全体学生，向各位老师献上我们蕴藏心中已久的最诚挚的问候：敬爱的老师，您辛苦了!
同学们，表达我们的敬意与祝福，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，我们一道坚定的目光，一个轻轻的'点头，全身心地投入学习交流，这便是感恩;下课后，走廊里一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，我们整齐地排着队伍，高声向老师告别，这就是是我们对老师的感恩。
敬爱的老师，千言万语诉不尽我们对您无限的感激和敬仰。“好好学习，天天向上”，这就是我们送给您最好的礼物。今天，在这鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，少先队员们，让我们恭恭敬敬地给老师行个队礼!(行队礼)献上我们最真挚、最热烈的祝福，(请同学们一起大声跟我说)祝老师身体健康，工作顺利!万事如意，节日快乐!
谢谢大家，我的演讲完毕!
老师、同学们：
金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们即将迎来第36个教师节，在此，我代表学校全体行政向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快!
大浪淘沙，方显真金本色;暴雨过后，更见青松巍峨!过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一学年，是卓有成效的一学年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以职校人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷：不但成功举办了首届职教成果展，还顺利通过了国家级重点中等职业学校的评估验收，并在今年的高考中再创佳绩。这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的陈村职校历史上绚丽多彩的新篇章!
再过几天，就是第36个教师节了。九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福;又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、抲护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子;他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人;在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，支去进取!
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师!
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹!
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自我的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自我燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自我。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会所以为自豪，你会所以为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师!
