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关于管理的总结报告

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关于管理的总结报告

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关于管理的总结报告(精选5篇)

关于管理的总结报告 篇1

  时间飞逝,转眼间又是崭新的一年。自代班以来,已有一个年头之久,从中经历了很多坎坷,也学到了很多东西,班组也一直在一个比较好的状态下运转。本以为自己对基层管理已略知一二,自八月二十四日班长考核领导点评之后,我仔细端读试卷良久,方知自己作为最基层的企业管理者,诸多方面还深有不足。

  首先是自身管理方面:作为一个优秀的班组长,本身自己必须以身作则,公司要求的规章制度自己必须带头做好。而自己却一直在个人形象方面稍显随意,譬如上班期间,无意识的卷袖,不带防护眼镜等,由于过于自信对物料性质、设备运转、生产运行岗位过于了解,知道哪些岗位可能会发生突发事件,而有选择性的做到防护,从而不自觉地让员工养成了坏的习惯。虽整日班前班后,包括班中巡查期间,对员工都是耳提面命,可效果依旧收之甚微。

  其次是员工管理方面:作为一个优秀的管理者,自己必须要深入了解自己的下属,包括他(她)的人品、性格、爱好、处事作风、工作能力等诸多方面,针对不同性格、不同年龄段、不同能力的人应该分别予以不同的管理方式、说话语气和工作任务,做到人尽其才,物尽其用。同时要懂得关心自己的员工,真诚的关心。当他们犯错的时候,除了批评外还要多加鼓励,以及对其的信任,让他(她)体会到领导层的关心与器重,让他知道我们不但是上下级关系、同事关系,我们还是互相支持、关心的朋友关系。

  当然,作为管理者,同样要在员工面前树立自己的威信。这种威信不是靠恶语批评,也不是靠一味的做老好人树立起来的。一个真正优秀的管理者,是要让自己的员工中的一大部分人说你好,一小部分说你坏,才能称之为优秀的管理者。因为管理者不是员工,只要做好自己的分内事就行了,你需要的是一个团队的力量,你需要说你好的人的支持,你同样需要说你坏的人的执行。

  对于无理取闹的员工要予以颜色,让其深知自己不是谁都可以随便捏的柿子;对于不屑你的员工要让他认识到你的能力,无论是理论、实践、还是为人处事方面,你都要做到让他知道你比他强(至少不差);对于年轻员工,要严格要求执行公司规章制度,事不过三,再犯同样错误,绝不姑息;同样还要让大家了解到你一直在努力地想把这个班组带好,想让每个人都得到领导的肯定与认可,这样慢慢的他们就会从心里折服与你,慢慢的这个团队就成型了。

  当然,由于自己社会阅历,经验方面还有所欠缺,对于员工心理等各个方面拿捏的还不是很好,对某些员工的想法没有深入的了解,从而导致班组偶尔的不和谐。以后自己会在这方面多加用心,争取做到每位员工都在一个好的情绪下认真的工作。

  最后,作为一个优秀的班组长,在下级面前要代表公司的立场说话,在上级面前要做好下级的工作,全力辅助领导的工作,从而让整个生产工序在一个顺畅的环境下进行。

  总的来说,经过上次的考核,感触颇多,深知自己在现场管理,人员管理,甚至包括自身管理方面还有很大的不足,以后自己将不遗余力的做好自己应该做的工作,不辜负领导的期望和栽培之心!

关于管理的总结报告 篇2

  一、搞了二次职业培训

  4月15日下午,物业系统(物管中心、能源中心、工程公司)员工80余人,在北教学楼306教室接受了节能培训-副总经理主讲,和防火、防盗培训-客户服务部经理主讲。另外物业系统各个部门搞了一次培训。

  二、制作发放"交大物业安全优质服务卡"。

  三、搞了二次内部质检和改进工作。

  四、做了校"春运会"的布置和保安工作。

  五、配合学校各种会议作好会议服务。

  六、协助教务处作好学生重修考试、重庆市高校计算机等级考试,配合成教学生计算机等级考试。

  七、完成语音楼电梯维修和续签维修合同。

  八、完成了"创建生态文明、绿色校园活动"的启动工作、校园内草坪修剪工作、校园内(A、C区)植物的病虫害防治工作。

  九、物管三部保持了农贸市场的正常秩序和清洁卫生,完成了农贸市场收费;对业主装修进行有效管理。

  十、物管中心管理人员深入二级学院了解客户意见,改进物业服务工作。

  十一、配合国资处和研究生部作好对明德楼五、六楼教室的1000套桌椅的搬运。

关于管理的总结报告 篇3

  一、思想工作是各项工作的根本

  学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。   二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。

  我班人较多,并且住校的学生较多,为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是军训,还是运动会,还是演讲比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是一个大进步,也是良好的班风带给他们的影响和力量。

  三、认真组织教学,和任课教师及时沟通

  我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒, 在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格的人数有所降低。

  四、规范管理,制度严明。

  主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

  五、需要改进的地方

  尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。

  在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。

关于管理的总结报告 篇4

  四月份我部在公司领导的正确领导与大力支持下,按照公司及我部工作要求,开展了一系列的优质服务工作,确保了我部服务工作的稳步提升,保证了业主单位的绝对安全,在此对本月工作做以简要总结,总结经验和教训,找出不足,为下月工作打好基础。

  一、当月任务完成情况

  1、进入四月以来支行停车场实行新的机动车车辆停放管理办法,我部及时对院内车辆进行再次摸底落实,进行了详细的登记,与业主单位配合完成停车协议签订共52份,我部复印存档,原件交后勤站。

  2、保卫人员配合保洁班共完成各类会议的保障11场次,共服务保障参会人数约900人次。

  3、我部应公司保卫部关于消防安全的整改措施、消防演练应急预案等活动,利用闲暇时间积极开展消防安全学习及消防应急预案演练,同时资质保洁班及时清理各楼层管道井杂物,消除安全隐患。

  4、做好了办公室交办的各类宣传资料及其他物品的清点、登记、领用等出入库工作。

  5、及时与公司市场部联系更换各楼层落地烟缸石子。

  6、进入雨季为防止意外事故发生,我部及时组织保洁班清理17楼、4楼东西平台杂物,并为下水道口加盖防护网,防止堵塞。

  7、我部人员短缺的情况下保洁班加班加点完成了各项工作任务及各类会议的保障工作。

关于管理的总结报告 篇5

  班主任工作是管理人的工作,是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对学生的教育和班级管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。以下工作心得体会范文《高中班级管理心得体会》由第一范文网工作心得体会栏目为您精心提供,欢迎大家阅读参考。

  其实每个学生的心底,都有一根感动的弦,如果你能拨动,那便能奏出和谐的音律------

  在普教执教的老师可能永远也体会不到在职业高中做班主任的感受。当你面对一个顽劣的学生时,你也许会心境平和;当你面对两个三个顽劣学生时,你也许会烦躁不安;当你面对一群底子薄、基础差、思想不稳、学习兴趣不高的学生时,你会怎么样呢?

  我从普教调进职教后,担任了高一数控班的班主任,班上学生64人,女生仅5人。接手该班后,我仔细留意了学生的状况,他们中想学习要学习,听话懂事的不到15人,绝大多数都是整天精力充沛,吃饱饭专门找茬的家伙。多年的班主任做下来,我早就没了年轻时的冲动与豪气,心态早就变得很平和很平和,能从容面对花开花落云卷云舒。接手该班第一范文网后,该宣布的纪律该学习的条例我都一一宣布学习,我心里知道这只是例行程序,没人会听的。当他们调皮捣蛋时,我会微笑着仔细地指出他们违反了什么纪律,应当怎样改正。一段时间下来,这些捣蛋鬼们都觉得我是一个脾气好好性格温柔的女老师,所以他们当着我的面会很安静,但只要离开我的视线,他们什么事都敢做,什么式样都敢玩,我不断接到带班领导的“投诉状”。

  那天,我花了整整一个晚自习的时间,整顿班风学风,找典型学生谈话,觉得孩儿们感触挺大的,我自个心里还自我感觉良好了一番,结果晚自习后,参与打架的有4个,逃出去上网的有8个,在校园里搂搂抱抱谈恋爱的有3对。第二天早晨五点半不到,我就接到年级主任的电话,让我速到学校。赶到学校了解情况后,我心里很不好受,看着在“黄牌警告班”上课的学生,心里特伤心,他们可都是我昨晚苦口婆心,做了一晚上思想工作的学生呀!他们可都答应我要改变旧貌认真学习的呀!等他们上完特训课,我把他们带回了班级,说实话我很想大发雷霆,训斥他们一顿,可是看着他们那无动于衷的表情,我真是失望到了极点,想想之前对他们做的一切,觉得自己特失败,我什么话也没讲,拿起粉笔在黑板上写了一句话:“我该拿什么拯救你们,我的孩子们?”写完后,我站到窗口,望着远方,这时我的眼泪就不由自主的哗哗地往下流------班上的学生一下子全吓住了,尤其是那几个惹事的学生全都自觉地走到我身边轻声跟我讲:“老师,我们错了,我们改,我们再也不惹是生非啦!你别哭了!”我好不容易忍住了流泪,什么话也没讲,示意他们回到自己的座位上去,这就是班务管理心得体会范文。

  这次以后,不知道是不是我的眼泪的作用,我们班的班风有了180°的大转变,几乎所有学生都把精力放到学习上去了,调皮捣蛋惹是生非的现象几乎不存在了,我还接到许多家长的电话,向我反映说孩子变懂事了,在学校组织的各项活动,在各级技能大赛上,我班学生是捷报频传。

  我想在班务工作中,班主任的“示弱”有时也不失为一种可以采纳的手段吧!我们开放教育20xx年行政管理专科的学生参加了由电大与北环路办事处共同主办的社会公益活动,活动的主题是“同台宣传法制、共建和谐社会”。在活动中,学校和办事处的领导都发表了重要讲话,提出本次活动的主要内容和意义。

  然后又陆续由电大学生等参与活动的人员表演了舞蹈、小品等节目,并且用小品等形式对大家进行法律方面知识的教育,教大家学会用法律的武器来保护自己。活动现场的周围放置了许多宣传海报,有关于毒品对人身伤害的,还有一些骗术等案例,让人们认识毒品,了解毒品的危害,提高自我防护意识,并勇于与违法行为做斗争,在活动过程中,我们还不断向周围的群众发放宣传材料,大力进行法制宣传,让更多的人了解法制、法规,共建和谐社会。

  此次活动使我学到了更多的法律知识,今后我会多参加此类有意义的公益活动。

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