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学生室外课活动方案策划

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学生室外课活动方案策划

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学生室外课活动方案策划(精选3篇)

学生室外课活动方案策划 篇1

  一、活动主题:暖冬11月又是逐梦的季节,风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅,寻觅我们生命的亮点。开学后短暂而又忙碌的几个月过去了。这次是以中心为单位组织一次野炊活动。现在是新学期的末尾,在学习之余,我们有必要组织一次活动丰富同学们的课余生活。

  二、活动目的

  第一、希望通过本次活动,给大家留下美好的大学记忆。

  第二、希望活动可以促进班上同学的交流,彼此之间有更深的了解,展示当代大学生的风采。

  第三、培养中心成员之间的团结协作能力和团队意识,使中心成员能够充分认识到团结互助的意义。

  第四、使同学们在喧嚣的城市中亲近自然,放松身心,回归自然。

  三、活动项目

  野炊、烧烤活动及丰富的拓展游戏项目

  四、活动日期:20__年11月28日(星期天)

  五、时间安排:

  集合时间:7:00

  集合地点:学院篮球场

  出发时间:8:20

  到达时间:8:50

  活动前准备:8:50——9:00

  饭前集体活动:9:00——11:00

  饭前准备时间:11:00——11:30

  午餐时间:11:30——12:30

  活动结束:12:40

  到校:13:20

  六、活动地点:红海湾沙滩

  七、活动对象:20__级统计专业全体同学以及邀请的老师和院领导

  八、前期准备

  工作安排:总策划人:方肇富

  总负责:两班的班委

  活动组:各组组长(负责游戏主持工作)

  安全组:(负责成员安全工作)

  采购组:__(肉和蔬菜)、__(道具,药品)、(佐料,主食)、(其

  活动物品:

  炊具:两套野炊烧烤车,一次性碗筷80套,野炊桌布10张。

  食物:精猪肉,大火腿,土豆,小馒头,饮料(碳酸饮料和果汁),苹果等(具体那些食物由班上同学共同决定)。

  佐料:

  药品:纱布1卷,医用胶带1卷,创可贴20贴,止疼药1瓶,晕车药,胃药,泻立停,医用酒精1瓶,棉棒1包。

  其他物品:大旗,相机,DV机,喊话器2个,桌布10张,纸杯5包,餐巾纸1大包,洗洁精1瓶,条幅1条,白板笔5支。

  可自带物品:足球,_,饭盒,筷子,呼啦圈,排球,毽子,羽毛球具等

  九、游戏:

  游戏道具:绳子(拔河)1条,气球3袋,奖状,小细绳

  游戏规则:

  1、趣味沙滩足球比赛

  2、吹气球比赛

  各组所有人均要参加,每人吹三个气球,然后将气球系好,要求吹到标准气球大小而且要保持不漏气,以最先吹完一组胜出。获“最能吹”荣誉称号。

  3、“护花使者”pk赛:两个大圈,男生外圈,女生里圈,用两个木棒,分别在两个圈子里面传,打击声控制传棒的起始和终止。共选出8对搭档,男生左脚绑上3个气球,女生右脚绑2个气球,男生右脚

  与女生左脚绑在一起,8对搭档互相踩气球。男生负责保护女生的气球不被踩破,如果比赛中女生气球完全被踩破,则该组两人均淘汰,如果只有男生气球被完全踩破,则男生被淘汰,女生自己继续比赛。获胜搭档奖品为“护花使者”

  奖状和魔法情侣苹果!!

  4、新“真心话大冒险”

  由一人开始创造对话情景,依次往后延续编故事,不符合逻辑者为输。例如A说:“今天我去大河玩”,B接着说:“看到了什么?”C说:“天上飞的”,D说:“大雁(必须具体)”(如果谁没有接上,就接受惩罚。)

  选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义,答案必须是真实的。当然,问题越刁钻越隐秘越有趣,但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险,则出错人接受对面人的一个难题。

  5、拔河

  各队派出代表出来抓阄,决定比赛次序。(其中一队A轮空直接晋级)其余四队进行比赛,胜出两队,进行再次抓阄,有一队B轮空晋级。另一队与A进行比赛,胜者再与B进行决赛!!

  6、备注:每轮比赛中输的队伍进行表演,节目自定(唱歌、跳舞、讲笑话等)。

  十、经费预算。

  食物费用:600-800元

  租烧考车费用:400-480元

  租车费用:180-240元

  总计:1180-1500元

  备注:自带物品费用自理

  十一、后期工作:

  由负责拍照的同学将活动照片及录像整理后放到班级共享,供每一个同学拷贝留念。

  十二、活动注意事项:

  一、要求每个同学积极参与,如有特殊情况确实不能参加者,需要向班长请假,经批准后方可;

  二、全中心同学分成8组,每组选出组长。游玩时,以组为单位行动,组长必须切实负责,如有紧急情况,必须及时向总负责人班长报告;

  三、在活动期间,各位同学应特别注意安全,一切活动听指挥,严格禁止到河中戏水,严格禁止脱离组织擅自行动;

  四、租借的用品希望大家小心爱护,损坏由个人赔偿;

  五、每组各位成员务必团结协作,相互帮助,共同进退;

  建议各位同学身上不要带太多的钱物,贵重物品不要随身携带,以免丢失。身份证和银行卡等不要同时携带;

  六、保护环境,除了笑声什么也别留下,除了回忆什么也别带走。

  七、此次活动的主要目的是为了增强中心成员的团结意识,体现的精神风貌,展现中心的特有风采,希望各成员做事以大局为重,为集体利益着想,积极配合活动组委会做好各项工作。

学生室外课活动方案策划 篇2

  寒假近了;近了;越来越近了。所以,我要制定好一个寒假计划,来过一个既充实,又快乐的寒假。计划如下:

  1、每天早睡早起,坚持锻炼身体,不许赖床。

  2、按自己的习惯,每天看N本书(我看书速度很快的~)。

  3、按时做作业,每天至少做两项作业。

  4、上网时间不许太长,上下午各一小时,学习一些好的课外知识。

  5、坚持每天写一篇日记,字数要求三百五十左右。

  6、和弟弟妹妹做一些有益的游戏,不许带头“发动战争”。

  7、在家里做一些家务劳动,如:扫地,擦桌子,叠被子等。

  8、辅导弟弟妹妹的学习,增加他们的课外知识。(这点最重要~~)

  9、以上计划必须执行,否则,罚……

学生室外课活动方案策划 篇3

  一、指导思想

  为贯彻素质教育方针,进一步营造学风浓厚、文明向上的和谐、平安校园,促使全体学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展,我校决定开展“星级学生”评选活动。 二、总体目标

  通过开展星级学生评选活动,学校旨在创设“人人都能成功,人人都是明星”的育人氛围,在全校形成“学先进,赶先进,争当星级学生”的良好风气,关注学生的个性和特长发展,关注学生日常生活表现和成长过程,激励学生奋发进取,促进学生良好行为习惯的养成和学生的综合素质的提高。 三、“星级”评价的方法步骤与要求:

  1、“星级评价”以评价学生平时表现为主,在过程量化的基础上,通过学生自评、同学互评、任课教师参评、班主任总评、学校复核等方式,评定出班级和学校的星级同学,每个学生评星不受限制,可以一人多星。

  2、班级评选:要根据学校的评价标准结合班级实际,确定评星数目及其具体评选标准和评选办法,纳入学期班级教育计划,要求每月至少对学生评定一次,并将结果填在班级的“星级”学生评比栏和学生的成长记录袋中,严禁班主任指定或简单的投票选举,确保评选过程和结果的公平、公正、公开。

  3、校级评选:班级评选出的“四星级”(含四星级)以上的

  学生,可将其事迹材料以电子稿的形式上报政教处,政教处结合学校的评定标准和近期学校的具体情况,每半学期评选一次学校的“星级”学生,将结果填在学校的“星级”学生评比栏和学生的成长记录袋中,并以各种形式进行表彰。对班级,政教处将根据学校的各种过程性记录,每月评定一次“星级”班级,进行挂牌表彰,每学年进行一次综合表彰。

  4、各班主任要切实加强对评价的领导,认真组织,确保评价扎实有效地开展,避免为“评价”而评价,使活动流于形式,要使评价真正达到预期的目的。

  5、每个星级项目的评定比例,不能超过班级学生数的10%。 6、评价结果的使用,校级“四星级”(含四星级)以上的学生,是学校评选国家、省、市、县级优秀学生干部、优秀学生、文明学生、优秀团员等荣誉称号的必备条件。班级“四星级”(含四星级)以上的学生,是评选校级“三星级”以上学生、优秀学生干部、优秀学生、文明学生、优秀团员等荣誉称号的必备条件。

  四、各星级内容及要求

  学习之星:喜欢学习,不懂就问,有创新的意识,喜欢回答老师的问题,热情参与各项学习活动,在学习上,有竞争意识,平时各科作业优秀。学习目标明确,勤奋刻苦,惜时如金,能够发扬团结协作的精神,同时善于独立思考,有韧性,有钉子精神。能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能,在学习方面起模范带头作用。

  进步之星:由锐意进取精神,敢于拼搏;成绩不断进步且跨越性较大。在大型考试中,班级名次进步10个名次以上,在级部进步50个名次以上,即可评为进步之星。

  注:学习之星和进步之星可以直接作为年终评选三好学生和优秀团员的主要依据。

  知礼之星:有明辨是非的能力,懂得与人交谈和出入各种场所的礼仪。文明礼貌、尊敬师长、团结同学、孝顺父母,尊敬老师,尊老爱幼;严格要求自己,自觉遵守校内外纪律,在班级起模范带头作用。

  守纪之星:遵守学校的各项规章制度,自觉、主动地上好早、晚自习,课间不耍吵闹,升旗、集会严肃、认真。

  安全之星:时刻把“安全”放在心中,上学路上注意交通安全,体育课和课间注意活动安全。

  环保之星:讲究个人卫生和集体卫生,认真做好每一次值日,不随地吐痰,不乱扔垃圾;经常自觉捡起地面垃圾,保护校园环境,起模范带头作用。

  奉献之星:积极主动的为集体做贡献,愿意为同学们服务,不计个人得失。

  节约之星:自觉节约学校水电,不比吃穿,不乱花钱,不吃零食。 责任之星:坚持做好“一生一岗”的工作,对自己分管的责任,尽职尽责,完成出色。

  健体之星:积极参加体育锻炼,上好两操,积极参加学校劳动。

  特色之星:发掘自身优势,在全面发展的基础上,至少让自己有一项特长。

  友爱之星:团结同学,与同学友好相处,遇事要冷静,对待别人要宽容,喜欢帮助有困难的同学。不打架、不骂人,与同学产生矛盾时,请老师帮忙解决。

  自立之星:面对困难和挫折,积极乐观;勇敢顽强,在逆境中奋起的事情突出,经常主动帮助指导同学提高生活自理能力。 爱校之星:关心集体,积极参加学校组织的各项活动,爱护学校一草一木及校产,校内一切公用设施。多做对学校有意义的事情。 科技之星:积极参加学校及社会组织的科技竞赛活动,在各类科技竞赛中多次为学校取得荣誉。

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