无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
那是一个夏天的早晨，明亮的阳光轻率地透过我房间的玻璃窗照射进来。我不情愿地伸了伸懒腰，揉揉迷茫的眼睛。
为什么没人叫醒我？我心里纳闷地嘀咕着。我想呆在床上，但我受不了肚子咕咕叫，就起床了。
我检查了每个房间，以确保没有人在家。房间里的人都走了。我想了一会儿爸爸妈妈一定去上班了。没办法。我只能自己做饭。做一个鸡蛋糕。
动手吧。我来到厨房，（第一次做饭，舀一碗米饭，洗干净，放入电饭煲，加点水，按下开关。然后）我从冰箱里拿出三个鸡蛋。我打鸡蛋，蛋清和蛋黄流进一个大碗。我拿起筷子搅拌。蛋液搅拌均匀后，我开始切洋葱，一次两次，三次，唉，切的好辛苦。
我去客厅，从柜子里的药箱里找到一个创可贴，贴在受伤的手指上。我又去厨房切洋葱。我害怕割破手。这次我用的是水果刀。开始切肠。一到两次，就会很快被切开。我把它们放入混合均匀的鸡蛋汁中，并加入一些水（此时）。锅里的水沸腾着，冒着热气。（我把盛有蛋液的碗放在锅里盖上。）过了一会儿，（鸡蛋糕）菜就好了。我好开心！
终于可以吃了。我打开了电饭煲的盖子。啊，一阵米香。
这顿饭很好吃，因为是在品尝自己劳动的果实。第一次做饭的感觉真好！
如果说财富是大部分父母所追求的，那么幸福则是孩子们所追求的。而这份幸福，在不同年龄段的孩子眼中似乎有着不同的含义。
3～6岁
偷偷睁开眼，瞄一眼睡在身边的父母，心里的小算盘打得噼里啪啦响。小小的脑袋中正在动用所有的脑细胞来想怎样可以偷一天懒，不上幼儿园。
早晨，妈妈在厨房里正忙着做早饭。妈妈喊道：“快点，怎么还不起床？一会儿上幼儿园要迟到了。”这时，孩子往往用低低的商量的语气说：“妈妈，今天我不想去了。”说罢用眼睛偷偷瞄一眼妈妈的脸色并对接下来可能发生的状况做好心理准备。好吧，我承认，下一个镜头永远是固定的：这时，母亲的脸上浮现出一抹怒色：“为什么？不行！”然后警告孩子这样做是不对的。导致这样的后果：孩子的心情像股票一样持续走低。要出门了，孩子往往会采用一种最常见的方式：哭，号啕大哭，撕心裂肺地哭。然后大街上会出现妈妈带着一个还在抽泣的小孩子上幼儿园的场景。
在小孩子稚嫩的心中，偶尔可以不去幼儿园呆在家里，就是一种幸福、一种追求。
7～12岁
记得我上小学的时候，每天都很轻松。那时学校四点半就放学了。我总是在学校早早把作业写完，然后就和很多同学在操场上玩到快吃饭才回家。对于我每天准时踩着点回家吃饭的行为，父母从来没有过问，而我一直把这看成是理所当然的。直到有一天放学，我在大街上看到一位母亲在骂着一个小姑娘：“你说你，现在都几点了！又跑到哪疯玩儿了！也不给家里打个电话，不知道家长着急吗？野丫头，看我回家怎么收拾你！”不得不说，这一幕让我的心灵受到了很大的触动，直到那时才知道自己是多么幸福。
或许在很多小学生眼里，每天可以晚点回家而不被家长骂，就是幸福。
14～18岁
在这个年龄段，我们基本处在“一将功成万骨枯”的时期。每天拖着疲惫不堪的身子回家，骨头都快散架了。好不容易找到一点空闲的时间，或上上网或看看电视。正悠哉之时，只见从卧室冲出来一个身影，生生拔掉电源，对着一脸惊愕的某某中学生河东狮吼：“作业写完啦？课外书写完了？看什么电视（玩什么电脑），不务正业！”然后留下可怜的某某同学飘然而去。
好吧，我承认，包括我在内的n名中学生看来，也许偶尔地看电视、玩电脑就是一种追求，就是一种幸福。
我们都在口口声声说自己不幸福，都觉得别人比自己幸福，都希望拥有所谓的幸福。当追求到所谓的幸福后又觉得自己还是不幸福。当满头白发，坐在摇椅上感受阳光的时候，蓦然发现，幸福其实一直都没有离开过你，它一直呆在你身边，只是你不认识它。还好，趁它还没有走远，抓紧它的手，不要再放开。你追求的幸福就在手心里。
幸福在每个人的'身边。
酸
前几天，爸爸和妈妈吵架了，我听到了，迅速地跑到他们的房间，往中间一站说：“爸爸妈妈，你们别吵架了，好吗？”“你爸把他的衣服扔在床上，没说让我洗，我就没有洗，他就把我骂了一顿，你说我惨不惨。”妈妈委屈地说。爸爸答道：“我不说，难道你就不知道要洗吗？”说完，我拿着爸爸的衣服去洗好，然后交给爸爸，爸爸说：“关键时候，有你真好。”我笑了笑，爸爸便去跟妈妈道歉了，我解决了父母的矛盾是幸福的。
甜
前几天，老师让以“妈妈”为题写一篇作文。第二天，老师来检查了，说：“同学们，把‘妈妈’这篇作文拿出来，老师帮你们批改批改。”四组的同学把作文都交给了老师，老师在每个组中都挑选了一个最好的，然后老师让我们四个人把作文读给大家听一听，让大家来投票，选择最好的那一篇，结果大家都选择了我，有老师和大家的支持，我是幸福的。
苦
每天早晨，妈妈都要对我唠叨个不停，真是太烦了。有一次，我对妈妈说：“妈妈，今天您别唠叨，看看今天上学我会不会迟到。”妈妈连忙点头，可是我把事情做完了，都已经7:38了，完了完了，我迟到了！有妈妈的唠叨相伴，我是幸福的。
辣
有一次，老师批评了我，我惭愧地低下了头。下课了，我的朋友告诉我：“如果老师不批评你，你的错误就永远改正不了，那个错误就会越来越多，老师批评了你，你知道了自己的错误，并且及时改正，就会越来越好，不是吗？”“对，我要改正错误，谢谢你。”老师对我的批评，是幸福的。
生活中处处都充满着幸福。
老师点评：看起来酸甜苦辣杂陈，可细看这些实实在在的事例，却渐渐透着幸福感，感人真切。
简单的幸福，时时刻刻围绕在我的周围。
假日，我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟随着母亲，凭她老人家带着我在街巷左拐右折。母亲带我来到一家点心铺，从腰中掏出一张面额不小的钞票，非要我和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。于是，我便擎着小碗加入了那几个小孩的行列，大嚼大咽起来。母亲则在一旁微笑着。
陪母亲逛街，是件多么幸福的事啊！母亲怜爱我，纵宠我，不为别的，就因为我是她女儿。我眼中流动的是她昨日的眼神，我眉梢挑着的是她今日的骄矜。在母亲的心目中，我的一颦一笑一啄一饮都是天大的事。我拈起一片欢乐的红叶，母亲便拥有整座枫林；我咽下一滴苦涩的海水，母亲便坠入了汪洋大海。拥有母亲，便拥有幸福。与母亲相伴，幸福的琼浆便汩汩流出。
清晨，语文教师风风火火地走进了教室。他和蔼可亲、夸张有度的表情，总令我们感到亲切；他诙谐幽默的话语，声情并茂的讲解，总能博得我们的阵阵掌声。他“没大没小”地和我们“侃大山”，同时又巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱。琅琅的读书声中孕育着生机，静静的思索中流露出期望。
有时，我们品味着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意境；有时，我们感悟着“我很幸福，因为我以往生活过”的哲理；有时，我们领略着“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪情。多么完美的瞬间，多么幸福的时刻！
感到疲惫时，从摆满名著的书架上随意抽出一本《文化苦旅》或《平凡的世界》，泡杯茶，坐在撒满冬日阳光的窗前，细细品味。夜深人静时，缩在被窝里，听着北风呼呼作响，看着艾米丽的《呼啸山庄》。我喜欢看书，更喜欢看书给我带来的幸福。
幸福在我的字典中，是母亲温柔的手、轻柔的笑；是教师妙语连珠的话语、令人沉醉的思考；是书籍给予我日常的陪伴，还有带给我灵魂的惬意。
点点滴滴的幸福，简简单单，如影随形。幸福如我，我很幸福。
