总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
到了学校，我发现班级里热闹非凡，大家七嘴八舌：你带了什么呀，我跟你组队吧……
开始向目的地进发，我们迈着整齐而从容的步伐，大步向前走去。一路上看到了熟悉的风景：茂盛的行道树，发黄的枯草，还有花坛里盛开的鲜花，还有走在行人道上来来往往的人们。连司机见我们过马路都停了下来。
我们在路过玉海广场的时候，忽然刮起了一阵大风，我们顿时寸步难行。树枝随风飘舞，好像是在跳舞。望着它们，不禁想：凭什么你们这些树可以在风中这么潇洒地飞舞，可我们却如此狼狈，我真羡慕你们！
经过长途跋涉，我们终于到了万松广场。老师告诉我们务必要排着整齐的队伍上万松山，不许插队。我们又失望了，去万松山比去万松广场更老土啊！
我们在快接近山顶的附近，寻找属于我们的野餐营地。大家蜂拥而至，拼命抢最佳地盘。结果我们组势单力薄，只能另寻出路。我和陈子烁、陈力溥做开路先锋，发现了一条小道。进去之后，豁然开朗，里面有个十分宽阔的水泥场，还有一座公厕。四周种满了大树，地面有些零散的树叶。我担心这里是不允许我们野炊的，结果组员说：“其实进了这条小道的好处，一可以随时解决我们的大小便问题，第二还很安静，没有行人干扰，再说了这里很干净，有没有臭味……”大家一致同意在这里野炊。
说是野炊，其实是没有炊烟的聚会。大家各自拿出自己带的食品和组员一起分享。吃得可有滋有味了！
“嘿，我带的海苔你最爱吃了，给！吃吧！”
“我最爱吃的cc果卷，谁要啊！”
“吃一点qq糖吧！”
“这是可乐糖，你想要吗？”
在这次秋游中，我有幸认识了一位 陈老师，她是我们班的副班主任，虽然她没有教过我们课，但是我俩交流之后，她提醒我：“你为啥说话时，总是背对着我啊！”后来爸爸告诉我这样子是不礼貌的，跟人交流时一定要面对对方，眼睛要正视，不要随意打断别人说话。看来这个小毛病是非改不可了！尽管我们还很陌生，但是我还是很感谢陈老师对我的提醒。
时间已是炎热的中午，我也该结束这次秋游了。今天还真是开心呀！
一、活动名称：
秋天真美丽
二、设计思路：
为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。
三、活动地点：
杭州花港观鱼
四、活动时间：
10月17日
五、活动目标：
1、经过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。
2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。
六、活动准备：
请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，教师准备好游戏材料。
七、活动过程：
1、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自我的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
2、清点人数，安排座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等。
3、教师和家长、小朋友一齐参观花港观鱼，感受秋天大自然的美。
4、教师组织一个亲子游戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。
5、摄影活动：请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。
6、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。
7、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园。
第一部分 活动介绍
【活动组织】
这次秋游活动由xx级中西10班委会组织策划。我们班班委会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功的组织了许多次活动，特别是去年举行的石燕湖游玩，大二的农家乐、烧烤等等，还有首届班级扑克升级大赛都取得了突出的成绩。我们将在这次班级秋季游玩活动中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与年级老师、班上同学携手办好这次有我班级特色的活动。
【活动的历史性意义】
本学期xx级中西10班完成了班委会的改选，昭示着班委会崭新的篇章，在未来发展的道路上，为有了这些崭新的面孔和新鲜的元素，将会更富有生命力和创造力量，特别是为建设和谐班级提供更多先进的思想力。秋游活动意味着是这一切美好的开始，热热闹闹的，和谐的欢歌笑语将唱响班级新的篇章。
【活动主题名称】
湖南中医药大学湘杏学院xx级中西10班秋季游玩暨长沙世界之窗快乐行
【活动目标】
凝聚团结力量、融合同学情谊、缓解学习压力、展现班级特色和我班同学的风采、扩大班级在湘杏学院影响。
【活动主题】
凝聚 团结 提升 和谐
【活动对象】
xx级中西10班全体同学旅游活动策划书【活动地点和时间】
地点：长沙世界之窗(具体看秋游意见征集表)
时间：10月中旬(具体待定)
第二部分 活动日程及组织安排
【活动筹备日程安排】
秋游意见征集：10月9日(附表1)
前期宣传：10月10日左右
报名确认：10月11日左右(附表2)
联系门票：10月12日左右
道具准备：10月14日左右
礼品准备：10月14日左右
中餐准备：10月17日(因条件不允许，中餐自备)
活动时间：10月18日(具体看天气)
【活动筹备组】
活动总监督人：朱久宜老师
活动监督人：邓修绚 赵文波
活动负责人：邓修绚 赵文波
活动总策划：邓修绚 赵文波
活动策划组：邓修绚 赵文波 雷狄 谭蕊 唐何军 张艳平 王宇星 覃媛媛
宣 传 组：覃媛媛 王宇星
摄 影 组：王宇星谭蕊
后 勤 组：雷狄 唐何军张艳平
【具体组织安排】
1、 文字宣传
负责人：覃媛媛 赵文波 邓修绚
主要宣传这次活动的意义和目的，以发动更多的人参与这次班级活动。
2、 安全及活动纪律
负责人：邓修绚 赵文波
负责保证活动的安全和治安工作，维护活动现场的秩序。
3、场地布置
负责人：覃媛媛 张艳平 唐何军
做好活动的后勤保障工作。场地布置人员须参加班级集体游戏环节的组织开展，购买矿泉水、零食、发放小礼品等一切有关活动的服务性工作。
4、 flash制作
负责人：王宇星
负责制作此次班级活动的flash。
5、 dv拍摄
负责人：谭蕊
主要控制活动dv拍摄的内容、方式，确保活动现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量。
6、 活动现场摄影
负责人：王宇星
负责活动前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映活动的各方面工作。
7、制作班旗
负责人：唐何军 邓修绚 赵文波
负责此次活动班旗的制作和班旗签名(必须在10月17日前完成)。
8、旗手
负责人：曾横滨 黄望龙
负责整个活动的班级班旗、团旗，以醒目的方式带领大家，以防个别同学跟丢队伍。
9、 购置活动道具等
负责人：雷狄 张艳平唐何军
负责此次活动需要的道具、礼品、饮料、水、等(必须在10月17日前完成)。
10、收集活动费用
负责人：张艳平 唐何军
负责此次活动参与人的费用收集，每人暂收100元，只参加聚餐每人暂收30元，多退少补的原则(必须在10月17日前完成)。
11、联系门票等
负责人：邓修绚 赵文波 雷狄
负责此次活动门票、包车、就餐地点等关键性问题的抉择，尽可能的在优惠的情况下做到更好(必须在10月17日前完成)。
12、 协调工作
负责人：邓修绚 赵文波
负责活动的人员调动，人员调动要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成
走啊，一齐走，我们去秋游，
秋风已吹进我们的心中，
秋风习习花凋叶落，
秋姑娘已经来到，
走啊，去秋游，
带上零食，背上小背包，
让我们踏着秋天，一齐去郊游，
让秋风送我们去，
让欢笑随我们行，
这一路多么快乐啊！
到了，最后到了，
映入眼帘的是一副丰收的画，
丰硕的果实，
弯了腰的稻子，
红似火的高粱，
农民伯伯笑谈丰收，
我们则在赞叹秋天，
秋天，真美。
让欢笑随我们行，
啊！这一路多么快乐，
到了，最后到了，
映入眼帘的是一副丰收的画，
丰硕的果实，
弯了腰的稻子。
进入了“秋天来了”从复兴公园的远足活动中孩子们用自己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切/那么得仔细。
为了更进一步地激发对秋天这个季节的探索，我们将组织去公园看菊花展。除了发展对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发展各项能力，为终身发展打下基础。中班生活自理能力比较弱，在经历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活自理内容了。
以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的，可是这次的秋游，我们对孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更进一步的发展。让孩子们自己来准备自己的小包。
为自己制订一份秋游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中，讨论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件如何处理等社会经验，提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用，合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力。让孩子们通过师生之间/生生之间的互动来获得经验。
1、在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2、了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶。背包
2、泡沫板若干
3、计划书
4、打印机、实物投影仪、表格word文档、a4纸与人数相当。
（一）引出主题
1、上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天）
2、我去网上收集了很多资料，菊花美吗？这些菊花都开在哪里呢？想去吗？
3、可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在哪里呢？
4、那你计划在小包包里要准备些什么呢？
（二）讨论准备内容及合理性（强调1天）
根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。我们要到那里去，带些什么呢？吃的（垃圾食品和健康食品）
（1）面包：引导主食和零食的选择
（2）署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别
（3）巧克力、糖：提醒注意保护牙齿
（4）水：量（一瓶还是两瓶）可以引导可以去区角活动探索
（5）说到将食物分享
1、吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导带一些用的到的东西）
2、在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？
创可贴：注意保护自己
记录板：做调查笔：做记录
电话号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放哪里呢？垃圾袋。（环境保护意识的萌发）
3、除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？
根据的提议帮助提升，帮助经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
（三）讨论分析计划书
1、那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？
2、把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
