范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
一有闲暇，我久久倚偎在月光下，静静地看着夜空，借着月亮的清辉，来到了想象的王国。
在这里什么都有，月灵宫、爆火殿、四季馆、修行房……
我首先来到了月灵宫，一进门，就倍感惬意!只见两旁桃树上的桃花漫天飞舞，郁郁葱葱，繁花掩映，藤萝摇曳中，青砖黛瓦、风格朴素的小楼若隐若现，远处青山上绿水盘山流淌，淙淙的流水声萦绕耳畔，我沉浸在这世外桃园中了。
突然，嫦娥仙子驾着七彩祥云落下，几只雪兔在她身旁蹦来蹦去。“走吧，我带你参观一下!”嫦娥姐姐梦幻般的声音像林中鸟鸣一样悦耳，我不敢怠慢连忙跟上。
走到了月亮核心，我看见了一排操纵杆。“这些是控制月球公转、自转的速度及能量的，月宫每隔半月负责为月亮增加一次能量，所以人们才能看到月亮时圆时缺”，悦耳的声音再次响起。
我出神地看着这些精密的仪器，不禁为人们的无知而感到羞愧!走出核心，一个更是鸟语花香的世界呈现在我眼前，难道这就是陶渊明所说的世外桃园?这里的美景真让我流连忘返!
小路默默地在前面等我，我深深地沉浸在这风高月清的夜晚。刚出门时，心中的那缕淡淡忧伤早已被这美丽的夜色冲淡，我这颗浮躁的心，已在柔柔的月光中，淡定下来，学会坦然地去面对一切!
关于幻想六年级作文400字2周末的一天，小莉米和兔兔在树儿水池上方的粗树枝上采集桑叶，她们要回家养蚕宝宝。
小莉米打着荷叶小伞，问道：“兔兔，亲爱的兔兔，你不怕从树枝上掉下去，变成一只‘落汤兔’吗?”“噢，小莉米，你可不要小看我呀!我可是学过游泳呢!”兔兔不服气了。“嘻嘻，我可真想看看你学的狗刨式游泳呢!”小莉米说着，看见小荷叶伞上趴着两只小青蛙，小莉米暗暗叫苦：我为什么打小荷叶伞出来呀?真是自讨苦吃。
第二天，小莉米换上了她最喜欢的有着蓝白相间花纹的连衣裙，她和兔兔来到小箱子广场。小莉米和兔兔来玩“纸杯传话器”，是用纸杯做的传话筒，就跟电话差不多。他俩站在小箱子上，玩了好久好久。
下午，小莉米和兔兔在一起喝下午茶。兔兔一边喝果汁一边看一本叫《怎样不会被狼吃掉》的书。“哎呀!兔兔还很爱学习呀!”小莉米说。“嘿嘿!”兔兔好高兴。她们于是一起看起来。
晚上，小莉米打着仙女卡卡利雅送给她的乌云伞，乌云伞是一把象乌云形状的小伞，一打开它就自己哗哗地下起雨来。小莉米穿着乌云套装，这样就不会被淋湿啦!兔兔打着仙女卡卡利雅送给她的太阳伞，这可不是普通的太阳伞，一打开伞底下就充满了灿烂的阳光!
快乐的周末一眨眼就过去了，小莉米上学去了。小莉米现在只想对兔兔说：“兔兔，没有我陪伴你的日子，你快乐吗?”
关于幻想六年级作文400字3我喜欢天上的星星，一闪一闪的，就像是无数双眼睛。人们都说星星是五角形的，可是我并不这样认为，因为，当我仰望天空的时候，看到的只是一个个亮点，银白色的光，一点又一点，点缀着天空。
那些星星就是孩子们闪亮的梦想，风婆婆要很辛苦地将孩子们的梦想挂上去。还要整日提着水桶，去反复擦洗。因为，那些梦想，那些星星如果长时间不擦洗，就会落满灰尘，不再明亮了。小时候，我觉得天就是在摄影楼照相时身后的衬布，被剪成一块一块的，这个地方是白天，就是轻轻地按下纽，有着太阳的幕就垂下来了。而那个地方是晚上，就要再按一下按钮，全是星星的幕就落下来了。可是，我还有不明白的：那就是谁在天的旁边按下按钮呢?我想做那个按下按钮的人，就算每天都要反复地重复着这些动作，跑来跑去，按按钮。可是我能够离天很近，还可以用手去摸天，如果累了，还可以把幕布粘到一起，那样，整个地球就同一时间早上，同一时间夜晚了。
可是，姐姐告诉我：天不是幕布，那些星星也不是挂在天上的，它们是宇宙里的。姐姐懂得好多，她告诉我地球就是宇宙里的一颗星，一颗很小很小的星，完全可以忽略不计。星星!我们也生活在星星里，那么遥远的某一颗星里，那里面的人们是不是也在看着天空里地球这颗星呢!一想到这儿，我真是欢喜。如果可以坐着火箭到天上去，我要举着五彩的旗，上面画着一朵花，让那些人知道地球这颗星上其实也有人类呢!
关于幻想六年级作文400字4许多人都说我像个男孩，总是喜欢在本子上和墙壁上画一些忍者呀，武林斗士什么的画完了，我会呆呆地站在墙壁前面，开始分神了。我想象着自己变成一个忍者神龟，在地下水沟中穿梭，在林子里躲藏，而且手上还拿着双截棍和一些强大的敌人战斗。有时如果心情不好，便会想到一些糟糕的事情：比如被打伤了，狼狈地逃走，这可不是忍者神龟该做的事情;或是被打晕了，然后被敌人抓去做奴隶了。
现在，虽然已经长大了许多，但是我还会喜欢这样边画边胡思乱想，只不过我不是在墙上画了，是在白纸上一笔一笔画下来，比如史前动物，猛犸，剑齿龙，恐龙而我，一会儿幻想变成巨大的地震龙，一会儿又来到冰川时代变成肥壮的猛犸。
在打扫卫生时，我拿着扫把，脑子中闪现前几天晚上看的电视剧《两天一夜》里面的一位歌手张睿。我把自己手中的扫把当成一个话筒，再把自己幻想成这位歌手，站在舞台上高声唱着《花非花雾非雾》，还把桌子呀椅子呀当成观众和粉丝，他们在为我呐喊但是，我最后还是被同学叫醒了。他们都笑我说，你想当歌手?太早了吧!
曾经的许多幻想从我身边流过，现在我又想起来了，我要好好珍惜这些幻想。
关于幻想六年级作文400字5我爱幻想，因为幻想带给我动力;我爱幻想，因为它激发了我的灵感;我爱幻想，因为它给我带来了梦想;我爱幻想，因为它给了我希望;我爱幻想，因为它使我毫不畏惧，使我变得更强!
幻想，在我的心目中非常高大，虽然它只是个名词。但，有些时候，我会讨厌幻想，因为它会钩起我那伤心的往事，让我想到即将与我的同学们分别，与母校说再见。与七彩的童年说再见!人的一生总会有离别，最难受的是还要说一声——再见。
六年以来，一直陪伴在我身旁的的只有幻想。在我伤心的时候，它会令我想起美丽而又美妙的事物。
对我而言，幻想，它便是我最好的伙伴。它与我一起成长，一起经历风风雨雨。有高兴也有悲伤，有离别也有相聚，有批评也有表扬，有失去也有得到。它会鼓励我，也会安慰我。我在打球，它便在我的身旁为我加油。在以前，我并不会理睬它，直到现在，我才发现了它的存在，才知道它对我的重要性。
我爱幻想我快乐!
关于幻想六年级作文400字6每个人都有自己的。幻想着下一秒，下一分，下一时，明天……当然，我也有我的幻想，我来说给你听听。
我幻想的是十年之后。十年之后，我的爸爸，妈妈会变成什么样?我的家乡又会变成什么样?我住的城市又会变成什么样?
十年后，我出现在水山缘的大门口。那时的我已经21岁啦，还在上大学呢!我走进小区，发现小区外面变化不大，永昌便利店还在，卖鱼丸的也在，还有外面“大红灯笼”，早餐铺。看一下我们小区里面，虽然小区还是原样。但是，至少比先前的摸样好得多啦!原来，小区的喷水池天天都会有人去清理。小区的绿化也很好，还请来专业的园丁去修剪成各种各样的形状呢!看一看我以前玩过的游乐场，管理处的给游乐场的滑滑梯刷了一层漆，有了新的“衣服”。滑滑梯把“衣服”穿上去，还真是焕然一新呢!我刚想上去玩一会，忽然想起自己已经二十多岁啦，还要上去玩，真的丢脸啊!
我来到家里，发现我们家一切还是原来的摸样，我回到家里，首先见到的是妈妈，爸爸去充值交通卡了，妈妈说要给我煮好吃的，“嗖”的一下，溜进了厨房。我走进房间，嫌热，发现我们家的风扇莫名其妙地多了两个特别的按钮，一按，风扇马上变成了空调;对着第二按钮再按，空调马上又变成了无叶风扇!太厉害了!
再来看看我家鹦鹉，十年后的小鹦鹉似乎比以前胖很多，比以前高很多，也衰老了虚度，叫声也没有以前那么清脆了。(鹦鹉的寿命只有十多年!)但它本来有一只鸟作伴，可是，不幸死去了。所以，我们又给它两个朋友相伴，它也就不会那么孤独了。可怜的小鹦鹉!
“哎呀!”我睁开眼睛，咦?怎么回事?难道想着想，我睡着了?唉，还是这个不知道谁扔的乒乓球让我醒来的呢!
关于幻想六年级作文400字7昨夜梦见了天堂还有暖融融的'光，把愿望写在手上，谱成旋律默默唱，想要自己变坚强遇到挫折能抵挡，那力量永远都不会让我受伤，喜欢躺在草地上这种感觉要收藏，蒲公英摇摇晃晃轻轻的落在脸上，相信所有的愿望都不会是空想，不用藏干净的爱永远不会脏，淡淡的香把我带进风色幻想，勇敢是我的偶像教我坚强，我不会有落泪的模样，随意畅想我要在梦幻里飞翔，相爱的人又怎么会绝望。
细细聆听着徐颢菲的这首《风色幻想》，烧一壶滚烫得冒着热气的白开水，和着几颗茉莉干花，一起卷入透明的玻璃茶具的幻想中。拨开那烟雾缭绕的热气，看着杯里的茶水在旋转，旋转……
躺在草地上，凝然的望着天空，大团大团蓬松柔软的“棉花”，干爽、洁净，蓄满阳光好闻的气味，在慢慢地游移踱步。只听风精灵在你耳边诉说;只看闲云被清风吹散;只嗅泥土那种潮湿的掺和着草香的气味。是那样的朴实无华，清新自然。
倘若是雨在窗外淅淅沥沥地下着，空气中弥漫着一股粘稠的气息，雨，打乱着花架，与绿叶谱写着生命与绿色的不绝之吟唱。虽然或许少了些什么，显得有些乏味单调。
雨后太阳大方地展露它灿烂的身影。于是，城市中的楼房的每一个立面都闪闪发光，像涂上了一层薄薄的琉璃。花纹斑驳的花蝴蝶用最快的速度晾干了它们的翅膀，在空中划过一条美丽的弧线，聚集在野花上，陶醉一样的舞蹈和玩耍。
忙忙碌碌中，六年级的教学工作已经结束了，虽然已经带了几届小学毕业班语文，但是今年，仍然感觉挺有压力的，很多人的目光注视着你，学生家长的视线追随着你，大家共同渴求成绩提高，再提高。那么，作为毕业班的语文教师，我们的目光应该定格在哪里?
一、关注学生
1、制定目标，激励不断进步。
在复习期间，我给孩子们讲了跨栏的原理，告诉孩子们学习就是我们面前的一个栏，我们先不管是否能跨过去，先看自己跨出去的步子有多高。我帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标。在六(3)班，每一个学生都有两个目标分，一个是最低目标分，一个是最高目标分。实际操作表明，目标分制度对学生的考试有很大的促进作用，学生的心里有了这样两个目标分，就等于是有了很明确的目标。只要学生平时作业能用心完成，考试时认真答卷，考到最低目标分是相对容易的事情，至于最高目标分，就需要一番努力才能达到。在我们班，除了有分数目标，还有一个竞争对手，不管什么时候都会和自己的竞争对手进行对比，如果胜过3次，那么就换一个竞争对手，这样做，可以充分激发每一个学生的积极性，认真对待每一次平时测验。
2、培养学生的习惯。
其一，运用各种手段，激发学习兴趣。教学过程中，我力求教学语言具有趣味性，激发学生认真听讲的兴奋点。同时，让学生有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。
其二，运用榜样示范。在班级树立学习习惯良好的学生榜样，适时鼓励，引导其他学生向他们看齐。
其三，明确具体要求，反复进行实践。行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要，是一种省时省力的自然力。
3、有的放矢，帮助差生脱困。
班级中差生的学习水平明显低于其他学生，我首先把差生进行分类，大致分成两类：一类是思想差。这类差生学习能力并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差。因此，这样的学生，我的重点是解决其思想问题，经常和他们进行思想的沟通与交流，适时鼓励，激发他们的学习兴趣。另一类是学习基础比较差，学习能力弱。这样的差生重在辅导，使其逐渐跟上班级其他学生的学习节奏。
4、心理辅导，缓解考试压力。
毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，许多孩子承受的心理压力特别大，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此，我特别注重与学生进行思想交流，一旦发现问题，及时找学生进行细致的谈心，分析问题，必要的时候与家长沟通，共同解决存在问题。
二、关注课堂
四十分钟的课堂是学生学习的主阵地，学生的学习是否有效，关键是看这四十分钟。针对我们六(3)班的具体情况，我采取了以下措施：
1、培养学生的问题意识。
问题是思维的起点，没有问题，思维就成为无源之水。从学生提出的问题入手安排学生的学习活动，使学生树立“学习源于问题”的意识，培养遇到不明白的问题勇于提出的良好的习惯，让学生由被动变主动学习。我要求学生不仅要敢于提出问题，还要学会提出问题。在学生的提问过程中，我会针对学生提出的问题，恰当地进行引导和训练，逐步训练学生提出有价值的问题。这样，学生的学习效率更高。对于学生提出的问题，我及时进行评价，运用评价手段，针对学生的提问给予恰当评价、引导。
2、做好学习方法的指导。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。比如：我教学生用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”等方法归纳文章的主要内容;用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”找文章的中心;通过联系上下文来理解词句的表达效果。
三、关注反思
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每届毕业班学生的情况都有所不同，作为教师，我们必须不断地学习，每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，通过思考、请教等形式调整教学。比如我发现自己以前对学生扶得太多，造成学生对老师有很强的依赖心理，放手让学生自主探究，学生思维活跃，学习能力得到提高，教学效果更显著。
当恋恋不舍地送走这一届学生时，心中总有几分遗憾，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对;有一些工作应该能做得更好一点才是。希望在将来的岁月里，能不断积累经验，做得更好。
我家屋顶有一片菜园，其实它本来是花园，居然被勤劳的邻居老奶奶们改造成了个大菜园子!
春天来了，整个菜园绿油油的一片。再看看它们的分布，这一块，那一片，完全就是一个放大的九宫格!不仅如此，上面还有两个葡萄架，每到夏天，偶尔去偷嘴几颗，那酸爽，那口感，别提有多带劲了;热的时候，老爸带几个朋友，在葡萄架下喝个小茶，玩几把小牌，别提多热闹了!
别看整个菜园不大，可菜的种类诸多，莴笋、油菜、豌豆、菠菜、蒜苗、葱——应有尽有。妈妈一会儿指着这个，一会儿指着那个，我却一个也没猜对。到最后牢牢地记住了两样，那就是油菜和豌豆，因为它们的花是那么的与众不同。
油菜花金黄金黄的，全是金色的花瓣，像天上的星星一样耀眼，像冬菊美丽绚烂。可这却不是它们的可爱之处，含苞欲放的小花瓣更可爱，小花瓣正奋力地挣脱那层囚禁它的绿衣服，因为它太想认识这个美丽的世界了;最可爱的便是花骨朵，它们埋在妈妈的怀里不愿抬头，真是些小"赖皮鬼"!豌豆花对我的吸引力更大，远看还以为是落飞的紫色蝴蝶。乍一看，只有两个小花瓣;仔细一看，里面还有一层;定睛一看，最里边居然是一个"小鸡嘴"。最外面的花瓣像公爵的领口，中间一层的紫色更浓，里边的"小鸡嘴"想必就是它结果的地方吧!
菜园旁边还有一个通往隔壁单元的悬空天桥，站在上边往下看，绝对会让你腿发软。因为太危险，对面还养着一只大狼狗，所以大人们都不让我们上去玩。
下楼的时候，我还摘了一片薄荷叶，妈妈说："你可以放书里做书签!"
屋顶的菜园作文六年级2这天，我们随着橙子姐姐来到了一个厂子里。
这个厂很普通，但你只要到屋顶上看看，你就会发现这里别有洞天：草莓、蕃茄、黄瓜、莴苣、青菜……一排排瓜果蔬菜整齐地排列在大棚里。你可别以为是种在土里的哦，它们是可都是气雾栽培呢!一个个立体三角形屹立在大棚里，上面排列整齐的小孔就是植物的“小窝”。可别小看了这个气雾栽培，它栽培出来的植物的根最长能达14米呢!这种屋顶气雾栽培方法最大的特点就是：低炭环保，不占用土地资源，降低城市热岛效应，同时还能延长建筑物使用寿命呢。
下面就是种青菜环节了，将青菜幼芽放入切开的小海绵里，把根露出，然后轻轻地把小小的幼苗塞进立体三角形的小洞里就好了，是不是很简单。
说了这么多，大家还不知道立体三角形里面是什么吧，打开挡板——里面是几台轰轰作响的水雾器，其实说白了就是水通过气泵变成了雾气，就变成了气雾栽培这样比水培更节能。
屋顶的菜园作文六年级3落叶无声地飘落，飘落在水上，水面荡起层层波纹。微风轻柔地吹过，轻抚着嫩叶叶，嫩叶有节奏地招手。
我不想破坏这美好的宁静。轻轻地，我轻轻地踏着满是石头的小路，抬头望着那遥不可及的天空，微风是我的知已，慢慢地，柔柔地给我带来中静的清凉。
这里是我们学校的屋顶菜园。
不知是回为这里空气清新，还是因为我在这里曾经挥通过汗水，看着眼前的景象，一种亲切感油然而生。
我亲加地和这菜园里的一切打招呼：你好，彬彬有礼向日英葵!你伸出你的叶片是想让我与你握手吗?你好，高挺的玉米!你挺直了脊背，是在举行阅兵仪式吗?你好艳丽的辣椒!你穿着火红的衣裳，是在庆祝这开学的日子吗?你好，圆滚的冬瓜!你的大脑门里到底装了多少智慧?你好可爱的卷心菜!你一层层包裹在里面的，到底是什么秘密?不要憋在心里了，大声倾吐出来吧!你好文静的睡莲!你要学着活泼开朗一点，和大家一起聊天吧!你好，神气的鸭子!你们如此庄重地迈着脚步，是在进行列队练习吗?
我仍旧静静地站着。闭上眼睛，我与我的朋友们诉说看心声，我们彼此有千言万语可以说，心灵的交谈是最滋养心声的。
时间不早了，我就要离开了，微风又一次吹来，树叶沙沙地摇摆，像是在与我招手告别。我也挥了挥表示回应，心中说着：再见了，我的朋友们，我们即将再见面!
一切又恢复了刚开始模样……
屋顶的菜园作文六年级4听了这个题目，你可能很奇怪。菜园应该在地上，哪有屋顶上的菜园?这不，住在我家楼下的何爷爷就有这样的一块小菜园。在何爷爷的平顶上，何爷爷以前一桶桶的拎土上去，才有了今天的蔬菜生长基地。别小瞧这小菜园，它还真不错呢!
这里的品种特别多，可以说是麻雀虽小，五脏俱全，有丝瓜、有苦瓜、有葱、有蒜、有韭菜、有豆角。只有小小的40平方米，竟能种下这么多东西，神呀!
这里还五彩缤纷，有黄色的花，有绿色的叶，有红色的……而且这里的瓜架也很多，横七八，纵横交错你要站在瓜架下，别有一番乐趣呢
这里的蔬菜的形态各异，有又肥又短的苦瓜，有又长又细的丝瓜，有又细又嫩的葱和韭菜，有又红又尖，还有又长又细的豆角。瞧，这个菜园里的蔬菜不少吧!
这里有着主人的精心照顾。越是在这高温天气，何爷爷对菜园的照顾越周到。你看何爷爷每天上午、下午和傍晚都上来为它们施肥、浇水和清理枯枝败叶。好像它们知道了何爷爷的一片好意于是一个劲地长呀长呀终于，它们现在都展示着自己丰硕的果实来回报主人。
在何爷爷的精心照料下，小屋顶竟然成了一道美丽的风景，它在火热的夏天带给我一份清凉，它让我单调的生活增添了一份乐趣。
我爱雨这个名字，爱听雨的歌声。 好久没有下雨了，好久没有聆听过去雨声。我每天都在盼望下雨。晚上，当我躺下时，雨悄悄来到这块温暖的大地。
昨晚，终于下了一场雨，我欣喜至极，我躺在床上，聆听雨声。
昨晚的雨是场秋雨，虽没有春雨的朦胧细小，夏雨的汹涌澎湃，却很柔软、细小，恰到极处，可以使我聆听到你那温柔的声音，使我的心感受到优美动听的旋律。
聆听雨声，聆听雨打在梧桐叶的声音;聆听落在大地的雨声，我渐渐忘记了自我，进入梦的世界，我梦想到达了成功的彼岸，品尝成功的味道。我梦想环游世界，站在游船上仰望爱琴海的壮阔景色，站在艾菲尔铁塔感受法国文化，与世界拥抱;我梦想……
雨仍在下，我仍然在听。
聆听雨声，自己全身舒展开了，聆听你的真谛，你告诉我，慢慢来，就像我那么柔软，不要为琐事而烦心，影响你的快乐，只有你自己主宰你的快乐，你说今天的雨是忧郁的，就是忧郁的。你滋润了我那已干涸的心灵，洗净了我脑中的杂念，洗去了我心中的郁闷，使我舒心，使我以一种积极的面貌去迎接生活。
雨声是那么的绝妙，那么赏心悦目，百听不厌。
我爱雨，雨使树叶舒展，吸取你的乳汁，使小草挺坚起来，任你的浸润，我愿自己是那小草和树叶。
我爱雨声，我将是你忠实的朋友，聆听你的歌声。
写雨的六年级作文2伴着一缕缕微风，若隐若现的雾，悄悄地，我来了。
“啪”的一声周围的暑气一下子就消失的无隐无踪。我的声音从遥远的地方传来，从天上传来——
哗啦啦，哗啦啦……
我像舞者一般，踩着舞步从天上下来带给“朋友们”甜美的滋润。
我突然发现我改变了周围的色彩。阳光下，万物都闪着金色的光芒。有像天空的蔚蓝色;有像太阳的火红色;还有像白云的雪白色。在我的滋润下，所有色彩都水淋淋的。
我是世界上最好的歌手，世间的每一朵花、每一株草都仿佛琴弦一般。而我则是那轻捷有力的手指，弹奏出一首首优美的乐曲。一会儿是贝多芬的《欢乐颂》，让人快乐;一会儿是《义勇军进行曲》，让人肃然起敬;一会儿是《共产主义接班人》，让身为少先队员的学生们感到自豪。
“路上行人欲断魂”每个人都撑着伞，漫步在草地上，不紧不慢。没有带伞的人则躲在屋檐下，欣赏着这雨中美景：在我身边的花朵像一位含羞少女;在我身边的小草像一位帅气逼人的绅士;在我身边的大树像一位强壮的巨人。我笼罩着一切。
突然，我离开了这个地方，去别处滋润大地。风爷爷也停住了他急促的脚步。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着;路上还停留着我的痕迹;河里的鱼儿浮出水面嬉戏着;洗完澡的大地仿佛在倾吐着浴后的愉悦;绿叶上的露珠滴落在路边的水洼中。
叮咚，叮咚——
就这样我离开了。
写雨的六年级作文3雨在窗外淅淅沥沥地下着，“沙沙沙，沙沙沙。”
雨——是由无数颗晶莹的小水珠汇合成的，它们整整洁齐地排成一列，像一条条珠帘不顾一切地洒落到陆地上，海洋上。雨轻轻地洒落到鱼塘上，水珠落到水面上，激起一个个小圆晕，像圆环一样一圈一圈地荡漾开往。雨轻轻地落到小树上，小树兴奋得连忙点头致意，似乎在感谢雨给了它们很好的养料，能使它们茁壮成长;雨轻轻地落到花儿上，花儿如同一位热情的少女，在不时地向雨招手，似乎在欢迎它的到来。雨，不需要回报，默默无闻地把自己那卑微生命奉献给大自然。
雨，轻轻地落到在操场上玩耍的人们身上。它们在雨中玩着、嬉戏着，欢笑声掩盖了雨的沙沙声;雨，断断续续地落到在跑道上辛勤练习的运动员身上。“沙沙沙，沙沙沙。”清凉的雨水落到他们的头上、身上，为他们消除了一天的疲惫;雨，滴滴嗒嗒地落到门槛上，溅起一朵朵小水花。一位沉思片刻的.画家看此情景，不由自主地画下了这处美景。雨，给予了人们很多很多。
雨落到了大自然的怀抱里，落到了人们的心中。
“沙沙沙，沙沙沙。”
写雨的六年级作文4静静的伏在窗台，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起欢快的乐章。
我抬起头，推开落满灰尘的窗。只见窗外淅淅沥沥，春雨来啦!
我兴奋地捕捉着雨滴，看它们在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。
春雨真是个调皮地魔术师呢!瞧，它们一个个活泼地飞翔，越过柳条，柳条更绿了;
亲过树叶，树叶歌唱了;跑过窗户，窗户变成了万花筒。
它们跳着，跑着，溜进我的心里，清洗我的心灵。
它们又像那无私的奉献者，洗刷了房屋，浇灌了花草，清扫了街道。这神奇的小精灵!
我望向远方，看天边那方雨景。高低起伏的楼房在之中，颇有一番群山之味。
小雨“沙沙”地敲打树叶，伴着微风扶弱柳，吹得小树咯咯笑。
天空中一团团棉花糖，你挤我，我推你，胖胖的肚子在天上缓缓地移动，可爱极了。
天边像是一层薄薄的雾，缭绕在若隐若现的山峰上，是那么轻，那么柔，
仿佛轻轻一吹，便散去似的。
空气上散发着清新的泥土气息，伴着花儿的香气，弥漫着那味道，是多么的沁人心脾!
楼下调皮的孩子们，快乐地在细雨中又唱又跳。“下雨喽!”他们和细雨嬉闹着。
伴着雨的沙沙声，我不禁追忆起自己的童年，重温儿时的欢笑声，
自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戏。这调皮的春雨，还能猜透人的心思呢!
这点点微雨，“沙沙”地唱着，给这宁静的城市，增添了许多欢乐。
愿这春雨常在，愿这春雨常乐!
写雨的六年级作文5也许是夏天太炎热了，所以我特别喜欢夏天的雨。
我喜欢这夏天的雨。喜欢他到来的时候，犹如千军万马在天空驰骋，那激昂的雨声，畅快激越，雄壮豪爽，不愧是天地间合奏的一支恢宏大气的交响乐。
夏天的雨，学不会温柔，也学不会忧郁，他雷厉风行，毫不矜持;夏天的雨，学不会轻柔婆娑，也学不会纤细如丝，他铺天盖地，奋不顾身;夏天的雨，不会遮遮掩掩，不会欲来又止，他总是坦坦荡荡。
一场夏雨来临，总有些按捺不住喜悦的孩子，挣脱父母的阻挡冲进雨中，享受大自然的洗礼。那种迫切洋溢着真情的喜悦，打动着每一个人的心。
夏天的雨是雨中的汉子，总给人以勇气和力量。面对生活，我们需要夏天的雨。
点评
从头到尾，小作者都把“夏雨”当成一个人来写，用比喻的手法写他到来时的气势，“犹如千军万马在天空驰骋”，用排比的修辞写他的性格，“毫不矜持”“坦坦荡荡”，最后更是直接说，“夏天的雨是雨中的汉子”，满满的正能量，激人奋进。
一、指导思想：
坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。
二、工作目标：
1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。
三、主要措施：
(一)进一步抓好行为规范教育。常规教育
(二)加强学生的德育教育
(三)班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯， ，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
(四)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，三操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫小组和个人进行表扬奖励。
3、“人人争做环保小卫士”教育。
(五)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
4、发挥家长的作用。
(六)、加强班队建设
深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。
(七)、强化德育意识
1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比“得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
3、强化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。
4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
(八)、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。
(九)、营造向上氛围
根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
(十)、指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
(十)家长工作：做好家访工作，做到及时联系
(十一)安全工作，天天讲时时讲。主要进行交通路队，校园安全和放溺水，传染病的教育
四、预期达到的目标：
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布五项评比情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做。
有人说，六年很长，长的甚至可怕。可是，在这个时刻，每个人都应该非常珍惜，因为对我们来说，六年已经快要到尽头，六年真短，短的可怜。
蓦然回首，加入少先队时的红领巾还在飘扬；语文课上琅琅的读书声还在回荡；跳绳比赛时的汗水还挂在脸庞……六年来，多少往事还历历在目，我们怎能轻易遗忘。
不忘那次，我们代表学校参加瑶海区冬季跳绳比赛，呐喊声阵阵，跳绳在冬日飞翔，激动人心的场面和一颗颗斗志昂扬的心紧紧地凝聚着。我们齐心协力，每一次起跳都是一次希望，每一次腾空都好像能看到胜利女神在招手，每天千篇一律、汗流浃背的训练，我们一点也不觉得苦，不觉得累。
不忘那次，小学最后一次元旦联欢会，我们一起包饺子、煮饺子、吃饺子，面粉纷纷扬扬，欢声笑语落到饺子上，韭菜饺子，牛肉饺子，荠菜饺子，芹菜饺子，你争我抢，比饿坏的小猪都吃得香。你的鼻子上有一块面皮，我的额头上沾了一撮肉泥。虽然大家成了大花脸，但是肉香，菜香，还有空气香，交织在一起，煮出来的饺子倍儿棒。每个人都说那是世界上最好吃的饺子。
不忘那次，班上同学生病，老师带着几个同学代表，怀揣着同学们的深深祝福和深厚情谊，走进药水味浓浓的病房，贴心的问候，灿烂的笑容，明媚的阳光照着大家暖意融融，你说说班级趣事，他说说身体状况，每一句都令人幸福，连窗外的小鸟也好像被感染了，愉快的欢唱着，似乎在为这一幅动人的场面伴奏。
当然，我们也很调皮捣蛋，令老师头疼不已。还记得，愚人节把黑板擦放在门上，偶尔课间打打闹闹，争争吵吵……
这一切一切，好事、坏事、错事，我们不会忘，因为这些是我们曾同在一片蓝天下成长的最好见证，最美回忆。离分别只有不到一个月的时间了，只是可惜，留给六年级的我们的时间太少了，不过，离别时刻我们不会感伤，即使流泪了，也会让眼泪笑，以最美的笑容走出校门，去寻找自己的梦想。
明天，我们毕业，明天之后，我们不会忘记母校和老师对我们的谆谆教诲，我们将铭记在心，为自己，为老师，为母校而努力奋斗，让梦想从这里起航！
我曾有过许多好朋友，最让我难以忘怀的是小学时的朋友——宋康。
他身高中等，头上顶着一副蘑菇头，最显著的特点是面部表情，每次见到我，他嘴角向上扬起，右眉也向上微微扬起，又从嘴角吹起一点小风，让头发向上飘起来，然后把双臂大张，来一个大大的拥抱。
我还记得，六年级的那场足球赛，我没有报名，而他报了名。我在观战区看见他奋力奔跑，挥汗如雨。我知道他是为了班级的荣誉。可惜这场比赛最后我们班输了，但他告诉我：“没事，下次，下次咱俩一块报名。”但是谁知这竟是我们六年级最后一场球赛了。
我还记得，六年级的运动会，我俩为了能在运动会上发挥出超高的水平，相约每天早上在操场上跑步。每天6点，检查完作业后，我们急匆匆地走向操场，在操场上跑步时，他居然还拿着手机放起了音乐，我跟他说，放音乐干嘛，关了吧。他说，放点音乐才有仪式感。他可真有意思。
运动会那天，老师在400米项目时没有选我而选了他，赛场上，他跑了第四名，我上前去安慰他，说：“别伤心，下次咱俩一块跑。”是啊!我多希望有下一次，可这已经是我们小学阶段最后的运动会了。
我们同年同月同日生，所以一起过生日。去年过生日的时候，他早早地来到学校，等我来了，送我一个永动珠。放学后，我给他买了一个游戏机，现在想想他送的礼物，应该是希望我们的友谊永存。
上初中后，我们进了不同的学校，就没机会联系了。我现在十分后悔，后悔当初没要他电话号和家庭住址。我现在多想问他一句话：“你过得还好吗?”
在大森林里，居住着小熊、小猴、小鸟、小黄狗、小狐狸……其中，小熊家是远近闻名的富户。但是，小熊是个心地善良，乐于助人的小动物。
有一次，“百事通”小猴又传来了一条最新消息：小熊家安装了一部电话机。大家都觉得挺新鲜，决定一起去看看这个怪东西长的什么样。 在一个风和日丽的上午，大家兴高采烈的出发了。一路上，他们兴兴致勃勃地谈论着这个东西长得什么样。
不一会，就到了小熊家，他们把小熊家扫视了一遍，除了茶几上放着一个红木盒子，没发现什么特别的东西。“那个电……电……电……什么机在哪里呢?”小黄狗迫不及待地追问。“别急，别急，不是在那吗。”小熊不慌不忙地说。大家顺着小熊手指的方向看去。小鸡先发言了：“那不就是个个普通的红木盒子吗?”“这不是在里面吗?”小熊边说边走到那个盒子面前，用钥匙把盒子打开。呈现在大家眼前的，是一个银白色的，方方正正的东西。上面有十个写着数字的按键。小狐狸苦思冥想也想不出这是干什么用的，便满脸不解地问：“这东西是干啥用的呀?”
小熊看到大家都不知道这高科技的用途，便热情地跟大家讲解道：“这个东西可是个‘顺风耳’呢!只要一拨对方的电话号码，就像在面对面交谈一样。”
大家听了，连连称奇。并且保证以后会细心关注他们动物王国的科技发展。
幻想六年级优秀作文2从嫦娥奔月到如今的神舟飞船登上月球，人类经历了一个漫长而艰辛的过程，以往，人类认为这是不切实际的幻想，是天方夜谭，可现在，事实证明，不是!
“嫦娥奔月”的初衷是人们呢对未来生活的向往与美好祝愿，对于当时而言，是不可能实现的，可是后人先人的基础上不断努力，不断创新，经过努力，实现了先人的愿望，否定这一说话，现在的成功源于古人最初的希望、幻想。一个曾被定过的幻想，可当时若没有这个不切实际的幻想，会怎样?
现代社会正在不断进步，不断更新，成者为王败者为寇，这句话不知说了多少遍，在现在的社会，依旧如此，我们生活在这样的社会，都在为自己的未来而努力拼搏，也深深懂得这个道理，可机会是掌握在自己手上的，我们不应只定于现状，要勇于创新，勇于创造。社会进步，我们也应该与时俱进，应该赶在机会的前面，赶在时间的前面，大胆创新，给自己创造机会，于是，就有了幻想。
不是每个幻想都是不切实际的幻想，关键在于你自己。现在的我们正值青春年少，风华正茂，就更应该战胜自己，超越自己，做自己的强者，拥有一个幻想，不失为一件好事，有一个幻想，就有了动力，有了激情，做事也会事半功倍，我们不应只在现状中生活，不然，我们会留下遗憾。
生活需要幻想，需要有幻想的人呢，当然，这个幻想是对人们，对社会有益的，给自己一个幻想吧!让自己活出精彩，让幻想不再是幻想。
幻想六年级优秀作文3如果让一座冰山融化，会注成一条汹涌澎湃的江河。这条江河由于是居高临下的奔流，会摧毁无数座村庄，无数个生命，无数片沃土。自燃之父深知冰山的劣性，在他周围布下一个寒冷的屏障，将他禁锢在里面。冰山感到十分的不自由，十分的不高兴。
他埋怨太阳，为什么照到它这里就变得清冷，没有一点温存，难道它也这么势利，忘记了自己的责任吗?他埋怨季节，为什么在别处有春·夏·秋·冬之分，到他这里，只有冬，没有夏，更不要说有果实累累的秋和含情脉脉的春了。远处的篝火，曾给他多少向往，梦幻篝火投入他的怀抱，把他燃烧，使它快乐陶陶。谁知它根本不理会自己，老是在远方闪闪耀耀。近处的星星，倒是给他它百般的安慰，于它耳际给予了诸多鼓励;可是，这又有什么用呢?它身上虽有光辉，也难以给它一点热力。
它恼怒了。它悲哀了。恼怒了和悲哀化成一注注泪水，不停的流泻。泪水流呀流呀，汇成一条条小溪。泪水流呀流呀，汇合成一块块水域。小溪经过的地方，长出嫩绿的小草，开出金黄的小花，引来云朵般的羊群，升起缕缕炊烟。
水域流经的地方，戈壁变成绿洲，沙漠出现新镇，夜晚灯火满地流，白昼红日伴歌声。冰山愣住了，不敢相信自己的眼睛。它从来也不知道，自己体内有着这么多的美好情分。它激动不已，想要前去亲近。还没迈出脚步，自然之父就来制止他它，不让他走，叫它待在原地。”你为什么总是制止我呢?“冰山暴跳如雷。自然之父没有回答，只是朝它笑笑。
幻想六年级优秀作文4我想有一天，变得神奇：许多的天气都会出现，而且什么东西都可以吃，包括天气……
那天我早早地起了床，妈妈告诉我，在下雨，哦?我跑出去一看，不是雨，而是汽水!
走在上学路上，我发现楼层的砖变成了巧克力，水泥变成了奶油……一切都变了。
到了学校，天气变晴了，我抬头一望，啊!白云变成了棉花糖，同学们都馋得流口水。我的好朋友问我：“你有什么办法让我们吃上‘棉花糖’呢?”我想了想，说：“办法倒是有一个!”我在她耳朵旁低语了一句。“不太好吧?”她皱着眉头说。“那我就没办法了!”我无奈的把两手一张。“恩，好吧!”她思索了一下说。
我们找来了饼干做成的楼梯(超长形)花了5小时，终于成功的爬了上去。“太香了……”“太甜了……”“好好吃哦……”……同学们都在津津有味的吃着“棉花糖”。惨了，云快被吃光了，大家赶快爬下来，不敢再吃了。
过了一会儿，天下起了雪，不是雪而是薯片，我们连忙拿来了袋子把“薯片”接住，准备好好享受一番!我们是高兴了，可是小吃店的老板却发愁了，一天连一个生意也没有，忽然，下起了“刨冰”(其实是冰雹)。“好吃，甜!”老板被草莓味冰雹砸中了，也笑了。
神奇的一天过去了，不知道明天会怎样……
幻想六年级优秀作文5人们常常喜欢幻想自己的未来，贫穷的人幻想自己的未来能够成为百万富翁，生病的人幻想自己长命百岁;年轻的人们幻想自己的美好事业与前途。数不清的幻想，人们已经为自己的未来作好了打算。而我，不求自己的未来是一帆风顺，但求充足、快乐就可以了。
未来在我的眼里是多么美好的一个词啊!有的人认为未来是遥遥无期的，而我，却认为常常幻想自己的未来，未尝不是一件好事。
我闭上眼幻想着，未来也许我会成为一名人民教师。一天，我终于成为了一名受人尊敬的教师了，有一句话不是说：“教师是人类灵魂的工程师吗?”我来到了新的学校，开始还有些紧张，但是当我看到一张张可爱的笑脸时，我所有绷紧的神经都放松了。开始与学生聊天，从而得知学生的志向……上课时，我会很严肃的，下课时，我就像他们的大姐姐一样，陪他们做游戏、聊天，这样可以促进师生之间的关系。只要学生有什么不会的题，我都会耐心地帮他们讲解。做一个尽心尽职的好老师。
常常幻想自己的未来，就像从而得知自己的理想一样。幻想未来对往后追求未来是很重要的。只有你自己才能改变未来，从来没有说未来会因你而改变。然而机遇是靠你自己去创造出来的，并且要珍惜每一个机会实现自己的未来。
王可盈：你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。在与大家的交往方面，你还如鱼得水，使你能很好地融入集体。班级各项管理工作，因为有你，老师能完全交给你。咱班的元旦晚会就是的杰作!真棒!
刘雨薇：你积极、肯干、负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉，平时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。
郭淑佳：你的自信、乐观、活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。元旦晚会上你的歌声真好听!保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
姚娟：你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，每次看到你眯着眼睛看黑板的时候，老师总在想，去配眼镜吧。这学期进步很大哦，希望你能以更认真执着的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
冯梦玲：你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着。运动会上流下的泪，让我相信，你懂得了在这个世界上不是努力了就有收获，但是不努力就一定没有收获。你的文采全年级的老师都赞扬。我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
舒琴：在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长、团结同学，能积极参加各项集体活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。ps：以后不要随便哭鼻子啊，女孩子的眼泪多珍贵啊，要坚强，我最亲爱的小孩。
叶枫：课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却羞于启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良。超强的自尊心让你总是让自己紧绷着，怕出差错。这是优点也是缺点，人非圣贤孰能无过，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。相信你自己，你可以!就像元旦晚会上的表现一样，你是最棒的!
蔡童：你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩。老师最心疼的就是你，多么贴心懂事的小男孩啊，不会因为自己的小私心去要求家长做些什么，也不会因为家长老师不能满足自己的要求而去无理取闹，有错就改，不过如果早上能早点起床，不天天迟到就更好了!希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。
杜长江：theboy为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。总是一张笑脸啊，看着都让人心里温暖，成绩这一个学期有很大的进步，很骄傲啊，老师为你加油!
曾航：常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，每天跑操时有你领跑的身姿。运动会上有你矫健的身姿，你健步如飞啊!那么多第一啊!元旦晚会中你是亮丽的风景线!你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。两匹马两只老虎是你最大的敌人，其实你可以做的更好!
赵蓉：多聪明乖巧的女孩子啊!文静，聪慧，能弄懂老师的每一个眼神。可是真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊!希望能尽快改正。
彭习乘：老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，在你身上还真挑不出什么大的毛病，但是，也没有什么特别突出的优点，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
刘雪：你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，多才多艺哦，德智体全面发张。运动会上你当仁不让，那么那么多的第一!元旦晚会上你歌声嘹亮，和同学一起欢乐过新年。生活中你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息!
俞晨：你是一位热情、大方、的好孩子，对集体和他人的事非常关心，家长会上那朵最亮丽的花就是你带过来的!但是，不很坦诚，有什么事情都放在心里，你不说?谁知道?生活中谁都不是你肚子里面的小精灵，你想什么，想做什么要说给别人听，要学会与人分享。体谅家长，为了生活大家都在奔波，这个世界并不是你一个人的世界，别人不会围着你一个人转。我相信你这么聪明，一定能看懂老师在说什么。平时老师在学习上对你要求很严格，因为你在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，不偷懒，不随意逃课，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。
高帅：你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务尽量的去认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
张文：蚊子啊，还在为《踏浪》中精彩的表现而脸红吗?哈哈!我已经把这个视频传到了老师的新浪博客，你找个时间就点击，请父母看看啊!嗯嗯嗯，我最亲爱的小孩，多么开朗的男孩，课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，这学期你进步显著，但是仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
肖文静：人如其名啊!文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，每期黑板报都有你的参与，运动场上有你的身姿，元旦晚会上有你甜美的歌喉，就是有点小惰性啊，不要偷懒啊，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
陈川：你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。戴上眼镜，文质彬彬，要做一个文如其人的棒小孩啊!
李鼎：关心集体，自理能力强，能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。千万不能因为怕丢脸而拒绝老师与同学的帮助，开学的时候坐第一排都怕羞，哪还有什么是你愿意做的呢?
蔡恒阳：知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在小学最后一年中大展身手。聪明的小孩要把聪明用到正确的地方，不是给自己的迟到，作业不完成，做小动作找借口。
李乐：我乐了，你呢?想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。平时多一点话语，和同学多交往，别怕，我家乐乐是多乖巧的，多聪慧的女孩啊!
李彦哲;“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。老师觉得在六年级半学年你进步了，但是还不够啊，你那灵光的小脑袋里储备的能量不应该就只有这么一点啊，爆发吧，小宇宙!你一定行!
陈家豪：你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。上课的时候偶尔有走神的时候，老师很好奇：你在想什么?
余霆锋：虎头虎脑，真可爱啊，老师常常要忍住想摸摸你的头的想法。性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。运动会上踊跃报名参加，虽然没有什么好成绩，但是，能参加就是最大的进步。元旦晚会上，没想到啊，你也能积极参加哦，真希望你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流!
陈小雨：寝室长，你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，生活上愿与男生比高下，当然也是比有些男孩子强的。但你可知道，除了争强好胜以外，你还比别人缺少了好多，是吗?愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生!
谢寒池：开学第一天，我就觉得这么有诗意的名字一定是个聪慧的孩子。确实你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但老师去发现，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你是最棒的!
尹维：你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。你的作业本连老师都想珍藏啊!真棒!可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?世界太精彩，每个人都是最特别的存在，希望你慢慢努力，老师关注着你的进步，最喜欢看你眨一眨的大眼睛充满笑意!
秦仁权：小个子也有能量!这是老师对你的评价!总是笑脸待人，思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。
