寝室文化是校园文化的重要组成部分。寝室文化节是我校的特色文化活动之一，至今为止已成功举办了八届。大学第九届寝室文化节既秉承了往届的基本精神，又在其基础上重视创新，推动着校园文化的不断发展。我们的主题是“数载家春秋，和谐满湘大”，独特的寝室文化一定可以让湘大演绎出不一样的精彩。
一、 前言
经过高考的浴血奋战，我们背上行囊，怀揣着梦想来到了湘大。跨过三道拱门，寝室成了我们的家，是我们身心休憩的港湾，为我们遮挡风风雨雨，随意而毫无拘束。璀璨的日子从这里开始……
有人的地方就是江湖，寝室是江湖的一个小型缩影。来自五湖四海的兄弟姐妹，有着不同的性格、不同的经历、不同的信仰，真是相见恨晚啊！在这里，室友之间发生的不为人知的笑谈琐事，或是永生难忘的感人故事，抑或是不疯狂枉少年的个性往事，都是我们人生的财富。这段时光，我们永远不会忘怀，它在我们心中刻的实在太深太深。
在这里，我们得到了一双翅膀，借用知识的风帆自由翱翔；我们抛掉烦恼和忧愁，做最快乐的自己；我们一起面对生活的挑战，“日久生情”。寝室是一本用爱编写的书，记载着我们成长的足迹，书写着我们奋斗的篇章，洋溢着我们青春的活力。
寝室就像根，永远是树叶的家；寝室就像红布条，永远系着我们的心；寝室就像大衣一件，不会提高温度，但却给予我们连火炉都不能代替的温暖。
二、 活动简介
1、活动目的及意义
把寝室打造成为校园文化的“文明窗口”，进一步推进寝室文明建设，提高寝室文化的品位，营造温馨舒适的寝室环境，丰富大学生寝室文化生活。同时，让大家在同一个生活舞台中，学会协作，学会思考，学会创新。
2、活动时间
20xx年10月至11月
3、活动对象
大学全体在校学生
4、活动举办单位
大学学工（部）处、大学后勤产业管理处、共青团大学委员会、大学学生会决定在往届的基础上联合举办第九届寝室文化节。
三、活动流程
1、10月19日向各个院系下发比赛通知。
2、10月20日通知各院生活部部长开会。
3、10月20日 —11月5日 各个学院寝室设计大赛，推荐 寝室。
4、10月24日寝室问题诊断。
5、11月5日—11月6日组织各院进行复评。
6、11月7日 公布进入决赛的'寝室名单。
7、11月7日—11月9日分别在北苑、南苑、金瀚林摆点，进行寝室总动员报名。
8、11月8日—11月10日 工作人员为每个参加决赛的寝室录制DV，并在闭幕式上播放。
9、11月12日 寝室总动员比赛日。
10、11月13日 寝室风采SHOW。
11、11月19日 寝室文化节闭幕式暨颁奖典礼。
四、寝室设计大赛
寝室不仅是我们身心栖息的港湾，也是我们展示才华的地方。请用你们睿智的头脑、灵巧的双手，点缀生活空间，诠释自己理想的生活和飞扬的梦想。
活动时间：10月19日——11月19日
参赛对象：大学全体在校学生寝室（包括公寓和普通宿舍）
活动要求：
1、 在不损坏寝室原有设施的基础上对寝室进行有主题的设计。
2、 废品改造：发挥自己的想象能力，利用废品旧物做出有意义的东西。
活动流程：
1、10月19日向各个院系下发比赛通知。
2、10月20日通知各院生活部部长开会。
3、10月20日 —11月5日 各个学院寝室设计大赛，推荐 寝室。
4、11月5日—11月6日组织各院进行复评。
5、11月7日 公布进入决赛的寝室名单。
6、11月8日—11月10日 工作人员为每个参加决赛的寝 室录制DV，并在闭幕式上播放。
7、11月19日 寝室文化节闭幕式暨颁奖典礼。
五、寝室问题诊断
寝室虽小，五脏俱全。无论是水龙头，还是灯泡，或许是电扇，都是我们在生活中不可缺少的东西。为了给学生创造一个安全、整洁、舒适的生活和学习环境，学生会将本着服务学生成材成长的原则，希望能够更清楚的了解同学们的住宿状况，以得到更好的改善，同时增强同学们的节水意识。
活动时间：10月24日
活动对象：北苑寝室、南苑寝室
活动内容：
1、摆点布臵
时间：10月24日 早上6：30到8：00布臵，下午18：00收场。 地点：南苑、北苑
2、寝室问题诊断
时间：与摆点同时进行
内容：进行寝室状况问卷调查的发放并回收，最终将结果以写真的形式汇总并张贴。
3、水龙头的泪
时间：与“寝室问题诊断”同时进行
内容：将签名横幅放于桌上用于签名，由两名干事带领同学们签名，另外两名干事介绍本次活动的其他子活动。
六、寝室总动员
深圳第二十六届世界大学生夏季运动会成功落下帷幕，在这个挥洒青春、实现梦想的舞台上，我们看到了不一样的精彩。寝室总动员——在运动中找到快乐、在游戏中感受阳光，我们的友谊在运动中凝聚。让我们的汗水挥洒在篮球场，让我们的欢笑飞扬在赛场。
为进一步拓展德育内涵和丰富学生校园文化生活，深化学校艺术特色教育工作，努力营造校园积极健康、高雅文明的育人环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，促进学生审美能力和水平的提高，激发学生创造和创新能力，促进学生全面发展。学校决定举办第22届校艺术节，为明确工作分工，落实责任，使各项工作顺利进行，特制定本方案。
一、主题：
展青春风采，建和谐校园
二、活动时间：
20xx年3月
三、参加人员：
成都市盐道街中学初中部全体师生
四、组织机构
1、组委会
组 长：何伦忠
副组长：
成 员：
郭晓惠 刘彦
2、宣传组
3、后勤保障组
负责人：
五、活动内容
1、校艺术节活动月开幕仪式：3月7日（第四周）升旗仪式。
2、《让歌声更嘹亮》师生卡拉OK秀
3、校园文化征集活动，为学校教学楼、食堂、办公楼、停车场及各条道路设计富有特色的名字。3月底交至德育处。
4、绘画、书法比赛
5、艺术讲座：开展小型的艺术讲座，为喜欢美术、音乐的学生介绍中外优秀的艺术作品。
6、闭幕式（文艺汇演）
六、奖项与评奖要求
（一）单项活动奖
每项活动分设一、二、三等奖（根据参赛人数和作品数确定各奖等数额）
（二）优秀组织奖
设优秀组织奖若干
2、优秀组织奖评奖要求：
（1）各班高度重视，指导思想明确，有详细的工作方案和总结材料。
（2）宣传工作有力，组织工作扎实，学生参与面广，活动效果显著。
（3）在各单项活动中取得较好成绩。
七、说明
1、各项目负责人要根据本方案规定，按要求及时进行各项比赛，并在活动结束后及时将报名情况、比赛结果及相关资料上交并存档。
2、活动期间需悬挂横幅，书写标语牌，各项活动及时张贴海报等。
3、各项活动尽可能利用下午课外活动时间进行，大型活动另行安排。
4、德育处将根据各班参赛情况和参赛成绩进行统计，将结果纳入学期末班级考核。
一、活动背景：
学生宿舍是学院精神礼貌建设的窗口，是学生学习、生活的重要场所。大学生寝室文化建设是高校学校文化建设的重要资料。
寝室，作为大学生生活、学习、交流的重要场所，是大学生思想最活跃，言行、表现最真实的场所，也是我们人格完善与气质修炼的重要舞台。学生有近一半的时间生活在寝室，学生寝室应当成为陶冶学生情操、培养健全人格、促进学生全面发展的第二课堂。寝室文化是以学生为主体，以学校精神为主要特征的一种群体文化，它是课堂教学的延伸和扩展。
1、寝室文化建设的目的，在于帮忙大学生树立正确的价值观和生活态度，养成良好的生活习惯，以实现高等教育的最终目标，培养合格的人才。所以，倡导和加强寝室文建设对于大学生的健康成长与成才具有重要意义。
2、为加强学生宿舍管理，优化育人环境，创立整洁、优雅的学生生活场所，营造健康向上的宿舍文化氛围，促进学生全面发展，结合我院实际，特举办此次礼貌宿舍评比活动
二、活动目的、意义和目标：
1、完成寝室文化建设的目标即优雅清新的环境，端庄大方的仪表，健康向上的情趣，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神。
2、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。
3、体现同学们积极向上的生活态度，构成良好的生活风貌。
4、响应素质教育的口号，提高学生的综合素质，帮忙学生全面发展。
三、活动主题：
阳光、自然、个性、健康、创新、美观，我的寝室我做主！
四、活动时间、地点及评比对象：
时间：20xx年9月至10月
地点：大连大学北二、北五、北十一、北十四宿舍楼
评比对象：体育学院全体学生
五、评比条件：
（一）严格按照《大连大学体育学院寝室卫生检查标准》进行卫生检查，寝室内干净、整洁，卫生情景良好。此项占评比总分数60%
（二)、寝室成员自觉遵守校纪校规，无寝室成员受到学校或院(系）纪律处分记录。若有处分者取消评比资格。
（三）、寝室成员在遵章守纪、精神礼貌建设等方面成效显著，认真执行学生住宿管理制度的规定，按时就寝，无酗酒、打麻将、赌博、违规用电等不良现象发生。否则视情景扣分。
（四）寝室学习风气良好。
（五）寝室成员之间团结友爱，互帮互助。
（六）寝室设计资料须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气与活力，能体现出寝室的共同梦想与追求；寝室设计须有突出的特点，风格彰显，一目了然；进行检查时，申报寝室需配备一名解说员，对设计思路进行解说。寝室名要求设于寝室适宜的地方，便于评比；
六、活动开展：
评比形式
生活部提前通知各班整理寝室，然后由评委进行寝室查看打分，各项分数较高给予奖励。奖项分为一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖
七、注意事项目：
（1）各专业参评寝室必须严格按照评审条件进行评审，一经发现不符条件的寝室，取消本次参评资格。
（2）本次评选上的优秀寝室名单必须在院系内给予公布，以便监督。
（3）评比拍照。对参与的各寝室进行打分评比，由生活部对相应的寝室拍照；评比结束将优秀寝室的照片进行展出，并保留底片。
（4）进行表彰及颁奖仪式
（5）如对评比细节或评比活动有任何疑问，请咨询体育学院团委学生会生活部。
一、 活动意义：
寝室形象设计大赛是寝室文化节的传统保留项目。不但能加强寝室文化建设，提升寝室文化品味，营造温馨的新型寝室环境，而且能增强寝室室友的集体荣誉感，通过装饰寝室，加强寝室成员的团队意识和归属感，良好的生活环境可带给大家舒畅的心情，从而增强学习气氛。
二、活动时间：报名时间：10月24日—10月29日
活动时间：11月1日—11月5日
评比时间：11月6日—11月10日
三、活动主题：有限空间，无限创意
四、参赛对象：
1、各个寝室均可报名参赛
2、报名的寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的装饰工作，报名后做好参评准备。
五、前期宣传：
宣传中心负责制作活动宣传单及报名表，于各寝室楼张贴栏张贴宣传单，生活园区办公室宣传窗张贴写真、海报及宣传单。宣传部全程跟踪做好照片拍摄工作，文字记者写好报道及时上传。
六、设计要求：
1、有健康向上的浓厚文化氛围，充分体现寝室文化及生活风尚，力求创新。
2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。
3、不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，不得造成人为安全隐患。
4、装饰物，张贴画应符合大学生的欣赏水平，具有美观，优雅的视觉效果。
七、比赛内容：
陋室铭设计，寝室环境风格设计，寝室生活学习氛围三部分组成。各部分分别占20%、60%和20%。
1、 陋室铭设计：各个参赛寝室须根据本寝室的特点取一个寝室名。陋室铭的由来可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉，催人奋进之名。
2、寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅，温馨，活泼，阳光，原生态等。形象设计可通过装饰地面，墙壁，天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物等装饰。寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况。该部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成。
3、寝室生活学习氛围：主要是看寝室各成员间的团结和谐关系，以及学习氛围，要求每个成员都积极向上，这个可以由周围寝室进行推荐选拔。（平时接触较多，可以推荐下，学习氛围的评比可以看下寝室内有无有关学习的知识小纸条等）
八、注意事项
评比方式：由各寝室负责人上交寝室资料
交稿方式：电子稿
上交内容: 若干张照片、一个陋室铭、 简短的寝室介绍
评比方式：
1、第一轮由学生会内部人员初评
2、第二轮由生活园区负责，采用画报向同学们展示各寝室风采，并由同学们通过爱心贴纸投票选出理工学子心中最爱的寝室。
3、后期宣传选取部分获奖寝室，由宣传中心下寝室拍摄vcr作为寝室文化节闭幕式展示。
九、奖项设置
l 1 伊人风尚奖1名（仅限女生）：价值100元的奖品
l 2 阳光活力奖1名（仅限男生）；价值100元的奖品
l 3 最佳创意奖1名； 价值100元的奖品
l 4最绿色环保寝室1名； 价值100元的奖品
l 5 优秀寝室3名； 价值50元的奖品
l 注：
1、伊人风尚奖1名（仅限女生）：设计时尚感强，现代气息 浓，又不乏女孩特有的柔美浪漫，给人一种既时尚又温馨的感觉。
2、阳光活力奖1名（仅限男生）：设计展示男生特有的阳光活力，朝气向上，寝室整洁大方。
3、最佳创意奖3名：设计独特新颖、有品味，给人一种全新的视觉享受。
4、最绿色环保寝室1名：设计以绿色环保为主题，废物利用或种植花草，制造温馨的寝室环境。
十、经费预算 序号 项目 价格 1 价值100元奖品4份 400元 2 价值50元奖品3份 150元 3 用于展览的画报 100元 4 前期报名表格150份（不够再补） 25元 5 宣传单页150份 25元 6 奖状 35元 合计 735元
一、活动主题
校园生活百科之王
二、活动目的：
提高学生学习积极性，在加强安全基础知识学习的目的的同时，营造一种深厚的学习氛围。能较好的发挥学习的特长，丰富学生的课余生活，提高学生学习校园安全的热情，更深的了解安全知识，对以后社会增加光彩。
三、活动时间：
xx年11月16日 18：30—19：30（笔试）
xx年11月19日 18：30—21：30（第一场）
xx年11月22日 18：30—21：30（第二场）
四、活动地点：新食堂三楼大学生活动中心
五、活动对象：参赛组以楼幢为单位（每组4人）组长并附联系方式
六、活动宣传及准备：
1、 制作宣传单并在每幢公寓楼下，教学楼显眼处进行张贴。
2、 在生活园区的宣传栏上以海报的形式进行宣传。
3、 通过学院广播台向学生宣传本次活动。
4、 通过楼层长，党员，预备党员下寝室分发宣传单来进行宣传。
七、活动安排：
（一）活动报名
1、 10月10日会在寝室楼下放置报名表，开始报名。
2、 10月12日下午收回报名表，停止报名。
3、 10月13日晚上会以短信形式通知组长有关比赛的相关情况（具体时间、地点），以此做好准备。
4、 报名表见附一
（二）赛事进程
1、主持人
（1）主持人不得暗中提示；
（2）主持人不得有意拖长时间，影响选手做答；
（3）主持人要读清题目，听清答案；
（4）主持人在听清答案后，判定无误后给分；
（5）主持人在未能听清答案或选手所答答案与正确答案有所出入，但不可判定其错时，必需请嘉宾评委判定；
（6）主持人应在赛前想好5分钟以上调侃串词，以应付突发事件导致的比赛暂停。
2、评委（辅导员）
（1）评委必需公证严明，做到对错分明；
（2）评委必需熟知各题答案的正确性；
（3）评委要认真评判，不得错评；
（4）评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
3、参赛者（主持人词中不一定念全但请参赛者以以下规则为准，严格执行）
（1）参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
（2）参赛者必须清楚做答，必须使用话筒，不得无理取闹；
（3）参赛者在权利基础上可礼貌求助；
（4）参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞；
（5）参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，处理如下：
a. 对于初次抵抗者给予警告处理；
b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除分数；
c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格；
（6）各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。各队如对比赛结果产生异议，则在赛后书面提出。
（7）其他注意事项：
a. 所有题目除特别说明外，在60秒内回答完毕才有效。
b. 除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人宣布答题开始，计时开始。
（三）各项比赛规则的说明
比赛流程：
第一场(11月1日18：30~1930)
21支参赛队（每幢楼1支）分别选派2名同学参加第一轮的笔试环节
第二场(11月3日18：30~21：30)
参赛选手凭参赛证入场，亲友团凭票入场。活动入口工作人员将发可贴的笑脸给每一位亲友。到现场后各人员统一听从赛事组委会的指挥安排，有序就坐。
积分赛：
第一轮：速度抢答（争主动权，该轮答错停抢一轮）（本轮总共8道，每题1个超人值。抢答成功的参赛队可自己答题，也可以转让答题权。答对加1个超人值，答错不扣分）
第二轮：知识类型选答（每队必答）（8套题，每套10道，答对一道加1个超人值，2道3个超人值，3道5个超人值以此类推。涉及各类知识。包含寝室安全，食品药品安全，校内常用电话，消防安全，交通安全等方面。） 每个参赛队各拥有三次求助。（现场求助，场外求助，线索包(即为去一错误答案）
中场休息：统计“超人值”。亲友团表演加“给力值”，嘉宾表演，全场给力时间（各队上台，观众贴微笑）……评出“给力奖” 第三轮：现场提问环节。击“鼓”（音乐）传花，中花者可选任一队伍或个人答题，答错扣分，答对不加分。（故意滞留者扣所在分院队伍的分）
第四轮：若有队伍上台表演节目，可优先选择（前提，评委对他们的表演认可过半）抽签定顺序，风险题的难易程度取决于超人值的高低)超人值(1，3，5，6)×2
第五轮：评委点评及打分（评委根据前几轮各队的综合表现分别给每个参赛队加超人分，最后统计超人值，根据分值高低取前四(八进四）。前四名将参加10月26日的第二场比赛。
第三场：(11月5日18：30~21;30)
第一轮：60秒判断题速答。本环节由主持人念题，每对必须得在主持人念完题后进行作答，否则视为无效。每答对一题加1超人分，答错不扣分。本轮结束以后统计各队的超人值。
第二轮：情景剧表演。主持人手中有若干小纸条，纸条内写有一些有关寝室安全的词组（关键词），各参赛队根据前一轮的超人值高低，逐一进行抽签。参赛队根据所抽到的词组（关键词），即兴表演一段小品。（小品内容要求富有创意，积极向上，能够体现所给的关键词）每队拥有3分钟的讨论准备时间，表演时间不得少于5分钟。否则将酌情扣分。表演结束后由在场疚宾（每分院一个）统一打分（评分方法：去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，满分为10分），最后统计超人分。
第三轮：简答题（现场评委给每个参赛队一个即兴问题，让选手作答。考验选手的随机应变的能力。评委根据选手的作答情况，相应给分。(评分方法：去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分，满分为10分）
第四轮：统计前三轮超人分，根据超人分值高低取前二（四进二），进行最后的互博战。
第五轮：互搏战（一方提问，另一方作答，每队轮序提问，(被问方可申请题目审议，由评委进行审议！）8题()过后，根据得分高低决出超人组合。超人组合现场穿超人t恤，合影留念。第二名获得巨人奖，未能进决赛的两队，根据人气高低，评出绿叶奖。
八、奖项设立：
1、 超人奖 水晶奖杯
2、 巨人奖 水晶奖杯
3、 绿叶奖 水晶奖杯
4、 给力奖 笔记本4本
九、经费预算： 序号 项目 数量 价格（元) 1 矿泉水 3 45 2 a4宣传单 100 20 3 入场券 160 50 4 报名表 30 6 4 贴条(笑脸） 3 35 5 奖状 4 20 6 水晶奖杯（大，中，小） 3 350 7 笔试试卷 30 20 8 礼物（送主持人） 2 100 9 kt板 2 30 10 横幅 1 80 11 海报 4 100 总计 856 主题六：“党员在社区”–党员风采展示
一、活动目的：
继续和宏扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果。探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用。进一步推动我校校园文化建设，着力打造书香校园，培养中学生传统美德。
二、活动主题：
学习传承中华文化经典，展现当代学子风采。
三、活动时间：
四、组织机构：
五、活动安排：
1、各班开一次学习中华传统文化的主题班会。
2、早读前各班组织朗诵xx。
3、出一期主题为“学习中华传统文化”的手抄报。 （每班一份）
4、每班预备表演一个以“传统文化”为主题的节目。
5、举行传统文化交换、朗诵、演讲等活动。
6、举行书法比赛（硬笔、羊毫皆可），抄写xx内容。
7、每班交一篇浏览传统文化的心得体会。
六、要求：
1、学习中华传统文化，立足于校园，时刻铭记于心，尊重师长。孝敬父母。
2、参加年级：高一、高二年级。
活动主题：拓宽视野，智力升级
活动时光：12.14~12.20
活动目的：增强我校同学对我校有关状况的了解，增长同学们关于寝室安全方面及生活方面的知识，拓宽同学们的视野，引起同学们对寝室安全问题的重视，加深大家对生管会工作状况及相关活动的了解
活动宣传：联合广播站和记者团，以海报的形式对外宣传，由宣传组主要负责，共制作三张小海报贴于各寝室楼宣传栏和一张大海报贴于校区宣传栏
活动对象：东岳校区全体学生
活动报名：报名以个人为单位，采取自愿原则，报名时光另定
比赛程序：
1、活动开始
2、宣布比赛规则
3、介绍评委以及参赛选手
4、竞赛开始
5、竞赛结束
6、评委点评
7、评委颁奖
8、活动结束
比赛细则：
1、竞赛题目范围：有关寝室安全问题以及寝室生活方面的问题
2、以寝室为单位，选出一名代表上台比赛，其他人员场下
3、决赛分为四个环节，题型分别为必答题、抢答题、默契题、风险题
4、决赛给选手带给了以下两种求助方式，每位选手只有一次求助机会
（1）求助现场观众，即指定某位观众为你答题
（2）要求去掉一个错误答案（仅限于选取题）
（3）电话求助场外朋友（现场工作人员除外），通话时开启扬声器
5、决赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。在比赛结束时，出现相同分数，无法直接颁奖的，则另出三道抢答题来分胜负，比赛规则不变。
6、活动开始后，未到的选手视为自动弃权。
7、题目显示：借助大屏幕放映
8、题库数量：300题
9、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名
比赛方案：
方案一（当参赛人数多时启用）
初赛——适者生存12.14~12.15
该环节将准备充足的题目，题目难度依次加深。由主持人读题，然后选手以分组形式一齐答题（答案写在纸上），每题答题限时20秒，在主持人指挥下统一亮出答案，答错的选手退场，答对的选手暂时安全，直到场上只剩下1名选手，轮换下一组答题，直到累积6名。
决赛——强强对抗12.17
第一环节——你争我夺
该环节共有12道题。首先由主持人读题，当主持人说“开始”后，各位选手利用抢答器（现由手机代替，具体方法如下：由各位选手拨打主持人的电话号码，主持人手机上第一个来电所显示的选手即获得答题权）进行抢答，每题答题限时30秒，每答对一题加20分，答错扣10分。
第二环节——黄金搭档
该环节将准备一些日常常用词语，由各选手自我指定一名观众上台参与竞猜，选手有五分钟的时光（这段时光播放歌曲）选人并进行自由分工，一个解说，一个猜答。由大屏幕给出一个词语，该同学进行解释（不得说出词语所包含的字，否则视为跳过），若猜答者猜对，则继续下一个，猜不出的能够跳过，最后根据各组选手在限时内猜答正确单词数量进行加分。每组答题时光为一分钟，答对一词加10分。
第三环节——起死回生
该环节题目分为难、中、易三个档次，分值分别为50分、30分、10分，答题时光分别为30秒、25秒、20秒。每个选手有两次答题机会，轮流进行两轮。由选手选定题目后，主持人读题，各选手在限定时光内给出答案，答对一题加上相应的分值，答错一题扣掉相应分值的一半。
方案二12.15，12.17（当报名人数较少时启用）
第一环节——并驾齐驱
该环节共有数组问题（组数由选手数量决定），每组问题包含10个小题，每小题10分。开始选手抽选题组，由主持人读题，然后各选手依序回答，每题限时20秒，答对一题加10分，答错扣5分。
第二环节——你争我夺
该环节共有12道题。首先由主持人读题，当主持人说“开始”后，各位选手利用抢答器（现由手机代替，具体方法如下：由各位选手拨打主持人的电话号码，主持人手机上第一个来电所显示的选手即获得答题权）进行抢答，每题答题限时30秒，每答对一题加20分，答错扣10分。
第三环节——黄金搭档
该环节将准备一些日常常用词语，由各选手自我指定一名观众上台参与竞猜，选手有五分钟的时光（这段时光播放歌曲）选人并进行自由分工，一个解说，一个猜答。由大屏幕给出一个词语，该同学进行解释（不得说出词语所包含的字，否则视为跳过），若猜答者猜对，则继续下一个，猜不出的能够跳过，最后根据各组选手在限时内猜答正确单词数量进行加分。每组答题时光为一分钟，答对一词加10分。
第四环节——起死回生
该环节题目分为难、中、易三个档次，分值分别为50分、30分、10分，答题时光分别为30秒、25秒、20秒。每个选手有两次答题机会，轮流进行两轮。由选手选定题目后，主持人读题，各选手在限定时光内给出答案，答对一题加上相应的分值，答错一题扣掉相应分值的一半。
竞赛现场工作人员安排：
1、主持人一名，负责主持竞赛
2、计时员一名，负责对选手答题时光的计时以及比赛时所需的计时工作
3、记分员一名，负责将选手的分数及时的写在黑板上以展示给观众和选手
4、电脑操作员一名，负责ppt的制作以及竞赛当天的电脑操作
5、策划人一名，负责应对各项突发事件
应急准备：竞赛开始前只有电脑操作员以及主持人明白竞赛题目，并且准备需两套试题，由两人分开保管，以免题目外泄。
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