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集体备课实施方案【优秀4篇】

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集体备课实施方案【优秀4篇】

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为了确保工作或事情有序地进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。制定方案需要注意哪些问题呢?金笔头网为您精心收集了4篇《集体备课实施方案》,希望能为您的思路提供一些参考。

步骤二:说课探讨 篇一

集体备课时,大家畅所欲言,将自己以往的经验、从报刊杂志阅览的优秀案例以及现时的思考毫无保留地拿出来和大家分享。

活动地点 篇二

各教师办公室

集体备课基本流程 篇三

采用电子文稿和文本稿相结合的形式,具体方法如下:

1、集体备课基本流程:主备人读初备教学设计→教研组集体讨论(填写集体备课讨论记录表)→主备人结合采纳的讨论意见后再作二次备课,确定后组织实施。

2、单元集体备课以学科备课组为组织实体,各年级学科任科教师根据教材内容和能力确定主备人。

3、任课教师在主备人发教学设计前或组织讨论前做好相关部分的教材解读,认真钻研教材,做好一次备课。

4、主备人提前认真钻研教材,于讨论前一天将备好的文本稿,发给备课组成员。教学设计的主要环节包括:课题、课时、授课时间、教学目的、教学重点、教学难点、教具准备、教学过程、布置作业、板书设计。

5、集体讨论时,备课组教师充分研讨,要求人人发言,由教研组长作好详细记录,主备人把讨论结果公布给本组教师。

6、教师根据集体讨论<>和自己对主备人教学设计的解读,进行二次备课(可作大胆的个性化修改)。二次备课的内容应侧重对教材重、难点的把握,对知识点的`剖析。

7、教师使用集体备课教学设计上课后应及时撰写教学反思与教学建议,实现反思资源共享,也防止以后再做一些无意义的补充。

8、每位教师精备六课时教学设计。

9、每人每学期一节校级公开教学研讨课,公开教学研讨课材料(教学设计纸质稿交教研组、课件交农远管理员)。

备课形式 篇四

以年级为实体,分学科进行

它山之石可以攻玉,以上就是金笔头网为大家带来的4篇《集体备课实施方案》,希望对您的写作有所帮助,更多范文样本、模板格式尽在金笔头网。

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