总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？这次帅气的小编为您整理了3篇《消防应急预案演练总结》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
为切实提高我校师生应对火灾危险的应急处理能力；积累集体疏散、消防救助、应急组织的经验；增强学生的安全意识，提高学生的紧急疏散能力。20xx年11月27日，我校组织开展了消防安全应急疏散演练活动。
详细部署篇
演练前，学校做了全面部署，制定了详细的演练方案，成立了以校长为组长的应急疏散领导小组，明确了各部门的责任和任务，并利用集会时间，对老师和学生提出了相关安全要求：行动迅速、安静、不慌张、有秩序、相互关爱撤离，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
安全教育篇
活动开始前，班主任就演练规程、注意事项、纪律、安全等知识对学生进行了全方位系统的教育，为活动的有序开展提供了坚实保障。
学生在学习安全知识的同时，各部位值班老师也已早早到岗，为学生的安全演练保驾护航。
演练开始啦
各班安全教育后，红领巾广播站开始向全校师生播报演练注意事项，及《下邽镇西关小学学生消防安全知识》。
随着警报声响，演练正式开始。
学生们在老师的指挥下，弯着腰、用湿毛巾捂着口鼻，快速有序地向操场上逃生。
各宿舍学生在撤离到指定位置后，迅速清点人数，并向安全处于老师汇报情况。
灭火器使用流程
逃生演练后，我校苏老师向学生演示灭火器的使用流程，进行实地操作，学生切身感受掌握应急自救互救知识的重要性。
总结中
演练结束后，安全处于肯肯老师对本次演练进行了总结，对演练中表现较好的`地方进行了表扬，对存在问题进行分析和纠正。
通过紧急疏散演练，学生懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护，提高了突发事件的应变能力。此项活动的开展，提高了师生们的消防意识和逃生技能，强化了师生的安全意识，为促进学校安全工作提供了有力的保障。
20xx年11月20日，我校在南坝消防队的大力支持下举行了一次（高一、初一新生）的消防演练活动，20xx余名师生参加了演练活动。现将演练活动的情况予以总结。
一、领导重视是搞好本次消防演练的保证
本次消防演练活动向晓星校长亲自指导和策划，安全办公室拟定方案和统筹实施，学校为此多次专门召开了会议研究演练过程和注意事项，并在全校教职工会议上做了动员工作，全校师生要形成共识，行动上要积极支持和参与，学校在物资、后勤方面要给予足够的保障。
二、精心筹备是演练活动顺利实施的条件
整个演练活动从方案拟定到物资供应再到过程组织，都经过了精心思考和准备，考虑到了演练活动所需要的各方面要素，在程序设计和人员安排上做了周密计划。
三、协调配合是演练成功进行的保障
演练活动得到了全校各职能处室全体老师和各年级组、班主任的大力支持与积极参与，不少老师建言献策，积极为演练活动的准备提供方便。多方寻求帮助是演练活动正常进行的重要条件本次演练活动得到了南坝消防队的大力支持，该队所有成员到场协助和指导消防演练。没有他们的支持，演练活动的效果就会打折扣。
四、演练活动过程及效果分析
本次演练活动分为四个科目，分别是疏散演练、消防报警演练、灭火演练、逃生自救演练。在疏散演练同时设计了逃生自救一环，班主任了解了在疏散中应该注意的'事项。通过疏散演练，师生受益匪浅，对组织集体疏散有了更深的认识。
在报警演练环节，两组学生模拟报警的场景不同，通过演练点评，师生懂得了报警要求的几个必备信息要素。
在消防灭火演练中，演示了消防水管的结构和连接、水枪的使用和用水灭火的方法，让学生亲自使用水枪喷射，体验其基本技巧。在使用干粉灭火器灭火时，学生懂得了干粉灭火器的用法并对模拟火点
进行灭火演练，基本掌握了灭火器的使用方法。演练结束后，学生回到班上认真讨论和总结了这次演练活动的情况，绝大部分师生认为，消防演练使他们大开眼界，增长了知识，掌握了一些基本消防技能，因此，本次消防演练达到了预期目的。
五、存在的不足和问题
一是部分师生认识上还存在误区，比如演练中不够严肃，没有达到在真实情况下的效果。二是组织过程还存在一些问题，宣传资料准备不足；工作安排不够细致，责任没有落实到人，在个别环节上还需要做得更细致。我们将总结好经验教训，在以后的工作中再接再厉，更上一层楼，做得更好！。
为了加强幼儿园师幼遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。切实做好幼儿园的消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力。
20XX年11月9日，我园举行消防应急撤离演练，为确保演练活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以王园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，王园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、撤离演练准备工作做好后，随着火警警报声幼儿园消防疏散演练开始的，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练做到了快速、安全、有序。
4、演练结束后，王园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班班长根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师幼应对例如地震等地质灾害的应变能力。
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