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精选赞美家乡二年级范本

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精选赞美家乡二年级范本

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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

精选赞美家乡二年级范本一

我的家乡在洲泉,那里风光秀丽,空气清新。洲泉镇最美丽的地方就是桐乡市数一数二的公园了。那里有一条小溪,旁边还有一些美丽的石头,看到这一幕,就让我想起了一句诗:明月松间照,清泉石上流。那里宽大的篮球场,有架着美丽石拱桥的环园小河,有种着荷花的池塘,还有美丽的孔雀园。

那里不仅环境很好,不仅天空很蓝,不仅鸟儿都很欢快,水还很干净,看看那条小河,清澈见底,仿佛是一块无暇的巨大的翡翠。咦?那个红红的东西是什么?怎么在水上游来游去的?仔细一看,哦!原来是一条红红的鲤鱼啊!流水声一直萦绕在我的耳畔,哗啦哗啦,许多水都迫不及待的从山坡上滚了下来。

躺在草地上,能感受到季节给我们带来的气息,仰望天空,能享受太阳伯伯给我们沐浴着温暖的阳光,能欣赏辽阔而明亮的蓝天,朵朵白云慢吞吞的驰过,可以闻到散发出的阵阵清香,沁人肺腑。

说到四季,那可是美丽无比!在万物复苏的春天里,大山上的树抽出了嫩绿嫩绿的枝条,一阵微风吹过,枝条就随风飘动,风停了,大树静静地站在那里像军人一样。从树上往下看小草长出来啦,一棵棵小草尖尖的,绿绿的,你一躺上去准会被扎的嗷嗷叫小草探出了可爱的小脑袋,小花也从被窝里钻了出来,摇动着婀娜的身材,那桃花更是沁人肺腑!夏天的太阳像个大火球烤着大地,赤日炎炎。云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。知了却躲在树丛中极其暴躁地喊着,简直让人无法入睡。渐渐地,天气凉爽了。原来,秋姐姐来看我们了。秋高气爽,瓜果飘香……果园里,红彤彤的苹果,好像一盏盏小灯笼挂在枝;黄澄澄的梨子就像一个个小葫芦,可爱极了!随着天气的转冷,冬爷爷吹着西北风来到了人间,松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天。腊梅花伸开双手,瞧,那散发着香味的腊梅正在向我们招手呢!

洲泉,桐乡市最西边的集镇,不但风景秀丽,而且还有不少出名的企业呢!大街上,人们匆匆的脚步踏在滚烫的柏油马路上。串串豆大的汗水伴着环卫工人,交警,工人的忙碌身影滴在了:公园里,马路上,工地中……酷暑中,勤劳的汗水洒在了城市的每一个角落。这里的人们勤劳质朴,他们大多日出而作,日落而息,守望相助!

洲泉,这个不太引人注目的小镇,如今却在起着翻天覆地的变化。我为我的家乡而自豪,赞美!

精选赞美家乡二年级范本二

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

我是x年级的xxx。下面由我给大家朗诵一篇散文,题目是《教师颂》。

教师颂

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光......

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂......老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人--我的老师。

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

精选赞美家乡二年级范本三

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白色的花,在阳光下更洁白了。

——题记

那年冬天的雪来得强势,只是一盏茶的时间,整个校园便银装素裹,很是漂亮。同学们都惊奇地跑出去,好像来了什么新奇的物种,栏杆边挤满了脑袋,没位置的只好在他们后面看,关系不错的会趴在vip座的人的肩上看。他们看着,惊呼着,有时会发出啧啧的声音。

从栏杆上往下看,地面已是白茫茫的一片,远处松树的绿枝上点缀着琼枝白花,花坛里早就成了一块“不毛之地”,只有一些干枯的树干惊悚地立在那儿。一到下课,白地毯上就会有一串的脚印,给地毯上添上一点俏皮。

“千树万树梨花开”,过了一夜后,再次看到雪,首先想到的就是这句话。落叶乔木在冬天迎来了自己的又一轮盛典。路边不时蹦出一两个雪人,他们有的高,有的低,有的胖,有的瘦,有的和我微笑着招手,有的翘着鼻子张着大嘴,恐怕我侵占他的领地。哼!就让你们神气吧,你们最多满分作文网https:///也不过呆上个三五天。

雪越下越大了,下到人脚脖子那么深时,学校就给我们停了课。我是住校生家离得远,于是和另一个同村的一起回家。本来是骑自行车的,可路上的雪太深了,有的被车轧过的结成了溜冰,只好推着走。因为走得慢,就开始东张西望起来。那时是下午,阳光照在我身上,暖暖的。路两旁的田野都是白色的,却不是早春死气沉沉的塑料布,而是开满了洁白松软的花朵一般。那白色的花开满了田野,铺了很厚的一层,如一床软软的棉被,好想立马就扑到上面。太阳斜照在雪上,发出闪亮却不刺眼的光芒,白白的,素素的,就像一个纯朴的农家小妹般洁白无瑕。如玉一般的雪花啊!开在大地上,开在树上,开在各种地方!它从不在春天与百花争艳,只在冬天与寒梅为伴,相依相偎,相映相衬,正如古人所说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。

白色的花,在阳光的照耀下更洁白了。我赞美白色的花!

精选赞美家乡二年级范本四

1、

父亲 你出现得不是时候

被一笔勾销的往事

陡峭地狰狞 我还记得

你当年的语气 如果

它们都不算什么

那 什么才是重要的

我的父亲 苏格拉底的照片

一直珍藏在右边的抽屉

我避开你的眼神肆无忌惮地

爱着他

甚至不惜涂改姓名 我

承认血液中暗藏的叛逆

它与生俱来 时间的

老虎机一口吞下

七 座 城 池

梦中永远无法走出那片 黑 地

老虎一直在我身后

追踪 父亲的声音回旋在

树与树之间的空隙——比任何时候

更具威慑力

噢 我逃不出宿命 精疲力尽时

一屁股蹲坐在地上抽泣 父亲 我知道

我一直在触及令你恼怒的 神 经

2、

父亲 你知道吗

随着时间的推移

我开始喜欢把玩形状各异的鹅卵石

把它们和任何事物 相对应

性格与 心理的某种倾向性

挪腾 翻飞

不开口说话的事物 让

语言回归本质

父亲 某些时候它们睥睨

人类的极端与偏狭

水与火 秘 密 交 融

水中的海怪冒出头来

在眼前跃动 黑暗中

它们环绕在岛屿四周

广阔的世界提供奥秘

无止境的

必须全身心去体会

追溯或进入

3、

从那一刻起 线条与线条

相互纠缠

有人攥改旧历 错 综 复 杂

时间的蓝火苗跳窜

父亲一言不发

埋头翻看它们

当a款款走来 举起酒杯

庄严的仪式和b的波点领带产生

强烈冲突

c抬起布满血丝的眼睛盯紧

屏幕上的股票信息 父亲的

嘴角轻微的搐动 你不得不承认

彻底昏了头 顺手

把我小时候的

小布偶扔进垃圾桶

4、

她是我 我也是她

父亲 我们围着她跳舞 试图

攻破围困她的堡垒

这一切令人担忧包括她的

坏脾气她的 金 属 嗓 音

用复数的计数方式 推翻

一堵堵墙的存在与困惑

少年在风中追逐着面包车

母亲照料病重的老祖母

乡村泥瓦房在腐烂中把最后的

喘息声咽下

我们不再谈论关于这个

令春天焦虑的眼神

如何遍布千年的古树

父亲 你革命的口号业已

在发黄的日记中逐渐模糊

堡垒 堡垒 四周竖起一道道堡垒

我们试图突围的

堡垒 堡垒

犯下难以辨识错误的堡垒

5、

四月在丁香的

凋谢中复活

脚下的河流苏醒 开始

追溯源头 抚摸哭泣的病孩

不知撼动了什么

除了故乡 我们还能去哪儿

那些厚重的回声

父亲 父亲 父亲

樱桃核咳出 种在果园

我看见身体在荒野中奔突

母亲的预言让世界离得更远

它尝试把一个春天

沉溺下来 说出被蒙蔽的往事

窥探体内的困兽 在风沙中

唱起喑哑的民谣

一本启示录让人 沉 寂

歌手在无法触及的地方落泪

6、

凸出的刺钉穿透鞋底

游弋胸中的鱼制造感伤之酒

我胆怯 把它一饮而下

裙裾在噩梦的惊悸中

苏醒

噢 春山多雾

父亲 你把房门紧闭 关上

多维的信息空间 黑暗中

你的白发纠结

面对一个硕大的隐喻

你只能保持某种警戒

难以驾驭的马儿狂奔而去

隐瞒无名指的锥心疼痛

原谅我

无法用更深沉的笔调为你写这首诗

等待滑梯里的身体飞奔

无限的寂寞让他旧疾复发

父亲 我必须学会不丑化也

不赞美

南安一中高材生

如何被挟裹在红卫兵潮流中

登往北上的列车 天安门

大学图书馆 赛跑者

乡村教师 四个嗷嗷待哺的

孩子 从南安到长泰的

记忆轨道 现在

你正习惯地把南安同乡会主席的牌子

在桌上挪了又挪

那是我们回不去的故乡

相信我 此刻鳟鱼正游向大海

什么样的秋天也无法趟过那年的河

精选赞美家乡二年级范本五

亲爱的观众朋友们,

今天我演讲的题目是《我对家乡人民的赞美》。

我来自世界四大文化名人之一,伟大的爱国主义诗人,浪漫主义诗人屈原的故乡--秭归。秭归与子规谐音,有儿子归来的含义。据史书记载,屈原投降以后,父老乡亲为了自己儿子的灵魂早日归来,日夜在江边守望,哭泣,口呼子规。朋友们,当我们今天听完这个带有强烈悲剧性故事的时候,你的思绪是否可以超越时间的迢迢距离,行走于三千年之上呢?在那样一个战火纷飞的年代,一个枯瘦老人,腰佩利剑,踏着黄色的泥土举步为艰。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原的爱国精神强有力地感召着一代又一代的屈乡儿女,站在一个世纪与另一个世纪交接处的至高点上,20__年的新年,本是一个世界人民为之共同兴奋的日子,可屈乡人民却昼夜的难眠,他们将要离开曾养育过自己一辈子的柑橘园,他们将要离开世代人生活过的那方沃土,他们将要离开亲近了一辈子光阴的江水,他们要离开,离开的太多,轰的一声,一排排房屋瞬间地倒塌,尘土飞扬,弥漫着人民最后的凝视和他们脸上被风霜刻画的褶皱。他们混浊的眼睛里闪现着泪光,老人们哭了,七尺的男儿也蹲下了身子,望着浩浩东去不复返的长江水,泪珠圆圆地滴下。

但他们为了祖国的建设,为了跨世纪工程的顺利完工,他们沉默了,走吧,还留恋什么了,又有什么好留恋的呢?

秭 归人民开始艰辛地重建自己的家园,在发展好第一第二产业的同时,秭归县委充分地认识到第三产业发展的重要性,带领全县人民抢抓旅游发展的大好时机,形成以屈原祠、九畹溪、归州古城墙、秭归新县城等众多景点结合一体的旅游发展局面。功夫不负有心人,经过四年的艰苦奋斗,屈乡儿女用自己的智慧和龟裂的双手再一次创造丰饶物产的同时,也顺利地继承了屈原文化,成为华夏文明史上最灿烂的篇章!

坐落于凤凰山的屈原祠,距三峡大坝不过两公里路,你可以沿着长江边信步走来,感受着高峡出平湖的壮丽,然后登上凤凰山顶,回味楚国文化的深邃,那些黄页纸上安静的字符,记载的不是风雨飘摇的历史,而是一种由远古继承至今的信仰,屈原的爱国情怀,与风雨同俱,这一庞大的精神崇拜增加了华夏民族文学上的厚重,这一最真切的安慰,形成龙的传人精神上的永久不朽的灵 魂!

一代又一代的屈乡儿女受着屈原的感召,完美的继承了先人的品质,从大搬迁到重建紧紧只用了五年的时间,而那一幕幕生离与死别,劳苦与疲倦的景象早已在美好家园的氛围中被遗忘,秭归人民有的只是幸福,有的只是成就感。因为我们心里有国家,我们灵魂里浸透着爱国的思想,我也为自己的祖国曾无怨无悔的付出过。

爱国思想的血脉,浸透到一代又一代屈乡儿女的灵魂。这就是我对家乡人民最崇高的赞美!

谢谢大家!

精选赞美家乡二年级范本六

大胡子卡尔·马克思

无情地把一切资产阶级道德法则踩在脚下

悲怆而自豪地向着

灿烂的星空伸出臂膀

“全世界无产者,联合起来”

巴黎公社的原则

缔造了人类历史上第一次劳动者伟大的自信与团结

公社可能失败

而公社的原则

将会永存

他唯一的遗憾

是没有在拉雪兹公墓

与公社战士们共存亡

多年之后

他的一个铁杆粉丝选择了顶风冒雪

奔回伏尔加河畔革命的故乡

这位粉丝是乌里扬诺夫家的小弟弟

他的亚历山大哥哥

因为刺杀沙皇被判绞刑

十月革命一声炮响

弗拉基米尔·伊利奇·列宁

推翻了自己中学时代恩师的儿子当权的

临时政府

国际歌声从此响彻全球

狂飚为你从天落

他曾经写信赞美林肯

甚至打算移居美国

但头脑简单的美国人民

却一直看不懂他的著作

直到昨天

占领华尔街的人们才刚刚发现

他们的美国梦

原来就是

“百分之一剥夺百分之九十九”

美国人

总是觉悟得最迟

精选赞美家乡二年级范本七

曾几何时,人们把所有赞美的语言都献给了老师:说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。。。。。。

是啊,当我们享受着这些崇高荣誉的时候,我们这些工程师的灵魂又当是什么呢

那就是----师德。

学高为师,德高为范。师德是为人之师的根本,是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人,是为人师表,是热爱学生,是爱岗敬业……

学生应该是幸福的,是老师引导着他们画出了太阳和春天,而老师心中装的只能是春天和太阳,我们很难相信,一个拜金主义者会教给学生高尚和责任,一个极端利己者会教给学生宽容和善良,一个伪科学者会教给学生真理和追求。

“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;百年大计,莫如树人。”民族复兴,国家强盛,追根求源,在于教育;千钧重担,系于教师。教师履行天使的职责,时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任,而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢?

当我还是一个学生时,在我心中,老师是无所不知,无所不能的是完美的。而如今,我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了,上课时咳嗽得小脸通红,作为老师,我责无旁贷地引着他去看医生,给他拿了药,倒来开水,哄着他吃下去。没过几天,不巧我也感冒了,上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午,我一走进教室,我惊呆了,只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药,而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景,我哽咽了。在以后的从教路上,这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉,她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳,是学生知识的启蒙者,是智慧的开启者,是人类文明的传播者,是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师,无论何时,都应经得起学生后来的回忆。所以我想,老师,应当是美丽的,应该是真善美的化身,她把美丽播种到每一颗心灵,把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘,在花丛中忙碌,在智慧里开拓,展示生活的奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚,每一个眼神都是融化坚冰的太阳,每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师,我们无怨无悔于自己的选择,无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春,在三尺讲台上将常绿不老,在盈寸粉笔中将如燎原的火种,生生不息。

老师是美丽的,她应该拥有美丽的语言,美丽的动作,美丽的形象,美丽的心灵。亲爱的老师们,就让我们把心中的那份美丽释放,用爱去浇灌每一座心灵的大厦,让每一个希望都能实现,让每一个笑容都如阳光般灿烂,让每一个花朵都绽放在春天。

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