在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
首先参加财务职员继续教育，了解新准则体系框架，把握和领会新准则内容，要点、和精华。全面按新准则的规范要求，熟练地应用新准则等，进行帐务处理和财务相干报表、表格的编制。 参加继续教育后，汇报学习情况报告。
1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。
2、做好本职工作的同时，处理好同其他部分的调和关系.
3、做好正常出纳核算工作。依照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真实的作用，为公司提供财力上的保证。加强各种用度开支的核算。及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初前报交总经理保存，严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支票。
4、财务职员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出榜样。
5、完成领导临时交办的其他工作。
总之在新的一年里，我会借改革契机，继续加大现金管理力度，进步本身业务操纵能力，充分发挥财务的职能作用，积极完玉成年的各项工作计划，以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。
个人私人借款的合同范本
在当今社会，人们对合同愈发重视，合同的使用频率呈上升趋势，签订合同能促使双方规范地承诺和履行合作。那么常见的合同书是什么样的呢？以下是小编精心整理的.个人私人借款的合同范本，希望对大家有所帮助。
甲方（借款人）：_________________
身份证号码：_____________________
乙方（贷款人）：_________________
身份证号码：______________________
甲乙双方就借款事宜，在平等自愿、协商一致的基础上达成如下协议，以资双方共同遵守。
乙方贷给甲方人民币（大写）______________，于____年____月____日前交付甲方。
借款利息：_________________
借款期限：
还款日期：____年____月____日。还款方式：现金/__________支付。
违约责任：
1、借款方的违约责任
（1）借款方不按合同规定的用途使用借款，贷款方有权收回部分或全部贷款，对违约使用的部分，按银行规定的利率加收罚息。
（2）借款方如逾期不还借款，贷款方有权追回借款，并从到期日起付日息1%。
（3）借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，贷款方应追回贷款本息，有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任。情节严重的，由司法机关追究刑事责任。
2、贷款方的违约责任
（1）贷款方未按期提供贷款，应按违约数额和延期天数，付给借款方违约金。违约金数额的计算与加收借款方的罚息计算相同。
（2）利用借款合同进行违法活动的，追究行政和经济责任。情节严重的，由司法机关追究刑事责任。
争议解决方式：双方协商解决，解决不成，提交__________人民法院。
本合同自______生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。
甲方（签字、盖章）：乙方（签字、盖章附身份证复印件）：
合同签订日期：合同签订日期：
s("content_relate");【个人私人借款的合同范本】相关文章：
民间私人借款的简单合同范本12-26
公司向私人借款合同范本08-10
关于私人抵押借款合同范本01-30
私人房子抵押借款合同范本08-05
私人之间的借款合同_借款合同07-28
私人之间的借款合同01-04
私人借款担保合同01-30
私人借款合同担保01-30
私人之间借款合同09-18
私人借款汽车抵押合同_借款合同07-16
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调，要“着力建设德才兼备的高素质干部队伍”。这既是总书记的殷切嘱托，也是我们组工干部奋进新征程的科学纲领和行动指南。我们要以总书记重要讲话精神为根本遵循，紧紧抓住“德才兼备”这个标尺，真正把想干事、能干事、干成事的干部育出来、选上来、用起来，全面汇聚干事创业的磅礴力量。
校准思想“定盘星”，让干部在遵规守矩中加强底气、涵养品德。做人德为重、做事德为先。习近平总书记曾深刻指出：“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”突出“德才兼备”，首要的就是引导广大党员干部崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德，从思想最深处解决好信仰信念信心的问题。崇尚对党忠诚的大德，就是要教育引导党员干部牢记“对党忠诚、永不叛党”的入党誓言，做到始终忠于党、忠于党的事业，做到铁心跟党走、九死而不悔。崇尚造福人民的公德，就是要教育引导广大党员干部站稳人民立场，始终同人民风雨同舟、生死与共，切实把造福人民作为最根本的职责。崇尚严于律己的品德，就是要教育引导广大党员干部慎微慎独，清清白白做人、干干净净做事，在规章制度内谋事、干事、成事。
锻造担当“宽肩膀”，让干部在干事创业中磨炼意志、厚植才干。好干部不会凭空产生，意志和才干也不是与生俱来，需要组织部门“滴灌培育”，以实际行动当好干部德才兼备领路人。要抓好实践锻炼，练就过硬本领。把火热的实践作为培养干部的最好课堂，聚焦产业招商、城市建设、乡村振兴、政务服务等重点领域，紧盯疫情防控、防汛救灾、信访维稳、征地拆迁等难点任务，分批次选派干部到发展前沿一线、基层工作一线、重点项目一线挂职锻炼，在急难险重任务中经风雨、见世面，壮筋骨、长才干。要抓实专业训练，锻造行家里手。对标对表先进地区，坚持干什么学什么、缺什么补什么。主动走出去，围绕乡村振兴、招商引资、营商环境等工作，分类别、分层次赴对标城市和地区开展跟班学习；
全面学起来，创新干部教育培训常态化载体，定期开办专题培训班、开设“xxx讲坛”，更好地发挥区委党校平台作用，采用长班短训、现场交流等形式，帮助干部补齐能力短板、填补知识弱项、消除经验盲区，提升干部专业能力和水平。
树牢选任“风向标”，让干部在争先恐后中见贤思齐、群贤毕至。“好干部是选出来的，更是管出来的”。只有始终坚持事业为上、公道正派的选人用人导向，才能让更多“德才兼备”的干部脱颖而出，凝聚起高质量发展的人才力量。要精准识别干部。探索建立组工干部联系乡镇（街道）和部门的办法，努力发现优秀人才，了解优秀干部；
改进干部考核评价机制，把“算总账”与“常算账”相结合，常态化开展公务员日常考核工作，看干部在攻坚克难中有几项支撑力强的“硬指标”，在推动发展中有几道群众点头称道的“硬菜”；
要合理设岗定责。以县乡领导班子集中换届为契机，统筹各单位职能特点和发展定位，合理设计不同班子的最优化结构配备模式，推动班子职位设置、职务分工更加合理，年龄梯次、专业结构更加互补、气质性格更加相容，使一个班子的功能结构能整体适应经济社会发展的要求、覆盖核心业务的需要。要坚持事业为上。坚持从党的事业发展需要出发，大力倡导实干创实绩、有为才有位的用人导向。注重从符合条件的干部中看谁更优秀，从优秀干部中看谁更合适，立起“能者上、平者让、庸者下”的“招牌”。深入落实干部容错纠错机制，坚持“三个区分开来”，实事求是包容，担当作为宽容，解放思想兼容，让激励担当更有“厚度”，宽容失误更有“温度”，干事创业更有“热度”。
ok3w_ads("s007");
依据学校关于进行师德总结的要求，结合我个人工作以来的实际情况，现将我对个人在师德方面的几点认识报告如下：
教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
