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2月16日镇党委政府组织机关干部学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委省政府提出相应的十项规定，以及大竹县委提出相应的十三项规定，传达贯彻2月7日大竹县委关于改进工作作风，密切联系群众的规定会议精神。这八项新规定的出台顺应党心民心，针对的都是人民群众长期反映强烈的问题，展示了新一届中央领导集体的执政新姿态，是聚党心得民心之举。 党风正则人心齐，人心齐则事业兴。当前，在一些党员干部中，作风方面存在较为突出的问题。比如，不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，以权谋私、骄奢淫逸……，《规定》既规范了党员干部廉洁从政行为，又体现了对党员干部的爱护。《规定》提出的八项严格禁止性要求，细化了党员干部在经济和社会交往方面的政策界限，在许多方面有章可循，就象一面镜子，能够去污除垢，就象一把戒尺，时刻衡量党员干部廉洁从政行为。有利于党员干部提高警惕性和防范意识，未雨绸缪，严格自律;有利于拓展党员干部廉洁自律工作的领域;有利于增强党组织和人民群众监督的针对性，提高监督方式的效果。
中央政治局从八个方面做了详细的规定，具体包括精简会议活动;精简会议简报;规范出访活动;改进警卫工作;改进新闻报道;严格文稿发表;厉行勤俭节约。这些规定充分体现了中央领导要从严治党的决心。一个地区、一个部门、一个单位的领导干部的工作作风直接关系到各项发展，抓作风建设，首先应该高层领导干部做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，这样才能真正赢得群众的信任和拥护，才能保持同人民群众的血肉联系，才能促进地区经济的发展。
关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，是以同志为的新一届中央领导集体向全党发出的号召，充分体现了新一届中央领导集体执政为民、从严治党的坚定决心。做为一名基层党员和纪检监察干部我会发挥党员的先锋模范作用，认真学习规定内容，对照规定密切联系群众，做到全心全意为人民服务，在工作实践中我会反思自身存在的的不足，提高自己的综合素质，求真务实做好本职工作。结合自己的实际工作谈谈心得体会。
一、这次关于改进工作作风，密切联系群众的规定，从中央、省、市、县都作了严格的规定，领导高度重视，百姓重点关注，作为一名基层干部要认真学习，深刻体会，不能走过场。
二、尽心尽力干好本职工作，要有创造性开展工作，帮助困难群众，保证逢十到农村街道去帮扶困难群众，让他们感觉到党的舞温暖，使他们尽快脱离贫困。
三、搞好调解信访工作，变上访为下访，真正到老百姓中去了解实际问题和困难，把老百姓的事放在心坎上，给他们解决好生活中存在的矛盾和纠纷，当好老百姓的润滑剂。
四、严格搞好纪检监察工作，把党中央、省、市、县的路线方针政策准确及时传达到干部群众中去，严惩贪污腐败，规范党员干部的一言一行，做到风清气正。
五、严格遵守机关的一切规章制度，积极参加学习，按时上下班，遵守财务制度，不利于团结的话不说，不利于工作的事不做，真心为群众办事。
总之，中央、省、市、县有关改进工作作风，密切联系群众的规定来的及时，全党上下共同一心，正在朝着健康的道路发展，作为基层干部要树立正确的人生观，努力工作，奋发向上，为建成小康社会而奋斗。
第一章 协调配合措施
施工配合协调是工程管理的一个重要内容，是决定工程是否顺利进行和确保工期的关键因素之一，同时也是确保工程施工质量的重要环节。为此，我单位将严格按照招标文件要求及工程需要积极协调配合有关各方，确保工期及工程质量目标。
第1节 与业主、监理及设计院的协调配合 1.1 与业主的协调配合
（1）工程进度、质量、工期服从业主的统一管理及协调正确理顺与业主各方面的关系。
（2）、主动向业主了解在施工现场范围内施工应注意的问题，在施工过程中加以注意。
（3）、作为总承包商，协调好与业主的关系，配合业主实现项目的最终目的，获得最大利益，是我们的责任，因此我们将采取一系列措施配合业主工作，为业主排忧解难，减轻业主的工作压力，同心同德，确保本工程顺利按业主要求的总进度计划及质量目标完成。
1.2 与监理的配合
监理工程师代表业主在现场对项目实施监管，对业主负责，这对我们总承包商的工作也是一种促进，因此我们充分尊重和信任监理工程师，自觉服从监理工程师的监督和管理，积极配合其监理工作，与监理方齐心协力把项目管理好，实施好。
（1）为监理工程师提供的设施
按照合同要求在工地现场为监理工程师提供办公室、宿舍及办公设备。（2）加强工作计划管理
为按计划工期顺利完成工程，我们将采取必要的措施加快工程施工速度，这样不可避免的要在节假日、休息日施工，也就不可避免的要影响监理工程师的正常休息，我们将加强施工的计划性，提前一周制定出工作计划，报给监理工程师，便于其安排工作和休息时间，必要时进行倒休。
（3）在施工全过程中，严格按照经建设单位及监理工程师批准的“施工组织设计”进行施工管理。在项目部各作业队“自检”和项目部“专检”的基础上，接受监理工程师的验收和检查，并按监理要求予以整改。
（4）所有进入现场使用的材料、成品、半成品、设备、器具，均主动向监理工程师提交产品合格证或质保书，按规定在使用前需进行物理化学试验检测的材料，主动递交交检测结果报告，所使用的材料、设备均处于受控状态，从而满足工程质量要求。
（5）、严格执行“上道工序不合格，下道工序不施工”的准则，使监理工程师能顺利开展工作。对可能出现的工作意见不一的情况，遵循“先接受监理的指导，后予以磋商统一”的原则，在现场质量管理工作中，维护好监理工程师的权威性。1.3 与设计单位的配合
（1）及时审图、消除疑问
在工程中标后，我们将立即安排项目人员就位，相关部门人员集中精力熟悉、审查图纸，必须十分细致、深入。重点是各专业系统间的配合、协调和各节点的细部做法是否有矛盾的地方或遗漏的项目。审图工作完成后，将图纸中的问题和我们的修改建议汇总，与业主、设计单位、监理工程师沟通、探讨，确定图纸的修改和调整方案。
（2）继续深化设计和施工详图设计
有些部位需要在现场进行完善的深化设计和施工详图设计，我们将在充分了解设计意图和相关设计施工规范的基础上，进行深化设计和施工详图设计。
（3）、对分承包商和材料供应商的深化设计统一管理
本工程许多项目专业性非常强，分承包商需进行深化设计，还有许多材料和半成品需要绘制自己的加工制作和安装详图，需要将不同的规范、标准和制图习惯统一，否则将出现多种图纸样式并存，各方不能利用图纸协调、沟通。为此，我们将在项目开始时参照业主提供的合同图纸确定一个符合大多数人习惯的制图标准和必须遵守的国家规范，各方的深化设计图纸按此要求设计绘制，保证参与各方都可以看懂对方的详图。
同时，所有深化设计图都将先由我们总承包商初审，重点检查深化设计图与合同图纸或其它方的深化设计图有无冲突的地方，避免“各自为战”，互相影响。最后报建筑师、设计单位和监理工程师审核确认。
第2节 与其他相关部门的协调配合 2.1 对公安部门的协调
提前与当地派出所取得联系，了解该地区有关规定，办理施工人员暂住证，现场成立治安联防队，签订治安联防责任书。施工中杜绝违法违纪行为发生，确保一方平安，并积极配合公安部门的现场外来人口的清查活动，树立文明高素质的企业形象。
2.2 与交通管理部门的协调
由于本工程施工时要保证交通的正常运营，所以工程材料运输和正常交通要充分协调好。为了保证材料运输及时，不影响施工，我们主动与交通管理部门联系，为运输车辆办理特别通行证。
2.3 与环境保护部门的协调
工程开工时，到环保部门备案，并上报我们的具体环保措施，征求他们的意见，必要时进行补充和完善。施工现场认真执行环保措施，定期邀请环保部门到工地检查，进行环保检测，以促进我们的工作，也树立我们企业重视环境保护的形象，与环保部门建立良好关系。
2.4 与环卫部门的协调
同环卫部门联系，确定污水排放接口、申报排放量。选择渣土消纳点，交纳排污费和渣土消纳费。及时办理渣土消纳、污水排放等许可证。2.5 与供水部门的协调
与市政供水部门联系，办理施工用水许可证，签定有关协议，保证施工顺利进行。
2.6 与供电部门的协调
执行供电部门规定，办理施工用电协议；申请用电量增容等，办理必要手续。因客观原因停电要求供电部门提前通知，以采取针对性措施。
2.7 与管线拆改单位的配合
施工现场管线较多，必然会涉及到管线拆改的工作，我单位将密切配合管线拆改单位，协调配合解决施工过程中产生的各种问题，努力为工程的顺利进行创造良好的条件。
2.8 接待参观和来访
本工程具有广泛的社会影响力和重要的地理位置，除了业主的来宾光临现场外，同时还会有各级领导、有关部门来视察、指导工作，以及工程在采取针对性措施申报各类奖项时会有评委到现场检查和兄弟单位前来观摩、交流等，接待工作将非常多。为此，我公司将在现场设立来宾接待室，设立专职的接待员，对业主的来宾和有关单位来访提供热情的接待服务。
第4节 与施工现场周边群众的协调配合
4.1 工程施工过程中不可避免会对施工现场周边的群众造成一定程度的影响，对来访群众，我们要热情接待，细心听取来访群众的意见，积极采取措施将影响降到最小。
4.2 积极与周边群众进行沟通和协调，争取得到周边群众的理解，使工程顺利进行。
4.3 积极主动去了解当地少数民族的生活习惯，遵守当地风俗习惯，在当地人民群众中树立良好的企业形象。
联系学生实际，培养学生兴趣
“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”可见，学生乐学的重要，心理学家也指出：“兴趣是最好的老师”。那么，如何培养学生学习数学的兴趣呢？依生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活”这一现实，笔者认为只有教师在教学中密切联系学生的生活实际、认知实际，和心理关系，做到让数学知识和实际应用相结合，那么学生的数学兴趣就会显著提高，下面就谈一下自己的做法。
一、生活实际，学生产生兴趣的源泉
小学生并非是一张白纸，他们也有生活经验，而且对新事物有强烈的好奇心和探索欲，对周围的一切新事物都充满好奇，教师如果能在教学中，抓住他们的这份好奇心，结合教材的教学内容，用学生所熟知的生活经验做实例，引导学生利用自身的已有的经验探索知识，例如教学分数除法的意义时，教师首先拿出一块月饼，问学生想不想吃？后设计问题，今天是中秋节，我们要到敬老院去看爷爷奶奶，下面就请大家一起帮给爷爷奶奶分一下，出示，如果每人吃半块月饼，有5个人，我们需要带几块月饼呢？（列式计算），那么如果我们拿了两块半月饼，平均分给5人，每人分得多少？依次类推，在学生玩乐中就总结出了分数除法的意义，这样和学生的实际生活相联系，他们的兴趣就会很高，如再辅之以操作，效果会更好。又如针对小学生好猜谜语的特点，在教学“年月日”时，借助谜语：“有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣，天天都要脱一件，等到年底剩张皮。”学生猜出是日历，然后观察日历从日历上引出课题“年月日”，学生的兴趣就会明显增强，再如，在教学低年级数学几加几又加几时，让学生以积木做鱼，以铅笔做鱼钩，用学生喜闻乐见的钓鱼方式传授知识。长此以往，学生对数学就会产生浓厚的兴趣。
二、心理实际，学生学习兴趣的保证
学生的心理特点，决定着学生的学习兴趣，良好的心理状况对学生学习兴趣的形式起保证作用，这就要求教师依学生的心理实际，依学生心理承受能力，合理设计教学方法，恰当地运用好评价、激励手段，使学生学习的兴趣得到巩固和发展。针对低年级小学生容易产生激情，感情易外露，易受到具体事物的支配，并易发生变化，教师就应多采取表扬、奖励的激励手段，利用奖励小红花、小红旗的方式，对其所取得的成绩进行奖励，使其享受到成功的喜悦。如在授课时，做一些水果图片、聪明一休卡、小花等奖励给那些回答问题正确的学生。对那些没取得成绩的多用鼓励的语言：“你很聪明，再动动脑筋，老师相信你能行！”等增强其克服困难战胜困难的信心。三年级开始小学生行为的目的性显著增强，自觉性明显发展，这时，教师就应用理想教育，集体荣誉感，成就感来要求学生，借助竞赛等激励手段，依学生能力的不同，对学生进行分段训练，从而使学生已产生的兴趣得到巩固。
三、认知实际，学生接受知识的基础
小学生随着年龄的不同，认知发展水平变有所不同，皮亚杰的认知发展理论认为，7~12岁的儿童心理发展，为前运算阶段，这个阶段的儿童，逐渐依靠可逆的心理操作，依问题的不同内容，分别达到成功地解决，思维运算仍离不开具体事物的支持，而12岁以上到形式运算阶段，个体能运用抽象的合乎形式罗辑的推理方式去思考解决问题，这就要求我们教师在教学中以学生的认知发展水平为基础，在低中年级多利用形象直观的教学手段充分利用电教媒体，化抽象为直观，化复杂为简单，变难为易，只有这样才能让学生在愉快中学到知识，在玩乐中提高能力，在操作中发展智力，此外，教师还要结合学生的智力水平，依智力差异，做到设计问题因人而异，只有做到这一点，才能达到人人受教育，人人学有所得的教学目的。比如，在教学分数简单应用题时，设计了这样四个项目：
1、东站里堆放了6吨货物，运走了，运走了多少吨？
2、东站里堆放一批货物，运走了，恰好是28吨，这批货物有多少吨？
3、东站里堆放一批货物，运走了，还剩8吨，这批货物有多少吨？
4、东站里堆放一批货物，第一次运走了，,运走了，,比第一次多运走了4吨，这批货物有多少吨？
在练习时，如果认为第3、4题有困难，可只做1、2题，如认为1、2题做着不难，能口算出的可只做3、4题，而做完1、2题认为比较容易的，可动脑思考3、4题，这就调动起了学生参与的积极性，做到人人参与。
在学生的认知实际，注重策略中指出，问题的位置对学生学习有显著影响，这就要求教师教学中依学生的注意策略合理设计问题。控制学生的注意状态，激发学生采用适当的注意策略，以促进知识的学习和保持。对那些新授知识，要求讲解的让课一开始就提出问题，让学生因题导读，把握重点，发挥有意学习的作用，而对那些系统性强，要求学生全面掌握的则在读后提问，发挥偶然学习的作用。
只有把握学生的认知实际，做到教学时依学生年龄特点，注意策略，开展教学活动，才能使学生牢牢把握知识，提高数学兴趣。
四、实际应用，学生学习兴趣的延续
如果说产生兴趣是基础，巩固兴趣是保证的话，那么延续兴趣就是发展，数学具有丰富的内涵，这具体表现在灵活运用之中，特别是小学数学，它作为一门基础性学科，有着其特殊的运用价值。在教学中如果和学生的实际联系起来，那么学生学习的兴趣就会得到延续和发展，做到课已尽而思未止。例如，在学习了长、正方形的面积计算及组合图形的面积计算之后，让学生运用掌握的数学知识，解决生活中的实际问题，让学生计算自己家中二室一厅住房的实际居住面积是多大？要计算房屋的面积应测量出哪些长度的数据？再如教学完百分数的应用之后，引出“百分数应用广泛，可在生活中却有不少人利用百分率的知识干一些不正当的行为，搞赌博游戏，（放多媒体课件）摸奖，分析其中奖的可能性，指出如何用数学的方法揭露出本质，这样每次讲授完新课之后，都让学生用所学得的知识进行实际应用，学生就体会到了学习数学知识对现实生活的指导意义，体会到成功的愉悦，那么就会更进一步地增强学习数学的兴趣，激起探索高难数学的勇气和信心。
总之，做为数学教师，要充分挖掘学生头脑中的数学潜力，了解学生的认知心理、生活实际，合理设计教学方法，努力使数学教学更贴进学生的生活，使学习变得有趣、生动、易懂，做到数学知识和学生的实际紧密联系，增强学习数学的积极性，提高学生的数学能力。
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通过学习中国共产党中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定使我深刻认识到改进工作作风，切实联系群众的重要性，是关系党和人民事业的成败。
中央政治局从八个方面对改进工作作风密切联系群众做了详细的规定，具体包括精简会议活动;精简会议简报;规范出访活动;改进警卫工作;改进新闻报道;严格文稿发表;厉行勤俭节约。这些规定充分体现了中央领导要从严治党的决心。一个地区领导干部的工作作风直接关系到地区的各项发展，抓作风建设，首先应该高层领导干部做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，这样才能真正赢得群众的信任和拥护，才能保持同人民群众的血肉联系，才能促进地区经济的发展。
中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，是以同志为的新一届中央领导集体向全党发出的号召，充分体现了新一届中央领导集体执政为民、从严治党的坚定决心。做为一名基层党员，我会发挥党员的先锋模范作用，认真学习规定内容，对照规定密切联系群众，做到全心全意为人民服务，在工作实践中我会反思自身存在的的不足，提高自己的综合素质，求真务实做好本职工作，做一名合格的中国共产党党员。更多心得体会
改进工作作风、密切联系群众，关系党和人民事业成败。新一届中央政治局以什么样的作风开局，全党全国乃至全世界都在密切关注。在党的十八后近半个月时间内，中央领导反复强调、密集发声，传递出一个积极的信号，那就是转话风改作风，大兴求真务实之风。在此基础上，中央政治局又专题召开会议，并一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，为党的作风建设确立了新的“风向标”。这八项新规定，针对的都是人民群众长期反映强烈的问题，展示了新一届中央领导集体的求真务实、亲民的执政新姿态，是凝聚党心得民心之举。
始终保持同人民群众的血肉联系，是我党的优良传统和作风。但是这一传统和作风，在一些地方、个别干部那里，不同程度地被淡忘或遗忘了。当前，在相当一部分党员干部中，作风方面存在较为突出的问题。比如，不思进取、得过且过，漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义，弄虚作假、虚报浮夸，铺张浪费、贪图享受，以权谋私、骄奢淫逸……这些问题不解决，将严重影响党和政府在人民群众中的形象和公信力。令人欣喜的是，党中央充分认识到了这一点。党的对于改进工作作风、密切联系群众，作出了明确部署，要求“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，强调“坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风”。不深入基层、不联系群众，将会导致决策失误，把党的事业引向歧途;工作作风有问题，将会脱离群众，乃至走向腐败。后时期的党中央及时出台关于作风建设的八项新规定，将行为准则和规范固化为制度，具有重大而长远的意义。
党要管党，从严治党，是我党团结带领干部群众不断前进的根本保证，也是我党高度的政治清醒和责任担当。中央政治局制定关于改进工作作风、密切联系群众这方面的规定，指导思想就是从严要求，体现从严治党。这是对党和人民的事业高度负责。在新一届中央政治局与中外记者见面时的讲话中特别强调，打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。中央政治局通过的“八项规定”是改进工作作风、密切联系群众的再深入、再部署、再动员。
群众看党员，党员看干部。领导干部特别是高级干部作风如何，对党风政风乃至整个社会风气具有重要影响。中央政治局会议强调，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。在这一点上，新一届中央领导为全党树立了典范。最近一段时间，从开会不准念稿子，到要求少讲客套话，再到与艾滋病患者等普通群众面对面交流，新一届中央领导集体在作风方面已经起到了表率作用，其影响力必定是全国性的，也必定为全党全国带来新风尚、新变化、新气象。
风正好扬帆。新一届中央领导集体上任后第一件事就抓作风建设，体现出新风格、新思路，为开好局、起好步，打下了坚实的基础。当然，制定规定仅仅是一个开端，落实怎样还需要实践检验。这需要全党行动起来，按照规定严格规范自己的行为;同时，也需要进一步发挥舆论监督、社会监督的作用，督促广大领导干部树立良好作风。各地区各部门要严格按照“八项规定”，结合实际情况，制定贯彻落实办法，狠抓落实，切实抓出成效，赢得群众信任和拥护。
下面是小编为大家整理的密切内部关系教育：坚持尊干爱兵 密切内部关系,供大家参考。
坚持尊干爱兵密切内部关系
在警营这个大家庭里，你来自天南，他来自地北，昨天大家还天各一方，素不相识，今天则在共同的目标下相会警营，从此之后的两年、三年里，要朝夕相处、唇齿相依，同呼吸，共命运，结成一个钢铁集体去实现我们的梦想和人生价值。部队作为一种社会群体，自然就结成了各种各样的关系，对于部队内部诸多关系，每一个人的认识肯定不一样，有的人或许把市场经济下等价交换的原则适应于部队内部关系，你对我好，我跟你跑；有的人甚至是部分家长或许受社会上庸俗关系学的影响，把个人的成长进步寄托于拉关系、走门子，请客送礼上；有的或许有着"在家靠父母、出外靠朋?quot;的信条，准备认哥们，结朋友，扎圈子；有的或许认为有一些关系，即使不努力，好事也少不了，因而自由散漫，甚至不服管理，那么部队内部到底是一种什么样的关系存在呢？处理内部关系的原则是什么呢？怎样协调内部关系，适应部队需要呢？这就是我们本课要探讨和学习的内容。
第一讲尊干爱兵、官兵一致是我军的基本原则
尊干爱兵，官兵一致，是由我军性质决定的，是我军的一个基本原则和光荣传统，是我们处理内部关系的基本准则，是团结战斗、克敌制胜的重要法宝。
一、尊干爱兵、官兵一致是我军性质和宗旨的体现
尊干爱兵、官兵一致，就是官兵政治平等，肃清封建主义、军阀主义、根除打骂现象，建立自觉纪律，相互尊重，相互关心和爱护，同甘共苦，同心同德，团结奋斗。我军是中国共产党领导下新型人民军队，共同的奋斗目标和阶级利益，是我军能够做到官兵一致的政治
基础。干部爱护士兵，士兵尊重干部，这是我军的性质在官兵关系上的生动体现，也是无产阶级军队与资产阶级军队相区别的一个显著标志。官兵之间，只有职务区别，没有贵贱之分，政治上一律平等。因此，那种破坏尊干爱兵优良传统的做法不仅与我军性质不符合，而且法律也不允许。
我国刑法第426条明确规定：以暴力、威胁方法，阻碍指挥人员或者值班值勤人员执行职务的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处五年以上有期徒刑；致人重伤、死亡的，或者有其他特别严重情节的，处无期徒刑或者死刑。战时从重处罚。
第147条规定：滥用职权，指使部属进行违反职责的活动，造成严重后果的，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处五年以上十年以下有期徒刑。
第443条规定：滥用职权，虐待部属，情节恶劣，致人重伤或者造成其队严重后果的，处五年以下有期徒刑或者拘役；致人死亡的，处五年以上有期徒刑。
由此可见，我军的人民军队性质和全心全意为人民服务的宗旨，决定了我军必然要实行尊干爱兵、官兵一致的原则，而且国家赋予其法律效力。换句话说，尊干爱兵是每一个革命军人必须履行的义务。
二、尊干爱兵、官兵一致是我军的光荣传统
早在"三湾改编"时，毛泽东同志就对尊干爱兵问题提出了严格要求，主要是废除军阀主义作风，确立部队的民主制度，建立士兵委员会，保证士兵的政治地位和民主权利。井冈山时期，"朱德的扁担"的故事，成了红军官兵一致、同甘共苦的象征。1929年12月，红四军
党的第九次代表大会在福建上杭召开，这就是著名的古田会议。大会审议通过了毛泽东主持制定的《古田会议决议》，这个决议，第一次对尊干爱兵的本质和具体内容作了深刻的表述："官兵之间只有职务的区别，没有阶级的分别，官长不是剥削阶级，士兵不是被剥削阶段"。
抗日战争时期毛泽东同志又进一步把官兵一致确定为我军政治
工作的三大原则之一。解放战争时期的尊干爱兵工作，是以团结互助运动为主要标志的。这是以王克勤及其所带领的班排为典型在全军推广开的，又称"王克勤运动"。王克勤是1945年秋在邯郸战役中被我军俘虏的国民党军士兵，加入我军后，经过教育认识了人民军队的性质，于是他积极工作，英勇作战，被晋冀豫第六纵队某部提升为机枪班长。当班长后，他带领全班开展以思想、技术、体力互助为基本内容的"三大互助"活动，使这个班团结成一个坚强的集体，出色地完成了各项战斗任务，被晋冀鲁豫军区树立为团结互助的典型。1946年12月１日，《解放日报》发表了《普遍开展王克勤运动》的社论，号召新老战士之间，翻身农民出身的战士和解放战士（即被我军俘虏后经教育自愿加入人民军队的原国民党士兵）之间，在政治上、生活上、工作中、战斗中相互帮助、相互体贴。从此，"王克勤运动"在全军普遍开展起来，成为群众性政治工作的一项重要内容，对密切官兵关系，促进部队团结，增强凝聚力和战斗力，起了很大作用。
建国后，我军官兵一致的原则得到了进一步发扬光大，涌现出了一大批尊干爱兵模范，在全军官兵心目中留下了永不磨灭的印象。特别是从1958年9月开始的干部下连当兵制度成为建国以来我军尊干爱兵、官兵一致光荣传统的一次最为深刻的经验。根据总政治部统一安排，全军各级干部以普通一兵的身份下到连队，和士兵一同学习、
训练、劳动和生产，进一步密切了官兵关系，其中，许世友、杨得志、杨勇等一批共和国将军与士兵同甘共苦、同心同德的故事至今仍广为传诵。在新时期，"炮兵少校"苏宁在手榴弹实弹投掷时，战士面临生命危险的情况下，把生的希望留给战士，坦然面对死神，谱写一曲壮烈的爱兵之歌。总之，尊干爱兵、官兵一致是我军的光荣传统，是我军一贯坚持的一个基本原则。
第二讲坚持尊干爱兵是密切内部关系的根本途径。
随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的迅猛发展，部队内部关系出现了许多新情况、新问题，集中到一点，就是如何继承和发扬尊干爱兵的光荣传统，努力培养良好的内部关系，永远保持我军的凝聚力和战斗力。
一、新时期发扬尊干爱兵光荣传统具有重大意义
在新的历史时期，部队内部关系出现了一些情况。如官兵待遇不再是战争年代那种每人都一样的供给制。建国后，随着社会主义建设的发展和人民生活的提高，部队警官和士官实行薪金制，士兵是义务兵，实行津贴制。如“文化兵"、"富裕兵"、"独生子女兵"越来越多，改变了传统的兵员结构。再如发展市场经济的条件下，社会上一些庸俗关系学，哥们义气，老乡观念等不正之风侵入部队，影响了纯洁的官兵关系和同志之间的感情。因此，新时期继承和发扬这一优良传统具有特别重要的意义。首先，这是加强我军新时期思想政治建设，保证政治合格的需要。密切内部关系，能够促进广大官兵安心服役，爱军习武，忠实履行自己的神圣使命和职责，圆满完成各项任务，这是政治合格的重要体现。
二、尊干爱兵、?官兵一致是武警部队正确处理内部关系的准则
在部队内部，由于官兵的政治觉悟有高有低，认识问题的能力存有差异，因此，部队内部也就存在着矛盾。实践证明凡是坚持官兵一致原则的，部队风气就正，官兵关系就融洽，各项任务就完成得出色，在关键时刻，就经得起考验，凡是坚持这一原则不好的，官兵之间，上下之间就容易产生隔阂，损害内部的同志式的关系，歪风邪气就滋生蔓延，以致削弱整体力量。因此，在新形势下，更要发扬尊干爱兵、官兵一致的光荣传统，更加要自觉地按照官兵一致的原则去处理问题。干部要爱护士兵，士兵更要尊重干部。官兵之间要相互比工作，比学习，比贡献。在相互交往中，态度要诚恳，要讲真话不要讲假话；相互批评监督，不要相互包庇，姑息迁就。对后进的，犯了错误的官兵，应耐心说服教育，总结经验教训，帮助他们进步。干部尤其要尊重战士人格和民主权利，对士兵一视同仁，做到像朱德同志所说
的?quot;在革命军队中，不应有亲、疏、厚、薄之分，不应有爱、恶、生、孰之别，不应有小团体观念和本位主义。只有大公无私，一视同仁，如家人兄弟一般，才能团结全军，巩固纪律。"（《朱德选集》90页）总之，只有坚持官兵一致的原则，才能处理好内部关系，达到官兵真正团结，增强部队战斗力的目的。
三、官兵一致是武警部队团结战斗的重要保证
毛泽东同志指出："军队内部的团结，非常之重要"，我军"历来依靠官兵一致，获得了光荣的胜利。"（《毛泽东军事文选》第258页）只有官兵之间紧密团结，才能把五湖四海的战士拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，团结像一个人一样。不管是在战斗中，还是在各项工作上，大家都能奋勇当先，一往无前，刀山敢上，火海敢闯，党指到哪里就打到哪里，就胜利到哪里。过去战争年代生活那样艰苦，战斗异常频繁，但部队坚持了官兵一致的原则，大家同甘共苦，团结
战斗，才保证了部队不断发展壮大，取得了战斗的胜利。实践证明，实行官兵一致，能激励广大干部战士的革命责任感和英勇献身的革命精神，广大指战员可以从官兵民主平等的关系中，认识到自己是部队的主人，是为自己，为人民而战斗的，就能以主人翁的姿态积极完成各项任务；实行官兵一致，有利于造成生动活泼的政治局面，建立自觉的铁的纪律，保证部队高度集中统一，步调一致地去夺取胜利；实行官兵一致，官兵亲密无间，患难与共，生死相依，克服困难，就能战胜一切敌人。毛泽东同志在《论持久战》中对官兵一致的意义作了高度的评价，指出，实行官兵一致，"军队就增加了绝大的战斗力，长期的残酷斗争就不患不能支持。"（《毛泽东选集》合订本478页）。官兵一致是坚强战斗力的基础。武警部队高度分散，有的在长年积雪，氧气稀薄的崇山峻岭，有的在荒无人烟的原始森林，吃不上菜，喝不上水，用不上电，但依靠官兵一致，凝成了生死与共，患难相扶的战斗友谊，铸成了坚强的战斗集体。咸丰中队坚持官兵一致的原则，密切了官兵关系，增强了部队战斗力。中队先后多次参加抢险救灾，干部战士都是团结一心，出色地完成了任务，曾多次受到民政部、武警总部、省、地、县的表彰，并被武警总部党委荣记集体一等功。
第三讲新战士要自觉尊重领导，服从管理。
密切内部关系，加强内部团结，既要干部爱护士兵，更需要士兵尊重干部，两者都不能偏废。在这里重点讲一讲作为新战士应怎样自觉做到尊重领导、服从管理。
尊重警官，服从管理。警官是部队建设的骨干，既是组织者、领导者，又是指挥者，管理者，无论从军事业务技术，理论修养和实际工作经验，都是值得我们学习的。警官关心爱护士兵是警官的职责，士兵尊重警官，服从管理，是士兵职责明确规定的。因部队建设的需
要，构成了领导与部属，上级与下级的关系，但这种关系并不等于政治上不平等。要克服以为受人领导，就低人一等的距离感，与警官离心离德，顶撞领导，不听从命令指挥，不服从领导管理，违犯部队纪律，甚至把同志当仇人，凭一时感情冲动，做出了不应该做的事情，这方面的教训，我们应当吸取。我们应该懂得干工作是为党为人民、为集体利益尽力。服从管理就是服从大局。遵守纪律，执行命令是士兵的天职。
虚心接受批评，诚恳改正错误。人无完人，再先进的人，也有缺点错误。一个人的成长进步，离不开领导和同志们的教育帮助。当警官和同志们给自己指出缺点和错误时，就要虚心接受，有则改之，无则加勉。要把警官在政治上、思想上的关心爱护，当作改正错误，努力工作的动力，做到言必行、行必果。要懂得严是爱、松是害的道理。有时，尽管警官对我们的缺点和不足批评得严肃些，也应看作是对我们政治上的真正关心和爱护，是警官事业心强的表现，是在对工作尽职尽责。严肃的批评，严格的教育，严格的训练，严格的管理，是为了培?quot;四有"武警战士。但有人常常不大喜欢接受批评意见，有的人甚至把批评当包袱，把关心当恶意，把爱护当仇视，心胸狭窄，认识片面，认为爱护就是不能严，严了就是对自己过意不去，挑毛病，给自己难看，伤了自尊心。而把甩手不管，好坏不分，姑息迁就，视为对自己的体贴和关怀，其结果破坏了部队的集中统一，也坑害了士兵，这就从根本上失去了关心爱护的意义。当警官工作中存在一些缺点和不足时，也要本着对部队建设负责，对警官本人负责，维护警官威信的正确态度，通过正当方式提出来。
关心中队建设，爱护集体荣誉。士兵要不断增强中队主人翁意识，不断增强工作责任感充分发挥自己的主观能动性，积极关心中队建
设。增强集体荣誉感，要爱队如家，尽心尽责为中队建设贡献力量，无论领导分配什么样的工作都不能挑剔分工的好差，任务的轻重。在工作中，更要加强学习，不断改造自己的世界观，努力提高自我教育，自我约束，自我管理的能力。正确认识和对待进步成长，既要有积极要求进步的强烈愿望，争取入团入党，考上院校，为国家、武警部队争光，又要正确对待荣誉、进步，表扬批评等问题，不给警官添麻烦，不给组织提过高的要求。积极参加军事业务训练，从严从难要求，努力提高自身素质，坚持执行条令条例和规章制度，着装整洁、举止端正、作风紧张、有礼节礼貌，遵守国家法律和部队纪律，服从命令，听从指挥，团结友爱，助人为乐，爱护公物，勇于批评与自我批评，在党和人民需要的岗位上，兢兢业业地工作，为完成以执勤为中心的各项任务，加快武警部队三化建设做出积极的贡献。
建立纯洁高尚的同志关系，防止不正之风的侵蚀。破除"老乡观念"和"哥们义气"，自觉搞五湖四海，同乡间有感情基础，思想上互相帮助，工作上互相竞赛，生活上互相照顾都是正常的。但必须警惕老乡关系的庸俗化。抛开革命原则，以是否同乡分亲疏厚薄，拉小圈子，老乡关系重于战友情谊，"有话不对组织讲，无话不对老乡谈"，靠老乡，不靠组织，靠关系，不靠领导，老乡同别人发生矛盾，无条件地站在老乡一边，老乡有了缺点错误，不是劝阻批评而是隐瞒包庇，在同乡间搞自由主义，拨弄是非，泄露机密，甚至为了老乡一团一伙的私利，违法乱纪，打架斗殴，这都是十分错误和非常有害的。有的战士认为现在搞市场经济，要搞好与干部的关系，光靠感情交流是不够的，还要有点"物资基础"，把送礼作为达到个人目的的"敲门砖"。为了进步，采取送礼走捷径，把心思不是用在积极干好本职工作上，而一心研究庸俗关系学，想入党，学技术或改转士官等，不是凭成绩靠努力，而利用请客送礼走后门来实现，这种不正之风会严重地腐蚀
部队内部关系。我们决不能随波逐流，应当从自己做起，要有一股正气，只要我们每个人都来建造抵制不正之风?quot;防护林带"，是一定能建立起高尚的纯洁的官兵关系的。
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陈樊;
【期刊名称】《江苏政协》
【年(卷),期】2014(000)006
【摘要】正政协由界别组成,界别是政协的基本功能单位。随着政协事业不断发展,界别正成为扩大社会各界有序政治参与的重要途径,成为委员发挥主体作用的重要平台,也是密切联系群众的重要渠道。长期以来,启东市政协认真按照政协《章程》要求,规范界别设置,健全界别组织,在推进"界别组织功能化、界别委员组织化、界别活动常态化"上做了一些探索,政协界别工作取得了党委、政府和社会各界满意的成效。
【总页数】2页(p.42-43)
【关键词】界别;密切联系群众;功能单位;《章程》;组织功能;提案追踪;强制性权力;技术界;高学历化;宣传报道
【作者】陈樊;
【作者单位】;
【正文语种】英文
【中图分类】d252
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博直党字„2012‟4号
中共博山区纪律检查委员会
中共博山区区直机关工委
关于在区直机关建立党建工作联系点制度的通知
区直机关各部门、单位党组织： 为推动“基层组织建设年”活动的深入开展，坚持以“服务中心，建设队伍”为主线，以“创新、品牌、服务”为突破口，强化对机关党建工作的管理，通过及时交流情况，选树典型，推广经验，不断提高机关党建工作科学化水平。经研究，决定在区直机关建立党建工作联系点制度。具体内容如下：
一、目的意义
在区直机关建立党建工作联系点制度，更好的改进机关党的管理方式，是密切与基层党组织和党员、群众
联系的重要措施，也是促进机关党建工作和廉政建设的有效途径。有利于转变领导干部工作作风，及时了解掌握机关党建工作和廉政建设新情况，新问题；有利于相互交流，发现典型，总结经验，以点带面，整体推进各项工作开展；有利于增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提升机关党建工作整体水平。
二、目标任务
通过在区直机关建立党建工作联系点制度，进一步提高各部门、各单位对党建工作和廉政建设的认识，帮助制定好工作思路、工作重点、工作措施，加强部门和单位之间的相互交流和沟通，定期进行工作点评和观摩，及时总结基层好的经验和做法，选树好工作典型，形成良好的工作推动促进机制。通过强化对机关党的管理工作使每一个支部达到有一个好班子，有一个好工作思路，有一个好工作机制，有一个好活动阵地，有一个好工作氛围，有一个好工作成效，让机关党组织真正成为机关工作的灵魂和核心，为全区经济和各项社会事业又好又快发展提供坚强的政治保障。
三、具体安排
1、划分联系点。按照各部门工作职责，结合区纪委派驻组管理的部门和单位，将区直机关76个党（总）支部划分为六个联系组，由区直机关工委一名负责同志和区纪委各派驻组一名负责同志共同负责管理联系相对应的党（总）支部，进一步加强机关党建和廉政建设的管理工作。具体安排见《区直机关党建工作联系点安排表》。
2、建立定期联系制度。各组联系人每月至少一次到各个联系点了解情况，进行调研，每半年都要撰写一篇有参考价值的调研文章；同时,积极参与各党(总)支部有关党建和廉政建设等工作和活动，帮助各党(总)支部理清党建和廉政建设工作思路，制定工作计划，督促检查各项党建工作任务和廉政建设的贯彻落实情况，并研究和解决新形势下基层党建工作和廉政建设的一些新情况、新问题。
3、建立工作例会制度。各组联系人每季度末或季初都要分别组织召开一次各联系点工作例会，并邀请区纪委、区委组织部有关领导参加，听取各个联系点季度党建与廉政建设工作情况和下一季度工作打算，交流工作开展情况，查找问题和不足，及时总结推广好的经验和做法。同时，结合学习型党组织建设，每次在工作例会中安排一小时集中学习时间，不断提高党务干部理论知识水平和业务能力,努力培养一支较高素质的党务干部队伍。
4、建立点评观摩制度。为选树典型，推动面上工作，各联系组每半年都要分别组织一次点评观摩会，重点在学习型党组织建设、党建标准化建设、机关精神文明建设、机关作风效能建设、机关文化建设、廉政建设、岗位练兵技能比武、党建创新工作等方面确定2-3个单位，组织各联系点进行点评观摩，并邀请区纪委、区委组织部有关领导参加。工委在各联系组点评观摩的基础上，每年确定3-4个单位，进行集中点评观摩，并将点评观
摩情况作为年终评先树优奖惩考核的重要依据,通过点评观摩，实施以点带面，促进整体提高。
四、工作要求
1、建立党建工作联系点制度，是认真、专业、务实的具体要求和体现，各部门、单位党组织要充分认识建立党建工作联系点制度的重要性和必要性，切实增强做好机关党建工作的责任感和使命感，以制度促党建，以党建促发展。
2、各部门、单位党组织要积极支持、配合各联系组的工作，及时对联系组的工作提出意见和建议。各联系点要专门确定一名领导同志负责做好本单位与机关工委的衔接和日常联络工作，并将名单和联系电话报机关工委，确保各项工作落到实处。
3、各联系人要严格工作纪律，按照相关制度要求，做好联系工作，及时准确了解和掌握各个联系点的工作情况，对各自联系点工作中存在的困难和问题认真帮助解决。同时，要虚心接受联系点的监督，认真听取对工委工作和联系组工作的意见和建议，不断改进工作作风，提高工作水平。
附件：区直机关党建工作联系点安排表
2012年3月1日
附件：
区直机关党建工作联系点安排表
主题词：党建制度通知
中共博山区委纪律检查委员会办公室2012年3月1日印发（共印90份）
在学校管理者、家长、教师这三者中，他们之间的主角转换，换位思考，是建立良好家校合作的关键之一，大家都站在对方的立场上想想，能够彼此谅解，达成共识。
关键之二是创立良好的家校合作气氛。营造合作气氛的因素有两个：一是进取的态度，学校教职员工进取主动地接纳家长为合作伙伴。教职员工度量要大，要能接纳家长，有时教师会受到家长的批评，责怪，威胁。和家长的合作不是很愉快，我们还是要把家长看作是我们的上帝，彼此信任，消除隔阂，要以进取的态度接纳家长，成为合作伙伴，那么必须会为孩子的成长供给良好的环境。二是实际的行动，能够让家长真正介入学校事务的合作中来。
关键之三是与家长合作离不开语言的交流，教师要有诚心和富有爱心，讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和提高，下列几种方式能更好地与家长沟通：
1、认真听对方讲话，体会其中所表达的情感和内涵.
2、全神贯注于对方，与对方进行视力接触，经过相应的身体语言（如身体前倾，面露微笑，点头，握手）证明你的注意力和兴趣，都集中在对方所讲的资料上。
3、用开放式的陈述句对对方所表达的意见和情感作反应。
4、尊重对方，承认对方的意见对解决问题的至关重要。
家校合作的有效建立，必须教师要深入到学生家庭中去，同样家长要参与到学校管理和改革中来，实现真正的沟通与互动，下头介绍几种家校合作的常用途径和方法。
（一）家访。家访是学校和家长联系的重要渠道，初中三年内教师对每位学生要家访一次，班主任每年对学生要家访一次，家访过程中要作好家访记录，要求家长签字，应对面分析问题，总结经验，不埋怨、不指责、不批评，切实寻找问题，解决问题，促进学生发展，同时，家访要了解家庭背景，人员结构，家访过程中要有礼有节，不能告状式家访，家访时，必须要让孩子在场，教师要有诚心和爱心要多表扬孩子的提高，真正起到教师、学生、家长之间建立合作关系。
（二）家长会。家长会是争取家长配合的有效途径，形式能够由家长进校举行家长会，家长会每学期举行两次，期初一次，期中一次，各年级组长主持，班主任了解学生情景，汇报学生成绩，指出学生问题，介绍班级现状，沟通家长意见。学期结束时也能够利用社区由教导处、德育处、年级组长、班主任走出校门到社区召开家长会，主要是汇报成绩，向家长宣传假期中该做什么，不该做什么，家长起一个监督作用，同时把行为规范极差的学生交给社区，构成一个三结合教育合力。
（三）家长参与教育。请家长进校参与学校教育活动，以了解学校，认识学校与学校坚持一致。每个年级都要建立家长理事会，作为家长代表参与学校方针、政策的制定，参与学校后勤的管理，在教学过程中，我们随时让家长进教室听课，家长与子女相互交流，使教育教学更透明。
（四）密切亲子关系，为家庭教育创造良好的条件。学校安排学生做“三个一”即：帮家长洗一次脚、做一次饭、说一句悄悄话。家长安排子女为教师也做“三个一”即：帮教师做一张贺卡、打扫一次办公室、提一条意见，经过学生这个纽带把家长和学校联系起来。
（五）经过家校联系卡、电话、信息、电子邮件等及时将学生学习、思想品德、体育健康、获奖处分、重大活动、调整作息时间、临时加班或放假等信息反映给家长，同时也能够了解学生在家的情景。
一个深刻、全面和真实的教育，必须是教师要了解家庭，作好与家长合作的心理准备，并且要进取鼓励家长成为学校的密切伙伴；家长要承担应尽的职责和义务，积极参与学校事务，本着对教育的负责，用进取的态度成为学校的智囊，为孩子的.成长供给良好的环境。
1、该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。
2、该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。
3、该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。
4、该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力、坚持、刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说；"不要轻易放弃，否则就对不起自己。"她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活习惯，不吸烟不喝酒。
5、该生是一名遵规守纪的学生，她尊敬师长，礼貌待人，团结同学，热爱集体，集体观念强，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作，热爱劳动。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物，该生喜欢欣赏和体验生活。
6、秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学习刻苦并且与同学交流学习经验。在学习中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学习打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。
7、该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学习，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己近距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学习的事情。
8、该生与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。
9、该生主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。
10、该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。
