1、认真学习，上好每一堂课。
2、及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学按时完成作业。
3、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，及时传达给同学们。
4、与本班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境！
5、热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助。
6、监督好同学，让他们有好的学习态度及成绩，管理好作业上交情况。
7、鼓励同学们早读。
学习委员工作职责
（一） 学习上为同学服务
为了给同学们营造一个良好的学习环境，学校经常会下发一些通知，这些通知，很多都是由学委在班级内通知，通知主要分几种类型：调课，会议，讲座，放
假，补考，以及考证等。为了能在不影响同学们学习的情况下，我会针对这些
通知的分轻重缓急适时适当地通知到班上同学，具体要按情况通知，有时是按
宿舍通知，有时在课间通知，（二） 工作上与教师多联系交流
作为学委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我时常收集同
学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流
同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺利高效地进行。平时的一些通知是从专门负责的老师处领取，当遇到问题和同学有不了解的地方时，都要去老师处了解情况，尽快解决问题，不会因此影响到正常的学习。
（三） 学风上做同学表率
作为学习委员，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真
学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任
务。平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学
一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。
我会时刻做到：
1、努力学习，争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。
2、积极配合班长、团支书以及其他班委，认真工作，全心全意为同学服务，积极主动帮助学习上有困难的同学。
3、积极并按时完成上级委派的任务，尽力做到让上级和同学都满意。
4、制定合适的学习计划，使同学们共同进步。
5、组织、带动同学们在课余时间一起学习，讨论解决学习中遇到的问题。大家都互相学习，增加学习的积极性。
6、做好上传下达工作，完善老师与同学间的交流任务，努力尽到学委的每项职责。
7、组织同学们开展学习经验交流会，专业学习讨论会等有利于同学学习的活动。
8、大二英语过级是我们学习的又一重点，建议同学们多学习英语，多练习听力、阅读等，更有效的提高同学们对英语的兴趣和成绩。
9、通知好每次调课或者调课室的安排，还有考试的时间等。选课时尽力把相关信息传达给大家，努力解决期间同学们遇到的问题。
1、贯彻学校在教学工作中的各项意见和措施，在学习上勤奋刻苦，成为班级良好学风的带头人。在班级里起到模范带头作用，自己在学习方面要以严肃、认真、热情的态度感染和带动全班同学的学习用心性，以活跃班级气氛。
2、树立全心全意为同学服务的思想，严格要求自己尽职尽责的完成本职工作，同时还要能够融入同学，用心主动的和同学们交流学习经验，和同学们探讨学习上遇到的难题，或帮忙有困难的同学共同进步。
3、负责班级学习方面的管理工作，组织好全班同学的学习，督促和检查班级同学完成作业状况。
4、经常了解本班在学习上出现的好人好事、不良倾向，随时持续同班主任及任教老师持续密切联系。
5、在老师和同学之间担当信息传递的枢纽，定期向任课老师反映同学的意见和要求，对于同学们学习中存在的疑难问题及班级的学习动态及时向任课老师汇报以便老师更有针对性的进行教学，做到教学相长，提高学习效率。
6、以客观认真的态度做好每期教学评估工作，以认真负责的态度填好教学评估表，对每个老师给予最客观的评分，以利于学校评估工作的开展。
7、加强自身修养，全面提高个人的综合素质，建立自己的`威信。
8、准确制定工作计划和总结，在每月班委会上汇报本职工作开展状况和下一阶段工作打算。
9、成立班级学习小组，带动班级的学习风气，组织学习兴趣小组和开展有利于学习方面的活动。
10、认真管理好班级博客，及时更新博客资料，将班级博客管理成集知识性、趣味性相结合的班级园地。
1、召开课代表会议，了解各学科学习状况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。
2、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮忙同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习用心性。
3、主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。
4、做好单元测验和考试的成绩统计工作，对成绩优秀者以适当形式进行表扬、鼓励，并鼓励差生，指导他们良好的学习习惯。
５、填写教室日志（有些学校可能没有）。
1、领导与推动本班同学用心交流学习经验，改善学习方法，开展各种课外辅助活动，构成浓厚的学习气氛。
2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习状况。
3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。
4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并理解老师的领导与指示。
数学故事自学成才的数学家在中国，有一位数学家是家喻户晓的，这就是华罗庚。一提到这个名字，人们就会想到“数学家”、“自学成才”和“聪明”这些词。可能有的小朋友还参加过“华罗庚数学金杯赛”吧。 华罗庚于1910年出生在江苏省金坛县。1924年从金坛中学初中毕业后，因家境贫寒，年仅14岁的华罗庚便在父亲经营的小杂货铺里当伙计。他的中学老师很欣赏他的数学才华，鼓励他继续自学数学。19岁那年，华罗庚突然染上伤寒，此后在腿部留下了残疾。 但他并不悲观、气馁，而是顽强地发奋自学。有一次，他发现一个有名的教授的一篇论文中有错误：一个数值算得不对。于是他把自己的计算结果和看法写成文章，投寄给上海《科学》杂志社。1930年，这篇文章在《科学》杂
志上发表，这时华罗庚年仅20岁。就是这篇论文，完全改变了华罗庚以后的生活道路。当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来，看到了这篇论文后，大为赞赏，到处打听华罗庚是哪个大学的教授。大家都说不知道。碰巧数学系有位教员知道华罗庚这个人。他告诉熊庆来，说华罗庚并不是什么大学教授，而只是一个自学青年。熊庆来爱才心切，并不在乎学历，当即托人邀请华罗庚来清华大学工作。1931年，清华大学的工作人员拿着华罗庚寄来的照片，到北京前门火车站去接浙江来的华罗庚。华罗庚，这位未来的大数学家，当时就是这样拖着残腿、柱着拐杖走近了清华园。起初，他在数学系当助理员，经管收发信函兼打字，并保管图书资料。他一边工作，一边自学。熊庆来还让他经常跟学生一道去教室听课。勤奋好学的华罗庚只用了
一年时间，就把大学数学系的全部课程学完了，学问大有长进。熊庆来对这位年轻人十分器重，有时碰到了复杂的计算也会大声喊道：“华罗庚，过来一下，帮我算算这道题！”两年后，华罗庚被破格提升为助教，继而升为讲师。后来，熊庆来又选送他去英国剑桥大学深造。1938年，华罗庚回国，任西南联大教授，当时他才28岁。华罗庚后来成为世界著名的数学家，在很多领域都做出了卓越的贡献。他的名字被列为当今八十八个数学伟人之一。
经典名题石榴问题这里是一道颇受阿拉伯人喜爱的数学题。 “一群人走进果园去摘石榴，第一个人摘了1个石榴，第二个人摘了2个石榴，第三个人摘了3个石榴，以此类推，后进果园的人都比他前面的那个人多摘了1个石榴。这群人刚好把果园的石榴全都摘下来了。如果平均分配，每个人可以分到六个石榴。你知道共有多少人吗？趣味题几本课外书花仙子有几本课外书已经记不清楚，只知道：樱桃小丸子借走一半加一本；剩下的书，花轮君借走一半加两本；再剩下的书猪太郎借走一半加三本；最后，花仙子还有两本书。请你算一算，花仙子原来有几本课外书？
学习委员工作职责
1、学期初负责领发教材，领取粉笔板擦等教学用具和《班级课程表》等教学管理材料；
2、努力学习，提高自身学习成绩，起到学习表率作用，引导同学树立正确的学习态度，改进学习方法，促进班级良好学风的培养；
3、及时向班主任、任课老师反映同学们在学习上的要求、想法和意见，加强任课老师与同学之间的沟通联系；
5、担任任课教师的教学助手，协助任课教师做好收发作业等教学工作；
6、对于事先没通知的课程变动和教师缺勤，学习委员应及时报告教导处或班主任老师；
7、负责《班级日志》的填写和保管。
8、负责的填写。、负责督促学生完成各科作业并及时收发作业。
10、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，积极帮助学习有困难的同学，协助科任教师搞好学生学习工作。
1、要在学习上勤奋刻苦，成为班级良好学风的带头人。
2、要树立全心全意为同学服务的思想，严格要求自己，尽职尽责的完成本职工作。
3、要在老师和同学之间担当信息传递的枢纽。
4、要客观认真的做好每学期教学评估的工作。
5、及时关注各种证书考试的信息，为同学们的各种考级取证做好组织、报名、复习等服务工作。如英语的四、六级考试，计算机等级考试，学习委员要定期的关注这些有关消息，把信息及时准确的通知给每个同学。
1、负责全班同学的学习任务的完成和学习质量的提高，负责好学的同学担当各科的课代表，组织好课代表为班级学习质量的提高出谋划策。
2、调查了解同学们对教学工作的意见和建议，并负责地向系部教工办如实反映。
3、加强任课教师与班级同学之间的信息联系，传达并贯彻任课老师对同学的意见和要求，反映同学对任课教师的意见和建议，做到相互促进，教学相长。
4、根据同学求知欲和兴趣爱好，组织各种学习、科技小组并开展活动，吸引同学们的注意力，推广典型，拓宽知识领域。
5、经常组织学习经验交流会，组成帮教小组，及时为缺课或学习成绩落后的同学补课、辅导，提倡和培养同学们严谨和一丝不苟的学习风气。
6、传达各项专业等级考试、培训班的相关情况，并且收集相关的各项费用
7、做好点到工作（要求组长的协助）
1，负责课堂学习管理，组织全班学习，努力解决学生学习困难。
2，定期向班主任反映同学的意见和要求。沟通教师与同学之间的信息联系，及时向同学传达班主任的意见和要求，及时向班主任或相关部门反映同学和班主任的意见和建议。
3，负责课堂上的教材和学习费用的收集。
4，根据学生的知识需求，计划和组织与学习相关的活动，安排各科目的学习活动（如学科讲座，学习研讨会，阅读活动，调查，比赛，经验交流等），检查同学参加课外活动。情况，发起和组织学生撰写科学论文，各种论文等。
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