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美丽的春天五年级小如何写

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美丽的春天五年级小如何写

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

美丽的春天五年级小如何写一

《跨越百年的美丽》这篇课文主要讲了这样一个故事:居里夫人在偶然中发现了一种放射性元素。可为了证实这种元素确实存在,居里夫妇不断地试验。但丈夫的去世,使重担落在了居里夫人的肩上。可她一如既往的坚持,最终取得了举世闻名的成就。

古往今来,一个个问号挂在人类的眼前,可为什么只有少部分人能解决问题?是因为,他们会顽强地坚持。

著名的物理学家牛顿小时候的成绩简直不堪入目。在他提出万有引力的观点后,当时许多著名的科学家纷纷提出质疑。当时的宗教气氛也让牛顿的试验难以进行。可牛顿坚强地驳倒了所有不正确的观点,闻名天下。

牛顿和居里夫人之所以可以享誉世界,并不是他们的外表有多么出众,是因为他们会顽强地坚持。

溜冰,在幼小的我眼里,一直是大哥哥们的专属运动。但我曾经看到过一起溜冰事故,所以总是对他们望而生畏。在妈妈一次又一次地鼓励下,我还是穿上了崭新的溜冰鞋,一步挨着一步地挪移。一不小心摔了个倒栽葱,站起来,再摔……可就在这一次次顽强地坚持下,我最终取得了胜利。

成功不易,它需要锲而不舍的科学精神。但成功也很容易,它只要一条公式,顽强+坚持=成功!

美丽的春天五年级小如何写二

有人喜欢人工湖,有人喜欢波塞冬,还有人喜欢东方明珠,但我最喜欢我的校园。

走进大门,我们可以看见庄严的国旗迎风飘扬。校园里有树、有花、有草,景色怡人。但是春、夏、秋、冬,它是截然不同的。

春天,大树发芽了。小草从大地探出头来。花儿谦虚地低着头,只有春风到来时,它才会露出笑脸。到处都充满了生机。

夏天,大树妈妈抱着它的孩子们。小鸟在天空中唱歌,叶子在风中跳舞,小草也和它的朋友们说着悄悄话。校园的花坛里有很多种花:牵牛花、菊花、还有向日葵……花香四溢,引来了无数的蜜蜂在花丛中忙碌着。

秋天,树叶都变了颜色,有棕色的,有黄色的,还有红色的……花瓣也掉的满地都是。小草也枯萎了,换上了金灿灿的秋装。

冬天,大树被雪盖得严严实实的,大地也盖上了被子。鹅毛大雪在天空中纷纷而落。有的是直着飘下来的,有的是往上飘一下,再往下飘一下才落地的,还有的是转了好几圈才落下的……这时候,我想起了一首诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

我爱我的校园,校园的一年四季都很美丽。

美丽的春天五年级小如何写三

五彩池就如一块巨大的蓝宝石一样藏在密林之中,是九寨沟最小、最艳丽的池子。从长海下行1公里即为五彩池。这段山路海拔3000米,五彩池就深藏于公路下边的深谷中。 五彩池以秀美多彩,纯洁透明闻名于天下,面积5645平方米。海拔2995米,寒冬地冻三尺,而池水依然清波荡漾,四季雨旱交替,而池水似无增减。

原来这池水是由位于高处的长海经地下补给,地下四季常温不冻,补给水量全年大体稳定之故。深6.6米,池底砾石棱角,岩面纹理分明,池水蔚蓝宝绿,明澈透亮。

五彩池是九寨沟湖泊中的精粹,池里生长着水绵、轮藻、小蕨等水生植物群落,同时还生长芦苇、节节草、水灯芯等草本植物。这些水生群落所含叶绿素深浅不同,在富含碳酸钙质的湖水里,能呈现不同的颜色。

同一湖泊里,有的水域蔚蓝,有的湾汊浅绿,有的水色绛黄,有的流泉粉蓝……变化无穷,煞是好看!在日头当顶,山风吹拂或以石击水时,还能溅开一圈圈金红、金黄和雪青的涟漪,分外妖艳。 五彩池虽在九寨沟众海中最小巧玲珑,然而它的色彩却是最为斑斓,与九寨沟的五花海不相上下。五彩池异常清澈,透过池水,可见到池底岩面的石纹,由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同,原本湛蓝色的湖面变得五彩斑斓。

湖水色彩的起因,由于水是富含钙离子,水流缓慢,所以经过长年的沉积,水中渐渐生成不同形状的沉积。 湖水对太阳光的散射、反射和吸收。太阳光或自然光是由不同波长的单色光组合而成的复色光,在光谱中,由红光至紫光,波长逐渐减小。九寨沟的湖水呈现艳丽的蓝绿色,说明湖水中短波长的散射远大于长波长,这就是瑞利散射(rayleighscattering)效应。

瑞利散射效应在九寨沟的湖水中之所以尤为突出,主要是因沟内植被郁闭度高、水循环条件较畅通以及石灰华对悬移质的固定作用,从而使水中悬浮物、有机物、浮游生物极少,湖水的洁净度和透明度极高。

湖水中常见的ca2+、mg2+,hco3-等离子也有增强短波光散射的作用。同时由于湖水透明度高,湖底的灰白色钙华、黄绿色藻类对透射光的选择性吸收和反射,也增加了湖水色彩的层次和变化。另外,九寨沟的湖泊处于地形起伏很大的深切峡谷中,不同地段同一时间、同一地段不同时间,太阳光的入射角及入射量、湖水表面对光的反射状况和湖水的透明度都有很大的变化,因此也造成了湖水色彩的更加变幻多姿。

五彩池水底有许多石笋,石笋上有一些石粉。就像高低不同的反光镜,显出美丽的颜色。

美丽的春天五年级小如何写四

我喜欢牡丹的富丽堂皇,我喜欢水仙的洁白高雅,我喜欢月季的雍容华贵,但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪!

经过了春天的孕育,夏天的酝酿,菊花在这百花凋谢的秋天怒放了,似乎是为了填补这时的空缺,让这萧条的秋不显得凄凉!

看,菊花的花有大有小,大的像绣球,小的似碧玉,美极了.再看那花瓣,有的像少女的卷发,有的似老爷爷的拐杖,有的若蛟龙的爪子,还有的如喷泉洒下,各不相同.菊花的颜色也有很多,红得像火,黄得似金,白得若雪,绿得如玉,粉的好似一片云霞,还有那白中带绿的,更是清幽淡雅.五颜六色,美不胜收

看那一片菊花,远看宛如碧绿的地毯上绣着许多五彩的大花,近看又别有一番情趣,看看这一朵很美,看看那一朵也很美;闻闻这一朵很香,闻闻那一朵也很香.让人眼花缭乱.这一朵似害羞的小姑娘,半张着脸,那一朵却全盛开了,张着笑脸迎接这金色的秋天,还有还是花骨朵儿的,饱满的似乎要裂开似的,迫不及待的想让人一睹她那绝世的芳华.

看那一朵菊花,远离那菊花群,仿佛不愿与它们为伍,确实它是鹤立鸡群,虽一枝独秀,但让人感到了一种个体所独有的风姿,墨绿色的叶子层层叠叠,如众星捧月般衬托着洁白的花,更显得宁静高远,神圣脱俗.

看着菊,不禁思起了久违的忘年交,他酷爱养花侍草,犹爱养菊.或许是潜移默化,他也具备了菊花的优点,菊花贡献着它的美丽供人观赏,而他则奉献着他的剩余的光和热,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困难,在逆境里求生存.令我钦佩!

我爱美丽的菊花,更爱拥有菊花精神的人!

菊花

当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,当枝上的绿叶

换上橙黄,当一点点微酸已着枝,便又到了菊花飘香的时节.

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