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推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短

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推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短一

学下围棋者,追求“妙手”,无可厚非,但是,倘若没有对“本手”的深刻理解,没有在“本手”上狠下基本功,没有深厚的“本手”基础,想要达到“妙手”境界,无疑是空中楼阁,可望而不可即,弄不好,反是画蛇添足,一不小心,落入“俗手”之境。

由此观之,学下围棋者也好,在学校读书的学生也好,或是某单位的工作人员也好……棋盘中的棋,课桌上的书,手中的工作,都是练好“本手”的根本,我们在做任何一件事时,都得有从基本功练起的决心和信心,绝不可忽视基本功,不可好高骛远,不可心高气傲的追求所谓的大境界大格局,却没实实在在的苦干精神。

追求棋艺上的妙手没有错,想上清华北大理想可嘉,想在事业上有一番作为值得尊敬,这也是我们生而为人应有的生活姿态,以追求进取之心来仰望星空,同时,又把双脚扎扎实实踏在大地上,以坚持、热爱、勤奋的姿态来生活,来把棋艺提升,来把书读到心底增加文化自信,来把工作做到漂漂亮亮!

人生,好比下棋,没有捷径可走,每向前迈出的一步,都得稳稳地落在大地上,都得留下自己坚实而深厚的脚印。而功夫深,往往会在每一个看似无意的棋步中,来一个“妙手”,来一个奇迹。这正如“文章本无成,妙手偶得之”,而这里的“妙手”,必定是功夫在平常,必定是日积月累的厚积薄发。可谓,天才,是在勤奋中练就的;妙手,也是在勤奋中苦练“本手”而逐步升华的。

“本手”,基本之手法。正如走路,一步一步走,稳稳地,只要坚持,只要不放弃,必将到达你想要到达之地。苦练“本手”,一天,两天;一月,两月;一年,两年……坚持,热爱,不舍弃,我想,自是功到自然成,这又好比“只要功夫深铁棒磨成针”,奇迹,在每一个日积月累的勤奋中,在每一个坚持不懈的脚步中,在每一滴苦苦打磨的汗水中。那么,这里的奇迹,或神话,可不可理解为“妙手”?如果可以这样理解,那么,我想说:功深有妙手!

一个人 技艺技能的成长,需要苦练本手,需要有坚持、奋斗心;一所学校培育人才,需要有教师教学功底的不断锤炼和提升。同样的,冬奥精神、女排精神、航天精神、科研创新精神…..在某种程度上说,是狠打基本功的本手精神,是认真做好每一个细小环节、追求极致的奋斗精神。

可以说,凡创新、创造,无不是在“本手”功深的提升中的走进出神入化的境地,在世人看来,是奇迹,是神话,而这奇迹,神话,是从一个又个坚实的脚步中走过来的。

奇迹在勤奋中孕育,妙手在本手中生成。本手功深,自然妙手,俗手也就没有或少有,加油吧!

推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短二

《扎稳“本手”之马步,打出“妙手”之高招》

人生如棋,对战双方既是设局者,也是破局者。你来我往,相互厮杀,围与被围,是动态,更是常态。然初学者却热衷于追求妙手,希冀出奇制胜,斩敌马下。虽为一胜,然是险胜,也是偶胜。若要常胜,还须扎稳“本手”之马步,才能运用自如地打出“妙手”之高招,以臻化境,否则最终只能陷入“俗手”之窘境。

然追求如此“妙手”之初学者又何止是“弈棋者”!各行各业皆有,诚然,人人都有追求“妙手”的想法和权力,无可置喙!但此“妙手”一定要建立在“本手”之上,失去“本手”,“妙手”可能失之于歪和偏,失之于空和虚。

当年演员贾玲在东方卫视《欢乐喜剧人》节目里上演《木兰从军》,但她这一版花木兰被演绎成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死,被父骗去当兵,见到壮汉更是流鼻血的傻大妞形象。实在欠妥!文化作品再创造没错,但创造之“妙手”也要有所“守”,即守住一定的界限和底线。若是博眼球,赚流量,增收视,而不深入理解“本手”,潜沉深思文化,却恶搞颠覆传统形象所寄托的民族心理和民族精神,则落入“俗手”末流。2022年春晚《只此青绿》演活了《千里江山图》,可谓妙哉!如此“妙手”离不开“本手”的一丝不苟的基础研究,两位导演光是研究宋代诗歌、工艺、美学相关的书籍,就已达上百本。

总之,“妙手”不能脱离“本手”,否则“妙手”的求速胜、求速成、求捷径心理,会让人变得疯狂,“妙手”便沦为了“手段”。

君不闻,网络直播太疯狂,有初为网播者,视生命为儿戏:有直播跳河,因河太浅,头破身亡。有把孩当猴耍的,连续让孩子做前后空翻,因手滑致女儿瘫痪的。殊不知利用如此“妙手”出奇吸睛的“网红”,蹿红速度越快,坠落速度更快,因为永久的红是靠内在的实力支撑的,而内在实力也是靠经营“本手”,积跬步,累纤毫铸就的。

君不闻,家住贵州遵义的普通农村养殖户牛芳芳因渴望成功,卖掉300多头羊,50多头牛,又凑够108万拜师费加入陈安之成功学培训,成为其“终极弟子”而债台高筑。须知,成功没有出奇制胜的“妙手”,只有勤奋踏实的“本手”,因为“本手”即“妙手”!

种种“妙手”尽是投机心理,最终也会成为掌掴命运的“黑手”。

2022北京冬奥,苏翊鸣一鸣惊人。凭借1800°五圈转体决胜一滑摘银牌。然这样的“妙手”,离不开平时对“本手”基本功的重视。为挑战一个高难度动作,他曾反复练习6个小时,曾在一周之内滑坏4块雪板。谷爱凌的1620°4周半凌空旋转亦是如此!唯有沉潜负重固“本手”,才能任意挥洒显“妙手”。

数学家苏步青曾说,“扎扎实实地打好基础,练好基本功,我认为这是学好数学的‘秘诀’”。这不仅是数学的“秘诀”,更是各行各业的“秘诀”,也是我们为人的“秘诀”,特别是对当代青年。

“看试手,补天裂”,那个时代让辛弃疾等来的只能是遗憾。而今欣逢盛世,时代正可为,青年当有为。“练就本手看试手,妙手着春成锦绣”。

推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短三

《扎稳“本手”之马步,打出“妙手”之高招》

人生如棋,对战双方既是设局者,也是破局者。你来我往,相互厮杀,围与被围,是动态,更是常态。然初学者却热衷于追求妙手,希冀出奇制胜,斩敌马下。虽为一胜,然是险胜,也是偶胜。若要常胜,还须扎稳“本手”之马步,才能运用自如地打出“妙手”之高招,以臻化境,否则最终只能陷入“俗手”之窘境。

然追求如此“妙手”之初学者又何止是“弈棋者”!各行各业皆有,诚然,人人都有追求“妙手”的想法和权力,无可置喙!但此“妙手”一定要建立在“本手”之上,失去“本手”,“妙手”可能失之于歪和偏,失之于空和虚。

当年演员贾玲在东方卫视《欢乐喜剧人》节目里上演《木兰从军》,但她这一版花木兰被演绎成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死,被父骗去当兵,见到壮汉更是流鼻血的傻大妞形象。实在欠妥!文化作品再创造没错,但创造之“妙手”也要有所“守”,即守住一定的界限和底线。若是博眼球,赚流量,增收视,而不深入理解“本手”,潜沉深思文化,却恶搞颠覆传统形象所寄托的民族心理和民族精神,则落入“俗手”末流。2022年春晚《只此青绿》演活了《千里江山图》,可谓妙哉!如此“妙手”离不开“本手”的一丝不苟的基础研究,两位导演光是研究宋代诗歌、工艺、美学相关的书籍,就已达上百本。

总之,“妙手”不能脱离“本手”,否则“妙手”的求速胜、求速成、求捷径心理,会让人变得疯狂,“妙手”便沦为了“手段”。

君不闻,网络直播太疯狂,有初为网播者,视生命为儿戏:有直播跳河,因河太浅,头破身亡。有把孩当猴耍的,连续让孩子做前后空翻,因手滑致女儿瘫痪的。殊不知利用如此“妙手”出奇吸睛的“网红”,蹿红速度越快,坠落速度更快,因为永久的红是靠内在的实力支撑的,而内在实力也是靠经营“本手”,积跬步,累纤毫铸就的。

君不闻,家住贵州遵义的普通农村养殖户牛芳芳因渴望成功,卖掉300多头羊,50多头牛,又凑够108万拜师费加入陈安之成功学培训,成为其“终极弟子”而债台高筑。须知,成功没有出奇制胜的“妙手”,只有勤奋踏实的“本手”,因为“本手”即“妙手”!

种种“妙手”尽是投机心理,最终也会成为掌掴命运的“黑手”。

2022北京冬奥,苏翊鸣一鸣惊人。凭借1800°五圈转体决胜一滑摘银牌。然这样的“妙手”,离不开平时对“本手”基本功的重视。为挑战一个高难度动作,他曾反复练习6个小时,曾在一周之内滑坏4块雪板。谷爱凌的1620°4周半凌空旋转亦是如此!唯有沉潜负重固“本手”,才能任意挥洒显“妙手”。

数学家苏步青曾说,“扎扎实实地打好基础,练好基本功,我认为这是学好数学的‘秘诀’”。这不仅是数学的“秘诀”,更是各行各业的“秘诀”,也是我们为人的“秘诀”,特别是对当代青年。

“看试手,补天裂”,那个时代让辛弃疾等来的只能是遗憾。而今欣逢盛世,时代正可为,青年当有为。“练就本手看试手,妙手着春成锦绣”。

推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短四

《立于本而求“妙”》

人生如棋,落子无悔,棋中妙理,理中得解。

围棋中有三个术语,分别为“本手”、“妙手”、“俗手”。

本手是遵循学习和成长的规律,步步为营,夯实基础;妙手是丰厚积淀和无数次历练后的敏锐创新和突破;而俗手则是忽视根基,急功近利的狭隘短视。

人们大多惊羡于大师的妙手,却对平淡无奇的本手视而不见。但其实,我们大多数人都处于初学阶段,甚至还不及本手。因此,我认为,只有打牢基础,成为本手,深刻理解通法、常理,才有妙手生辉的可能。

达芬奇在成为画家之前,花了三年的鸡蛋。他的老师要求他从不同角度画鸡蛋,达芬奇开始很不耐烦,敷衍了事,但老师严肃地告诉他,一千个鸡蛋里,没有两个鸡蛋是完全一样的,你要注意观察,找出它们细微的差别,鸡蛋画好了,你离名画家也就快了!正是三年如一日,认真地画了上万个鸡蛋,才有了让后世惊叹的《蒙娜丽莎》那神秘的微笑!

大家都知道空中楼阁漂亮,但是如果没有下面的楼层做基础,那也是竖不起来的。就好像互联网时代,大家都觉得成功好像变得容易了。甚至有些自媒体人认为,随便花几分钟时间拍个视频,只要运气好就能成功。为了追求所谓的一夜成名,他们剑走偏锋,忽视脚踏实地,结果,即使成为网红,也不过是昙花一现。而李子柒之所以能够拥有亿万粉丝,得到众口称赞,是因为她拍视频总是精益求精,为了拍好文房四宝的视频,她整整花了两年时间。所以坚持夯实基础,苦练本手非常重要。

但我们也不能拘泥于本手。要有一定的创新意识,敢于去打破常规。适当地将自己的思维放开,跳脱,有新的灵感不必马上否定,尽管去天马行空,尽管去尝试。灵感落地,或许真正的妙手就出来了。

如果在踏实探索更进一步的过程中出了俗手,也未必是坏事。出了俗手或许还是一次难能可贵的机会。及时反思,纵览全局,寻找故障所在,填补上这个缺口,也是在进一步完善,将错误化为己用,为以后的棋局多了一种可规避可提升的可能。

妙手是创造,本手是基础。

妙手是生成,本手是预设。

妙手显智慧,本手见功力。

只有稳稳当当地走好每一步本手,行稳致远,进而有为,守正创新,立破并举,才会收获到不期而至的妙手。

无论为学还是为人,都宜脚踏实地,一丝不苟,戒骄戒躁,远离速成,惟精惟一做人,至真至诚处事,以“正手”呼唤“妙手”,由小成而至大成,尽精微而致广大。

推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短五

《深耕其本 以至妙境》

光影流转,一朵晶莹闪耀的巨型“雪花”破空而出,空灵唯美,惊艳世界,这朵独一无二的冬奥雪花历经三年打磨,迭代上千多朵而成,设计团队的王志鸥慨叹“只有把所有的可能做到极致,才能创造不可能”。

是啊,这所有的可能便是基础,是创造“不可能”的磨刀石。深耕基础“本手”,方至“妙手”化境。

“本手”与“妙手”,本是围棋术语,“本手”是正规下法,是掌握正确的路数和技术,打好根基,潜心修炼;“妙手”是神妙下法,是不按常规的妙法神算,创造精彩,成就不凡。两者相辅相成,相融相生,“本手”锤炼实力,“妙手”造就顶峰。只有持之以恒地打好基础,淬炼羽翼,才有可能在本手的基础上造就奇迹,下出妙手,避免俗手。

人生如棋,棋如人生。围棋名宿曹大元坦言“其实人生中大部分时间都是在下本手”,确实,本手的修炼乃是常态,做一个优秀“本手”不易,它需要长达数年的沉潜积累,在看似枯燥的训练中,点点滴滴的打磨,艰苦卓绝的钻研,这前行的每一步都浸透着心血,但我们就在一次又一次的锤炼中走向远方,终至翩然而舞。天资愚钝的张溥是靠着每读一篇必“七录”的扎实工夫,才文思敏捷,写下名扬天下的《五人墓碑记》;从山坳走来的黄国平,是靠着一步一个脚印的艰苦求学,才破茧成蝶,成为闪耀的人工智能研究员。当本手固若金汤,方有妙手而成。

个人如此,国家民族亦然,创造离不开基础,它是技术扎实稳固后的融会贯通,是知识熟能生巧后的运用自如,当本手的力量汇聚成力,便会创造举世瞩目的非凡伟绩。高铁风驰电掣,“天宫”瑰丽壮观,“天眼”美目流盼…… 一个个大国重器惊艳亮相,而这令人称叹的奇迹离不开无数优秀的“本手”,离不开他们的潜心砥砺。有了曲溪等航天飞控技术员的一次次模拟和对风险的把控,才有了九天揽月的飞天奇迹;有了周永和等大国工匠的挑战不可能,才巧手拼就世界最大射电望远镜“天眼”,奇迹的创造从来都不是一蹴而就的,它的背后的长久的深自缄默。

可如今,又有多少初学者能脚踏实地,一步步由“本手”向“妙手”而行呢?他们一味追求出人意料的“妙手”,企盼“一鸣惊人”、“一举成名”,如此急于求成而忽视更为常用的“本手”,无视前行路上的坚实步伐,恐怕会下成有损全局的“俗手”,甚至是毁坏全局的“臭手”,在人生的棋局上一无所成,在时代的棋局上毫无助力。要知“技近乎道”的背后是庖丁数十年如一日的潜心钻研,“翩若惊鸿”的背后是王右军几十载无时无刻的刻苦练习。

我们诚应懂得,妙境必基于循序渐进的修为,由掌握技艺、技术和技巧而达致熟能生巧的境界。“本手”的修炼是人生成长的必由之路,是时代发展的不可或缺,这一路既不能急功近利,步履匆匆,也不能裹足不前,因循守旧,而是秉着踏实笃行和大胆探索的姿态,在时代大道上稳步前行,如此方能到达我们向往的“妙手”之境。

一个真正理解”本手”与“妙手”的人,定知“本手”在脚下,“妙手”在远方,这是围棋给予我们的启示,基础根扎得越深,创造之树才能枝繁叶茂。我们需要“本手”提供充足的土壤和养料,也需要创造的“妙手”点亮精彩,这是我们历经千辛万苦后的升华。

当你我在脚踏实地的基础淬炼中臻于妙境,迎来不凡与成就,我们的生命又向着下一次的绽放而深耕。

推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短六

《立于本而求“妙”》

人生如棋,落子无悔,棋中妙理,理中得解。

围棋中有三个术语,分别为“本手”、“妙手”、“俗手”。

本手是遵循学习和成长的规律,步步为营,夯实基础;妙手是丰厚积淀和无数次历练后的敏锐创新和突破;而俗手则是忽视根基,急功近利的狭隘短视。

人们大多惊羡于大师的妙手,却对平淡无奇的本手视而不见。但其实,我们大多数人都处于初学阶段,甚至还不及本手。因此,我认为,只有打牢基础,成为本手,深刻理解通法、常理,才有妙手生辉的可能。

达芬奇在成为画家之前,花了三年的鸡蛋。他的老师要求他从不同角度画鸡蛋,达芬奇开始很不耐烦,敷衍了事,但老师严肃地告诉他,一千个鸡蛋里,没有两个鸡蛋是完全一样的,你要注意观察,找出它们细微的差别,鸡蛋画好了,你离名画家也就快了!正是三年如一日,认真地画了上万个鸡蛋,才有了让后世惊叹的《蒙娜丽莎》那神秘的微笑!

大家都知道空中楼阁漂亮,但是如果没有下面的楼层做基础,那也是竖不起来的。就好像互联网时代,大家都觉得成功好像变得容易了。甚至有些自媒体人认为,随便花几分钟时间拍个视频,只要运气好就能成功。为了追求所谓的一夜成名,他们剑走偏锋,忽视脚踏实地,结果,即使成为网红,也不过是昙花一现。而李子柒之所以能够拥有亿万粉丝,得到众口称赞,是因为她拍视频总是精益求精,为了拍好文房四宝的视频,她整整花了两年时间。所以坚持夯实基础,苦练本手非常重要。

但我们也不能拘泥于本手。要有一定的创新意识,敢于去打破常规。适当地将自己的思维放开,跳脱,有新的灵感不必马上否定,尽管去天马行空,尽管去尝试。灵感落地,或许真正的妙手就出来了。

如果在踏实探索更进一步的过程中出了俗手,也未必是坏事。出了俗手或许还是一次难能可贵的机会。及时反思,纵览全局,寻找故障所在,填补上这个缺口,也是在进一步完善,将错误化为己用,为以后的棋局多了一种可规避可提升的可能。

妙手是创造,本手是基础。

妙手是生成,本手是预设。

妙手显智慧,本手见功力。

只有稳稳当当地走好每一步本手,行稳致远,进而有为,守正创新,立破并举,才会收获到不期而至的妙手。

无论为学还是为人,都宜脚踏实地,一丝不苟,戒骄戒躁,远离速成,惟精惟一做人,至真至诚处事,以“正手”呼唤“妙手”,由小成而至大成,尽精微而致广大。

推荐“本手、妙手、俗手”全国新高考I卷简短七

《夯实“本手”,可创“妙手”避“俗手”》

围棋之法有三:本手乃正规之法,妙手乃精妙之法,而俗手乃受损之法。初学者常眼高手低,好高骛远,急于求成。殊不知也许会“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,即一着不慎,满盘皆输;落子无方,功亏一篑。棋之道,亦为人之道,行事之道。只有夯实“本手”,才可创“妙手”,避“俗手”。

“万丈高楼平地起,一砖一瓦皆根基”,夯“本手”之基,高楼才能拔地万丈,风雨不动安如山。“咬定青山不放松,立根原在破岩中”。立“本手”之根,翠竹才能咬定青山,任尔东南西北风。“本手”其本质是一种夯基追本的“务本”精神!

遥想鹤卿当年,受命于危难之际,着“本手”一扫北大旧风,换时代新颜。时北大被顾颉刚戏称为“官僚养成所”,其学生多是“官二代”和“富二代”,入学读书,就为混一张文凭,凭“第一学府”身份去社会上捞个官位。可谓学风不正,校风不纯。而大学生求学的“本手”是什么,就是蔡元培在开学典礼上指出的——“大学生当以研究学术为天职,不当以大学为升官发财之阶梯。”如果求学只为务虚——博名利,那么对于北大发展,甚至对于当时中国的发展,不会止损,只会不断受损,这是“俗手”。而以“修己身、治学术”为本,才有救亡图存的新青年诞生,才有新思想的创造,才有五四新文化运动的创举,这是“妙手”之得。然此得,不刻意,不做作,而是在做好“本手”的基础上,如风行水上,自然成纹。

而今,随着“双减政策”的落地,其实也回归了教育的“本手”之本。唐江澎校长曾说,“尽力摆脱功利的牵拉,让教育保持生命的温度,离人近些,再近些;离功利远些,再远些。教育的终极价值是对人生命的成全。”诚哉此言!教育不能失真、失温、失衡,应以“人”为基,为本,遵循教育规律,理解人,发现人、解放人、发展人、成全人。

君不见,新时期的“金刚葫芦娃”破空而出——听取“娃”声一片,“鸡娃”呱呱,牛娃“嘎嘎”。但这样的声音里,有生命咯出的血和被刺的痛!

君不见,功利性教育标语满天飞。“一分干掉一操场”“错一道选择题就差一个阶层”,教育似乎成了“刷题”,孩子头顶“三光”上下学,但眼中却没有了“星光”。

君不见,为了教育“政绩”,各种层出不穷的创新“妙法”和“妙法”创造,大行其道。我们并不否认教育需要创新创造之“妙手”,但“妙手”需建立在“本手”之上,即以学生为基为本,做到基于学情地真正了解其所需,其所异,理解其所想,其所爱,这样的创新创造才能有“的”放矢,返璞归真。否则一味功利化、形式化创新创造之“妙手”只能是瞎折腾,只会变成“四鸭”教育:先赶鸭子,再填鸭子、灌鸭子,后考鸭子——最终成为“板”鸭子。当前看,对己对教育似乎有着“短平快”之利;但长远看,对己对教育贻害无穷,贻祸无尽,不免落入“俗手”。

国之本,乃教育;教育之本,乃人。子曰:“君子务本,本立而道生。”吾以为此“道”亦是路,只有务本,着“本手”之“正棋”,创“妙手”之“奇棋”,避“俗手”之“庸棋”,最终突“围”而出,开辟新航路,迈向康庄路,走稳!走久!

我辈青年,谨志“学生”之要义——向学而生,“且将本手夯厚实,妙手自然现年华。”破浪而行,破局而出,我的未来不是梦!

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