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八年级历史知识点归纳通用(三篇)

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八年级历史知识点归纳通用(三篇)

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

八年级历史知识点归纳通用一

我相信提起海伦·凯勒,你一定有许多话要说吧!她一定给你留下了深刻的印象吧!

海伦凯勒是一位残疾女性,但她却炼造了她美好的人生。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月,一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力,使她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中,但在安妮苏利文老师的支持,鼓励以及帮助下,在原本市区对生命自信,而重新点燃了生命之火。她以坚强的毅力克服失明的痛苦,和耳聋的重重障碍,积极投入到快乐学习、生命和生活中。

还记得吗?四年级时我们学习一一篇课文《生命,生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长,以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去!也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱,由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年,年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式,向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗?她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言,而她是听不见的,别人要说什么,要用手指写在她的手上,让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗?是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。

知道1967年,海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年,这个在黑暗中终生奋斗的她,停止了呼吸,平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的,她的一生都在向世界证明:“残疾”并不等于“无能”!

如此坚强的人,难道不值得我们欣赏吗?

八年级历史知识点归纳通用二

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八年级一个懂得感恩的我

初二了,我踏上宽阔的台阶,推开宗庙之门,看见两棵金合欢和旁边的老者——我的妈妈。那树,靠近我的一棵和靠近妈妈的那一棵,在阳光最多的地方。影子,犹如儿子牵着驼背的妈妈,在阳光下奔跑。想起童年,我所度过最温暖的日子。

“佛祖保佑,我儿能平平安安。”这是母亲念叨最多的一句。

童年的我是多病的。为了治病,妈妈不顾家人反对,不愿接受他人的施舍。花掉自己所有财产,把儿子抚养长大,换来如今健康的我。

童年最多的印象,是迷迷糊糊的时候,从勉强睁开的眼睛缝中,看到那在灯光下,坚守着的妈妈;一次,一次地更换着,用来敷头的毛巾。那时妈妈的样子是模糊而清晰的,因为我总是能看到,妈妈优雅的白绸围巾;总是能闻到那软软的,紫色的围巾中的芳香。在那芬芳中躲避病苦,进入梦乡。

“走!我们去见见孙猴子。”妈妈总会在我自然醒之后说出软软的紫色芬芳。

“奇山异水,天下独绝。”我想吴均定是来过这乡间阡陌,来过去看孙猴子的路上。不然,他光靠想,怎能写出如此、贴切、真实、梦幻的诗句呢?

青竹林是目的地的大门,妈妈背着我,走在林间小道上,走向雨雾中的佛寺,她每走一大段台阶,就会跪拜“佛祖保佑,我儿能平平安安。”那时可不理解,那可是最美丽,最神圣的跪拜。可惜那时只能在幼小的心灵里,溅起一颗小水粒——“这是干啥子?”成了以后模仿游戏中的乐趣。

妈妈牵着我走向宽阔的台阶。推开宗庙之门,看见两棵金合欢,一棵金合欢和一颗金合欢,跑去只为看两棵金合欢中间的石猴,刚开始并不知是金合欢,只是因为,石猴肚子处有块牌子,上面写有介绍罢了;总爱在石猴旁模仿齐天大圣的动作,逗得妈妈直笑,我也拍手大笑。我闻到了那软软的,紫色的围巾中的味道,充满笑意。

妈妈拜佛总要很长时间,跪着,真疼啊!

阳光俏俏地拍了拍我的肩膀,又爬到我头上。空气里弥满着淡淡的香火味与那软软的、紫色的芬芳的味道,以为是妈妈来了,起来环顾一周,无人!原来,这些都是金合欢的味道。她竟盗用了妈妈的芬芳。

如今,千万事物俱往矣。何时才能回报金合欢旁的老者;何时才能寻回心中的金合欢;才能告诉妈妈,金合欢在记忆里曾盗用过她的芬芳。

我过去,扶起妈妈,一步一步地走出寺庙,关上宗庙之门,走下宽阔的台阶。

八年级历史知识点归纳通用三

我已经离开了追求理想的起跑线,但却不知道理想的终点站在哪里。

起床、吃饭、上学、放学、吃饭、睡觉,这些动作已经持续了八年了,平凡而又乏味。我望着巨大的天空问道:“难道我只能这样过完每一天吗?”一阵风吹来,带来了一个和蔼而又激昂的声音:“不!花朵还未开放,怎么能知道她美不美呢?你应该更努力地吸收各界的精华,为花开那天做好充分的准备。有了辛苦的努力和充分的准备,才能开出最美的花朵。那时你将掀开人生最绚烂的第一页,做自己理想中的花朵。”对呀,我的理想是成为一个教师,可是我觉得这是不可能的。

一个优秀的人民教师,需要有装满智慧的大脑,需要有能写出一双好字的手,需要有领导一个集体的能力,需要有一颗无私奉献的心,可我认为这些都是我所没有的。要实现这个理想太难了!

小时候我就不是一个非常聪明能干的人。同龄的孩子每天蹦蹦跳跳的,活泼可爱,好像快乐之神天天都附在他们身上似的。我却不怎么好动,和他们在一起,我会配合他们做游戏,我会做一根“柱子”,然后两个人围着我边跑边打闹。我好像从不主动,玩老鹰捉小鸡的游戏时,我从来都没提出我要当凶猛的老鹰或强壮的母鸡。我觉得我没有能力去捕捉到小鸡,即使再努力去抓也是白费力气,我也没有能力去保护那么多的小鸡宝宝,我也许才适合当小鸡。所以每次我都是小鸡,跟在母鸡后面,左摇右摆。理想的列车好像从不等我!

后来,老天是否是看我太弱了,给我一个训练自己的组织能力的机会,我当了班干部。我要当好这个干部好像很吃力,我不善于领导别人做什么事,也不善于用语言表达自己内心的感受,我的力量很弱。老师总是要我们大胆一点,拿出一个班干部该有的气势和威严。我很努力地照着老师说的去做。渐渐地,我有了一点成就感,因为我可以让他们做眼保健操,我可以领导他们背每周一诗了。“你看她多有气质!”这句话很尖锐地扎进了我的耳朵,反语通常都是嘲讽的意思。我又不敢在班上很大声地告诉他们一些事情了,我害怕听到那些轻薄的话。我是否又要错过了通向理想的列车呢?

没有阳光,花儿不会绽放;没有雨露,小草不会发芽;没有理想,生命将失去动力。我欣慰,我至少曾经努力过。

如果理想还会向我抛来一根绳子,我一定会抓住它,一定不放手。可是这根绳子在哪里?

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八年级历史知识点归纳通用(三篇)

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