范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的六年级作文_六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
n年后的我会是怎样的呢？做个猜想吧……
难道会成为中国版的“铁娘子”？不不不不不！还是会变成一个高度近视又“下笔如有神”的作家？no！其实呢，我的梦想可不是这样的！
时空穿梭ing……
鼻梁架着一副眼镜，胳膊夹着一份文件，漫步在午后的北大校园里——这就是n年后的我，北京大学的教授，人称孟教授！（其实是北大还是清华还没定……好纠结）
刚从欧洲留学回来的.我，就如愿以偿地在北大当上了文学系的教授。弘扬中华传统文化，为大家讲述古圣先贤不为人知的经历，研究中国文化精粹，文言文……这些都是我的职责。
在校时间，我孜孜不倦地将我所有的知识教授给下一代，全身心地培育“祖国的花朵”。在校外，我也用心研究文学，从不偷懒。
说实话，第一次看到北京大学，我就梦想，有朝一日我要成为这儿的一份子！
当然我的梦想不止一个，我还想成为一个设计师！能够让人们生活得更加舒适、多姿多彩，让世界更加美丽，做个设计师不也很值得吗？
时空穿梭ing……
瞧！我的办公室墙上挂满了著名建筑的结构剖析图；办公桌上堆满了新款服装的草稿；地上还摆满了新品家具的迷你模型。而卧，正穿着自己设计的礼服，戴着自己设计的首饰，参加世界设计大赛的颁奖晚会呢！嘘……
“来自中国的孟圆设计的‘蓝色之恋’荣获金奖！”……“叮铃铃，叮铃铃，赶快起床！叮铃铃，叮铃铃，早上好！”正欲上台领奖时，闹钟忽响，把我从梦境“拖”到了现实——梦醒时分，我开始努力，努力向着梦想奔跑，不管它有多么的遥不可及……
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数学数学六年级上教学计划苏教版六年级
（略）
本册教材包括以下几个部分：
1、数与代数数的认识认识百分数 ；数的运算 分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略；式与方程方程；比和比例认识比。
2、空间与图形长方体与正方体。
3、统计与概率可能性。
4、实践与综合应用表面积的变化；大树有多高；算出他们的普及率。
1．让学生学会运用等式的性质解方程，同时会列方程解决相应的实际问题，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累经验，发展抽象能力和符号感。
2．通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图；长方体和正方体的表面积和体积；体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空间观念，发展数学思考。
3．让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简单的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除认识倒数，以及分数连除和乘除混合运算，体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的运用价值，提高学好数学的信心。
4．使学生在现实中理解比的意义及比的各部分名称，学会求比值及比的基本性质和化简比,能解决有关比的实际问题（按比例分配）。进一步体会数学知识之间的内在联系，培养观察、比较、抽象、概括以及合情推理的能力。
5．使学生理解并掌握分数四则混合运算（包括简便计算）并能解决稍复杂的分数乘法实际问题，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，获得成功体验，提高学习数学学习兴趣和信心。
6．初步学会用替换（置换） 、假设的策略解决实际问题，确定解题思路，并有效地解决问题，进一步发展分析、综合和简单推理能力。
7．初步掌握用分数表示简单事件发生的可能性，能根据事件发生的可能性大小设计相应的活动方案进一步体会数学之间的内在联系，不断发展和增强数感。
9．在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的互相改写，并运用百分数的知识实际问题。
1、充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的'素材吸引学生，让学生主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。
2、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。
3、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
4、加强计算教学，计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。
5、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。
6、介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣。
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我升入六年级了六年级作文
新的一学期又开始了，再过一年，我就要毕业了，离开这个生活了六年的美丽的校园，一种不舍，一种留恋，还有几丝紧张，慢慢的涌现在我的心头。
升入六年级，有苦有甜，我慢慢感受到时间的紧迫，还有一年，还有365天，还有21900个小时，我们就面临毕业的一场考试，就即将离开美丽的校园，想起刚来这个学校时，我才一年级，那种兴奋，那种喜悦，那种新奇的感觉，如今都随着年龄的增长变得荡然无存，那种学习的轻松，每天的作业几乎没有，更没有培优班，没有烦恼，只有快乐的心情，我把学校当成一个快乐的天地，自在轻松，但是，我想总会有改变，三四年级就像一个小学的特定转折点，学习开始繁忙，轻松自在，在化成烟雾慢慢消失，升入六年级了，我想起一篇四年级学过的课文《和时间赛跑》，这篇文章写的'是一个小学生和时间赛跑，我已进入六年级了，也必须和他一样抓紧时间，文中有一段话是这样写的：“所有时间的事物，都永远不会再回来了，你的昨天过去了，他就永远变成昨天，你再也不会回到昨天，每天看到太阳落下，沉进山头，就知道这一天真的过完了，虽然明天还有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”这段话同样也是告诉我们要抓紧时间。
升入六年级，我除了紧张，还有几丝兴奋，小时候，是多么盼望长大，如今，我已经升入了小学六年级了，在四楼的走廊上往下看，可以俯视学校的全景，我想一个年级就像一级台阶，我已经走完了五个，还有一个非常重要的台阶我正往上攀爬着。
从9月1日开始，我是一名华师附小的毕业生，是在许多毕业生中的一员，在我的心中，现在，或者是整个小学的学习都只为一个目标，这个目标在每一个小学生中，我相信都会生根发芽，最终，在离开校园的那一刻，实现心中的愿望
如果说小学的学习是一次徒步的行程，而经历困难就好似翻过一座山，那么，我想这是行程中的最后一座山，翻过这座山，行程就就结束了，而且我相信，每一个人都能成功的完成这次行程。
记得在今年学校的开学典礼上，主持人最后一句话是：“今天我们为附小骄傲，明天附小为我们骄傲。”升入六年级时间更少了，学习任务更多了，这一次新学期的开始，我对自己充满了希望。我一定能按自己心中的目标努力，我经常这样想。
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在一片白雪皑皑的大地上，星星点点的梅红色格外引人注目。是那样的耀眼，在这片冰雪世界她就是女王。
冬，是个多么寒冷的季节呀！树叶凋零，花朵枯萎,万物仿佛停止了心跳。然而那傲雪盛开的梅花永不惧怕这严寒的天气。她宛如一位久经沙场的孤傲女王，在这令人胆颤的季节里尽情的释放着无与伦比的魅力。她挺立着身躯,飘落的雪花为她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒风中，娇艳的女王散发着一种惟我独尊的气质，这种境界是无人能匹及的。
其实欣赏一朵梅花，就像是在称赞一件举世无双的艺术品。她好像拥有能拨动人心弦的魔力。总能使人情不自禁地为她拍手称赞，会使人为她如醉如痴。我总会去猜想：在哪那堪比西施的花瓣中到底蕴含着怎样的生命力？会使她在如此严寒的天气里一展身姿。她是一位勇士，她敢在恶劣的环境下挑战自我，她愿与雪花为友擦亮人们的眼睛。她是一位仙人，她可以在这梦幻的白雪天下让人们一睹她的风姿.她有着无数的闪光点,她比宝石更珍贵,比菊花更坚强。
梅花，她是上帝最伟大的杰作！
六年级:冉雨馨
每天早晨，是什么让你沉睡的心苏醒？是闹钟，是妈妈叫醒你，还是梦想在你的心头唤你起来？每一人都有梦想，每一个人梦想都不同，有些人的梦想很伟大，比如说成为一名军人，守卫在祖国的边疆，保卫祖国。而有些人的梦想却很平凡，他们只想要平平安安、幸幸福福的走完一生。正因为每一个人都有梦想，且每个人的梦想不同，所以我也有一个属于我自己的梦想。这个梦想来自小学时的感悟。
小学的老师都很严格，很凶，动不动就会训斥我们，一不小心也许就会有一根粉笔幸运的亲吻到了你的额头了!升到了六年级，我们报完名后，小心地在走进了教室，等候着最后一年的班主任。随着一声声的脚步声，只见一个女老师拿着教鞭进了教室，我们吓得大气不敢喘，她进来后，面无表情的向我们做自我介绍：“我是罗一，你们可以叫我罗老师，小学最后一年由我担任你们的班主任。”接下来便开始给我们上课。
可是经过一节课的相处，我改变了自己的想法。罗老师上课和课间完全是两个人。课间，她很严肃，可是一到上课，她却像我们的大姐姐一样，上课轻声细语的，而且上她的课很有趣。每次上她的语文课，她都会有许多的所见随闻可以和我们分享，这些使原本枯燥无味的语文课变得很有乐趣。我们也因此很纳闷，为什么罗老师会把如此枯燥无味的语文课上的如此有趣?
一次我放学回家，因为下大雨，所以我在学校等雨停，我因为无聊，便在学校里瞎晃，突然我看见班主任办公室的灯还亮着，我便朝着办公室走去，还没走到办公室，我便听到一声接一声的咳嗽，我一听，愣住了，这不是罗老师的声音吗？难道？我加快了脚步，果然，在窗口我看到了罗老师正伏在办公桌上备课，又是一声咳嗽，我立马去倒了一杯热水，端到了老师面前，老师抬起头，我看见了她那深深的黑眼圈，瞬间眼眶湿润了，老师端过我递的水，微笑着说，快回去吧，天快黑了，这有把伞，你先拿去吧......这时我的眼泪再也忍不住掉了下来。
原来之所以罗老师的语文课如此生动，都是因为她每天晚上都熬夜为我们备课……
还有一次让我至今记忆犹新。那天，几个男生在教室里打打闹闹，一不小心把教室的窗户给弄碎了，玻璃碎片哗哗地从楼上掉落，楼下却正好有一个小女孩，我们都倒吸了一口凉气，不敢直视，可是就在这一瞬间，只看到了一个身影推开了小女孩，接下来是一声尖叫，我们连忙冲下楼，却看到罗老师的手臂上全是鲜血，我们立即把罗老师送到了卫生院。看着老师疼痛的样子，那几个男生愧疚的想说却又不敢说，罗老师看到了，说了句没事，只是破了点皮，不要再愧疚了，下次小心就行了。我们听到了，都感动得说不出话，眼中都泛起了泪光……
也正是因为这几件事，使我格外地佩服、敬佩罗老师，也是从那时起，我有了一个梦想：终有一天，我也要成为一个和罗老师一样的好老师，和她一样，浇灌祖国未来的花朵。
从此，这个梦想便在我的心里生根发芽，也是从那时起，每天早上我都会听到这样的一个声音：别忘了你的梦想，快点起来为你的梦想奋斗吧！
这个成为教师的梦想正陪着我逐渐的长大，伴着我快乐、有目标的成长！
穿过密密麻麻的人群，两旁是大人焦急的眼神。
我自信满满，昂首挺胸，回到了家。
妈妈和爸爸像迎接状元一般：准备了一桌的美味佳肴，帮我拿书包，给我捶背……并亲切地问道：“怎么样？怎么样？！”我胸有成竹：“还可以。”
时间总是漫长的`。十点，十一点，十二点，手边的电话还没有响。
我知道明天早上还有一批，于是安心地睡了。
但不知怎么了，急切的心打破了我美美的梦，早早地起了床。
“咚！咚！”我敲打着妈妈的房门，她慢条斯理地开了门，一句不平凡的话硬闯入了我的耳帘“你被实验中学录取了。”它一下子改变了我整个人的精神面貌，我立刻神飞色舞，高兴得手舞足蹈，急忙蹦出一句：“有奖学金吗？”“骗你的，看你那么早起，就给你吃颗定心丸。”妈妈镇定自若。可这话却如同晴天霹雳，雷进我千疮百孔的心。
一直，到了中午，那个电话还在沉睡。我彻底绝望了，突然，电话响了，我兴奋地拿给爸爸，满怀期望，是苏老师，她来电问我情况，我一下耷拉着脑袋，面红耳赤，让大家失望了。这六年的努力，老师，爸爸妈妈的陪伴，一切的一切全像电影一样，放映在我的眼前。
黑布笼罩了整个天，可是教学楼四楼的那盏灯却依然亮着。那是我们，我们和老师一起努力，一起奋斗，为的是美好的明天。书声琅琅，书写沙沙，依然不辍。
六年来，妈妈一直照顾着我，为我做饭，为我洗衣，坚持着长征。没有说过一句“放弃”“累”，任劳任怨。
但是明天却化成了泡影，因为我失败了。
我考试的骄傲，掉以轻心毁掉了一切。这好似一盘棋局，我走错了一步，敌人占领了天下。俗话落地不沾灰，后悔也来不及了。不过，这也是一次沉痛的教训，教会了我骄傲是人生最大的敌人，成败乃此一举，把握住机会让人生没有遗憾。
以后的路还长。悔棋，让它消失吧！
