在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
1、尝试用衍纸的方法,合作完成各种各样的树。
2、感受色彩搭配的美。
重点:通过衍纸制作树。
难点:渐变的搭配。
一、情境导入(价值:以情境引出街心花园里的树)
1、(出示背景)今天,老师带你们去参观街心花园,街心花园里有些什么?
2、除了这些,花园里还会有什么?
3、你知道街心花园里会有哪些树?
:街心花园里种上你们说的树肯定会很漂亮,空气会更加新鲜。
二、制作衍纸树(价值:尝试运用衍纸来制作渐变的树)
1、今天我们用衍纸来做树。
2、要求:
(1)三人一组,商量谁来画树,谁来准备材料。
(2)合理搭配色彩,装扮小树。
(3)音乐结束时我们就要完成作品,一组选一个代表,把完成的小树贴在展示板上。
3、讲评:
(1)你觉得那棵树最漂亮?
(2)今天,老师也带来了一棵树,你们觉得这棵树哪里最漂亮?
(3)我的树叶用了渐变的方法,树叶使用了三种颜色深绿色、浅绿色和黄绿色。
4、幼儿操作。
三、欣赏(价值:欣赏衍纸作品的美)
作品贴在背景上
我们的街心花园里种上了各种树,让我们的花园变得更漂亮了。
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1、喜欢衍纸活动,能在活动中感受衍纸带来的快乐
2、幼儿在做做、卷卷中感知衍纸独有的卷曲艺术特性。
3、尝试使用不同的工具进行创作。
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衍纸图片、衍纸作品、衍纸、彩色卡纸条、乳胶、棉棒、树枝、筷子、pc管、排笔、马克笔、湿毛巾等等。
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一、作品欣赏
作品展示,激发兴趣。出示衍纸作品图片,观察内容。
教师:小朋友们,今天我带来了一个好朋友(出示衍纸作品)。你们知道它是从哪里来的么?它是从衍纸王国里来的!那里还有很多衍纸宝宝,都特别的漂亮,我们一起来看看吧!(图片分析)
小结:我们王国里的所有东西,都是用衍纸做成的呢!
二、幼儿探索衍纸的卷曲特性
教师:小朋友们猜猜看,在它没有变成这样之前,是什么样子的呢?
(幼儿积极讨论。请幼儿回答)
三、跟随故事(教师示范)
四、幼儿讨论制作方法
1、教师:刚才我是用什么方法吧它变成这样的?我们还可以用什么方法呢?
(分析用各种材料,粗细不同的方法,卷出不同的效果)
2、教师:这些卷卷的衍纸,还可以变成什么样的形状呢?怎么捏呢?
3、教师:现在你们想不想也来动手把我们纸条宝宝们变成美丽的样子呢?
五、幼儿创作(培养幼儿设计能力、动手制作能力、创新能力和审美能力)
1、引导幼儿运用基础造型进行设计创作,教师巡回指导。
2、教师:现在老师给你们准备了很多材料,你们可以选择自己喜欢的方式来进行衍纸创设,不过每张桌子只能坐4个小伙伴哦。
六、作品展示
教师:小朋友们都完成了你们的衍纸王国,来告诉我们,你们是用什么方法卷出来的?
【--图表展板】
衍纸艺术是手工制作中的一朵奇葩,种类异常丰富!如果你比较喜欢浪漫,也可以用衍纸的方式做出来哦!今天就让我们一起来欣赏这样这些美丽的衍纸作品图案,是不是感觉非常漂亮呢?
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