在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
她一共教了我们两年，我觉得还挺有缘分的。第一眼见到她，我就觉得她是一个很有学问的人，后面接触她越来越久之后，我也能发现政治老师身上的很多闪光点。
她爱叫自己为“椅子”，所以我们就亲切地称她为“椅子老师”。椅子老师和之前教过我的政治老师都不一样，她爱在课堂上和我们分享她自己的故事。有时候是因为课堂知识点而拓展的，有时候是她自己想讲的。我觉得特别感动的一点是，有一天她讲课讲着讲着突然就停了下来，然后转移了话题：“真的，有时候我感觉我们这里的教育真的有点落后，我们能学到的东西远比大城市少，所以我也想将自己所知道的全部都告诉你们，这也算是尽了一个当教师的责任了。你们也要好好读书，以后要出去外面闯荡出一番事业来。”当时我听着她一停一顿地讲，心里突然就被触动了，椅子老师真诚认真的模样让我觉得特别感动，我看得出来她是真的特别希望我们能好好学习，将来有一个好的出路。所以当时我就决定以后一定要好好听椅子老师的课，不分心做其他的事。
椅子老师不仅仅是政治老师，她还身兼数职，有主任的职务，因此一天的任务还挺繁重的。那天椅子老师来我们班上课，她就说起了昨天晚上她给姐姐们打电话，说自己有点累，好想点一些外卖吃。当时她在外地的姐姐们立马就给她点了外卖，而她吃到的时候就觉得特别幸福，又有动力可以继续努力了。当时我还挺难过的，也有点心疼椅子老师，在我看来，她是一个很坚强、很独立的人，但是每个人都有柔软的一面啊。她能说出来还挺好的，至少不会憋在心里。我也希望椅子老师在认真工作的同时也要照顾好自己，不要让自己太累了。
椅子老师还特别喜欢打排球，我也很喜欢，因此我会觉得特别有缘分。好多时候一放学，我走到教室外面的走廊俯瞰操场的时候，就能看到椅子老师早已经和其他老师打起了排球。椅子老师的扣球挺厉害的，而且她扣球的时候自己会给自己配音，也就是要吼一声出来。有时候我在五楼也能听到椅子老师扣球时发出的“哎”一声，那声音特别响亮，也特别有气势，仿佛要冲破教学楼的阻隔传到更远的地方去。
看得出来椅子老师也是一个很爱运动的人，因为椅子老师的身材也挺好的，穿什么衣服都很好看。她长得很高，也很瘦，皮肤白白的，椅子老师的身材正是我所羡慕的。她笑起来也很阳光，整个人给我们的感觉就是很正能量。当然她也正是这么一个开朗的人。
很多次学校举行什么活动，椅子老师都有在一旁忙碌着。她会仔细地指挥着每一个环节的进行，当然椅子老师也不是只有严肃的一面。有同学碰到椅子老师并跟她打招呼时，她就会微笑着点点头。她也爱跟别人开玩笑，有一次我的一个同学笑嘻嘻地跟椅子老师打了招呼，然后椅子老师就转过头来跟她说：“你这副模样我好想打你呀。”当然椅子老师是开玩笑着说的，同学也没有当真，反而她还挺开心的。
椅子老师跟她的学生们都很亲近，师生关系也维持得很好。我也能从椅子老师身上学到很多优秀的品质：自律自强、认真专心、有自己的理想和目标，愿意不断奋斗。
虽然会考之后椅子老师就不再教我们了，但是我希望椅子老师以后都能快快乐乐、幸幸福福的，永远保持赤诚、保持热爱走下去吧！
为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质，根据教育局党委20xx年工作部署，结合我校实际，制订20xx年政治思想学习计划：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的大精神，以科学发展观统领学校发展全局，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质，与时俱进，开拓创新，为学校各项事业的全面发展而努力工作。
二、学习内容
1、继续深入学习党的精神。采取通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、分专题研讨等形式进行，帮助教职工理解好、把握好大报告的精神实质，深刻领会提出的重大理论观点、重大战略思维、重大工作部署和新的要求。
2、学习《科学发展观》读本。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。
3、开展形势教育。组织教师学习各类会议精神，了解国家、省市结合国家经济社会现状，正确认识当前教育的需求形势和任务，使教职工认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育、办好让人民满意的教育，奠定良好的政治理论基础。
4、学习各类法律法规。组织教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，牢固树立“依法治校、依法施教”的思想，自觉维护教职工自身和学生的合法权益。
5、强化师德师风教育。着重学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展“深入学习教师职业道德规范，全面提升教师师德水平”学习教育活动，引导广大教师进一步坚定爱岗敬业，献身教育的信念;树立尊重学生，保护学生的责任意识;增强为人师表，以身立教的职业修养。
6、学习上级重要会议精神及领导讲话，上级颁发的有关文件资料。
7、根据实际需要，适时增加学习内容。
三、学习形式
采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流与相结合等方式，扎实推进学习不断深入，提高学习效率和效果。
四、学习要求及措施
1、每位教职工都要提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用，党员要在学习上发挥好模范作用。
2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。
3、学校校领导班子发挥好带头作用，每次学习要做到按时到场，并督促教师准时参加。承担发言任务的领导，要提前精心准备发言内容，确保政治学习的质量。
4、坚持完善制度，认真执行教职工政治理论学习计划。两周一次的政治思想学习，要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。
5、全体教职工必须要认真学习，积极发言，勤作笔记，认真撰写发言材料和学习体会，每位教职工每学期完成1篇学习体会心得文章。
通过学习使教师进一步端正教育思想，提高政治思想觉悟，明确党的路线方针和政策，强师德、立师表、树师风、升师能，更好地教书育人，全力推进素质教育，推进新课程教育。
1、校长作新学期工作
计划报告，提出本学期各项工作思路与要求，解读教师职业道德，进行教师师德教育;
2、组织召开班主任、年级组长、科组长和行政成员工作会议，明确工作目标，提出学习任务;
3、传达区教育工作会议精神;
4、分组学习《新义务教育法》交流讨论学习心得;
5、组织教师集中学习《"四五"普法干部教师手册》的有关法律法规，学习了《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，明确了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德全面发展;预防未成年人犯罪，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
6、分组学习“全国十杰中小学中青年教师”先进事迹材料。
7、大会集中，各年级推荐一名教师交流学习心得体会，举行《如何关心学生》为主题的师德演讲比赛。
注：政治学习时间每隔二周一次，如有变化，另行告知。各年级组组长务必根据学习计划，认真组织教师学习与交流，并做好有关学习记录
七（1）班第六次周周清政治试题（80分）
一、请你选择（每题只有一个正确答案，请你把正确答案写在下面表格内，每题3分，共36分）
1、由于信息爆炸、知识老化加快，终身教育盛行，不少人在大学毕业后仍继续进行多方面的学习。有的人却长时间沉迷于录像、酒吧、网吧、夜总会，追求感官刺激，赌博、吸烟、酗酒、打电子游戏。a.婉言谢绝法b.专时专用法c.避开诱因法d.理智控制法
二、请你观察与思考（10分）
13.小军本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩艺儿迷住了。上学带小游戏机打，在家用电脑打。黑板上的字、课本上的练习，在他的眼睛里就像电子游戏里五颜这说明（）① 人们的生活情趣是多种多样的② 情趣有高雅和庸俗之分
③ 生活情趣对每个人的生活都有很大的影响 ④ 情绪是以兴趣为基础而产生的 ａ．①②③ｂ．②③④ ｃ．①③④ ｄ．①②③④
2、俄国作家契诃夫曾这样说：“要是火柴在你口袋里燃烧起来，那么你应该高兴，而且感谢上苍，多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺，那么你应该高兴，挺好，多亏这刺不是扎在眼睛里。”“依此类推„„照我的劝告去做吧，你的生活就会欢乐无穷。”契诃夫运用的调节情绪的方法是（）
ａ．注意转移法ｂ.理智控制法中的自我安慰 ｃ．合理发泄法ｄ．改变态度法3、23年前，在第二十三届奥运会射击比赛中，为我国夺得第一块金牌，实现零的突破的射击运动员许海峰，小时候酷爱打弹弓，练得百发百中，弹无虚发。后来又和射击结下缘分，经过长期不懈的努力训练，终于成长为神枪手，为祖国增了光。许海峰成功的事例告诉我们（）a.只要有兴趣就一定会成功ｂ.只要努力就一定能成功 ｃ.兴趣是成才的重要条件ｄ.是否成才与兴趣无关
4、下列一组词语中，属于描写“惧”这种情绪的是（）
a．气势汹汹b．满腔怒火ｃ．惊恐不安ｄ．摩拳擦掌
5、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是（）ａ喜、怒、哀、惧 ｂ哀、喜、惧、怒ｃ哀、惧、怒、喜 ｄ惧、喜、哀、怒
6、张海迪有着广泛的兴趣爱好，喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴„„她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明（）
ａ．没有坎坷就没有情趣ｂ．兴趣广泛就是追寻高雅生活 ｃ．培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点 ｄ．兴趣源于情趣
7、竞赛前夕比较理想的情绪状态是（）
a．兴奋得不能入睡ｂ.悠闲自得，不放在心上 ｃ.适度兴奋紧张，进入备考状态 ｄ.恐惧
8、我们在生活中应学会表达不满。如果有人背着我说三道四，我应该（）a．以牙还牙，我也暗地里说他的坏话。ｂ．揍他一顿。ｃ．一辈子不和他作朋友，他有了困难，我也不帮他。
ｄ．找他谈一谈，告诉他这种做法让我感到不舒服，如果我有什么缺点，请当面指出。
当前，某些以色情、暴力为主要题材的“口袋书”“恐怖贺卡”“恶心玩具”在校园广为流传。我国加大对文化市场管理力度并采取相应的措施净化校园文化。据此回答9-11题。9.出现上述现象的原因是（）
①未成年人的自控能力差②未成年人辨别是非的能力差 ③社会不良文化的影响④时代发展的要求a.①②③b.②③④c.①②④d.①③④
10.上述不良诱惑会导致青少年（）①荒废学业②是非不分道德失范④违法犯罪
a.①②③b.②③④c.①②③④d.①③④11.我国对文化市场整治说明（）
①体现了对未成年人的特殊保护②体现了对未成年人的社会保护 ③有利于青少年的健康成长④有利于学校的校园文化建设 a.①②③b.②③④c.①②③④d.①③④
12.学生小王为了战胜武侠小说的诱惑，决定把自己的这些书藏起来，并积极参加班集体活动，多与同学交流。这种战胜诱惑的方法是（）
六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来，为了玩这些游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡„„结合材料，回答下列问题：
（1）小军沉迷于电子游戏，最终会导致什么结果？（两个方面即可。4分）
2）玩电子游戏百害而无一利，这观点你同意吗？为什么？（6分）
14、（21分）在我国，兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不能按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体。更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时，有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。请回答：（1）材料中不同的情趣对人有什么影响？（7分）
（2）青少年应该怎样追求高雅的生活？（8分）
3）同学们都应自觉培养高雅情趣，你有那些高雅情趣？请举6例。（6分）
三、请你参与活动和探究（，共13分）
15.非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详地吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地被舔得很舒服，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠，静静地接近，慢慢地腐蚀你。为了更好拒绝身边不良诱惑，某校七年级（1）班主办了一期以“珍爱生命，远离不良诱惑“为主题的班会，请你参与其中，完成下列问题：
（1）请你为班会设计一种活动形式。（3分）
（2）请列举我们身边存在哪些不良诱惑？（列举两例，4分）
（3）面对不良诱惑，正确的做法是什么？（6分）
送给政治老师的话
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是老师的价值所在。下面是第一范文网小编为你整理的送给政治老师的话，希望你喜欢。
1. 您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范，我感谢您，感谢您对我的精心培育。
2. 师·德高尚人敬仰，恩·泽稚童情意长;铭·刻心头励大志，记·得佳节道吉祥。
3. 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
4. 经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
5. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6. 老师像劲松一样伟岸，像青竹一样刚直，像腊梅一样坚韧，像兰花一样高雅，像金菊一样情长!
7. 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
8. 我的语文老师，他是位男人，他个字高高的，而且身体很强壮，一双炯炯有神的眼睛，一双乌黑发亮的眉毛。
9. 走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切!
10. 看!向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛。
1. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
2. 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
3. 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
4. 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。
5. 我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!
6. 您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
7. 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
8. 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
9. 我不知道他是否像其他的老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室，但我可以肯定他爱他的学生们，他为他的学生们全心全意的付出了。
10. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
11. 老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。
12. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
13. 首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。
14. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
15. 乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
16. 您是传递文明的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。
17. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
18. 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
19. 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
20. 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
1. 您是一朵花，美丽无比，芳香四溢;您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
2. 老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
3. 当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧自己来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的!
4. 我们在老师人生的岁月里渐行渐远，而他们却逆着年华，回到原点，去守护我们成长的记忆……
5. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
6. 金秋佳节丹桂香，短信传递师恩忙：爱心化作言行滋润纯洁的童心，真情融入墨香激励奋进的师友。
7. 老师，是辛勤的园丁;老师，是学生的引路人;老师，是知识的传播者;老师，是人类灵魂的工程师!
8. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
9. 您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向;一路上有您的关注，我才能顺利实现理想!
10. 在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。最优美的诗句献给天下所有的“人类灵魂的工程师”!
11. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
12. 敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
13. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
14. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
15. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
16. 老师所传之道应是做人之道;所授之业应是做人之业;所解之惑应是做人之惑。
17. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
18. 我们的故事注定成为了永远的回忆，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友。
19. 老师您的胸怀像天空那样高远，老师您的恩情像大山那样深重，老师您的品格像蜡烛那样高尚。
20. 我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
摘要自人类文明开始，政治便已经产生，政治的含义也随着历史的发展经历了神学政治观、权力政治观、决策政治观、管理政治观和马克思主义政治观，每一种政治观都有自己形成和发展的条件。本文介绍了各种政治观并进行了简要评述。
关键词神学政治观 权力政治观 决策政治观 管理政治观 马克思主义政治观
作者简介：许博，中国人民公安大学2009级行政管理专业硕士研究生。
中图分类号：d08 文献标识码：a 文章编号：1009-0592(2011)02-287-01
所谓政治，按照现在的理解是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。政治不是从来就有的，而是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。随着社会的发展，经济生活对政治生活产生了控制，政治需要从经济中寻求合法性的支持，于是政治变成了经济发展的产物，是经济的集中表现。在人类发展的历史长河里，经由了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的过程，在以不同生产力水平决定的不同社会制度中，政治的含义都不相同。
从远古时期到今天标志政治学学科地位确立的马克思主义政治学，政治思想史经历了很多的争论，不同的人对政治有着不同的解释。政治学说的发展史是为经济基础所决定的社会政治和政治斗争历史发展过程在思想理论形式上的反映，同时也是人们对于这种社会的政治和政治斗争生活实际过程的认识发展史。政治的定义从产生到今天先后经历了神权政治观、权力政治观、决策政治观、管理政治观和马克思主义政治观。
神权政治观产生于奴隶社会，至高无上的神权成为奴隶制国家统治阶级利用的精神武器。在我国古代历史中，“夏服天命”、“殷人尊神”，而后中国的历代皇帝均以真命天子自居进行着自己的统治。及至国外亦是如此，古希腊的柏拉图、亚里士多德和古罗马的西塞罗，其政治学观点均是以宗教神权为根据的。这一时期君权神授的思想开始流行，随着宗教的产生，政教合一，神权给政权披上了一层神圣的光环，政治似乎成了神学的附属物。托马斯·阿奎那是当时最具权威的代表。
随着西欧文艺复兴运动的兴起，人文主义、理性主义思想开始传播，反神学、反封建的斗争达到高潮。这一时期产生了权力政治观，代表人物有马基亚弗利和布丹，他们提出建立君主专制的中央集权来统一国家的政治主张。马基亚弗利首次将政治与道德分离，他认为政治的本质是获取并掌控权力。
第二次世界大战以后，决策政治观开始盛传，主张政治是通过对政策的制定和执行，实现对社会价值的权威性分配。人们只有积极参与政策的制定、执行才能拥有权力，政治过程就是决策过程。
当代一些西方学者用公共管理学的观点解释政治，认为政治是“管理众人之事”即管理公共事务的活动。英国政治学家麦肯齐就主张政治是“参加一个社会的全面的管理的过程”。
我国现代的主流政治观是马克思主义政治观，该观点认为政治是人们在特定的经济基础上，运用政治权力实现和维护特定阶级的利益要求，协调各种社会利益关系的活动。
以上几种有关政治定义的观点中，笔者更倾向权力政治观。权力政治观主张国家的本质是权力，政治就是围绕着权力展开的斗争，统治者以夺取和保持权力为目的。在一个国家内部，权力体现为让人畏惧的实力或暴力；在国与国之间，权力意味着独立，不受外来侵略与暴政的干涉。
政治是人类各种力量的较量，是玩弄权术、不择手段获取权力并掌握权力。一个国家的统治阶级以夺取权力和保持权力为目的。政治与道德无关，政治是无道德的，政治是肮脏的。对政治的评价不能用道德、不道德这种字眼，在政治的舞台上成王败寇被诠释的淋漓尽致。
从古至今，人类史上大部分的战争都是侵略与反侵略的对抗，侵略者无非是要夺取更多的权力（更大的权利和更多的利益吧），而战争也只是夺取权力的多种方式之中的一种，正所谓“枪杆子里出政权”。不选择明争，人们也可以选择暗斗，如暗杀、投毒等手段。人们为了权力亲子反目、自相残杀，为了权力发动战争、涂炭生灵。纵观我国历史，同根相煎、烛光斧影无不是觊觎至高无上的皇权；放眼世界，第一、二次世界大战又何尝不是权力的诱惑？如果说战争是为了夺得权力，那么夺得权力以后守住权力所进行的暗战（也许我们可以称之为政治斗争）更是激烈无比。俗语说“打江山难，守江山更难”，“狡兔死走狗烹，飞鸟尽良弓藏”，我国建国以来进行的文革足见权力斗争之残酷。中国自古至今就是一个崇尚權力的社会，无上的皇权真的是引无数英雄竞折腰。在夺取权力的道路上人们是疯狂的，是不择手段的，没有人会考虑道德问题，若是人们在争夺权力时个个都温文尔雅，恭敬谦让，哪里会有什么战争与暴力？所以笔者认为当今世界任何一个国家的政治都是该国统治阶级为了维护自己的权力而进行的各种活动，他们进行这些活动的最根本的目的无非是实现自身利益的最大化，无非是想让自己的权力更巩固、更长久。
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