《飞舞的彩球》教案(精选3篇)
[设计思路]彩球具有颜色鲜艳,安全、耐用等特点,孩子在体育活动中喜欢玩彩球。在本次活动中,教师引导幼儿用多种玩法,如:抛、接、投、骑、顶、背等,发展幼儿的想象力,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
[活动目标]
1、会用多种方法玩彩球,如:抛接、踢、滚等。
2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。
[活动准备]
1、幼儿自制彩球若干(数量多于幼儿人数),可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧,也可在花布内包上棉花团扎紧。
2、绳子、球门、篮球筐。
3、音乐磁带。
[活动过程]
1、准备活动。
幼儿手举彩球,在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。
2、自由玩彩球。
(1)启发幼儿想出多种玩的方法,如:抛接、踢、滚、运等。
(2)鼓励幼儿与别人合作玩。
(3)交流多种玩的方法,如:抛、接、投、骑、顶、背等。
3、游戏:飞舞的彩球。
(1)幼儿分成两队,分别站在长绳两边,相互抛击彩球,不要让球落在自己场地上。
(2)游戏2-3遍。
4、传球接力赛。
(1)幼儿分成四组,每组一个球,从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中,比比哪一组最快。
(2)可以改变传球的方法,如从头顶传,跨下传,腰两边侧传等。
5、结束:幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。
[活动延伸]
把彩球投放在区角中,让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。
[效果分析]
本次活动幼儿兴趣浓厚,孩子们展开了充分的想象,玩出了多种花样,提高了动作的灵敏性和协调性。在分组竞赛时,锻炼了幼儿的合作能力,同时使幼儿体验到了成功的快乐。
各位评委老师,大家好,我今天说课的题目是:中班健康活动《彩球飞舞》,接下来,我从以下六个方面进行说课。
一、说活动教材:
儿童的世界是五彩斑斓的,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的彩球让孩子们着实喜爱,彩球具有颜色鲜艳,安全、耐用等特点,他们乐意用自己身体的各个部位去感知、探索彩球的多种玩法。因此,我们把本次活动定位于健康领域,为孩子们创设了宽松自由的活动环境,让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对体育的兴趣,孩子在体育活动中喜欢玩彩球。在本次活动中,教师引导幼儿用多种玩法,如:抛、接、投、骑、顶、背等,发展幼儿的想象力,提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
二、说活动目标:
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着导向作用。根据中班幼儿的实际情况,制定了以下几个目标:
1、能利用身体的各个部位玩彩球,培养幼儿大胆尝试、探索的能力。
2、能尝试运用辅助材料玩彩球,体验合作游戏的乐趣。
3、提高手臂力量和动作的灵活性。
重点:引导幼儿探索让彩球舞动起来的方法。
难点:根据幼儿的不同情况培养他们探索和尝试的能力。
三、说活动准备:
活动准备是为具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。因此,我为活动做了如下准备:
1、人手1-2个自制的彩球;
2、利用废旧材料制作的材料宝宝如球拍等;
3、简易的球网;
4、活泼、愉快的音乐。
四、说教法、学法:
为了突破重点和难点,我分别采用了如下的教法和学法:
1、观察法:丰富幼儿的经验,让幼儿对彩球有一定的认识。
2、操作探索法:放手让幼儿自己去尝试,在实际操作中解决。
3、谈话法和讨论法:建构积极有效的师生互动、生生互动。
4、操作示范法:榜样示范,个别指导。
五、说活动过程:
本次活动我根据目标的设置和重难点的选择,依次进行了如下几个环节的设计:
1、以游戏的方式导入活动。
导语:咦,这个漂亮的大“礼包”里面装着什么?让我们猜猜吧。通过让彩球轻轻从幼儿身上滚落,激发幼儿与彩球一起舞蹈的兴趣。
2、引导幼儿讨论用身体的各部位玩彩球,让彩球动起来的方法。
师:彩球是怎样掉到地上的?还可以用身体的哪些部位玩彩球,让彩球动起来?
3、幼儿自由玩球,探索用身体各部位玩彩球,让彩球动起来的方法。教师注意个别指导,并观察有创意玩法的幼儿。
4、交流用身体各部位玩彩球,探索让彩球动起来的方法。
5、让幼儿利用材料宝宝玩彩球,探索让彩球动起来的方法
6、交流利用材料宝宝玩彩球,让彩球动起来的方法。
7、鼓励幼儿与同伴合作,运用材料宝宝玩彩球,体验合作的快乐。
8、游戏:飞舞的彩球。
(1)幼儿分成两队,分别站在长绳两边,相互抛击彩球,不要让球落在自己场地上。
(2)游戏2-3遍。
9、传球接力赛。
(1)幼儿分成四组,每组一个球,从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中,比比哪一组最快。
(2)可以改变传球的方法,如从头顶传,跨下传,腰两边侧传等。
10、结束:幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。
11、活动延伸
把彩球投放在区角中,让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。
六、效果预测:
本次活动幼儿兴趣浓厚,孩子们展开了充分的想象,玩出了多种花样,提高了动作的灵敏性和协调性。在分组竞赛时,锻炼了幼儿的合作能力,同时使幼儿体验到了成功的快乐。
我讲的是新授课《红黄蓝绿》主题中的体育课《飞舞的彩球》,本活动的主要目标是1)能用多种形式玩球,如抛、接、投等。2)提高手臂力量和动作的灵活性。我的活动准备是若干幼儿自制的彩球、二段不同的音乐。
第一个环节是在快节奏的音乐下,我带领孩子一起做热身运动。有跑、跳、走、踢腿、转腰等,在本环节中在做热身运动时时间把握的不好,时间短了,对部分幼儿没有起到作用;因为是节体育课我没有穿球鞋,对本活动的整体效果也有所影响。
第二个环节是幼儿每人一个彩球,自由探索彩球的玩法;在本环境中幼儿兴趣很高,探索了很多玩法,像抛、接、投,还有两两合作运球、投接球等,达到了活动目标。
第三个环节是游戏“传球接力”,将幼儿分成了四队,以比赛的形式根据老师的口令传球,并逐步增加游戏的难度,看看那对速度最快。在本环节中幼儿兴趣很高,而且很有团队精神,活动效果很好,但是再分完对伍时没有发挥幼儿的主体性,没有要求幼儿给自己的队伍起名字。
第四个环节是放松运动,在轻柔的音乐下,我带领幼儿做放松动作,同时将幼儿带出活动室,去外面继续探索彩球的其他玩法,活动结束。
在整个活动中,达到了活动目标,幼儿游戏兴趣很高,幼儿也探索了很多彩球的玩法,第三四个环节更是本次活动的高潮,幼儿在活动中收获了快乐、体验了合作的快乐;当然在活动中也有一些不足之处,在评课老师的指点下,我会改正不足,在以后的工作中继续努力,以提高业务水平。